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专题二十辩证思维方法与创新思维能力(巩固训练)(学生版)_42025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件

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2025年统编版高考政治二轮高效专题考点全通关 专题二十 辩证思维方法与创新思维能力 巩固训练 一、单选题 1.(2025·浙江·高考真题)“鞋子合不合脚,自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适,只有这个 国家的人民才最有发言权。”下列选项中,与这段话所呈现的主要思维方法最为相近的是( ) A.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海 B.人性之善也,犹水之就下也;人无有不善,水无有不下 C.学而不思则罔,思而不学则殆 D.所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之 2.(2024·江苏·高考真题)米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能":如果 壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色,天空就会艳阳高照;反之,如果从蓝色变成淡红色,则预示看可 能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴,无水二氯化钴显现为蓝色,而含有结晶水的二 氧化钴显现为红色。该认识过程表明( ) A.感性具体是现象和本质的统一体 B.思维具体无法获得对事物整体的认识 C.思维抽象能够把握事物整体的本质 D.认识从现象到本质是辩证否定的过程 3.(2024·北京·高考真题)长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关 长城,传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功,带动更多人了解长城、保护长城。 下列选项正确的是( ) A.“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B.“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C.“接续努力、久久为功”,说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D.“带动更多人了解长城、保护长城”,此处的“带动”关系为对称关系 4.(2024·山东·高考真题)古代有一种“欹器”,呈梭形,以绳穿之,悬于两杆之间。当里面空着时,器 皿是斜的;注水至六分时,竖直而立;水逾七分,则发生倾覆。正所谓,“虚则欹、中则正、满则覆”。 厨师恰当把握火候,才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量,才能让药品发挥效用。在工作中把握好 “度”,才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是( )①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性,上升到了思维具体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2022·山东·高考真题)习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践,对人民民主的性质、 内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释,创造性地提出了全过程人民民主的 重大理念,明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了( ) ①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼 ③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④感性认识是达到理性认识的必经阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2016·江苏·高考真题)在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很多身怀绝技的手工艺大师,他们不断 转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入工艺品的制作中,为传统手工艺注入了新活 力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示有( )。 ①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个性相统一 ③创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2020·天津·高考真题)火箭呼啸而去、飞船摇曳而归。长征五号B运载火箭的成功发射,开启了中国 载人航天“三步走”战略的最后一步——空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展,将带动众多科技 领域的进步,使航天成果广泛应用。由此可见( ) A.航天技术是引领我国科技创新的根本动力 B.制定正确的战略是航天事业成功的决定性因素 C.开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃 D.航天技术与社会生活的方方面面都存在着必然联系 8.(2024·河北·高考真题)“孔”在生活中被广泛应用:球鞋两边的通风孔,有利于散热;在防盗门的小 孔里装“猫眼”,便于观察门外情况。包含和上述材料相同思维方式的是( ) ①将计时、通话、定位等功能于一身的智能手表 ②从三角形想到三角尺、三角旗和金字塔等 ③提供住宿、餐饮、采摘等多项服务的乡村特色民宿④玻璃杯破损的原因:可能被某种东西敲碎,可能被杯中的水结成的冰胀裂 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2023·江苏·高考真题)“夕照红于烧,晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分,太阳接 近地平线,在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射,蓝色光被散射到其他位置,剩下的主要是直 射的红色光,此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时,人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色 的太阳,这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明,正确认识事物需要( ) A.运用联想思维 B.运用形象思维 C.把握事物的本质 D.由思维抽象到思维具体 10.(2023·辽宁·高考真题)糖是人类必需的能量来源,但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为 了追求健康,在通过运动促进糖脂代谢的同时,愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱,用甜味剂 代替有甜味的糖成为一种选择,安全优质的代糖应运而生。由此可知( ) ①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足 ②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移 ③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果 ④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.(2025·陕西商洛·二模)2025年哈尔滨亚冬会首次实现比赛场馆及配套设施改造建设、测试赛及正赛 期间100%绿电供应。本届亚冬会一改过去的燃煤、燃气等传统能源供电方式,全面使用绿色清洁能源,风 能、太阳能等能源在赛时源源不断地输送到各个场馆,保障了用电需求。这体现出2025年哈尔滨亚冬会场 馆建设及能源供应( ) ①遵循适度原则,使其保持在一定度的范围内 ②坚持辩证思维,着眼于赛会举办的保障工作 ③坚持辩证的否定观,在“扬弃”中实现绿色发展 ④遵循逻辑推理,把握赛会举办与环境保护的因果关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.(2025·江西·一模)有一次,马克·吐温在教堂里听牧师演讲参加捐款活动。最初,他觉得牧师的演讲 很精彩;十分钟后,牧师还没讲完,他有些不耐烦了;又过了十分钟,牧师还在津津有味地讲,他厌恶至 极,气愤地离开。最后,他不仅分文未捐还从盘子里偷走了两元钱。这对演讲者的启示有( ) A.遵循质量互变规律,抓住时机促成质变 B.坚持折中主义,把持有度做到不偏不倚 C.知晓认识从感性具体到思维抽象的过程 D.做事要把握好“分寸”,防止过犹不及13.(2025·陕西宝鸡·二模)席卷全球的科技革命和产业变革,正以前所未有的速度和深度重塑世界经济 版图,广泛渗透到各行各业,人工智能作为这轮变革的核心驱动力,迅速并深刻地改变着全球的产业结构 与经济发展模式。对于它的发展,以下说法正确的是( ) ①运用超前思维,要判断人工智能未来发展趋势 ②运用逆向思维,要提出人类智能发展根本遵循 ③运用聚合思维,要围绕人工智能进行思维集中 ④运用辩证思维,要分析人工智能分析利弊关系 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 14.(2025·辽宁·一模)某条街道上有三家裁缝店,由于竞争激烈,其中一家率先打出了广告:“本市最 好的裁缝店”,第二家也不甘示弱,紧跟着也打出广告:“本省最好的裁缝店”,第三家见状也打出广告, 写的却是:“本街最好的裁缝店”,结果生意明显地好于前两家。下列与第三家裁缝店运用的思维方法最 接近的有( ) ①人们利用金属腐蚀的原理进行金属粉末的生产和进行电镀等其他用途 ②野生动物园将游客关在游览车中,让野生动物自由游荡,提高游客游玩体验 ③工厂从人围着机器零件动的生产工序发展到流水线生产,大大提高了生产效率 ④真正高明的教师,更善于提问而非回答,防止学生形成依赖,丧失独立思考能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.(2025·全国·模拟预测)极综合交叉的科学研究,旨在利用多个学科的知识与方法,在解决科学技术 问题过程中进行深度融合和极限交叉,推动研究范式变革,它的研究模式通常围绕一个复杂的中心问题, 需要多学科、多视角地提出解决方案。由此可见,极综合交叉的科学研究( ) ①运用了综合思维,把握了事物间的联系 ②运用了聚合思维,聚焦所要解决的问题 ③运用了超前思维,能创造新的研究领域 ④运用了畅想方式,实现了学科协同探索 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、材料分析题 16.(2024·浙江·高考真题)植物能听见声音吗?《生态学通讯》(Ecologyletters)于2019年发 表了一项重要研究成果,引起广泛关注。某研究团队分组测试了650株开花的月见草对2中不同频率声音 的反应。结果显示,当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声(0.2-0.5kHZ)或录音机播放蜜蜂的低频(0.05- 1kHZ)或高频音时,花蜜糖分的浓度会在3分钟内平均增加约20%。当出现中频(34-35kHZ)或高频 (158-160kHZ)声波时,花蜜糖分无明显变化。研究者由此得出结论,月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导。 结合材料,运用《逻辑与思维》中的相关知识,说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。 17.(2025·全国·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 20世纪,某大学教授奉命承担一项科研任务,旨在研制一种不被敌方雷达发现的飞机伪装材料。按 照常规的思路,应该从飞机本身着手研究,使之具有足够的隐蔽性。教授及其助手反复试验,尝试各种办 法,却一无所获。一天散步时,教授问助手:“怎样才能隐蔽一粒沙子?”助手回答道:“可以将沙子放 进沙堆里,融入无限沙粒之中。”教授据此提出的策略是,从诱饵飞机上抛撒金属碎片,在敌方雷达看来, 每个金属片仿佛都是一个袭击者,若干个碎片仿佛就是一个战斗机群。当敌方按照雷达指示的“目标”开 始拦击时,一个庞大的机群会让对方手足无措。 结合材料,运用《逻辑与思维》知识,分析教授在研究如何提升飞机隐蔽性的过程中所运用的创新思维方 法。