当前位置:首页>文档>大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116

大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116

  • 2026-04-25 20:17:25 2026-04-25 20:17:25

文档预览

大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116
大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习(解析版)_42025年新高考资料_二轮复习_大单元小练习2025年高考政治二轮复习16个大单元精典练习(全国通用)344167116

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.078 MB
文档页数
12 页
上传时间
2026-04-25 20:17:25

文档内容

绝密★启用前 25届高考二轮政治【大单元 小练习】 大单元十六《遵循逻辑思维规则》精典小练习 【大单元考点概览】 选必三逻辑与思维 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 【精典小练习】 考试时间:45分钟 分值:60分 一、单项选择题(每题3分共36分) 1.(2024·浙江·高考真题)起初,我们主要靠感官认识世界,所获信息中70%以上是通过视觉获得的,这 便是“眼见为实”的由来。然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限,为探索其奥秘我们必须不 断发明工具,这也是人类与其他动物的根本区别之一。如果以上陈述为真,可必然得出( ) ①人类关于世界的认识,70%以上是通过视觉获得的 ②只有借助工具,人类才能认识浩瀚宇宙和微小粒子 ③人类认识世界的过程,是一个不断创新的过程 ④除了人类,任何其他动物都不能发明或利用工具 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【知识点】实践决定认识、同一律:思维的确定性要求、必要条件判断的逻辑性质 【详解】①:材料中强调我们主要靠感官认识世界,所获信息中70%以上是通过视觉获得的,不等于 人类关于世界的认识,70%以上是通过视觉获得的,选项违背了同一律,①排除。 ④:材料中强调的是发明工具是人类与其他动物的根本区别之一;而选项除了人类,任何其他动物都 不能发明或利用工具,偷换了论题,违背了同一律,④排除。②:然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限,为探索其奥秘我们必须不断发明工具,说明借助 工具是人类认识浩瀚宇宙和微小粒子的必要条件,②正确。 ③:为了探索宇宙和微小粒子奥秘,人类必须不断发明工具,说明实践是认识发展的动力,人类认识 世界的过程,是一个不断创新的过程,③正确。 故本题选C。 2.(2024·全国·高考真题)第33届奥运会将于2024年7月在巴黎举行。所有参赛运动员都是优秀运动员, 并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录,但所有参赛运动员都能获得宝贵经验。由此可推 断出( )(本题设问存在问题,修改为:下列判断一定正确的是( ) ①所有优秀运动员都能获得宝贵经验 ②有些能获得宝贵经验的是优秀运动员 ③有些优秀运动员能打破个人最好成绩纪录 ④有些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【知识点】推理含义及其构成、性质判断换位推理、三段论正确推理的一般规则 【详解】①:题干中“所有参赛运动员都是优秀运动员”,这个性质判断的谓项优秀运动员是不周延 的;而选项中“所有优秀运动员都能获得宝贵经验”这里的优秀运动员是周延的,概念外延不当扩大, 不能必然推出,①排除。 ②:题干中“所有参赛运动员都能获得宝贵经验”是一个性质判断,进行换位推理可得出“有些能获 得宝贵经验的是参赛运动员”,再结合“所有参赛运动员都是优秀运动员”,可以推断出“有些能获 得宝贵经验的是优秀运动员”, ②符合题意。 ③④:“所有参赛运动员都是优秀运动员,并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录”,是 三段论的两个前提,由于这两个前提中有一个是否定的,所以其结论一定是否定的,据此可推出“有 些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录”, ③排除,④符合题意。 故本题选C。 3.(2024·安徽·高考真题)人才是第一资源。若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提,“所有科 技工作者是人才”为小前提,按照三段论的基本规则,必然推出的结论是( ) A.所有具有某种特长的人是科技工作者 B.所有科技工作者是具有某种特长的人 C.所有具有某种特长的人不是科技工作者 D.所有科技工作者不是具有某种特长的人【答案】B 【知识点】三段论推理含义、三段论正确推理的一般规则 【详解】A:根据材料可知,该三段论的大项为“具有某种特长的人”,小项为“科技工作者”,中项 为“人才”,若“所有具有某种特长的人是科技工作者”为结论,前提中的大项和小项与结论中的大 项、小项不匹配,A不选。 B:三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。它包括:一个包含大项和中项的命题(大前提)、 一个包含小项和中项的命题(小前提)以及一个包含小项和大项的命题(结论)三部分。三段论实际 上是以一个一般性的原则(大前提)以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述(小前提),由此引 申出一个符合一般性原则的特殊化陈述(结论)的过程。根据材料可知,该三段论的大项为“具有某 种特长的人”,小项为“科技工作者”,中项为“人才”,若“所有科技工作者是具有某种特长的 人”为结论,在该三段论中,大项、小项、中项各出现两次,而且,结论和大前提中的大项“具有某 种特长的人”都没有断定其全部的认识对象,是不周延的,结论和小前提中的小项“科技工作者”都 断定了其全部的认识对象,是周延的,在大前提中中项“人才”断定了其全部的认识对象,是周延的, 所以该三段论符合规则,B正确。 C:根据材料可知,该三段论的大项为“具有某种特长的人”,小项为“科技工作者”,中项为“人 才”,若“所有具有某种特长的人不是科技工作者”为结论,,前提中的大项和小项与结论中的大项、 小项不匹配,C不选。 D:根据材料可知,该三段论的大项为“具有某种特长的人”,小项为“科技工作者”,中项为“人 才”,若“所有科技工作者不是具有某种特长的人”为结论,在大前提中大项“具有某种特长的人” 没有断定其全部的认识对象,是不周延的,在结论中大项“具有某种特长的人”断定了其全部的认识 对象,是周延的,犯了大项不当扩大的逻辑错误,D不选。 故本题选B。 4.(2024·湖南·高考真题)受蜻蜓飞翔的启发,中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓,古代科学 家通过研究竹蜻蜓,提出了关于旋翼的制造原理,后来苏州巧匠根据这一原理,发明了一种飞车,通 过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动,让飞车离地一尺多高,竹蜻蜓传入欧洲后,为研制现代 螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见( ) ①从蜻蜓到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【知识点】类比推理含义及其客观依据、提高类比推理可靠程度 【详解】①:受蜻蜓飞翔的启发,中国人制作出会飞的竹蜻蜓,这一过程模仿了生物的构造及功能, 运用了模拟的方法,①正确。 ③④:竹蜻蜓传入欧洲后,为研剧现代螺旋桨、直升机提供了灵感,这一过程运用了类比推理,但类 比推理是或然推理,不是必然推理,③正确,④错误。 ②:比较是一种简单的认识方法,不是推理,②说法错误。 故本题选A。 5.(2025·浙江·高考真题)某“猜卡牌”游戏设置了四个盒子,每个盒子里均有且仅有一张卡,要么是红 卡,要么是黑卡,此外,每个盒子上都有一句陈述,其中只有一句是真的。 以上盒子中,肯定有红卡的是( ) A.①号和③号 B.①号和④号 C.②号和③号 D.②号和④号 【答案】A 【知识点】排中律:思维的明确性要求、正确运用联言判断、相容选言判断的真假判断 【详解】第一,由题意“每个盒子上都有一句陈述,其中只有一句是真的”可知,①号盒子和②号盒 子的陈述相矛盾,根据矛盾关系可以得出,要么①号盒子陈述为真,要么②号盒子陈述为真,③④号 盒子的陈述为假。 第二,假设②号盒子陈述为真,即①号盒子为黑卡,而③号盒子的陈述是一个相容选言判断,根据相 容选言判断的真假值情况,在已经确定①号盒子是黑卡的情况下,③号盒子的陈述不可能为假。因此, 假设②号盒子陈述为真时,③号盒子也为真,与题意相矛盾。 第三,从第二的推理可以得出,为真的陈述是①号盒子,即①号盒子是红卡。由此可以判定②③④号 盒子的陈述都为假。 第四,③号盒子为假,且①号盒子为红卡,根据相容选言判断的真假值情况,可得出④号盒子为黑卡。 第五,④号盒子为假,且④号盒子为黑卡,根据③④号盒子的陈述这个联言判断的真假值情况:全真 则真,一假则假,可知③号盒子为红卡。综上所述,①号和③号盒子肯定是红卡。 故本题选A。 6.(2024·甘肃·高考真题)中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组,其车头根据“鹰隼”仿 生学设计,可大幅降低空气阻力。对于这一设计所运用的思维方法,下列说法正确的是( ) ①旨在认识两类对象之间的相同点和不同点 ②目的在于生动形象地描写或说明认识对象 ③依据事物之间相同或相似的属性进行推理 ④旨在比较的基础上得出新的结论、新知识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【知识点】类比推理的多种方法 【详解】①:比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点,它是一种简单的认识方法,但不 是推理,材料强调的是类比推理,而不是“比较”,①排除; ②:类比不同于比喻,比喻是一种修辞手法,目的在于生动形象地描写或说明认识对象,材料反映的 不是“比喻”,②排除; ③:从思维方法的角度看,仿生技术所运用的模拟方法是一种类比推理方法,而类比推理是根据两个 或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理,复兴号亚运智能 动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计运用的是类比推理,依据的是事物之间相同或相似的属性,③符 合题意; ④:类比要在比较的基础上得出新的结论,“可大幅降低空气阻力”说明在对复兴号亚运智能动车组 车头和“鹰隼”进行类比推理,在比较的基础上得出新结论、新知识,④符合题意; 故本题选D。 7.(2025·江苏苏州·模拟预测)蛇年春晚确山铁花、庆阳剪纸、传统植物染料染色技艺等多个非遗代表性 元素在AR、裸眼3D等创新形式下焕发新生,让传统文化变得活灵活现。甲:“非遗代表性元素在 AR、裸眼3D等创新形式下焕发新生,所以,只有与现代科技融合,才能提升传统文化的知名度。” 乙:“我不同意,传统文化的知名度可以通过与现代科技融合提升,也能通过策展等活动提升。”下 列说法正确的是( ) A.甲所运用的是不完全归纳推理,不可能得出真结论 B.甲得出的结论没有正确揭示前后件之间的条件关系 C.乙的联言判断形式结构是正确的,所以该判断为真 D.乙的观点违反排中律的要求,犯了“两不可”错误【答案】B 【知识点】排中律:思维的明确性要求、判断及其基本特征、必要条件假言推理、提高不完全归纳推 理结论的可靠程度的方法 【详解】A:不完全归纳推理结果不保真,但“不可能得出真结论”太绝对,A错误。 B:掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系,是我们正确运用假言判断的前提,与 现代科技融合,不是提升传统文化的知名度的必要条件,甲得出的结论没有正确揭示前后件之间的条 件关系,B正确。 C:联言判断为真,不仅要求形式正确,而且还要求内容也真实,不能仅由形式正确就断定判断为真, C错误。 D:违反了逻辑思维排中律的要求会犯“两不可”的错误,但是乙并没有不同意两种相反观点,D错误。 故本题选B。 8.(2025·河南安阳·一模)根据所学逻辑思维的规则,下列观点理解正确的是( ) 观点 理解 所有“共享火箭”都是发射成本低的。所以,所有 ① 正确,是换质位推理 发射成本高的都不是“共享火箭”。 某个实数,要么它是有理数,要么它是无理数,这 ② 正确,是不相容选言推理 个实数是有理数,所以,这个实数不是无理数。 如果明天上午不下雨,他们就一起去打篮球,第二 ③ 正确,是充分条件假言推理 天上午下雨了,所以,他们就没有一起去打篮球。 这一结论可运用完全归纳推 ④ 八月十五云遮月,正月十五雪打灯。 理得出 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【知识点】性质判断换质推理、不相容选言推理、充分条件假言推理、保证完全归纳推理的结论真实 可靠的条件 【详解】①:所有共享火箭都是发射成本低的,进行换质则是所有共享火箭都不是发射成本高的,然 后进行换位则是所有发射成本高的都不是共享火箭,①正确。 ②:某个实数,要么它是有理数,要么它是无理数,这个实数是有理数,所以,这个实数不是无理数。 由“要么……要么”可知,这是不相容选言判断,这一推理属于不相容选言推理,如果肯定了前提中 一部分选言支,可以否定剩下的另一部分选言支,②正确。 ③:如果明天上午不下雨,他们就一起去打篮球,这是充分条件假言判断,充分条件假言推理的正确 的推理结构是肯前肯后式、否后否前式。第二天上午下雨了,这是否定前件,不一定能否定后件,因 此不一定能推出他们就没有一起去图书馆,③错误。④:八月十五云遮月,正月十五雪打灯,这是不完全归纳推理得出的结论,④错误。 故本题选A。 9.(2025·湖南长沙·模拟预测)中国美术按照技法可以主要分为写意画和工笔画两大类。工笔画是一种崇 尚写实,用工整、细腻的技法来描绘对象的绘画技法;写意画是一种强调物象的形与神、注重神态的 表现和作者情趣的抒发,用简练的笔法描绘景物的绘画技法。相较之下,工笔画以形似见长,写意画 以神似见长。对此,下列说法正确的有( ) ①从外延上看,“写意画”和“工笔画”是反对关系 ②“绘画技法”是“写意画”和“工笔画”的定义项 ③工笔画的概念通过解释其本质属性来反映“工笔画” ④“工笔画以形似见长,写意画以神似见长”是类比推理得出的结论 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【知识点】概念的含义、不相容关系的种类、定义、类比推理含义及其客观依据 【详解】①:反对关系是指两个概念的外延没有完全重合,并且它们的外延之和小于其属概念的外延。 中国美术按照技法可以主要分为写意画和工笔画两大类,这两类并没有完全涵盖所有的绘画类型, 所以从外延上看,“写意画”和“工笔画”是反对关系,①正确。 ②:定义项是用来揭示被定义项内涵的概念。在这里“用工整、细腻的技法来描绘对象的绘画技法” 是“工笔画”的定义项,“强调物象的形与神、注重神态的表现和作者情趣的抒发,用简练的笔法描 绘景物的绘画技法”是“写意画”的定义项,而“绘画技法”是它们的属概念,不是定义项,②排除。 ③:概念是通过反映事物的本质属性来反映事物的,“一种崇尚写实,用工整、细腻的技法来描绘对 象的绘画技法”是通过揭示其本质属性来反映“工笔画”的,③正确。 ④:“工笔画以形似见长,写意画以神似见长”,这是根据工笔画和写意画自身的特点得出的结论, 不是类比推理得出的结论。类比推理是根据两个或两类对象部分属性相同,从而推出它们的其他属性 也相同的推理,这里并不符合类比推理的要求,④排除。 故本题选A。 10.(2025·湖北十堰·一模)为了阐释基因OSER1调节长寿的作用机制,我国科研团队在家蚕、线虫和果 蝇中进行了一系列分子生物学实验,研究结果共同表明,基因OSER1是基因FOXO的直接靶基因。 该科研团队将90岁以上的长寿老人与年轻对照组进行对比,检测到OSER1基因中存在49个常见单核 苷酸变异,其中7个与长寿显著相关。可见,该科研团队( ) ①运用求异法揭示长寿的内在机理 ②从真实的前提中获得了必然结论③在比较的基础上取得了新的成果 ④力图把握事物属性之间的内在联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【知识点】提高不完全归纳推理结论的可靠程度的方法、类比推理的多种方法 【详解】①:求异法是同中求异,材料中科研团队将90岁以上的长寿老人与年轻对照组进行对比, 检测到OSER1基因中存在49个常见单核苷酸变异,其中7个与长寿显著相关,采取的是求同法,① 错误。 ②:该科研团队采用的是类比推理和不完全归纳推理,从真实的前提中不能获得必然结论,②错误。 ③:该科研团队家蚕、线虫和果蝇中进行了一系列分子生物学实验,然后通过对人群的分析对比,在 比较的基础上取得了新的成果,③正确。 ④:该科研团队在家蚕、线虫和果蝇中进行了一系列分子生物学实验,研究结果共同表明,基因 OSER1是基因FOXO的直接靶基因,然后将90岁以上的长寿老人与年轻对照组进行对比,运用类比 推理力图把握事物属性之间的内在联系,④正确。 故本题选D。 11.(2024·河北石家庄·模拟预测)2024年巴黎奥运会引发同学们的关注,下列有关奥运会的话题合乎逻 辑的是( ) 能推出“甲运动员既没参加蛙泳 “甲运动员或参加了蛙泳比赛,或参加了自由 ① 比赛,也没参加自由泳比赛”为 泳比赛”为假 真 ② 人类通过模仿袋鼠发明了蹲式起跑器。 这一模仿运用了必然推理方法 奥运会的裁判员都是职业裁判员,乙是职业裁 该推理犯了“中项不周延”的错 ③ 判员,所以,乙是奥运会的裁判员。 误 可以通过换位推理得出“有些职 ④ 有些奥运冠军不是职业运动员。 业运动员不是奥运冠军” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【知识点】相容选言判断的真假判断、性质判断换位推理、三段论正确推理的一般规则、类比推理的 多种方法 【详解】①:一个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的。如 果没有选言支是真的,这个相容选言判断是假的。“甲运动员或参加了蛙泳比赛,或参加了自由泳比 赛”这个相容选言判断为假,则可推出“甲运动员既没参加蛙泳比赛,也没参加自由泳比赛”为真, ①正确。②:人类通过模仿袋鼠发明了蹲式起跑器。这一模仿运用了类比推理,是一种或然推理,②错误。 ③:此三段论的中项是“职业裁判员”,在前提中都是不周延的,该推理犯了“中项不周延”的错误, ③正确。 ④:特称否定判断的前提,不能通过换位推理必然得出结论。“奥运冠军”在前提中不周延,换位后 周延了,犯了扩大概念外延的逻辑错误,④错误。 故本题选A。 12.(2024·江苏盐城·二模)农谚,是指关于农业生产的谚语,是人们在长期生产实践里总结出来的经验。 比如,“立春天气晴,百事好收成”“春雨蓄满塘,秋后多打粮”“立夏勿下雨,犁耙倒挂起”“五 月端午晴,烂稻刮田膛”“立冬蚕豆小雪麦,一生一世赶勿着”……这些农谚( ) ①是运用完全归纳推理得出的生产经验,具有必然性 ②是在生产实践中产生和发展,又反作用于生产实践 ③既有成功经验的高度概括,也有失败教训的深刻总结 ④如实反映农业生产经验,体现思维的概括性和能动性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【知识点】意识的内容、实践决定认识、归纳推理的含义 【详解】①:材料中的这些谚语不可能穷尽某类事物中的所有对象,而是根据某类事物的部分对象都 具有(或都不具有)某种属性,由此推出某类事物的全部对象都具有(或都不具有)某种属性的结论,因此, 这些谚语是通过不完全归纳推理得出的,①错误。 ②③:农谚是人们在长期生产实践中总结出来的经验;它产生于农业生产实践,又指导和服务于农业 生产实践,对促进农业生产丰产丰收具有重要意义,其中既有成功经验的高度概括,也有失败教训的 深刻总结,②③正确。 ④:这些农谚并非都如实反映农业生产经验,④错误。 故本题选C。 二、非选择题 13.(2025·浙江·高考真题)动物真的会解答数学题吗?德国有一匹名为汉斯的马,经训练后不仅能认识 简单的数字,甚至能用踏蹄的方式作答多种算术题。但心理学家通过调查发现,在作答难度相近的题 目时,若提问者知道题目答案,汉斯作答正确率极高;若提问者不知道答案,汉斯就很难正确作答。 经进一步观察、统计后发现,在汉斯答对的各类提问中,当马蹄踏击接近正确答案时,提问者由于紧 张程度增加,会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化。因此,汉斯不是靠抽象思维能力解答数学 题,而是凭借敏锐的观察力,在踏击数接近正确答案时捕捉提问者的动作和微表情等刺激信号,进而做出模式化反应—停止踏蹄。 结合材料,运用《逻辑与思维》中的相关知识,回答下列问题: (1)在该研究探求因果联系所使用的各种方法中,指出一种方法,并说明该方法是如何在研究中运用的。 (2)将以下复合判断的演绎推理补充完整,并指出其具体推理类型。 _________________________________________ 提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。 所以,汉斯不会做数学题。 【答案】(1)答案一:求异法。提问者是否知道答案会影响汉斯作答的正确率,即提问者知道答案是差 异因素。(可替代:在其他因素不变得情况下提问者是否知道答案与汉斯能否作答成因果联系。) 答案二:求同法。面对不同的测试,提问者相似的动作和微表情是共同因素,与汉斯作答正确有因果 联系。 (2)答案一:如果汉斯会做数学题,那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。或:如果提 问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率,那么汉斯马不会做数学题。 假言推理或充分条件假言推理。 答案二:只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率,汉斯才会做数学题。或:只有汉斯不 会做数学题,提问者知道答案与否才会影响汉斯作答的正确率。 假言推理或必要条件假言推理。 【知识点】充分条件假言推理、必要条件假言推理、提高不完全归纳推理结论的可靠程度的方法 【分析】背景素材:名为汉斯的马做数学题 考点考查:归纳推理的方法、复合判断演绎推理方法 能力考查:描述和阐释事物 核心素养:科学精神 【详解】(1)第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题,运用探求因果联系的方法的知识,分析该方法在研究中的具体运用。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:若提问者知道题目答案,汉斯作答正确率极高;若提问者不知道答案,汉斯就很难正确 作答→可联系归纳推理的方法,说明运用求异法,提问者知道答案是差异因素。 有效信息②:提问者由于紧张程度增加,会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化→可联系归纳推 理的方法,说明运用求同法,面对不同的测试,提问者相似的动作和微表情是共同因素,与汉斯作答 正确有因果联系。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。(2)第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为是什么类主观题,运用假言推理的知识,将复合判断的演绎推理补充完整,并指出其具体推理 类型。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:如果汉斯会做数学题,那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。提问者知 道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以,汉斯不会做数学题→可联系充分条件假言推理的知识, 说明否定了假言判断的后件,结论就可以否定假言判断的前件。 有效信息②:只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率,汉斯才会做数学题。提问者知道 答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以,汉斯不会做数学题→可联系必要条件假言推理,说明否定 了假言判断的前件,结论就可以否定假言判断的后件。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 14.(2025·湖南·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对 “健全现代化基础设施建设体制机制”作出系统部署,其中专门提到“发展通用航空和低空经济”。 文中“飞的”、外卖“飞送”、电力“飞检”……作为全球追逐的战略性新兴产业,低空经济正在将 科幻场景接入现实生活。随着市场火热升温。多地将低空经济写进政府工作报告、政策助力、全力抢 占新赛道、培育新质生产力。 当前,我国无人机、通航飞机等空交经济产品的研发和生产能力不断增强。在无人机、电动垂直起降 航空器等领域已经拥有相对完整的产业链。据预测,到“十四五”末,我国低空经济对国民经济的综 合贡献值将达到3点5万亿元。 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力, 它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵,以全要素生产率提升为核心标志。 发展新质生产力,科技创新是核心驱动力,培育新产业是重点任务,战略性新兴产业、未来产业,是 构建现代化产业体系的关键,是发展新质生产力的主阵地。 科技创新是发展新质生产力的核心要素。有人认为“只要我们大力发展科技,就能推动新质生产力的 发展”,结合材料,运用《逻辑与思维》中演绎推理的知识,分析该观点并说明理由。 【答案】①推理错误。 ②演绎推理要确保得到真实的结论,必须具备两个条件:一是前提真实,二是推理结构正确。科技创 新是发展新质生产力的核心要素,即大力发展科技创新是推动新质生产力发展的必要条件。必要条件 假言判断所断定的前件和后件的关系是:前件假,后件就一定假;后件真,前件就一定真。该观点肯 定了必要条件假言推理的前件“大力发展科技”,不能必然推出后件“推动生产力的发展”,故推理错误。 ③正确的说法应该为:只有我们大力发展科技,才能推动新质生产力的发展。 【知识点】必要条件判断的逻辑性质、必要条件假言推理 【分析】背景素材:发展通用航空和低空经济 考点考查:演绎推理 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题,无主体,要求运用演绎推理的知识,从原因角度来分析作答。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①:《逻辑与思维》中演绎推理→可运用演绎推理知识,从演绎推理要确保得到真实的结论 的两个条件角度分析说明。 有效信息②:科技创新是发展新质生产力的核心要素→可运用演绎推理知识,从必要条件假言判断角 度分析说明:科技创新是推动新质生产力发展的必要条件。 有效信息③:科技创新是发展新质生产力的核心要素。只要我们大力发展科技,就能推动新质生产力 的发展→可运用演绎推理知识,从必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系角度分析说明:前件 假,后件就一定假;后件真,前件就一定真。因此题中观点肯定了前件,不能必然退出后件,故推理 错误。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。