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第二单元 遵循逻辑思维规则(概念、判断部分)
课标内容 质量标准 核心素养
科学精神：认
1.理解概念的含义、基本特征，
知概念、判断
2.1知道概念是反映事物本质属 掌握明确概念的方法；理解判断
的含义与基本
性的思维形式；理解任何概念都 的含义、特征，明确判断的类型
特征，把握三
是内涵和外延的统一。 及逻辑性质。
者的逻辑要
2.2知道判断的基本特征；了解 2.依据概念、判断的逻辑性质， 求；明确下定
义、做划分的
形成恰当判断的条件；学会正确 尝试进行下定义、做划分，能够
方法；养成运
运用判断；结合具体的判断活 结合实际情况进行简单的和复
用简单判断与
动，区分判断的不同类型。 合的判断，学会用理论知识指导
复合判断的综
实践。
合能力。
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治新教材\\落实必备知识a.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE
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一、准确把握概念
1.概念的概述
(1)概念的含义：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。
(2)概念的基本特征
①概念的内涵：指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说
明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。
②概念的外延：指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映
的那种事物“有哪些”。
(3)概念之间的外延关系
①相容关系：全同关系、属种关系或种属关系、交叉关系。
②不相容关系(全异关系)：矛盾关系、反对关系。
2.明确概念的方法
(1)明确内涵的方法—定义
①定义的含义：从内涵方面明确概念的逻辑方法。
②定义的最基本、最常用的方法：种差加属概念。这里的属概念，是指被定义项的
属概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的
其他种概念之间的差别。
③定义的要求：首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属
性，具备相应的科学知识；其次，应该遵循必要的逻辑规则。
(2)明确外延的方法——划分
①划分的含义：从外延方面明确概念的逻辑方法。
②划分的要求：首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；其次，要
遵循划分的逻辑规则。
二、正确运用判断
1.判断的概述
(1)判断的含义：对认识对象有所断定的思维形式。
(2)判断的基本特征：对认识对象有所断定；有真假之分。(3)判断的类型
依据 判断本身是否包含其他判断
含义：直接由概念构成而不包含其他判断的判断
类型 简单判断
种类：性质判断和关系判断
含义：本身包含其他判断的判断
复合判断
种类：联言判断、选言判断和假言判断
2.正确运用简单判断
(1)正确运用性质判断
①性质判断的特性：断定是直接的、不附加任何条件的，又称为直言判断。
②性质判断的构成：量项、主项、联项和谓项。
③性质判断的划分
标准 类型
判断的质 肯定判断和否定判断
全称判断：断定的对象是某类事物的全部；
判断的量 特称判断：断定的对象是某类事物的部分；
单称判断：判断主项反映的是单个对象
判断的质与量的结 全称肯定判断、全称否定判断，特称肯定判断、特称否定判
合 断，单称肯定判断、单称否定判断
④运用性质判断的要求：不能缺少主项和谓项，避免主项与谓项配合不当，准确地
使用量项和联项。
(2)正确运用关系判断
①关系判断的构成：关系者项、关系项和量项。
②关系的性质：对称性关系和传递性关系。前者又分为对称关系、反对称关系和非
对称关系，后者又分为传递关系、反传递关系和非传递关系。
3.正确运用复合判断
(1)正确运用联言判断
①联言判断的含义：断定对象的几种情况同时存在的判断。
②联言判断的构成：组成联言判断的支判断叫作 联言 支 。用来联结联言支的词项，
叫作联言判断的联结项。
③联言判断的要求：各个联言支的断定都要与实际相符合。
(2)正确运用选言判断①选言判断的含义：断定对象的可能情况的判断。
②选言判断的构成：组成选言判断的支判断叫作选言支。用来联结选言支的词项，
叫作选言判断的联结项。
③选言判断的类型：相容选言判断和不相容选言判断。
④运用选言判断的要求：要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不
相容选言判断，不能误用；要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示
出来，不要遗漏有选择价值的可能情况。
(3)正确运用假言判断
①假言判断的含义：假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存
在(或不存在)的条件的判断。假言判断又叫条件判断。
②假言判断的结构：一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成。其中，表示条
件的判断叫作假言判断的前件，表示依赖这一条件而成立的判断叫作假言判断的
后件。常用来联结前件与后件的词项，叫作假言判断的联结项。
③假言判断的种类：充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言
判断。
④假言判断的逻辑性质：假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决
于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。掌握假言判断前件和后件之间所
揭示的事物之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前提。
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治新教材\\自我小测.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "D:\\赵
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设计高考总复习思想政治新教材\\自我小测.tif" \* MERGEFORMATINET
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1.判一判
(1)概念就是通过揭示事物的性质和关系而反映事物的思维形式。( )
提示 × 事物的性质和关系统称为属性。事物的属性可分为本质属性与非本质
属性。概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。
(2)“特朗普是美国共和党的总统候选人。”这是一个特称肯定判断。( )
提示 × 该判断是一个单称肯定判断。(3)如果有一个联言支是真的，这个联言判断就是真的。( )
提示 × 在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判
断才是真的。
(4)不相容选言判断的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。( )
提示 × 一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是
真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的。
(5)假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假。( )
提示 √ 假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭
示的事物之间的条件关系能否成立。
2.连一连
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治新教材\\Z86.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "D:\\赵亭\
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3.辨一辨
性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断，关系判断是断定
认识对象之间关系的简单判断。如果不能明确事物的性质，就无法把握事物间的
关系。因此，性质判断比关系判断更重要。
提示 人们认识事物，首先应该断定这种事物是什么或不是什么，该观点有一定
道理。事物除了有某些性质外，还与其他事物有多种关系。人们在认识客观事物的
过程中，既要认识事物的性质，也要认识事物之间的关系。认识事物，只有既弄清
对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握。在社会生活
中，弄清不同对象之间的关系，对我们认清自己的社会地位和角色，明确自己的职
责，更好地履行应尽的义务、维护合法的权利，具有重要的意义。该观点又是片面的。
INCLUDEPICTURE "D:\\赵亭\\2021\\课件\\2022版创新设计高考总复习思想政
治新教材\\提升关键能力A.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE
"D:\\赵亭\\2021\\课件\\2022版创新设计高考总复习思想政治新教材\\提升关键能
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核心考点一 概念的逻辑特性
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治新教材\\考点精析.TIF" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "D:\\赵
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设计高考总复习思想政治新教材\\考点精析.TIF" \* MERGEFORMATINET
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1.概念之间的外延关系
关系 相容关系 不相容关系
两个概念在所指范围上不
含义 两个概念在所指范围上具有相同的部分
具有相同的部分
矛盾关系：两个具有全异
全同关系：两个概念的外延完全相同
关系的概念包含在一个属
概念中，并且它们的外延
之和等于该属概念的外延
种类 属种关系或种属关系：一个概念的外延
包含着另一个概念的全部外延，外延大
的概念为属概念，外延小的概念为种概 反对关系：两个具有全异
念 关系的概念包含在一个属
概念中，并且它们的外延
交叉关系：两个概念之间有而且只有一
之和小于该属概念的外延
部分外延是相同的点拨 图示概念的外延间的关系
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治新教材\\Z87.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "D:\\赵亭\
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2.定义与划分的区别
定义 划分
用简明的语句揭示概念所反映的客 依据一定的标准，把一个概念的外
内容
观事物的本质属性 延分为几个小类
构成 被定义项、定义项和定义联项 母项和子项
①定义项与被定义项的外延必须全
同，否则，就会犯“定义过宽”或 ①子项的外延之和必须等于母项的
“定义过窄”的逻辑错误；②定义 外延，否则，就会犯“划分不全”或
不能直接或间接地包含被定义项， “多出子项”的逻辑错误；②在同
逻辑 否则，就会犯“同语反复”或“循 一次划分中，只能用同一个标准，否
规则 环定义”的逻辑错误；③定义一般 则，就会犯“划分标准不一”的逻
不能用否定形式，否则，就会犯“否 辑错误；③划分应该逐级进行，不能
定定义”的逻辑错误；④定义不能 越级，否则，就会犯“越级划分”的
用比喻，否则，就会犯“比喻定义” 逻辑错误
的逻辑错误
温馨提示 任何概念都是内涵和外延的统一，定义是从内涵方面明确概念的逻辑
方法，划分则是从外延方面明确概念的逻辑方法。准确把握概念，需要把定义与划
分结合起来。随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深
刻和精确，这要求人们不断深化对定义与划分的认识。
INCLUDEPICTURE "D:\\赵亭\\2021\\课件\\2022版创新设计高考总复习思想政
治新教材\\命题探究.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "D:\\赵
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设计高考总复习思想政治新教材\\命题探究.tif" \* MERGEFORMATINET
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通过对本考点的学习，理解概念的含义与基本特征、概念的内涵与外延、概念之间
的外延关系的类别，培养科学认知精神；能结合实际事例，运用定义与划分的方法，
明确其逻辑规则，辨识其逻辑错误，并能够运用所学知识解决实际问题，培养科学
思维能力，掌握科学思维方法。
命题点一 概念之间的外延关系
[典例1]恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中饱含深情地说： “3月14日下午两点
三刻，当代最伟大的思想家停止思想了”“这位巨人逝世以后所形成的空白，不
久就会使人感觉到”。从概念之间的外延关系角度看，恩格斯所使用的“当代最伟
大的思想家”“这位巨人”之间的关系是( )
A.属种关系 B.种属关系
C.全同关系 D.交叉关系
答案 C
解析 两个概念的外延完全相同，这两个概念就是全同关系。在恩格斯的《在马克
思墓前的讲话》中，“当代最伟大的思想家”“这位巨人”这两个概念都是指马
克思本人，外延完全相同，是全同关系，C当选。A、B、D不符合题意，不选。
[对点练1]从概念外延的不相容关系角度看，下列各项与“白天—黑夜”的关系一
致的是( )
A.男人—女人 B.党员—干部
C.白色—黑色 D.老人—小孩
答案 A
解析 从概念外延的不相容关系角度看，“白天—黑夜”“男人—女人”的关系
都属于矛盾关系，A符合题意。B属于交叉关系，不选。C、D皆属于反对关系，排除。
命题点二 定义的逻辑规则
[典例2]给概念下定义要用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。下
列对“概念是认识和反映事物的思维形式”这一定义判断正确的是( )①错误，没有运用种差加属概念的方法 ②错误，定义项的外延大于被定义项的
外延 ③正确，遵循了“定义不能直接或间接地包含被定义项”的规则 ④错误，
犯了“定义过宽”的逻辑错误
A.①③ B.①④
C.②④ D.②③
答案 C
解析 该定义不正确并非因为它没有运用种差加属概念的方法，而是因为违反了
定义的逻辑规则，排除①。概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维
形式，该定义不正确，定义项的外延大于被定义项的外延，犯了“定义过宽”的逻
辑错误，排除③，②④正确。
[对点练2]要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对
象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。下列定义遵循逻辑规则的
是( )
A.环境友好型社会是指不污染环境的社会
B.创新是民族进步的灵魂
C.工业部门就是从事机器制造的社会生产部门
D.人是能制造和使用工具进行劳动的高等动物
答案 D
解析 A项犯了“否定定义”的逻辑错误，B项犯了“比喻定义”的逻辑错误，C
项犯了“定义过窄”的逻辑错误，皆排除。D项正确且符合题意。
命题点三 划分的逻辑规则
[典例3]“违法就是指违反现行法律，给社会造成某种危害的、有过错的行为。违
法行为按照违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为和违
宪行为。”从划分的逻辑规则角度看，上述划分( )
①正确，是对象之间的客观关系的真实反映 ②正确，子项的外延之和等于母项
的外延 ③错误，子项的外延之和大于母项的外延 ④错误，犯了“划分标准不
一”的逻辑错误
A.①② B.①④
C.③④ D.②③答案 A
解析 该划分遵循了逻辑规则，是正确的划分，真实反映了对象之间的客观关系，
①②当选，③④排除。
[对点练3]“文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑。 ”这种划分犯
的逻辑错误是( )
A.划分不全 B.多出子项
C.标准不一 D.越级划分
答案 B
解析 “音乐、雕塑”不属文学作品的子项，该划分犯了“多出子项”的逻辑错
误，B当选。
核心考点二 判断的逻辑特性
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1.简单判断及其逻辑性质
性质判断 关系判断
含 断定认识对象具有或者不具有某
断定认识对象之间关系的判断
义 种性质的简单判断
①主项：表示断定对象；②谓项：
①关系者项：表示关系承担者；②
构 表示断定对象性质；③量项：表示
关系项：表示关系者之间的关系；
成 主项被断定范围；④联项：起联结
③量项：表示关系者项范围
区 主项和谓项的作用
别
①不能缺少主项和谓项，否则判
断就不完整；②避免主项与谓项
规 配合不当，否则不能如实地反映 对于不同关系者项来说，谁在前、
则 事物状况，容易造成误解；③要准 谁在后，会影响关系判断的性质
确地使用量项和联项，以保证判
断的“质”和“量”都准确无误
都属于简单判断，都直接由概念构成；把握事物性质是弄清事物间关
联系
系的基础，理清事物间关系有助于深化对事物性质的认识
温馨提示 事物的性质和关系统称为属性。人们在认识客观事物的过程中，既要认识事物的性质，也要认识事物之间的关系。只有既弄清对象的性质，又了解对象
之间的关系，才能对对象有较为全面的把握。
2.复合判断及其逻辑性质
联言判断 选言判断 假言判断
至少包含两个联言 至少包含两个选言 包含前件和后件，后
支判断
支 支 件依赖前件而成立
充 分 条 件 ：“ 如
“并且”“既……
相容：“或者……或 果……那么……”；
又 … … ” “ 不
者……”不相容： 必 要 条 件 ：“ 只
联结词 但……而且……”
“ 要 么 … … 要 有……才……”；充
“ 虽 然 … … 但
么……” 要条件：“……当且
是……”
仅当……”
①如果有前一种事
①一个相容选言判
物情况就必有后一
断是真的，要求它的
种事物情况，前一种
选言支中至少有一
情况就是后一种情
个是真的，也可以都
况的充分条件；②如
在联言判断中，当且 是真的；如果没有选
果没有前一种事物
仅当，组成它的各个 言支是真的，它就是
情况就一定没有后
联言支都是真的，这 假的。②一个不相容
一种事物情况，前一
逻辑性质 个联言判断才是真 选言判断是真的，要
种情况就是后一种
的；如果有一个联言 求它的选言支中有
情况的必要条件；③
支是假的，这个联言 而且只能有一个是
有了这种情况，必将
判断就是假的 真的；如果有两个或
产生某种情况，没有
两个以上的选言支
这种情况，必不产生
是真的，或者没有选
该种情况，这种条件
言支是真的，它就是
关系就是充分必要
假的
条件关系
点拨 三种复合判断的侧重点不同
联言判断强调几种情况同时存在，选言判断强调不确定的几种可能的情况，假言
判断强调事物情况之间的条件关系。
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设计高考总复习思想政治新教材\\命题探究.tif" \* MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE "命题探究.tif" \* MERGEFORMAT
通过对本考点的学习，理解简单判断及复合判断的类型与逻辑性质，把握事物情
况之间的各种关系，培养科学认知精神；能结合实际事例，运用判断的逻辑性质与
要求作出正确的判断，能够运用所学知识解决实际问题，培养科学思维能力。
命题点一 简单判断的运用
[典例1]截至2020年10月，已经确诊患有新冠肺炎的主要国家元首包括美国总统
特朗普、英国首相约翰逊、巴西总统博索纳罗等人。据此情况，下列判断合理的是(
)
①所有的国家元首都没有感染新型冠状病毒 ②有些国家元首感染了新型冠状病
毒 ③有些国家元首没有感染新型冠状病毒 ④所有的国家元首都感染了新型冠
状病毒
A.①② B.①④
C.③④ D.②③
答案 D
解析 在国家元首中，已经有数人感染了新型冠状病毒，而①④都是全称判断，无
论是肯定形式还是否定形式，它们的主项都是周延的，这两种判断都与实际情况
不符；②③都是特称判断，它们的主项都是不周延的，判断合理。
[对点练1]简单判断包括性质判断和关系判断两类，性质判断是断定认识对象具有
或者不具有某种性质的简单判断，关系判断是断定认识对象之间关系的判断。下
列简单判断中，属于关系判断的是( )
①赵虎和孙大立是同乡 ②有些领导干部不是共产党员③1米等于3尺 ④一切
事物都是运动变化的
A.①③ B.①④
C.②④ D.②③
答案 A
解析 上述四个简单判断中，①③属于关系判断，符合题意；②④属于性质判断，
不符合题意。
命题点二 联言判断的运用[典例2]王老师说：“丽丽考上了北京大学并且康康没考上南京大学。”如果王老
师说的为真，则以下各项一定不能为真的是( )
A.丽丽考上了南京大学 B.丽丽没考上南京大学
C.康康没考上北京大学 D.康康没考上任何大学
答案 A
解析 王老师的判断是一个联言判断，如果一个联言判断是真的，它的各个联言
支都一定是真的，也就是说，丽丽考上了北京大学，康康没考上南京大学。根据矛
盾律，“丽丽考上了南京大学”一定不是真的，A符合题意。“丽丽没考上南京大
学”一定是真的，B不符合题意。C、D两项不一定真也不一定假，不符合题意。
[对点练2]联言判断是断定对象的几种情况同时存在的复合判断。下列判断中，属
于联言判断的是( )
①甲大乙三岁，乙大丙两岁 ②鲁迅既是革命家又是文学家 ③李白和杜甫是朋
友 ④李白和杜甫都是诗人
A.①③ B.①④
C.②④ D.②③
答案 C
解析 上述四个判断中，①③属于关系判断，不符合题意；②④属于联言判断，符
合题意。
命题点三 选言判断的运用
[典例3]若“或者李宁能考上北大，或者王路能考上北大”为真，已知李宁没考上
北大，那么下面判断为真判断的是( )
A.王路考上了北大 B.王路没考上北大
C.两人都没考上北大 D.李宁考上了大学
答案 A
解析 “或者李宁能考上北大，或者王路能考上北大”是一个相容选言判断，一
个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，李宁没考上北大，
那么王路一定考上了北大，故选A。B、C都是假判断，D项难以确定。
[对点练3]不相容选言判断的选言支所断定的情况只能有一种情况存在，不能有两
种和两种以上的情况并存。如果一个不相容选言判断为真，则其选言支( )
A.可以同真 B.可以同假C.真假不定 D.只有一真
答案 D
解析 一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的；
如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，它就是假的。故
D当选，A、B、C排除。
命题点四 假言判断的运用
[典例4]充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。下列各种判
断中，属于充分条件假言判断的是( )
①如果天上下雨，那么地面一定会湿 ②一分耕耘一分收获 ③只有认识错误，
才能改正错误 ④执迷不悟，死路一条
A.①③ B.①④
C.②④ D.②③
答案 B
解析 上述四个假言判断中，①④属于充分条件假言判断，符合题意；②③属于必
要条件假言判断，不符合题意。
[对点练4]学生说：“有了自信不一定能考上理想大学。”老师则回应说：“但是，
没有自信一定会失败。”以下各项与老师的意思最为接近的是( )
A.只有成功，才可能自信
B.如果自信，则一定会成功
C.只有自信，才可能成功
D.一个人成功，当且仅当其自信
答案 C
解析 老师的判断中，自信是成功的必要条件，C项与老师的判断最为接近，当选
A项把成功当作自信的必要条件，不符合题意。B项把自信当作成功的充分条件，
不符合题意。D项把自信当作成功的充分必要条件，不符合题意。
专题强化练
一、选择题
1.概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。概
念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。具有属种关系的概念的内涵与外延具有反变关系：一个概念的外延越大，内涵越少；外延越小，内涵越多。
下列各项具有概念的内涵与外延的反变关系的是( )
A.司法机关，最高审判机关，最高人民法院
B.水杯，热水杯，大号热水杯
C.中国，新疆，乌鲁木齐
D.中国人，文学家，鲁迅
答案 B
解析 解答本题的关键是明确只有属种关系的概念的内涵与外延才具有反变关系。
A项，最高审判机关和最高人民法院所指相同，是全同关系，不符合题意。B项，从
水杯到热水杯到大号热水杯，内涵依次增多，外延依次减少，且三者是属种关系，
符合题意。C项，中国、新疆和乌鲁木齐三者是整体与部分关系，不是属种关系。D
项，文学家有中国人也有外国人，二者是交叉关系，不符合题意。
2.一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小
的概念为种概念。下列各项属于种属关系的是( )
①动物—恐龙 ②比喻—修辞 ③树叶—树干 ④葡萄—水果
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
答案 B
解析 “动物”“恐龙”两个概念之间的关系属于属种关系，①不符合题意。
“树叶”“树干”两个概念之间的关系属于全异关系，③不选；“比喻”与“修
辞”以及“葡萄”与“水果”都是种属关系，②④符合题意。
3.作为“思想”这一属概念的种概念，“无产阶级思想”和“资产阶级思想”的
外延间的关系是( )
①相容关系 ②不相容关系 ③矛盾关系 ④反对关系
A.①③ B.①④
C.②④ D.②③
答案 C
解析 “无产阶级思想”和“资产阶级思想”属不相容关系，排除①；这两个概
念的外延之和小于属概念的外延，属反对关系，排除③。
4.给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念。有人给逻辑学下的定义是“逻辑
学是研究逻辑的学问”。这种定义方法犯的逻辑错误是( )
A.定义过宽 B.定义过窄
C.循环定义 D.同语反复
答案 D
解析 下定义时，定义项直接包含被定义项的叫作同语反复，间接包含被定义项
的叫作循环定义，“逻辑学是研究逻辑的学问”这一定义中，定义项直接包含被
定义项，故D项当选，其余三项不符合题意。
5.有学者对“道德行为”这一概念论述如下：“道德行为是指在一定的道德意识
支配下表现出来的具有道德意义并能对其进行道德评价的行为，与‘非道德行
为’相对，包括道德的行为和不道德的行为两大类。”据此，下列论断合理的是(
)
①从概念外延关系角度看，“道德行为”与“道德的行为”是全同关系 ②从概
念外延关系角度看，“道德的行为”与“不道德的行为”是反对关系 ③如果把
“道德行为”划分为“道德的行为”与“不道德的行为”两个子项，那么两个子
项的外延之和等于母项的外延 ④如果把“行为”划分为“道德的行为、不道德
的行为和非道德行为”，犯了“越级划分”的逻辑错误
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
答案 B
解析 从概念外延关系角度看，“道德行为”与“道德的行为”是属种关系，“道
德的行为”与“不道德的行为”是矛盾关系，①②错误。道德行为包括道德的行
为和不道德的行为两大类，两个子项的外延之和等于母项的外延，③当选；“道德
的行为”“不道德的行为”是“道德行为”的种概念，与“非道德行为”不是同
一层级，该划分犯了“越级划分”的逻辑错误，④正确当选。
6.判断是对认识对象有所断定的思维形式，可分为简单判断与复合判断，简单判断
又可分为性质判断与关系判断。下列各项中属于假的性质判断的是( )
A.雷锋是共产主义战士 B.橡胶不是导电体
C.小张与小王是朋友 D.金是最贵重的金属
答案 D解析 判断的一个重要特征是对认识对象“有所断定”(即肯定或否定)，判断的
另一个重要特征是有真假之分。D项断定“金”具有最贵重的金属的属性，与实
际不符，因为还有比金更贵重的金属，如铂等，因此，这个判断是假判断，故应选D
项。A、B两项都反映了客观实际情况，是真判断；C属于关系判断，不符合设问要
求，排除。
7.性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断，一般由量项、主
项、联项和谓项组成。依据不同的标准，可以把性质判断分为多个种类，也就是说，
性质判断有多种形式。在性质判断中，决定判断形式的是( )
A.主项和谓项 B.主项和量项
C.谓项和联项 D.量项和联项
答案 D
解析 依据判断的质，判断分为肯定判断、否定判断两种类型，而联项是表明性质
判断肯定、否定的标志词，据此排除A、B；依据判断的量，性质判断分为全称判断
特称判断、单称判断三种形式，故量项可以决定性质判断的对象的范围，排除C。
8.关系判断是断定认识对象之间关系的判断。下列各项对“美国现任总统特朗普
的2020年总统大选竞争对手是前副总统拜登”这个关系判断的相关说法，正确的
是( )
①“美国现任总统特朗普”“前副总统拜登”“竞争对手”分别是第一关系者项、
第二关系者项和关系项 ②“2020年”是表示关系者项范围的量项 ③两个关
系者项之间的关系属于对称关系 ④两个关系者项之间的关系属于非对称关系
A.①③ B.①④
C.②④ D.②③
答案 A
解析 该关系判断的两个关系者项都是单称，不需要量项，②排除。两个关系者项
之间的关系是对称关系而非反对称关系或非对称关系，④排除。①③正确，当选。
9.复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断，联言判断与选言判断的真假取决
于其支判断的真假。下列关于联言判断与选言判断的真假情况的判断，正确的是(
)
①一个真的联言判断要求其支判断都必须是真的 ②一个真的相容选言判断要求
其选言支只能有一个是真的 ③一个真的不相容选言判断要求其选言支至少有一个是真的 ④如果组成联言判断或选言判断的所有的支判断都是假的，那么该联
言判断或选言判断就是假的
A.①② B.①④
C.③④ D.②③
答案 B
解析 在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才
是真的，①可选。一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，
也可以都是真的，②排除。一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且
只能有一个是真的，③排除。联言判断，如果有一个联言支是假的，它就是假的；选
言判断，如果没有选言支是真的，它就是假的，④正确。
10.假言判断的真假并不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事
物之间的条件关系能否成立。下列各项与“如果时间能够倒流，那么，人就会越活
越年轻”最相似的是 ( )
A.如果世界上有猫，那么，老鼠就灭绝了
B.只有彻底消灭阶级，国家才能最终消亡
C.如果我能预知明天，那么，我的每期彩票都能中奖
D.如果地球倒转，那么，太阳会从东边出来
答案 C
解析 “如果时间能够倒流，那么，人就会越活越年轻”是一个充分条件的假言
判断，该判断前件、后件都是假判断，但它可以为真。A虽属充分条件假言判断，但
其前件真而后件假，不符合题意；B是一个必要条件的假言判断，排除；C是充分
条件假言判断，其前件后件都假，该判断可以为真，符合题意；D是一个前件假、后
件真的充分条件假言判断，不符合题意。
11.在讨论一项提案时，会议的主持者说：“每一个与会者，要么支持甲提案，要么
支持乙提案，决不允许含糊其辞，模棱两可。 ”从主持者的论断中，不可能推出
的结论是( )
①既不支持甲提案也不支持乙提案 ②或者支持甲提案，或者支持乙提案 ③如
果支持甲提案，就不可支持乙提案④不支持甲提案当且仅当支持乙提案
A.①② B.③④
C.①③ D.②④答案 A
解析 “要么支持甲提案，要么支持乙提案”是一个不相容选言判断，它的两个
选言支有而且只能有一个是真的，且不能都不真，①不可能推出，符合题意；②是
一个相容的选言判断，不能推出，可选；支持甲提案是不支持乙提案的充分条件，
③可以推出，不选；支持乙提案是不支持甲提案的充分必要条件，④可以推出，不
选。
12.判断是对认识对象有所断定的思维形式，它包括简单判断和复合判断。简单判
断包括性质判断和关系判断，复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断。下列
根据“童话里的皇后并非既美丽又贤惠”这一联言判断作出的相关论断，正确的
是( )
①“童话里的皇后并非都集美丽与贤惠于一身”是一个单称否定判断 ②“童话
里美丽的皇后常常嫉妒贤惠的皇后”是一个对称性关系判断 ③“童话里的皇后
或者美丽，或者贤惠”与“童话里的皇后并非既美丽又贤惠”可以同真 ④“童
话里的皇后如果美丽，那么她一定不贤惠”是与“童话里的皇后并非既美丽又贤
惠”可以同真的充分条件假言判断
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
答案 D
解析 “童话里的皇后并非都集美丽与贤惠于一身”是一个特称而非单称判断，
①错误；“嫉妒”表明双方是非对称关系，该判断是一个对称性关系判断，②可选
“童话里的皇后或者美丽，或者贤惠”是一个相容选言判断，选言支可以同真，
“童话里的皇后并非既美丽又贤惠”则是否定性的联言判断，联言支不可同真，
③不选；“童话里的皇后如果美丽，那么她一定不贤惠”是一个充分条件假言判
断，且可以与原联言判断同真，④可选。
二、非选择题
13.阅读材料，回答问题。
逻辑(logic)是一个外来词语音译，源自古希腊语(logos)，最初的意思是“词语”或
“言语”，引申为“思维”或“推理”。1902年，中国近代著名的翻译家严复先生在
翻译《穆勒名学》时，将其意译为“名学”，音译为“逻辑”。
逻辑指的是思维的规律和规则。逻辑既指思维的规律和规则，也指研究思维规律的学科即逻辑学。逻辑包括形式逻辑与辩证逻辑，形式逻辑包括归纳逻辑与演绎
逻辑，辩证逻辑包括矛盾逻辑与对称逻辑。对称逻辑是人的整体思维(包括抽象思
维与具象思维)的逻辑。
(1)运用“明确概念的方法”的知识，分析说明上述材料是如何明确“逻辑”这个
概念的。
(2)试指出“逻辑既指思维的规律和规则，也指研究思维规律的学科即逻辑学”这
一判断的类型并说明该类型判断的逻辑性质。
答案 (1)①明确概念内涵的方法是定义，定义的最基本、最常用的方法是种差加
属概念。在“逻辑指的是思维的规律和规则”这个定义中，“规律和规则”这个
概念是“逻辑”这个概念的属概念，“思维的”则是“规律和规则”所包含的种
概念中的“逻辑”与其他种概念之间的种差。②明确概念外延的方法是划分，划
分就是把一个属概念分为几个种概念的逻辑方法。材料中，把“逻辑”这一属概
念划分为“形式逻辑”“辩证逻辑”这两个种概念，它们的外延之和等于“逻
辑”的外延。
(2)该判断断定了对象的两种情况同时存在，是一个联言判断。在联言判断中，当且
仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的；如果有一个联言支
是假的，这个联言判断就是假的。
解析 第(1)问，解答时注意知识限定是“明确概念的方法”，该知识点包括定义的
方法和划分的方法，回答时要分别加以说明。结合材料对“逻辑”这个概念下的
定义和进行的划分，组织答案即可。第(2)问，解答时应该先判断其类型，通过联结
词“既……也”可断定该判断为联言判断，然后回答其逻辑性质即可。
14.阅读材料，回答问题。
二难推理是由两个假言判断和一个选言判断作前提构成的推理。假言判断是断定
一个事物情况的存在(称为前件)是另一个事物情况存在(称为后件)的条件的判断。
选言判断是断定在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断。二难推理是通
过运用选言判断来肯定或否定假言判断，从而来肯定或否定假言判断的后件或前
件存在或不存在的一种推理形式。下列推理形式就属于二难推理：
“如果打人的行为触犯了法律，那么要受到法律处罚；如果打人的行为没有触犯
法律，那么要受到社会舆论的谴责。(大前提)打人的行为要么触犯了法律，要么没
有触犯法律。(小前提)所以，打人的行为或者要受到法律处罚，或者要受到社会舆论的谴责。(结论)”
(1)请说明该二难推理的大前提包含的两个判断属于哪种假言判断形式。
(2)请分析上述二难推理的小前提和结论分别属于何种选言判断并说明该种选言
判断的逻辑性质。
答案 (1)打人的行为如果有触犯法律这种情况，就必然有其受到法律处罚的情况
如果没有触犯法律这种情况，就必然有其受到社会舆论的谴责的情况。它们都是
反映事物情况之间的充分条件关系的判断，都属于充分条件假言判断。
(2)①该二难推理的小前提是一个不相容的选言判断。一个不相容选言判断是真的
要求它的选言支中有而且只能有一个是真的；如果有两个或两个以上的选言支是
真的，或者没有选言支是真的，它就是假的。②该二难推理的结论是一个相容的选
言判断。一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以
都是真的；如果没有选言支是真的，它就是假的。
解析 第(1)问，解答首先要明确大前提包含的两个判断属于充分条件假言判断，
然后结合充分条件假言判断的特性说明该判断即可。第(2)问，要明确小前提是一
个不相容的选言判断，结论则是相容的选言判断，然后分别分析其逻辑性质即可。
