第九章 压强
——划重点之精细讲义系列
知识点1：压力压强
1.压力
（1）定义∶垂直作用在物体表面的力叫做压力。如下图所示，分别为杯子对桌面的压力、图
钉对墙面的压力、物块对斜面的压力。
（2）方向∶压力垂直于接触面，指向被压物体。
（3）作用点∶在所压表面上。
（4）作用效果∶使受压物体发生形变。
压力与重力的区别与联系
压力 重力
力的示意图
物块A对斜面的压力 物块A受到的重力
施力物体 物块 A 地球
区别 受力物体 斜面 物块 A
力的方向 垂直于受力面指向受力物体 竖直向下
力的大小 不一定等于物体重力 G=mg
力的作用点 在被压物体上 物块重心
性质 弹力 引力
产生原因 物体间相互接触且挤压 地球的吸引
压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。只有当物体放在水
联系 平面上时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即F =G。
压
不能说“压力就是重力或者压力就等于重力。”探究影响压力作用效果的因素
压力的作用效果可能与压力的大小、受力面积有关
研究什么? 探究压力的作用效果与压力的大小是否有关 探究压力的作用效果与受力面积是否有关
改变什么? 压力的大小 受力面积的大小
控制什么? 受力面积 压力的大小
实验装置图
怎么
改、控、测?
(1)把小桌放在海绵上，观察海绵被压下的深 (1）把小桌正面朝上放在海绵上,在小桌
浅 上放一个砝码，观察海绵被压下的深浅
(2)在小桌上放一个砝码,观察海绵被压下的 (2)把小桌翮过来,桌面朝下，在小桌上放
深浅 一个个砝码，观察海绵被压下的深浅
若两次实验海绵被压下的深浅不同,则压力 若两次实验海绵被压下的深浅不同,则压
怎么分析?
的作用效果与压力的大小有关 力的作用效果与受力面积有关
2.实验器材(小桌子、砝码、海绵)
3.砝码的作用是改变压力的大小
★4.转换法的应用（通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果)
5.控制变量法的应用
[分析现象和数据,总结结论]
6.控制变量法∶研究压力大小对压力作用效果的影响时，要控制受力面积一样;研究受力面积大小
对压力作用效果的影响时，要控制压力大小一样。
[交流与反思]
7.选用海绵而不选用长木板的原因（长木板的形变不易用肉眼观察到,海绵的形变容易用肉眼观察
到）
8.可代替海绵的材料(沙子、橡皮泥、面粉等容易发生形变的物体)
9.实验评估
★实验结论：当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;当压力相同时,受力面积越小，
压力的作用效果越明显。
2.压强、压强的大小及其计算：
（1）压强概念：在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强；
（2）压强公式： ；
（3）压强p的单位是帕斯卡（简称为帕），符号是Pa。1 Pa=1 N/m2。
常用单位∶千帕（kPa）、兆帕（MPa）；1 kPa=103Pa，1 MPa=106Pa。
（4）物理意义∶压强是描述压力作用效果的物理量。
（5）常见数值∶一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约 20 Pa;一张报纸平放在桌面上时
对桌面的压强约0.5 Pa，成年人站立在地面上时对地面的压强约为1.5×104 Pa。F
（1）p= 为压强的定义式，适用于所有物体间压强的计算（无论是气体、液体，还是固
S
体）。
（2）用公式计算时，各物理量的单位必须统一，其单位分别是p—Pa，F—N，S—m2。
（3）公式中F是压力，而不是重力，但物体静止在水平面上时（只受重力和支持力），对水
平面的压力的大小等于物体的重力的大小。
（4）公式中的S 是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，两
者相互接触的面积。如图所示，将一底面积为S的物体A分别放置在面
积为S 和 S 的两个桌面上，两种情况下，物体对桌面的压力相等，但
1 2
图甲中受力面积是S，图乙中受力面积是 S。
2
（5）在求解密度均匀、形状规则的实心柱体重直作用于水平面上的压强时,利用公式力p=ρgh
非常快捷、准确、方便。
推导式 的适用条件有∶
（1）密度均匀、形状规则的实心柱体（圆柱体或棱柱体），如图所示;
（2）物体被放在水平面上，且受力面积等于物体的底面积;
（3）水平面受到的压力是由物体所受的重力产生的（F=G）。
3.减小或者增大压强的方法及其应用：
减小压强方法：
（1）压力一定，增大受力面积；
（2）受力面积一定，减小压力；
（3）同时减小压力，增大受力面积．
应用：①载重卡车装有许多的车轮；②房屋建在较大的地基上；③书包带做得较宽。
增大压强方法：
（1）压力一定，减小受力面积；
（2）受力面积一定，增大压力；
（3）同时增大压力，减小受力面积．
应用：①速滑运动员的冰鞋装有冰刀；②投向靶盘的飞镖；③用力刹车。【典例1】关于压力的说法，正确的是（ ）
A．相互接触的物体间必定存在压力
B．压力的方向一定竖直向下
C．物体对地面的压力总等于它的重力
D．压强反映压力的作用效果
【答案】D
【详解】A．当两个相互接触的物体间没有相互挤压时，两物体间将不存在压力，故A错误；
B．压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是垂直于物体的表面，当接触面不水平时，压力的
方向将不是竖直向下的，故B错误；
C．重力是由于地球的吸引而产生的力，方向竖直向下；压力是垂直作用在物体表面上的力，方向
总是垂直于物体的表面、物体的受力面、接触面，因此重力和压力是完全不同的两个力，大小不一
定相等，只有物体放在水平面上，物体对桌面的压力等于重力，故C错误。
D．压强反映压力的作用效果，压力的作用效果越明显说明压强越大，故D正确。
故选D。
【典例2】重10N的正方体木块，被20N的水平力压在竖直墙上静止，如图，木块对墙的摩擦力和
压力大小分别为（ ）
A．20N，10N B．30N，10N C．10N，30N D．10N，20N
【答案】D
【详解】木块静止，所以在水平和竖直方向受力分别平衡。在竖直方向上，物体重力为10N，方向
竖直向下，而摩擦力与重力是一对平衡力，所以摩擦力为
f=G=10N
方向竖直向上；
在水平方向上，人对木块的水平压力和墙壁对木块的支持力是一对平衡力，压力是20N，所以墙壁
对木块的支持力也是20N，又墙壁对木块的支持力和木块对墙壁的压力是一对相互作用力，二者大
小相等，故木块对墙的压力为20N，方向水平向右。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【典例3】如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为3∶2，底面积之比为2∶3，则它们的质量m∶m和对地面的压强p∶p分别为（ ）
A B A B
A．m∶m=2∶3，p∶p=2∶3
A B A B
B．m∶m=1∶1，p∶p=2∶3
A B A B
C．m∶m=3∶2，p∶p=1∶1
A B A B
D．m∶m=1∶1，p∶p=3∶2
A B A B
【答案】D
【详解】两圆柱体的体积之比
B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同，由 得它们的质量之比为
因为A和B放在水平地面上，所以对地面的压力
圆柱体对地面的压强
圆柱体A和B对地面的压强之比
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【典例4】如图所示，实心均匀长方体甲、乙分别放置在水平地面上，对地面压强相等，底面积S
甲
=S ，高度h >h ，若沿竖直虚线切去相同的比例，则此时甲、乙剩余部分对地面的压力F 、F
乙 甲 乙 甲 乙
和压强p 、p 的关系是（ ）
甲 乙A． ，
B． ，
C． ，
D．F甲= F乙，
【答案】D
【详解】切割前甲、乙对地面压强
由以上两式可知，长方体对地面的压强与长方体的密度、高度有关，与长方体的底面积无关，若沿
竖直虚线切去相同的比例，长方体的高度不变，则此时甲、乙剩余部分对地面的压强不变，由于切
割前 ；即切割后甲、乙剩余部分对地面的压强 ；
切割前长方体底面积S =S ，对地面的压强 ，根据 可知，长方体甲、乙地地面的
甲 乙
压力相等，即甲乙的质量相等；若沿竖直虚线切去相同的比例，则剩余部分的质量仍相等，此时甲、
乙剩余部分对地面的压力F 、F 相等，即F = F ；
甲 乙 甲 乙
由以上分析可知，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【典例5】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪在相同的平底矿泉水瓶中装
水后，分别放在砖块和海绵上进行了如图所示的实验（B、C两图中瓶内的水是满的）。
（1）实验过程中，通过观察被压物体的___________来反映压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中B、C两次实验，可得出结论：当压力大小相等时，受力面积越___________（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。
（3）我们不能通过分析图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系，理由是没有
控制___________相同。
【答案】 形变程度 小 受压面的材料
【详解】（1）[1]实验中，压力使物体发生形变，故可通过观察被压物体的形变程度来比较压力作
用效果的。
（2）[2]要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应控制压力大小相同，故可以选用图中B C
两次实验，可得出结论:当压力大小相等时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）[3]图中A、B两次实验一个放在砖块上，一个放在海绵上，没有控制受压面的材料相同，因
此，我们不能通过分析图中 A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系。
知识点2：液体压强
1.液体压强产生的原因
（1）液体受重力作用，对支撑它的容器底有压强。
（2）液体具有流动性，对阻碍它流散开的容器壁也有压强。
（3）液体由于具有流动性而在液体内部相互挤压，因此液体部向各个方向都有压强。
液体压强具有以下几个特点：
（1）液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强，固体则只对其
支承面产生压强，方向总是与支承面垂直；
（2）在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等，同种液体，深
度越深，压强越大。
（3）液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
（4）容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。
4、液体压强的计算：
注意∶应用 时，各个物理量的单位都应统一取国际单位。其中 ρ—kg/m3，g—N/kg，
h—m，p—Pa。对液体压强公式的理解
（1）由 可知，液体压强只与液体密度和液体深度有关，与液体质量、体积等无关。
（2 ） h 指的是液体的深度，是被研究的点到自由液面的竖直距离 。 如下图所示，A、B、C 的深
度分别是h、h 和 h，D、E、F 三点的深度相同，都是h。
1 2 3
（3）该公式适用于静止的液体和密度均匀的气体，不适用于流动的液体、气体。
（4） 和 的应用
液体压强的计算式，也适用于计算形状
压强的定义式，适用于所有情况，
适用范围 规则、质地均匀的柱形固体对水平面的
多用于计算固体压强
压强
固体先算压力
液体先算压强 ，
计算顺序 后计算压强
后计算压力
（5）容器底所受压力、压强及对支持面的压力、压强的比较
容器
容器底受到的压强 p=ρ gh
液
F=pS=ρ gh=G
容器底受到的压力 液 柱
F＞G F=G F＜G
液 液 液
对支持面的压力 F=G +G
1 液 容
对支持面的压强 p=F/S
1 1
当运用液体压力压强先算压强再算压力的方法变量太多
总结 无法计算时，可以通过先观察杯子的形状先比较压力的大
小，再比较压强的大小。
研究液体内部的压强研究什么? 探究液体压强与液体的深度是否有关 探究液体压强与液体的密度是否有关
改变什么? 压强计探头在液体内部的深度 密度不同的液体
控制什么? 液体的密度，压强计探头的方向 压强计探头在不同液体中的深度和方向
实验装置图
(1)将U形管压强计的探头放人水中深度为H处,
怎么 观察并记录U形管两侧液面的高度差△h
1
改、控、
测?
(2)保持探头方向不变,将探头伸入密度不
(2)保持探头方向不变,改变探头在水中的深
同 液体 中深度H处,观察并记录U形管两侧
度,观察并记录U形管两侧液面的高度差△h
2 液面的高度差△h
3
若△h≠△h ,则液体压强与液体的密度有
怎么分析? 若△h≠△h ,则液体压强与液体的深度有关 1 3
1 2 关
2.实验器材及作用[ U 形管、刻度尺 (测量压强计的探头在液体中的深度)]
★3.实验前检查装置气密性的方法(用手压探头上的橡皮膜,观察U形管中的液柱是否变
化,若液柱变化明显,则气密性良好)
4.实验前U形管液面应调平(若不平,应重新拆装)
实验分析
★5.转换法的应用(根据U形管中液面的高度差来判断液体压强的大小)
★6.控制变量法的应用。实验结论:在同种液体的同一深度处,液体对各个方向的压强都
相等;在同种液体内部,深度越深,液体压强越大;在深度相同时,液体的密度越大,压强越
大
探究液体压强与什么因素有关
如图所示，容器中间用隔板分成左、右两部分，隔板下部有一
圆孔，用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
它可以用来做"探究液体压强是否跟深度、液体密度有关"的实验。
1.实验要验证"在同种液体中液体压强跟深度有关"这一结论，
应该怎样设计实验?说出实验步骤和实验现象。
实验改进 实验步骤∶向容器左右两边加入水，使右边水面高出左边水
面。
实验现象∶橡皮膜向左边凸出。
2.实验要验证"在深度相同时，液体压强跟液体密度有关"这一结论，应该怎样设计
实验?说出实验步骤和实验现象。
实验步骤∶向容器左右两边分别加入水和盐水，使两边液面相平。
实验现象∶橡皮膜向左边凸出。
5.连通器的原理：
（1）连通器：上端开口，下部相连通的容器；
（2）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平；
（3）连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来
工作的。
连通器液面相平的条件：
(1)连通器里只有一种液体；
(2)连通器里的液体不流动。只有同时满足这两个条件，连通器各部分的液面才是相平的，如
果有一个条件不能满足,则连通器各部分的液面不会相平。【典例1】关于液体压强，下列说法中正确的是（ ）
A．液体压强大小与液体受到的重力有关
B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强
C．液体内部压强的大小与方向有关
D．液体压强只与液体深度、液体密度有关
【答案】D
【详解】A．液体内部某点所受液体压强的大小跟液体的密度和深度有关，与液体受到的重力无关，
故A错误；
B．由于液体受重力、具有流动性，液体不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强，故B错误；
C．同一液体内部同一深度处，各个方向压强相等，故C错误；
D．根据 可知，液体的压强与液体的密度和深度有关，故D正确。
故选D。
【典例2】用如图所示的装置探究水内部压强的特点，下列做法能使微小压强计U形管两侧的液面
高度差变大的是 （ ）
A．将探头在水中的位置向上移动
B．将探头在原位置转动，仅改变探头方位
C．保持探头的位置不动，从杯中取出适量水，使水面到 B位置
D．保持探头的位置不动，向杯中加入适量水，使水面到A位置
【答案】D
【详解】A．由 可知，将探头在水中的位置向上移动，探头深度变浅，U形管两侧的液面
高度差变小，故不符合题意；
B．液体内部同一深度各个方向压强相同，将探头在原位置转动，仅改变探头方位，U形管两侧的液
面高度差不变，故不符合题意；
C．由 可知，保持探头的位置不动，从杯中取出适量水，使水面到 B位置，探头深度变浅，
U形管两侧的液面高度差变小，故不符合题意；D．由 可知，保持探头的位置不动，向杯中加入适量水，使水面到A位置，探头深度变深，
U形管两侧的液面高度差变大，故符合题意。
故选D。
【典例3】如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液
面相平，则液体对容器底的压强关系是（ ）
A．p =p =p B．p >p >p
甲 乙 丙 甲 乙 丙
C．p
p B．F=F、p
F、p=p D．Fρ，液体对容器底的压强变化量Δp=Δp
A B A B
B．ρ<ρ，容器对水平面的压强变化量Δp =Δp
A B 甲 乙
C．ρ<ρ，液体A的质量可能大于液体B的质量
A B
D．ρ>ρ，液体A的质量一定小于液体B的质量
A B
【答案】D
【详解】AB．由图可知，甲乙容器中液体的深度关系为
hρ
A B
两个容器相同，两个金属球相同，将两个金属球取出后，液体深度的变化量相同，由p=ρgh可知
液体对容器底的压强变化量
Δp>Δp
A B
将两个相同的金属球取出后，减小的重力相同，容器对水平面减小的压力相同，由 可知，容
器对水平面的压强变化量相同，即
Δp =Δp
甲 乙
故AB错误；
CD，原来液体对容器底部的压强p与p相等，取出两个金属球后，液体对容器底的压强变化量
A B
Δp>Δp
A B
由p =p-Δp可知剩余液体对容器底的压强
剩
p p B．F=F C．p=p D．F>F
1 2 1 2 1 2 1 2
【答案】B
【详解】AC．由图知，甲容器中水的深度较小，根据p=ρ gh可知水对容器底部的压强p＜p，故
水 1 2
AC错误；
BD．甲、乙两个容器内装有质量相等的水，且容器都为柱形容器，则水对容器底部的压力都等于水
的重力，根据
F=G=mg
可知，F=F，故B正确，D错误。
1 2
故选B。
9．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质
量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ）
①容器对桌面的压力：F =F
甲 乙
②容器对桌面的压强：p >p
甲 乙③液体对容器底部的压力：F '=F '
甲 乙
④液体对容器底部的压强：p '>p '
甲 乙
A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④
【答案】B
【详解】①②水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据
可知二者的总重力相等，故容器对桌面的压力
容器的底面积相同，由
得，容器对桌面的压强
故②错误，①正确；
②③从图中可知乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据
可知
因两容器中液体的深度相同，根据
知，液体对杯底的压强
由
得可知，液体对容器底部的压力故③错误，④正确。
由以上综合可知B正确，ACD错误。
故选B。
10．下图所示的实例中，不属于连通器应用的是（ ）
A． 茶壶 B． 水池下的回水弯管
C． 船闸 D． 微小压强计
【答案】D
【详解】A．茶壶是上端开口，下端连通的容器，所以是连通器，故A不符合题意；
B．水池下的回水弯管的上端开口下端连通，是连通器，故B不符合题意；
C．船闸的闸室通过阀门与上、下游水道构成了连通器，故C不符合题意；
D．压强计的下端虽连通，但上端有一侧是不开口的，所以不是连通器，故D符合题意。
故选D。
11．下列压强值不等于一个标准大气压值的是（ ）
A．76厘米高汞柱 B．10.3米高水柱
C．1.01×105帕 D．0.76米高水柱
【答案】D
【详解】根据托里拆利实验，一个标准大气压的值为1.01×10 5帕斯卡，等于760毫米高水银柱产
生的压强，也就是76厘米汞柱，若换成水柱，由 ，水柱高度为
即ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
12．在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（ ）A．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上
升
B．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大
C．自制气压计使用时，受温度的影响较大
D．自制气压计制作时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压
【答案】B
【详解】A．当两者都拿到山顶时，海拔升高，气压降低。托里拆利实验时，大气压支持管内的水
银柱降低；自制气压计瓶内气压等于吸管内液体压强和外界大气压之和，大气压降低，吸管内液体
会上升，故A正确，不符合题意；
B．托里拆利实验时，大气压支持管内气体压强和液体压强，当管内有少量空气时，导致管内液面
下降，测量值偏小，故B错误，符合题意；
C．升高相同温度，气体膨胀较大，自制气压计使用时，受温度影响较大，故C正确，不符合题意；
D．自制气压计时要先向瓶内吹气，吸管内液面上升，瓶内气压大于外界大气压，故D正确，不符
合题意。
故选B。
13．下列说法正确的是（ ）
A．托里拆利实验在任何时候测出的水银柱的高度都是76 cm
B．托里拆利实验换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度不变
C．将金属盒气压计从山脚拿到山顶，它的示数会变大
D．首先测出大气压数值的实验是马德堡半球实验
【答案】B
【详解】A．大气压与高度和天气有关，在不同的地点、不同的时间，测量的结果可能不同，故A
错误；
B．换用粗的玻璃管作实验时，只要外界大气压不变，则管内水银柱的高度不变，故B正确；
C．因为大气压随高度的升高而降低，故将金属盒气压计从山脚拿到山顶，它的示数会变小，故C
错误；
D．托里拆利实验首先测出了大气压强的值，马德堡半球实验证明了大气压强的存在，故D错误。
故选B。
14．在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出760mm，可以使这个高度差改变的
做法是（ ）A．往槽内加入少许水银
B．使玻璃管稍微倾斜一点
C．把玻璃管稍微向上提一提
D．把实验移到高山上去做
【答案】D
【详解】ABC．托里拆利实验是依据“大气压与液体压强相平衡”的原理，准确测出了大气压的数
值，测得大气压能支持760mm高水银柱，往水银槽内加水银，将玻璃管稍倾斜，或把玻璃管向上提
等不影响大气压的大小，所以不影响测量结果，不会改变高度差，故ABC不符合题意；
D．由于大气压的大小与海拔高度有关，把实验移到高山上去做，海拔高度变大，大气压变小，则
高度差变小，故D符合题意。
故选D。
15．如图所示，两端开口的细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入装有适量水的瓶中，下列有关分析正确
的是（ ）
A．瓶内气压等于瓶外大气压
B．瓶内气压小于瓶外大气压
C．拿着这个装置上楼，液柱会升高
D．这个装置是自制温度计
【答案】C
【详解】AB．根据图中瓶子的情况，可分析出：外界大气压加上玻璃管内的水压等于瓶内气压，显
然瓶内气压大于瓶外大气压，故AB错误；C．拿着这个装置上楼，高度变大，外界的大气压会变小，液柱在瓶内气压的作用会升高，故C正
确；
D．这个装置是自制气压计，是利用大气压工作的；而温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，故D
错误。
故选C。
16．如图所示的现象中，能用“流速越大的位置，压强越小”来解释的是（ ）
A．②③ B．③④
C．②③④ D．①③④
【答案】B
【详解】①气压跟海拔有关，海拔越高，气压越小，青藏高原，海拔高，气压低于标准气压，水的
沸点低于100℃，这说明水的沸点随高度增加而降低，不能说明流体压强与流速的关系，故①不符
合题意；
②在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，
正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故②不符合题意；
③当用B管用力吹气时，A管上端空气流速变大，因为流速大的地方压强小，所以A管上端压强变
小，下端大气压没有变化，从而形成了向上的压强差，因此A管中的水面会上升，故③符合题意；
④向漏斗口吹气，乒乓球会贴在漏斗上不掉下来，是因为当从漏斗口吹气时，乒乓球上面的空气流
速增大，压强减小，乒乓球被下面的大气压压向漏斗颈而不掉下来。故④符合题意。
故选B。
17．下列实验中，不能说明“流速大小对流体的压强有影响”的是（ ）
A． 吹气时纸条向上飘 B． 吹气时纸片向下凹陷C． 吹气时A管中水面上升 D． 吸气时乒乓球紧贴漏斗
【答案】D
【详解】A．吹气时上方空气流动快，压强小，纸条向上飘，表明流速大小对流体的压强有影响，
故A不符合题意；
B．吹气时下方空气流动快，压强小，纸片向下凹陷，表明流速大小对流体的压强有影响，故B不
符合题意；
C．吹气时A管上方向空气流动快，压强小，大气压强将水压放A管中，A中水面上升，表明流速大
小对流体的压强有影响，故C不符合题意；
D．吸气时漏斗上部管内气体压强变小，大气压强向上将乒乓球向上压，使其紧贴漏斗，与大气压
强有关，不能说明流速大小对流体的压强有影响，故D符合题意。
故选D。
18．下列说法中错误的是（ ）
A．吸盘挂钩悬挂重物是利用了大气压强
B．钢笔吸入墨水是利用了大气压强
C．火车站上，人要站在安全线以外，是由于气体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小
D．如果没有重力，人们吃饭喝水都将变得无比困难
【答案】C
【详解】A．吸盘挂衣钩其工作过程是通过排除吸盘与墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的
过程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气压将其压在墙壁上，所以，它是利用大气压工作
的，故A正确，A不符合题意；
B．钢笔在吸墨水时，是先把钢笔内的空气排出，然后在外界大气压的作用下，墨水进入钢笔内，
故B正确，B不符合题意；
C．火车进站时会使火车附近的空气流速加快，气体的流速快压强小，所以火车附近的气压小，而
远处的气压大，在安全线内的乘客，会被强大的气压差形成的推力推向火车，对安全构成威胁，故
C错误，C符合题意；
D．若重力消失，食物和水很难进入口中，也很难到胃里，所以人们吃饭喝水都将变得无比困难，
故D正确，D不符合题意。
故选C。19．如图示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在地面上，其中甲、乙的高度相同，乙、丙的底面
积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】AD
【详解】AB．因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以实心圆柱体对水平地面的压强
由图结合题意可知，三个实心圆柱体的高度关系为
因三者对地面的压强相等，所以，由 的变形式 可知，三者的密度关系为
故A正确、B错误；
CD．由图结合题意可知，三个实心圆柱体的底面积关系为
因三者对地面的压强相等，所以，
上式变形式 可知，三者的质量关系为
故C错误、D正确。故选AD。
20．如图所示，甲、乙两容器质量均为m、底面积均为S，内装两种不同液体，两容器底部受到的
0
液体压强均为p，液体质量分别为m 和m ，距离容器底部等高的位置有A、B两点，受到的液体压
甲 乙
强分别为p和p，则（ ）
A B
A．两容器底部受到的液体压力F=pS B．甲、乙液体密度关系为：ρ >ρ
甲 乙
C．A、B两点受到的液体压强关系为：p>p D．乙容器对水平桌面的压力F=(m+m )g
A B 0 乙
【答案】ACD
【详解】A．根据压强定义式可以导出所有压力的计算公式 ，故A符合题意；
B．因为两种液体对容器底面的压强相同，而甲的深度大，根据 可知，甲的密度小。故B不
符合题意；
C．设这两点距离容器底的距离为a，则这两点的液体压强为
因为甲的密度小，故A点甲的液体压强大。故C符合题意
D．乙容器放在水平桌面上，它对桌面的压力等于自身的总重，即等于容器与其中液体的重力之和，
等于总质量与常数g的乘积。故D正确，符合题意。
故选ACD。
21．如图所示，放在水平桌面上的三个不同形状的容器，它们的自重相等，底面积相同，并装入同
种液体，液面高度相同。下面分析正确的是（ ）
A．三个容器中液体的重力关系G >G >G
甲 乙 丙
B．三个容器底部受到液体的压强关系p =p =p
甲 乙 丙
C．三个容器对桌面的压力关系F >F >F
甲 乙 丙
D．三个容器对桌面的压强关系p ＜p ＜p
甲 乙 丙【答案】ABC
【详解】A．由图可知，液面高度相同，由于
根据
可知，三个容器中液体的重力关系
故A正确；
B．液面高度相同，即h相同，根据 可知，三个容器底部所受液体的压强关系为
故B正确；
C．容器的重力相同，则容器和液体的总重力的关系是
容器对桌面的压力等于重力，则
故C正确；
D．容器底面积相同，根据 可知
故D错误。
故选ABC。
22．在连通器中装有一定量的水，如果在左边的容器中放入一个小木块，那么（ ）
A．左边容器液面上升，右边容器液面高度不变
B．两边容器中的液面同时上升C．左边容器底部的受到的液体压力变大，右边容器底部的液体压力不变
D．液体不流动时p
