文档内容
2025年八年级下学期物理期中复习模拟练习
（时间：40分钟 总分：70分）
一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求）
1.下列物理量最接近实际的是( )
A. 中考体育实心球的质量为2 kg
B. 托起一个鸡蛋的力约为50 N
C. 人正常步行的速度约为10 m/s
D. 教室里凳子的高度约为80 dm
2.下列物理现象中分析错误的是( )
A. 橡皮筋被拉长，说明力可以改变物体的形状
B. 单摆往复运动，说明单摆相对地面是静止的
C. 手推墙时人会后退，说明力的作用是相互的
D. 以行驶的单车为参照物，路边树木是运动的
3.如图所示，在滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是( )
A B C D
4.共享单车是节能环保的交通工具，关于小马同学骑共享单车的情形，下列说法正确的是( )
A. 车加速前进时，速度越快，惯性越大
B. 下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
C. 骑车行驶过程中，突然刹车，身体由于惯性会向前倾
D. 刹车停止后，车的惯性消失
5.重力为G的物体在水平拉力F 的作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，现突然使拉力
F 变为原来力的一半，物体在静止前水平方向受到合力的大小为( )
6.【古代文化】（2023·襄阳襄州区期末）如图，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割
稻、脱粒等情境，下列做法属于增大压强的是( )
A. 甲图：用锋利的镰刀割稻
B. 乙图：用底面积较大的木桶装稻谷
C. 丙图：用较粗的缰绳套着牛耕地
D. 丁图：用较宽的扁担把稻谷挑回家
7.平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向任何方向前进。平衡车水平前进时，下列说法正确的是( )
A. 人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力
B. 遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C. 人和车受到的总重力和地面对人和车的支持力是一对平衡力
D. 当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的
8.如图所示是2023年全国地方戏精粹展演某演员的演出瞬间，下列说法正确的是( )
A. 在伞离开演员的手后，速度越大，惯性越大，飞得越远
B. 抛出伞后，演员受到的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力
C. 在伞离开演员的手后，手与伞之间力的作用是相互的
D. 伞被倾斜向上抛到最高点时，若一切外力同时消失，伞将保持静止状态
9.在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经两千多年。如图甲，水
平地面上的物体在水平向右的拉力的作用下，从t=0开始，物体的运动情况如图乙所示。对于
这个过程中力和运动描述正确的是( )
A. 该物体做匀速直线运动
B. t=1 s时，若F=3 N,则地面的滑动摩擦力也为3 N
C. 0∼6 s的过程中，力F 在逐渐增大
D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为2 m/s
10.以下关于力学现象的分析中不正确的是( )
A. 飞机的机翼上凸下平，是利用流体压强与流速的关系来获得升力的
B. 轮船通过船闸从下游开到上游，船闸是利用连通器原理工作的
C. 拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小
D. 堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用
11.甲、乙是由同种材料制成的规格相同的实心长方体，现将乙平放在水平面上，甲竖放在乙的
上表面中央，若长方体的长、宽、高三者中，长度为a、高度为c，a与c 之比为3:1 ，如图所
示。则甲对乙的压强与乙对地面的压强之比为( )
A. 1:1 B. 1:3 C. 2:3 D. 3:2
12.如图所示，容器里面装有水，其中h=1 m ，h=0.2 m，h=0.2 m。则容器内部A、B 两处液
1 2 3
体的压强p :p 为( )
A BA. 1:1 B. 1:4 C. 4:1 D. 8:1
二、填空题（共4题，每空1分，共10分）
13.排球运动员扣球时，手部感到疼痛，说明力的作用是______，同时排球会变瘪，运动速度的
大小和方向也会改变，这说明力不仅可以使物体发生形变，还可以改变物体的____________。
14.两个完全相同的物体A和B叠放在一起，在F=12 N 的水平推力作用下，在水平面上一起做
匀速直线运动。以A为参照物，B是______的，此时物体B受到的摩擦力大小为______N ;当物
体A撞到障碍物停止运动时，我们发现物体B由于______继续向前运动，从A上滑落。
15.如图，茶壶的壶身和壶嘴构成了一个______,当壶中水深12 cm 时，A点受到水的压强是
______Pa ;若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，则壶中的水______（填“能”或“不
能”）倒出来。 (g取10 N/kg)
16.工程载重汽车装有许多车轮，是通过______（填“增大”或“减小”）受力面积来减小汽车
对地面的压强，若水平地面能承受的最大压强为 8×106 Pa,轮胎与地面的总接触面积为0.4 m2，
则该汽车载物后的总重不能超过____________N 。
三、探究实践题（共5题，共21分）
17.（2分）足球运动员把足球踢向空中，如图所示。若不计空气阻力，请画出足球在空中的受
力示意图。
18.（2分）如图所示，物体被传送带从A点匀速送到B 点，请在图中用力的示意图表示物体受
到的重力、弹力和摩擦力。
19.（5分）在探究二力平衡条件的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。（1）当物体处于静止状态或____________状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）从实验效果的角度分析，你认为______方案更好，理由是________________________。
（3）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个
力必须作用在____________才能平衡。
（4）在小卡片平衡时，用剪刀将小卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力
必须作用在____________才能平衡。
20.（5分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小夏设计了如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计______（填“必须”或“不必” ）沿水平方向拉着物块做匀速
直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）实验。
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______的关系;比较乙、丙实验，是为了
研究滑动摩擦力大小与__________________的关系。
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小夏得出
结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（填“正确”或“错
误”）的。
21.（7分）物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。
（1）实验前，用手指按压探头上的橡皮膜，发现 U 形管中的液面升降灵活，说明该装置
______（填“漏气”或“不漏气”）。实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差
为8 cm，此时U 形管内外的气压差为______Pa。(ρ =1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
水
（2）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度
的增加而______（填“增大”“减小”或“不变”）。分析图③、图④的实验现象，得出结论：
在深度相同时，液体的______越大，液体压强越大。
（3）本实验中用到的科学探究方法除了控制变量法外，还有______。
（4）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测
液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：
A.右侧待测液体液面到容器底的深度h
1
B.右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h
2
C.左侧水面到容器底的深度h
3
D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h
4请你推导出待测液体密度的表达式为ρ= （选择题中合适的字母和ρ 表示）（2分）。
水
四、综合应用题（共2题，共15分）
22.（8分）如图，总质量为1 500 kg 的小汽车在水平路面上匀速行驶，其4个轮胎与地面的接
触面积为0.15 m2。已知汽车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.1倍。求: (g取10 N/kg)
（1）当小车分别以3 m/s、5 m/s 的速度运动时，小车所受的摩擦力______。
（2）汽车受到的重力;
（3）汽车静止时对地面的压强;
（4）汽车的牵引力。
23.（7分）端午前后是闽南的雨季，暴雨过后在一些低洼的道路上很容易形成积水，如图是一
辆不慎驶入水中的汽车的车门，求：(g取10 N/kg)
（1）当车门上A处被水淹过30 cm时，A 处受到水的压强是多大？
（2）若车内还未进水，门在水下部分的面积为0.64 m2，受到水的平均压强为4×103 Pa ，此时
车门所受水的压力多大？相当于多少千克的水压在车门上？
（3）请你给困在车内的人提一条合理的建议。
