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单元专项提升01区分音调、响度、音色和有关声速的计算(学生版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理上册_讲义

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单元专项提升01区分音调、响度、音色和有关声速的计算(学生版)_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理上册_讲义
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7 页
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2026-05-02 02:09:31

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单元专项提升 01 区分音调、响度、音色和有关声速的计算 1.能区分声音的特性,能正确判断改变了哪种特性。 2.根据声速的大小计算,能解决回声测距、超声波测速等问题。 知识点一、区分音调、响度、音色 一、音调 1.音调的影响因素:声源振动的频率越高,音调越高。 2.改变音调的常见方法: (1)弦乐器:改变琴弦的松紧、长短、粗细、材料; (2)鼓类乐器:改变鼓皮的松紧,绷得越紧,音调越高; (3)管乐器:改变空气柱的长短,空气柱越短,音调越高。 3.不同音调的声波在波形图中显示出疏密程度不同的波形。如图所示是甲、乙两个不同的音叉发出 声音的波形图,其中甲的频率低,声音的音调低。 二、响度 1.音调和响度没有必然的联系,音调高的声音响度不一定大,响度大的声音音调不一定高。 2.改变响度的常见方法: (1)弦乐器、打击乐器:用力越大,响度越大; (2)管乐器:吹奏的力度越大,响度越大; 3.不同响度的声波在波形图中显示出高低不同的波形,即振幅不同的波形。如图所示,乙波形图中, 振幅大,声音的响度大。三、音色 1.不同物体发出声音的音调和响度可能相同,但音色却一定不同。一般模仿别人说话、分辨不同乐 器考查的都是声音的音色。 2.在声音的传播过程中,音调和音色一般不变,响度会随着传播距离的改变而改变。 3.区分具体事物或人的声音一般是利用音色的特性,例如通过音色可以知道某个人在说话;区分一 类事物或人时,一般利用音调判断,例如大合唱时区分男低音和女高音等。 4.不同音色的声波在波形图中显示出形状不同的波形,波形不同说明音色不同。如图所示,波形不 同,即音色不同。 知识点二、声速的计算 1.声音在不同介质中的传播速度不同,一般情况下,声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为 。 2.由于声音在不同介质中的速度的不同,同一声源,距离相等的位置可能听到多次声音,如长水管 一端敲击一次,另一端听到三次声音,第一次由铁传播,第二次由水传播,第三次由空气传播。因此, 可根据听到声音的时间间隔计算声速。 3.当声源静止时,声音从发出到碰到障碍物反射回声源处所走过的距离,是声源到障碍物距离的两 倍,即 ,其中 为从发声到接收到回声的时间, 为声音的传播速度。当声源在运动时,找到 所求路程或距离关于声速的关系式即可计算。 4.超声波测速:如图所示是在高速公路上常见的测速装置,其主要部分是一个测速仪。其原理如下 图所示,汽车向测速仪的方向匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号,超声波信号遇 见汽车前面板,反射回测速仪。测速仪根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间,由速 度公式 可得出汽车的平均速度。题型01 区分音调、响度、音色 【典例1】(2024·四川宜宾·中考真题)“五四”青年节到来之际,教室里传来《光荣啊,中国共青团》 的歌声,小明一听便知道是小英在唱歌。他能确定是小英,主要是根据声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 【典例2】(2024·广西南宁·模拟预测)李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。这里的“大笑” 是指声音的( ) A.音调高 B.响度大 C.音色美 D.声速大 【典例3】(2024·广西崇左·三模)AI配音能够模仿某个明星的声音,这其实是模仿该明星声音的 ( ) A.频率 B.音调 C.音色 D.响度 题型02 计算百米运动员的真实成绩 【典例4】(2024·安徽合肥·一模)运动会上进行百米赛跑,如果计时员听到枪声才开始计时,空气中声 速取340 m/s。所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩:( ) A.记时准确 B.少记约0.294s C.多记约0.294s D.少记约0.588s 题型03 计算声音在介质中的速度 【典例5】(23-24八年级下·山东德州·开学考试)在某金属管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次声 音(第一次是由金属管传来的,第二次是由空气传来的),两次声音间隔2.5s,管长1020m,求该金属中 的声速。 【典例6】(22-23八年级下·山东青岛·开学考试)在长0.85km空金属管一端敲击一下,在另一端先后听 到两个声音,两声相隔2.33s(此时为15℃)。 (1)第二次听到的声音是通过哪种介质传来的? 空气(0℃) 331 冰 3230 空气 340 铜 3750 (15℃) 煤油 1324 铝 5000 (25℃) 水(常温) 1500 铁 5200 (2)声音在金属管中的传播速度是多大?金属管是由什么材料制成的? 题型04 回声测距【典例7】(23-24八年级上·江西吉安·阶段练习)如图所示,一辆汽车以20m/s的速度面向一座高山匀速 行驶,经过一路碑时鸣笛一声继续行驶,6s后听到了回声(已知声音在空气中的传播速度为340m/s), 求: (1)鸣笛后6s的时间内汽车向前行驶的路程是多少米? (2)汽车鸣笛时的路碑处距离高山多少米? (3)汽车听到鸣笛回声时距离高山还有多少米? 【典例8】(23-24八年级下·黑龙江大庆·开学考试)一辆汽车面对一高山以36 km/h的速度匀速行驶时, 鸣笛4s后听到了回声,求: (1)这段时间内汽车前进了多少米? (2)这段时间内声音传播了多少米? (3)此辆车听到回声时到高山的距离是多少?(声音在空气中的速度是340 m/s) 题型05 超声波测速 【典例9】(23-24八年级下·四川乐山·开学考试)小明开车在某段公路上匀速行驶时,进入某超声测速区 域,如图所示,当该车运动到距测速仪370m时,测速仪向该车发出一超声波信号,2s后收到从车返回的 信号,超声波在空气中传播速度为340m/s,该路段限速100km/h,则: (1)汽车的行驶速度是多少? (2)汽车是否超速。 【典例10】(23-24八年级上·山东青岛·阶段练习)一辆汽车车正在以一定的速度匀速驶向一座大山,当 行驶至甲地时向着这座山鸣笛一声,已知甲地距离大山800m,4s后司机听到了回声,声音在空气中的传 播速度为340m/s,求: (1)听到回声时汽车离大山的距离是多少米? (2)求汽车车的行驶速度是多少?1.(2024·河南·三模)“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之”是《小石潭记》 中的一段话。作者隔着竹林听到的水声是通过 传播过来的,他根据声音的 辨别出 听到的是水声。 2.(2024·甘肃金昌·三模)女高音放声歌唱时男低音低声伴唱,男低音与女高音相比较,男低音的响度 ,女高音的音调 。在模仿秀中,演员模仿他人的声音很逼真,是因为他们的 相似。 3.(2024·河南洛阳·三模)“宫、商、角、徵、羽”是中国古乐的五个基本音阶,亦称五音,相当于现 代音阶中的do(1)、re(2)、mi(3)、sol(5)、1a(6)。五音实际上是指声音的 (选填 “音色”“音调”或“响度”);在传统音乐中,鼓常为音乐的前奏,鼓声是由于鼓面发生 产生 的。 4.(23-24八年级上·江西南昌·期中)如图所示,这是甲、乙、丙三个物体发出声音的波形图,下列说法 正确的是( ) A.甲、丙的音调相同,音色相同 B.甲、乙的音调相同,响度相同 C.甲、丙的响度相同,音色不同 D.乙、丙的音调相同,音色不同 5.(23-24八年级上·湖北黄冈·阶段练习)如图所示是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确 的是( ) A.甲和乙音调相同,乙和丙响度相同 B.甲和乙音调相同,乙和丁音色相同 C.甲和丁音调相同,乙和丙响度相同 D.甲、乙、丙、丁音调和响度都相同 6.(23-24七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末)小美同学在长铁管的一端敲一下,小智同学在铁管的另一端 听到两次声音;听到第一声时间为0.68s,声音在空气中的传播速度为340m/s,声音在钢铁中的传播速度 为5000m/s。问: (1)小智同学听到的第一声是通过什么介质传来的? (2)铁管的长度是多少? (3)听到两次声音的间隔时间为多少s?7.(23-24八年级上·广东珠海·阶段练习)声呐是利用水中声波进行探测,定位和通信的电子设备;科学 家为了探测某处海洋的深度,在船上用仪器向海底垂直发射超声波,经过4s后仪器收到海底传回的回波 信号,已知超声波在海水中的速度为1500m/s,求: (1)此处海水的深度; (2)若海水的深度为9000m,则需要经过多少时间才能接收到反射回来的信号。 8.(21-22八年级上·云南曲靖·期中)一辆汽车做匀速直线运动,在距离正前方峭壁440m处鸣笛后继续 前进,经过2.5s听到从峭壁反射回来的汽笛声,若声速为340m/s,求 (1)汽车的行驶速度; (2)汽车还需要多长时间到达峭壁下? (3)汽车听到回声时离峭壁还有多远?(结果保留两位小数) 9.(23-24八年级上·陕西西安·期末)熙熙乘坐一辆速度为20m/s的小轿车迅速驶向一座山崖,某一时刻 鸣笛后,汽车继续行驶了80m听到回声,司机第二次鸣笛,经过2s听到回声。计算: (1)第一次鸣笛经过多长时间能听到回声; (2)第一次鸣笛时距离山崖的距离; (3)听到两次回声的时间间隔。 10.(23-24八年级上·重庆黔江·阶段练习)小新同学很聪明,学了运动学的知识后,一天他乘坐在一列 长度为200m的火车的车头处从重庆回黔江。途中他用秒表测出在5秒的时间内听到了9次钢轨的撞击声; 火车继续匀速行驶,在驶向一山崖前某处鸣笛,鸣笛5s后,听到前面山崖的回声;然后又看见前面隧道 的长度为4200m。(他上网查阅知道:每根钢轨长25m,声音在空气中的传播速度为340m/s),请你帮 他算算: (1)火车的速度; (2)火车完全通过隧道的时间; (3)鸣笛处到山崖的距离。 11.(23-24八年级上·安徽芜湖·阶段练习)国庆期间,小明来到一山谷游玩,站在距离右侧山崖374m的 位置击掌一次,1.4s后他听到了从左侧山崖反射的回声。已知声音在空气中的速度是340m/s,求:(假 设声音在每一侧的山崖只反射一次) (1)他所在的位置与左侧山崖的距离; (2)听到右侧山崖反射回声与左侧山崖反射回声的时间间隔; (3)山谷的宽度。 12.(23-24八年级上·广西南宁·阶段练习)在某段区间测速路段,交管部门在公路上设置了固定测速仪。 如图所示,汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来,第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.8s,第二次 发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s。若两次发出信号的间隔是1.1s,求: (1)超声波在空气中传播0.8s通过的路程; (2)汽车反射第一次信号时距离测速仪多远? (3)汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程; (4)汽车行驶的速度。