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第一章机械运动(单元测试)-(人教版)解析版_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理上册_老课标资料_同步练习

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第一章 机械运动 单元测试 姓名: 班级: 分数: (满分:100分 时间:60分钟) 题型 选择题 填空题 实验题 计算题 综合题 总计 题数 12 8 3 1 1 25小题 分数 36 26 14 15 9 100分 得分 一、单项选择题(36分) 1.如图所示,2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息,下列 对返回舱的高度估计更接近实际的是( ) A.1.5m B.2.5m C.5.5m D.6.5m 【答案】B 【解析】成年人的身高在170cm左右,由图知,返回舱的高度略大于成年人的身高且小于身高的两倍, 所以在2.5m左右,故B符合题意,ACD不符合题意。所以选B。 2.下列过程中,经历的时间最接近1s的是( ) A.普通钟表的秒针转一周 B.人在安静时脉搏跳动一次所用的时间 C.人步行10m所需的时间 D.同学从一楼走到三楼所用的时间 【答案】B 【解析】A.普通钟表的秒针转一周的时间为60s,故A不符合题意; B.人在安静时脉搏跳动一次所用的时间为1s,故B符合题意; C.人步行10m所需的时间10s,故C不符合题意;D.同学从一楼走到三楼所用的时间约10s,故D不符合题意。 故选B。 3.在测量木块的长度时,如图所示各种方法中正确的是( ) A B C D 【答案】C 【解析】A.测量的始端未与0刻度线对齐,故A错误; B.读数时视线要未与尺面垂直,故B错误; C.使用刻度尺测量长度时操作正确,初始端与零刻度线对齐,视线与刻度线垂直。故C正确; D.刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测部分,故D错误。 故选C。 4.如图为我国自主研制的“歼﹣15”舰载机在航母上起飞时情景。下列说法正确的是( ) A.以起飞的“歼﹣15”为参照物,航母是静止的 B.以航母为参照物,停机坪上未起飞的“歼﹣15”是运动的 C.起飞时,以甲板为参照物,飞行员向远离甲板的方向运动 D.当执行完任务向甲板准备着陆时,飞行员看到航母向他扑来,飞行员是以大地为参照物的 【答案】C 【解析】A.以起飞的“歼﹣15”为参照物,航母的位置发生了改变,所以是运动的,故A错误; B.以航母为参照物,停机坪上未起飞的“歼﹣15”位置没有发生改变,是静止的,故B错误; C.起飞时,以甲板为参照物,飞行员向远离甲板的方向运动,故C正确; D.当执行完任务向甲板准备着陆时,飞行员看到航母向他扑来,飞行员是以自己或飞机为参照物的, 故D错误。所以选C。 5.如图所示,菲菲和翔翔坐在车厢内,观察判断火车的运动情况.菲菲:以窗外的动车为参照物, 火车的位置变化了,因此火车是运动的.翔翔:以窗外的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车 是静止的.以上判断( )A.菲菲正确 B.翔翔正确 C.两人都正确 D.两人都不正确 【答案】C 【详解】菲菲:以窗外的动车为参照物,火车的位置变化了,则火车是运动的,即以动车为参照物火 车是运动的,故菲菲的判断正确; 翔翔:以窗外的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静止的,故翔翔的判断正确. 故选C. 6.小明同学对物理课本进行了测量,记录如下:长为25.91cm,宽为18.35cm;那么他所用的刻度尺 的分度值为( ) A.1mm B.1cm C.1dm D.1m 【答案】A 【解析】用刻度尺测长度,要求估读到分度值的下一位,在记录的数据上分析,最后一位是估读的, 倒数第二位是刻度尺的分度值.由记录结果可知,倒数第二位的数字9和3所对应的毫米单位为刻度尺的 最小分度值,即1mm. 所以选A。 7.关于匀速直线运动,下列说法中不正确的是( ) A.做匀速直线运动的物体速度不变 B.根据公式v=s/t,可知物体速度与物体通过的路程成正比 C.运动的快的物体速度一定大 D.跳水运动员跳水的全过程不可以看成匀速直线运动 【答案】B。 【解析】选项A、B:在匀速直线运动中,速度是个定值,即路程与时间的比值是个定值,与物体通 过的路程和运动的时间无关,故A正确,B错误; 选项C:速度是表示物体运动快慢的物理量,运动的快的物体速度一定大,故C正确; 选项D:跳水运动员跳水的全过程速度越来越快,不可以看成匀速直线运动,故D正确。 故选B。 8. 一辆长20m的货车,以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥,下列说法中( ) ①货车完全在桥上行驶的时间是5s ②货车完全在桥上行驶的时间是4s③货车通过大桥所用的时间是6s ④货车通过大桥所用的时间是7s A. 只有①④正确 B. 只有②④正确 C. 只有①③正确 D. 只有②③正确 【答案】D 【解析】货车的速度v=72km/h=20m/s,①②货车完全在桥上行驶的路程s=100m-20m=80m, 1 货车完全在桥上行驶的时间t= = =4s,故①错误,②正确; 1 ③④货车通过大桥的路程s=100m+20m=120m 2 货车通过大桥所用的时间t= = =6s,故③正确,④错误。所以选D。 2 9.小明早上走路上学校5min走了0.3km后进商店买东西用了4min,然后继续赶路用11min走了 0.9km到学校,小明去学校的平均速度是( ) A.1m/s B.1km/min C.1.25m/s D.1km/h 【答案】A 【解析】小明同学通过的路程为s=0.3km+0.9km=1.2km=1200m 小明同学通过上述路程所用时间为t=5min+4min+11min=20min=1200s 小明同学的平均速度为v===1m/s 故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。 10.如图所示,能表示物体做匀速直线运动的图像是( ) A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(4) 【答案】B 【解析】(1)s﹣t图像,与时间轴平行的射线表示物体的位置不变,说明物体处于静止状态。 (2)v﹣t图像可以直接看出速度不随时间变化,说明物体做匀速直线运动。 (3)s﹣t图像的斜率等于速度,此图像斜率不变表示速度不变,说明物体做匀速直线运动。 (4)v﹣t图像可以直接看出速度均匀变化。 由此可知:表示物体做匀速直线运动的图像是(2)(3)。故B符合题意。 故选B。 11.在“测量物体运动的平均速度”的实验中,小枫同学利用如图所示装置,用来测量小车从斜面上 滑下时的平均速度,把斜面的右端用木块垫起,已知斜面AC的长度为120cm,B点是斜面AC的中点;实 验时,将小车放置在斜面A点,松手后,小车依次通过A、B、C三点的时间(停表每格为1s)如图所示,在小车下滑过程中,下列说法错误的是( ) A.以金属片为参照物,小车是运动的 B.为了便于计时,应将木块向斜面右端移动一点 C.小车通过全程的平均速度为15cm/s D.小车在AB段的平均速度等于在BC段的平均速度 【答案】D 【解析】A.以金属片为参照物,小车的位置发生了变化,因此小车是运动的,故 A正确,不符合题 意; B.斜面坡度越大,小车在斜面上的速度越快,在斜面上的运动时间越短,不方便测量时间,因此为 了便于计时,应使斜面的坡度较小,即应将木块向斜面右端移动一点,故B正确,不符合题意; C.已知AC段的长度为s=120cm,AC段所用的时间为t=8s,则AC段即全程的平均速度为 v ===15m/s AC 故C正确,不符合题意; D.AB段所用的时间为6s,BC段所用的时间为2s,AB段和BC段的路程相等,由v=s/t可知小车在 AB段的平均速度小于在BC段的平均速度,故D错误,符合题意。 故选D。 12.交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声 波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲。某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如 图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离。则下列说法中错误的是(假设超声波的速度为340m/s,且 声速与车速均保持不变)( ) A.汽车的速度约为26.15m/s B.汽车两次收到信号的时间差为1.3s C.汽车收到第一次信号时,距测速仪204m D.汽车收到第二次信号时,距测速仪68m【答案】C 【解析】B.从图乙可知,当时间为0.3s时,汽车第一次接收到超声波信号,当时间为1.6s时,第二 次接收到超声波信号,故汽车两次收到信号的时间差为 Δt=t- t =1.6s-0.3s=1.3s;故B正确,B不符合题意; 2 1 C.汽车收到第一次信号时,距测速仪s=v t=340m/s×0.3s=102m 1 声 1 故C错误,C符合题意; D.汽车收到第二次信号时,距测速仪s=v t=340m/s×(1.6s-1.4s)=68m 2 声 2 故D正确,D不符合题意; A.汽车在两次接受信号间行驶的路程为Δs=s- s=102m-68m=34m 1 2 汽车的速度约为v ===26.15m/s 车 故A正确,A不符合题意。所以选C。 二、填空题(每空1分,共8小题,共计26分) 13.“测量”——是实验探究的重要环节,在测量之前小明对测量工具进行了解。 (1)图甲刻度尺是常用的 _____测量工具:仔细观察,关于此刻度尺的量程是 _____cm;长度测量 的准确程度取决于刻度尺的 _____; (2)如图乙是实验时经常用到的测量时间的停表。它的量程是_____min,该表现在显示时间为 _____min _____s,在用停表测量时,启动和停止停表需要一定的反应时间,这是误差的主要来源,减小误 差的做法是:_____。 【答案】(1)长度,0~10,分度值;(2)0~15,3,37.5,使启动停表时的反应时间和停止停表时的 反应时间相等.【解析】(1)图甲刻度尺是测量长度的工具,量程是0~10cm;刻度尺上1cm之间有10个小格,所 以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm,长度测量的准确程度取决于刻度尺 的分度值。 (2)由图乙知,在停表的中间表盘上一圈代表15min,所以他的量程是0~15min,1min中间有两个 小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间,偏向“4”一侧,所以分针指示的时间为3min; 在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在37.5s处,所以秒针指示的时间 为37.5s,即停表的读数为3min37.5s;为了减小由于反应时间造成的误差,应尽量使启动停表时的反应时 间和停止停表时的反应时间相等。 14.如图所示是比较运动快慢的两种方法,方法甲是相同时间比路程,方法乙是________。物理学用 速度描述运动快慢,公式为v=s/t,这种方法与图中 ________(选填“甲”或“乙”)研究方法相同。 【答案】相同路程比时间;甲。 【解析】由图乙可知,自行车和摩托车运动的路程相同,摩托车运动的时间小于自行车运动的时间, 所以摩托车的速度大,运动的快,其比较运动快慢的方法是相同路程比时间。 物理学用速度描述运动快慢,物体在单位时间通过的路程叫速度,公式为 v=s/t,这种方法与甲方法是 相同的。 15.速度是表示物体______的物理量。人步行的速度约1.1______(填适当的单位)。 【答案】运动快慢;m/s。 【解析】在物理学中,物体的运动快慢用速度来表示。 速度常用单位有:m/s和km/h,人步行的速度约为1.1m/s。 16.小聪坐在一辆行驶在平直公路上的汽车上,车运动的快慢是变化的,小聪用手表计时t是3min, 还知道这段时间内汽车通过的路程s为2.7km,则 =_____km/h=_____m/s,这个物理量反映了车在这段时 间内的_____。 【答案】54,15,平均速度是15m/s。 【解析】 = =54km/h==15m/s 这个物理量反映了车在这段时间内的平均速度是15m/s。17.图中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,通过的路程随时间变化的情况。前30s运动较 快的是____车,做匀速直线运动的是____车;做变速直线运动的是______车。 【答案】甲,甲,30;乙。 【解析】两辆汽车在平直公路上行驶时,由通过的路程随时间变化的情况可知:甲车做匀速直线运动, 速度是v = = =30m/s;乙车在相等的时间内通过的路程不相等,做做变速直线运动。 18.通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍,刑侦队警察往往用这个方法估测罪犯身高。图 是作案嫌疑人在现场留下的脚印,警察使用的刻度尺的最小分度值是_____cm,作案嫌疑人脚掌的长度 是_____cm,作案嫌疑人的身高约_____m。 【答案】0.1;25.10;1.7570。 【解析】由图知,刻度尺分度为1mm即0.1cm,因此读数为25.10cm,即脚印长度为25.10cm。 人站立时身高大约是脚长的7倍,故嫌疑人身高约H=25.10cm×7=175.70cm=1.7570m 第18题图 第19题图 19.如图所示,圆锥体的高h为______cm,合______mm。 【答案】3.20,32.0。 【解析】刻度尺上1cm间有10个小格,每一小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm; 圆锥体的底部与5.00cm对齐,顶端与1.80cm对齐,所以圆锥体的高为 h=5.00cm-1.80cm=3.20cm=32.0mm 20.如图所示,是一款运动APP记录的某次跑步者的路线和数据。(1)由甲图信息可知,此跑步者的步幅(每步距离)为_____m,全程的平均速度为_____m/s。 (2)利用图甲信息,请给出“配速”的定义:_____。 (3)若跑步者的“配速”随时间变化的图像如图乙所示,在t 、t 和t 三个时刻中,运动得最慢是 1 2 3 _____时刻。 【答案】(1)0.88;2.5;(2)通过每千米路程所需要的时间;(3)t 1. 【解析】(1)由甲图可知,跑步者通过的路程为 6.60km=6600m,所用步数为7500步,时间为 44min=2640s,所以此跑步者的步幅(每步距离)为 =0.88m/步 即步幅为0.88m;该跑步者全程平均速度为 v===2.5m/s (2)由图甲信息可得,“配速”的定义为:通过每公里路程所需要的时间。 (3)平均配速是指跑1千米所用的平均时间,此数值越大,运动越慢,此数值越小,运动越快,由 图可知t 时刻的平均配速值最大,运动速度最慢。 1 三、实验题(每空1分,共18分) 21.小明想测量一根细铜丝的直径,他所用的测量方法如图所示: (1)小明所用的刻度尺的分度值是_________; (2)他测量步骤如下: A.将细铜丝拉直,并将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上; B.数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n; C.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L; D.计算细铜丝的直径d=_________。 (3)小明共测三次,这样做的目的是_________; (4)小明在铅笔上绕细铜丝时,铜丝之间留有缝隙,则测量结果会_________。【答案】(1)1mm;(2)L/n;(3)减小误差;(4)偏大. 【解析】(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,故一小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm。 (2)铅笔杆上铜丝绕圈总长度L,绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n,则铜丝的直径为d=L/n (3)小明同学多次测量,取多次测量的平均值作为细铜丝的直径,目的是减小误差。 (4)绕线圈时铜丝之间存在缝隙,那么测得的总长度偏大,测得的线圈直径将比实际值偏大。 22.小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动.他将小车从坡顶A处静止释放,测出小车从 A滑到坡底C处的时间t =2.5s;再次将小车从A处静止释放,测出小车从A滑到中点B处的时间t = 1 2 1.8s. (1)该实验原理是___________. (2)通过小明的测量数据可以判断,小车在前半程的平均速度________全程的平均速度.(选填 “大于”、“等于”或“小于”) (3)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度,他的做法是将小车从____处(选填“A” 或“B”)静止释放,并在B处开始计时,在C处停止计时;若小车还没到达B点就已开始计时,则测得 的平均速度跟真实值相比偏_________. (4)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来.位置传感器利用超声波测出不同 时刻小车与它的距离,计算机就可以算出小车在不同位置的速度(如图 2).屏幕图象如图3所示,横轴 为时间,纵轴为速度,通过图象可以看出,t=2.5s时小车的运动速度为____m/s;小车在斜面上滑下时做 _____(选填“匀速直线”、“加速直线”)运动. 【答案】(1)v = ;(2)小于;(3)A,小;(4)0.8,加速直线。 【解析】(1)测小车平均速度的原理为 v = ; (2)前半程即AB段的时间为1.8s,则速度为v == AB 全程的平均速度为 v === AC 因此小车在前半程的平均速度小于全程的平均速度;(3)小车经过B点时速度不为零,因此测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度,应该将小车 从A处静止释放,并在B处开始计时,在C处停止计时; 若小车还没到达B点就已开始计时,则记录的时间偏大,路程不变,由公式v =st 可知测得的平均速 度跟真实值相比偏小; (4)由图像可知t=2.5s时小车的运动速度为0.8m/s;小车在斜面上滑下时速度逐渐变大,做加速直线 运动. 23.用频闪照片测量物体运动的平均速度,完成下列问题。 【实验过程】如图所示为某辆赛车启动过程的频闪照片,该赛车从赛道的起点处(车头所对的零刻度 线位置)由静止开始出发,同时,照相机开始拍照(如图甲所示),以后赛车沿直线向右运动的过程中, 照相机每隔0.2s曝光一次(如图乙所示)。仔细观察频阅照片,如果赛车照此规律从起点运动0.8s到达D 处。 【数据记录表格】填写表格中所缺的两个数据(不需要估读). 位置 起点 A B C D 时间/s 0 0.2 0.4 0.6 0.8 路程/m 0 1 4 _____ _____ 【结论】A到D的平均速度为_____m/s. 【分析】由这段时间内赛车通过的路程和时间的关系,可知路程和时间_____(选填“成”或“不 成”)正比. 【答案】9,16,25,不成。 【解析】数据记录表格:由图可知,1格表示1m,第三个0.2s到达第9格,为9m,第四个0.2s到达 16格, s=16cm=16m,t=0.8s, 全程的平均速度:v===20 m/s 由这段时间内赛车通过的路程和时间的关系,可知相同时间内路程不同,赛车做的是变速直线运动,路程和时间不成正比. 四、计算题(23题10分,24题9分,共19分) 24.如图所示,是小钢和爸爸开车在高速公路上行驶即将到达隧道口时发现的交通标志牌。 (1)标志牌“80”表示:汽车通过该隧道时,行驶速度不能超过80km/h;标志牌“ 隧道3600m” 表示:________; (2)若匀速通过该隧道所用的时间为3min,通过计算判断开车是否超速________; (3)过了隧道,导航提示到下一个服务区还有32km,若以标志牌的速度继续向前匀速行驶,需多少 时间到达下一个服务区________? 【答案】(1)3600m;(2)见解析;(3)0.4h. 【解析】(1)标志牌“××隧道3600m”表示隧道全长3600km。 (2)若匀速通过该隧道所用的时间为3分钟,其速度为 v = = = =20m/s=72km/h 72km/h<80km/h,故没有超速。 到达下一个服务区的时间 t′ = = =0.4h 五、综合题(共9分) 25.小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系,在课外实践活动时,选用了两辆不同 规格的四轮驱动模型车A和B,在实验室做了探究实验.实验中记录数据如下表所示: 运动路程s/m 0.1 0.2 0.3 0.4 汽车A 运动时间t/s 1 2 3 4 运动路程s/m 0.2 0.4 0.8 1.2 汽车B 运动时间t/s 0.5 1 2 3(1)试根据上表中的数据在上如图坐标系内分别画出两车的路程与时间关系图象______; (2)求汽车的平均速度:A车是______,B车是______; (3)判断车的运动状态:A车是______,B车是______; (4)运动相同的时间,汽车______运动的路程比较长。 【答案】(1)见解析;(2)0.1m/s,0.4m/s;(3)做匀速直线运动,做匀速直线运动;(4)B. 【解析】(1)从表格中的数据可知:汽车A的四组数据分别是(1s,0.1m)、(2s,0.2m)、(3s, 0.3m),(4s,0.4m),在图象中作出这四个点,然后用线将它们连起来;汽车 B的四组数据分别是 (0.5s,0.2m)、(1s,0.4m)、(2s,0.8m)、(3s,1.2m),在图象中作出这四个点,然后用线将它们 连起来。图象如下。 (2)汽车A的平均速度v ===0.1m/s A 汽车B的平均速度v ===0.4m/s B (3)因为两辆汽车通过的路程与所用时间之比都为一定值,所以两辆汽车都在做匀速直线运动。 (4)当t =1s时,s =0.1m;当t =1s时,s =0.4m,由此可知,在相同时间内,汽车B的运动路程要长。 A A B B