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第一章测试卷
（满分：100分 时间：60分）
一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．下图是用木制的厚刻度尺，测量铁块的长度，其中测量方法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
2．下列关于误差和错误的说法中，正确的是（ ）
A．进行正确的测量操作时，不会造成误差
B．进行多次测量后取平均值可以消除误差
C．长度测量时忘记估读，其测量结果是错误的
D．选用精密的仪器进行测量，可以避免误差
3．用如图方式测量铅笔的长度。下列说法正确的是（ ）
A．该图测量不对，一定要从刻度尺的零刻度线开始测量
B．该刻度尺的分度值为0.1cm，测得铅笔的长度为3.50cm
C．因为使用了三角尺，所以读数时视线不用正对尺面
D．多次测量取平均值是为了避免误差
4．如图所示，不属于机械运动的是（ ）
A． 行星转动 B． 鲜花怒放C． 骏马奔腾 D． 枯叶飘落
5．如图为我国航天员首次跨出空间站面向太空站立不动时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．空间站相对于地球是静止的
B．航天员相对于地球是静止的
C．航天员相对于空间站是静止的
D．航天员相对于空间站是运动的
6．在南北方向的平直公路上有甲、乙两辆汽车，甲车上的人感觉乙车向北运动。若以地面为参照物，关
于两辆汽车的运动情况，下列说法不正确的是（ ）
A．乙车不动，甲车向南运动
B．甲车向南运动，乙车向北运动
C．甲、乙两车都在向南运动，但甲车比乙车慢
D．甲、乙两车都在向北运动，但乙车比甲车快
7．下面是陆地、水中、空中运动最快的三种动物，则这三种动物中运动最快的是（ ）
A．游隼 B．猎豹 C．旗鱼 D．一样快
8．如图所示，是某物体从某一点出发沿直线运动的s-t图像，对物体运动情况分析错误的是（ ）A．物体在15s内运动的路程为60m
B．物体15s内的平均速度为4m/s
C．物体在5～10s内处于静止状态
D．物体在前5s内和后5s内的速度相等
9．在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是（ ）
A．初二物理教科书的宽度大约为18.50cm
B．中学生的步行速度大约为10m/s
C．学生正常心脏跳动一次的时间大约为5s
D．教室门框的高度约为500mm
10．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动
情况，下列说法错误的是（ ）
A．前 内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B．乙车到达 处所用时间小于甲车到达 处所用时间
C．甲车做匀速直线运动
D．甲、乙两车在 内的平均速度相同
二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
11．测量是物理实验的心项必备技能。小洛用刻度尺按图甲中所示的方法测硬币的直径，硬币的直径为
cm；图乙是她使用停表测量同学国旗下演讲所用时间，为 s。12．丽丽在国庆日记中写道：“当太阳从东方升起的时候，我骑着自行车行驶在宽阔的马路上，路旁的树木
不断地往后退去，两旁立柱上的五星红旗像举起的双臂向我迎来。”在这段话中“自行车行驶”的参照物是
；“五星红旗向我迎来”的参照物是 。
13．人的眼睛能直接分辨出头发丝的直径约为0.1 ；PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直
径还不到人的头发丝粗细的二十分之一、PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径为2.5 m。
14．小松要测量如图所示的曲线长，她选取了一根没有弹性的细棉线，将该棉线放在该曲线上，使棉线与
曲线 ，用钢笔在棉线上标出曲线的起点A和终点B， 后用刻度尺测出A、B两点间的距
离，即为曲线长。
15．在某次探究活动中，小军同学用一把刻度尺测一个木块的长度，五次测量所记录的结果分别为
2.31cm、2.322cm、2.29cm、2.30cm、2.32cm，所用刻度尺的分度值是 cm，本次测量所
测得的木块的长度为 cm。
16．如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，丙小车的运动速度为 km/h，10s
后甲、乙两车相距 m。
17．一个足球离开脚后在客厅砖面上水平向前滚动，如图是每隔0.2s拍摄一次的频闪照片的俯视图，已知
铺客厅的正方形瓷砖边长为90cm，A、B两点为足球滚动过程中经过的两个点，由图可以判断出：足球的
运动轨迹是 （填“从A到B”或“从B到A”），整个运动过程的平均速度为 m/s。18．很多高速路上都装有“区间测速”装置，用于监测汽车通过某段路程的平均速度。如果汽车的平均速度
超过了该路段的区间最高限速，就会被判为超速。如图所示为某段高速路上的区间测速标志，根据该标志
可知该区间最高限速是 km/h，该区间的长度为66km，现在有一辆汽车通过该区间所用时间
30min，则这辆汽车通过该区间会被判为 （选填“超速”或“未超速”）。
三、实验题（本大题共3小题，共18分）
19．实验探究：测量细铜丝的直径：
（1）步骤与方法：小宇想测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l；
B．计算出细铜丝的直径D；
C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
实验步骤的合理顺序应是 。细铜丝直径的表达式为D＝ （用题中所给字母表示）；
（2）数据分析：如图所示，小宇将粗细均匀的铜丝在笔杆上紧密缠绕26圈，此刻度尺的分度值为
mm，铜丝的直径为 cm（保留至小数点后两位）。如果在将细铜丝缠绕在铅笔杆上的过程中，有重
叠现象，则测出的细铜丝的直径将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
20．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分
别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。（1）测量速度的实验原理是 ；
（2）需要的测量工具是刻度尺和 ；
（3）图中AB段的距离s = cm，测得所用的时间t =1.6s，则AB段的平均速度v =
AB AB AB
cm/s；
（4）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v 会偏 ；
AB
（5）实验时应保持斜面的倾角较 （选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量
；
（6）小车通过下半程的平均速度v 小车通过上半程的平均速度v （选填“大于”、“小于”或“等
BC AB
于”）。
21．在“比较纸锥下落快慢”实验中，首先取两张等大的圆形纸，分别剪成两个大小不等的扇形如图甲所
示，再将它们做成图乙所示的两个锥角（图中的 、 ）不等的纸锥。
（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙中 （选填“A”或“B”）所示的位置释放；
（2）将纸锥从同一高度同时由静止释放，通过比较纸锥下落到地面的 来比较纸锥下落的快
慢；
（3）在测量纸锥下落速度的过程中，发现纸锥下落的时间较难测准，我们可采用增加 或换用
锥角较 （选填“大”或“小”）的纸锥进行实验；
（4）某兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的情况，相机每隔0.1s闪光一次，拍下的照片如图丙所
示，由图丙可知，纸锥下落过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
四、计算题（本大题共3小题，共36分）22．共享单车的出现极大的方便了人们的生活， 可以说共享单车的出现为“低碳生活， 绿色消费”提供了
有力支持，也使打通城市公交系统“最后一公里”有了解决良策，迅速赢得了广大消费者的青睐，也给城市
交通出行带来了一股“清流”。小明周末从家中出发前往南湖公园，他选择了共享单车，到达南湖公园后从
手机上看到一些信息如图所示，求：
（1）小明骑行共享单车的平均速度是多少 km/h？
（2）若小明步行速度为1m/s，他沿同样路径步行到达南湖公园所用的时间？
23．一列长 的动车正在匀速行驶，一名观察者站在路基旁的一个安全位置测量出整列火车通过他共
用时 ，求：
（1）这列动车运行的速度为多少米每秒？合多少千米每小时？
（2）如果这列火车从赣州到厦门的平均速度正好等于这个速度，赣州到厦门的距离约为 ，则此动
车从赣州到厦门需要多少小时？（结果保留两位小数）
（3）如果此动车以这个速度穿越一条长为 的隧道，则需要多长时间？
24．“区间测速”可以有效监管汽车超速，在一段道路上布设两个监控，分别记录车辆到达“测速起点”和“测
速终点”的时间，计算出区间平均速度来判断汽车是否超速。某高速公路（小汽车限速120km/h，卡车限速
100km/h）内有一段长15km的“区间测速”路段。
（1）一辆小汽车经过“测速起点”和“测速终点”时间如图1所示，则该小汽车在此区间行驶的平均速度为多
少km/h？
（2）在不超速的情况下，卡车通过此测速区间最快要多少min？
（3）资料显示：一个人在正常情况下，遇到紧急情况时的反应时间约为0.4s，而人饮酒后反应时间会延
长，反应距离也将增加，如图2所示，酒后驾驶的司机驾车以25m/s的速度匀速行驶，突然发现前方90m
处有障碍物，经过一段反应时间（反应时间内汽车仍以原来的速度行驶）后开始紧急制动刹车，经过3s制
动，汽车滑行40m后恰好紧贴着障碍物停下。从发现情况到完全停止的这段时间内，求汽车的平均速度。
