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第一章测试卷
（满分：100分 时间：60分）
一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．下图是用木制的厚刻度尺，测量铁块的长度，其中测量方法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】A．被测物体的左侧没有与0刻度线对齐，故A错误；
B．刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，故B正确；
C．刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，故C错误；
D．刻度尺方向与被测物体方向不一致（刻度尺倾斜了），故D错误。
故选B。
2．下列关于误差和错误的说法中，正确的是（ ）
A．进行正确的测量操作时，不会造成误差
B．进行多次测量后取平均值可以消除误差
C．长度测量时忘记估读，其测量结果是错误的
D．选用精密的仪器进行测量，可以避免误差
【答案】C
【解析】A．误差是客观存在的，不能避免，故A错误；
B．多次测量取平均值，可以减小误差，但不能避免误差，故B错误；
C．刻度尺在使用时必须估读，所以长度测量时忘记估读，其测量结果是错误的，故C正确；
D．选用精密的测量仪器可以减小误差，但不能避免误差，故D错误。
故选C。
3．用如图方式测量铅笔的长度。下列说法正确的是（ ）A．该图测量不对，一定要从刻度尺的零刻度线开始测量
B．该刻度尺的分度值为0.1cm，测得铅笔的长度为3.50cm
C．因为使用了三角尺，所以读数时视线不用正对尺面
D．多次测量取平均值是为了避免误差
【答案】B
【解析】A．刻度尺的使用方法之一：让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与零刻度线对
齐，如果零刻度线磨损，可与其他整格刻度线对齐，测量结果要减去前面的数值，故A错误；
B．刻度尺上1cm之间有10小格，所以一个小格代表长度是0.1cm，所以此刻度尺的分度值是0.1cm，测
量值还要再加一位估测值，物体左侧与2.00cm刻度线对齐，右侧与5.50cm刻度线对齐，所以物体的长度
是
故B正确；
C．测量过程中，读数时视线要正对尺面，故C错误；
D．误差不能避免的，只能尽量减小，多次测量取平均值是为了减小误差，故D错误。
故选B。
4．如图所示，不属于机械运动的是（ ）
A． 行星转动 B． 鲜花怒放
C． 骏马奔腾 D． 枯叶飘落
【答案】B
【解析】一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动。
A．行星转动，是行星位置的改变，属于机械运动，故A不符合题意；
B．鲜花怒放，属于生命运动，鲜花的位置没有发生改变，不属于机械运动，故B符合题意；
C．骏马奔腾，是马位置的改变，属于机械运动，故C不符合题意；D．枯叶飘落，是树叶位置的改变，属于机械运动，故D不符合题意。
故选B。
5．如图为我国航天员首次跨出空间站面向太空站立不动时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．空间站相对于地球是静止的
B．航天员相对于地球是静止的
C．航天员相对于空间站是静止的
D．航天员相对于空间站是运动的
【答案】C
【解析】AB．以地球为参照物，空间站和航天员与地球的位置在不断变化，故空间站和航天员相对于地球
是运动的，故AB错误；
CD．以空间站为参照物，航天员与空间站的位置不发生变化，因此航天员相对于空间站是静止的，故C正
确，D错误。
故选C。
6．在南北方向的平直公路上有甲、乙两辆汽车，甲车上的人感觉乙车向北运动。若以地面为参照物，关
于两辆汽车的运动情况，下列说法不正确的是（ ）
A．乙车不动，甲车向南运动
B．甲车向南运动，乙车向北运动
C．甲、乙两车都在向南运动，但甲车比乙车慢
D．甲、乙两车都在向北运动，但乙车比甲车快
【答案】C
【解析】A．选取地面为参照物，乙车不动，则甲车向南运动时，甲车上的人会感觉乙车向北运动，故A
正确，不符合题意；
B．选取地面为参照物，甲向南运动，乙车向北运动时，甲车上的人会感觉乙车向北运动的更快，故B正
确，不符合题意；
C．选取地面为参照物，甲、乙两车都向南运动，且甲车比乙车慢时，甲车上的人会感觉乙车向南运动，
故C错误，符合题意；D．选取地面为参照物，甲、乙两车都在向北运动，但乙车比甲车快，甲车上的人会感觉乙车向北运动，
故D正确，不符合题意。
故选C。
7．下面是陆地、水中、空中运动最快的三种动物，则这三种动物中运动最快的是（ ）
A．游隼 B．猎豹 C．旗鱼 D．一样快
【答案】A
【解析】游隼的速度
旗鱼的速度
则
108m/s＞33m/s＞30.6m/s
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．如图所示，是某物体从某一点出发沿直线运动的s-t图像，对物体运动情况分析错误的是（ ）
A．物体在15s内运动的路程为60m
B．物体15s内的平均速度为4m/s
C．物体在5～10s内处于静止状态
D．物体在前5s内和后5s内的速度相等
【答案】D
【解析】A．由图像可知，物体在15s内运动的路程为60m，故A正确，不符合题意；B．物体15s内的平均速度为
故B正确，不符合题意；
C．由图像可知，物体在5～10s内路程不变，处于静止状态，故C正确，不符合题意；
D．由图像可知，物体在前5s内的路程为20m，后5s内的路程为 ，所以物体在前5s内和
后5s内的速度不相等，故D错误，符合题意。
故选D。
9．在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是（ ）
A．初二物理教科书的宽度大约为18.50cm
B．中学生的步行速度大约为10m/s
C．学生正常心脏跳动一次的时间大约为5s
D．教室门框的高度约为500mm
【答案】A
【解析】A．初二物理教科书的宽度大约为18.50cm，长度大约为26cm，故A符合题意；
B．中学生的步行速度大约为1.2m/s，故B不符合题意；
C．正常成年人的心率60﹣80次/分钟属正常，每次心脏跳动时间大约为0.75～1秒，故C不符合题意；
D．一般的门框高度在2m-2.5m，教室门框高度约为 不合实际，故D不符合题意。
故选A。
10．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动
情况，下列说法错误的是（ ）
A．前 内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B．乙车到达 处所用时间小于甲车到达 处所用时间
C．甲车做匀速直线运动
D．甲、乙两车在 内的平均速度相同
【答案】B
【解析】A．由图知，前 内甲车和乙车运动的路程分别为 、 ，则前 内甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故A正确，不符合题意；
B．由图知，甲车在做匀速直线运动，速度为
则到达 处所用的时间为
乙车到达 处所用的时间为 ，所以乙车到达 处所用时间大于甲车到达此处所用时间，故B错
误，符合题意；
C．由图知，在相同时间内甲车通过的路程不变，甲车做匀速直线运动，故C正确，不符合题意；
D．甲、乙两车在 内通过的路程都是 ，根据 可知在 内甲、乙两车的平均速度相同，
故D正确，不符合题意。
故选B。
二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
11．测量是物理实验的心项必备技能。小洛用刻度尺按图甲中所示的方法测硬币的直径，硬币的直径为
cm；图乙是她使用停表测量同学国旗下演讲所用时间，为 s。
【答案】 2.50 338.5
【解析】[1]由图甲可知，刻度尺的分度值是0.1cm，合1mm，硬币左端对齐刻度5.00cm，硬币右端对齐
刻度7.50cm，故硬币的直径
d=7.50cm-5.00cm=2.50cm
[2]由图乙可知，小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，靠近6min，读作5min，大圈在转第
二圈；大盘的分度值是0.1s，指针指在38.5s，因此停表的示数为5min38.5s，合338.5s。
12．丽丽在国庆日记中写道：“当太阳从东方升起的时候，我骑着自行车行驶在宽阔的马路上，路旁的树木
不断地往后退去，两旁立柱上的五星红旗像举起的双臂向我迎来。”在这段话中“自行车行驶”的参照物是
；“五星红旗向我迎来”的参照物是 。
【答案】 地面 丽丽【解析】[1]以地面为参照物，自行车的位置发生变化，是运动的，故“自行车行驶”的参照物是地面。
[2]以丽丽为参照物，五星红旗的位置发生了变化，是运动的，故“五星红旗向我迎来”的参照物是丽丽自
己。
13．人的眼睛能直接分辨出头发丝的直径约为0.1 ；PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直
径还不到人的头发丝粗细的二十分之一、PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径为2.5 m。
【答案】 mm μ
【解析】[1][2]头发丝的直径约为0.1mm；PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗
细的二十分之一，所以，“2.5”是表示颗粒直径为2.5μm。
14．小松要测量如图所示的曲线长，她选取了一根没有弹性的细棉线，将该棉线放在该曲线上，使棉线与
曲线 ，用钢笔在棉线上标出曲线的起点A和终点B， 后用刻度尺测出A、B两点间的距
离，即为曲线长。
【答案】 完全重合 把棉线拉直
【解析】[1][2]用一根棉线与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点A和终点B，把棉线拉直后用刻度尺
量出AB两点间距离，即是曲线的长度，采用了等效替代法，用棉线代替了曲线，便于测量。
15．在某次探究活动中，小军同学用一把刻度尺测一个木块的长度，五次测量所记录的结果分别为
2.31cm、2.322cm、2.29cm、2.30cm、2.32cm，所用刻度尺的分度值是 cm，本次测量所
测得的木块的长度为 cm。
【答案】 0.1 2.31
【解析】[1]刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位，由记录的数据可以看出2.322cm数据与其他数据的
分度值不同，是错的，应去掉，该刻度尺的分度值为0.1cm。
[2]本次测量所测得的木块的长度为
16．如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，丙小车的运动速度为 km/h，10s
后甲、乙两车相距 m。【答案】 14.4 30
【解析】[1]由图二可知，丙小车的运动速度为
[2]由图一可知，甲车的速度为
乙车的速度为
10s后甲、乙两车相距的距离为
17．一个足球离开脚后在客厅砖面上水平向前滚动，如图是每隔0.2s拍摄一次的频闪照片的俯视图，已知
铺客厅的正方形瓷砖边长为90cm，A、B两点为足球滚动过程中经过的两个点，由图可以判断出：足球的
运动轨迹是 （填“从A到B”或“从B到A”），整个运动过程的平均速度为 m/s。
【答案】 从B到A 6
【解析】[1]因为足球受到地面给的摩擦力，所以会越滚越慢，所以在相同时间内足球之间的距离越来越
小，故足球向左运动，即足球的运动轨迹是从B到A。
[2]因为一格砖的边长为90cm＝0.9m，因此A、B两点间的距离
整个运动过程的时间
所以整个运动过程的平均速度18．很多高速路上都装有“区间测速”装置，用于监测汽车通过某段路程的平均速度。如果汽车的平均速度
超过了该路段的区间最高限速，就会被判为超速。如图所示为某段高速路上的区间测速标志，根据该标志
可知该区间最高限速是 km/h，该区间的长度为66km，现在有一辆汽车通过该区间所用时间
30min，则这辆汽车通过该区间会被判为 （选填“超速”或“未超速”）。
【答案】 100 超速
【解析】[1]由图可知，该区间的最高限速是 。
[2]汽车通过该区间所用时间
这辆汽车通过该区间的速度
所以，这辆汽车通过该区间会被判为超速。
三、实验题（本大题共3小题，共18分）
19．实验探究：测量细铜丝的直径：
（1）步骤与方法：小宇想测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l；
B．计算出细铜丝的直径D；
C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
实验步骤的合理顺序应是 。细铜丝直径的表达式为D＝ （用题中所给字母表示）；
（2）数据分析：如图所示，小宇将粗细均匀的铜丝在笔杆上紧密缠绕26圈，此刻度尺的分度值为
mm，铜丝的直径为 cm（保留至小数点后两位）。如果在将细铜丝缠绕在铅笔杆上的过程中，有重
叠现象，则测出的细铜丝的直径将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【答案】 CADB 1 0.08 偏小
【解析】（1）[1]测量铜丝直径的正确方法：找一支圆铅笔，将细铜丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，
用刻度的刻度尺量出这个线圈的长度l，再将线圈长除以圈数，计算出细铜丝的直径D，故实验步骤的合理
顺序应是CADB。
[2]用总长度除以圈数就是细铜丝的直径，即细铜丝的直径： 。
（2）[3]刻度尺的分度值为0.1cm，即1mm。
[4]铜丝绕圈丝左侧与5.0cm刻度线对齐，读作5.00cm，右侧与7.0cm刻度线对齐，读作7.00cm，铜丝绕
圈的总长度为
L＝7.00cm﹣5.00cm＝2.00cm
细铜丝的圈数n＝26，所以铜丝的直径为
[5]如果在将细铜丝缠绕在铅笔杆上的过程中，有重叠现象，则测出的铜丝绕圈的总长度l偏小，计算得到
的细铜丝的直径将偏小。
20．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分
别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
（1）测量速度的实验原理是 ；
（2）需要的测量工具是刻度尺和 ；
（3）图中AB段的距离s = cm，测得所用的时间t =1.6s，则AB段的平均速度v =
AB AB AB
cm/s；
（4）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v 会偏 ；
AB
（5）实验时应保持斜面的倾角较 （选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量
；
（6）小车通过下半程的平均速度v 小车通过上半程的平均速度v （选填“大于”、“小于”或“等
BC AB
于”）。【答案】 停表 40.0 25 小 小 时间 大于
【解析】（1）[1]测量小车平均速度的实验，是通过测量小车在斜面上运动的路程和时间，利用速度公式
求出速度，因此该实验的原理是 。
（2）[2]根据实验原理可知，该实验需要用刻度尺来测长度，用停表来测时间。
（3）[3]由图可知，A点对应刻度为80.0cm，B点对应刻度为40.0cm，所以AB段的距离为
[4] AB段的平均速度为
（4）[5]测量的路程是准确的，小车过了B点才停止计时，测出的时间偏大，根据 可知，算出的平均
速度会偏小。
（5）[6][7]实验时应保持斜面的倾角较小，使小车下滑速度不至于太快，便于测量小车运动的时间。
（6）[8]因为小车做的是加速运动，下滑速度越来越快，所以小车通过下半程的平均速度大于小车通过上
半程的平均速度。
21．在“比较纸锥下落快慢”实验中，首先取两张等大的圆形纸，分别剪成两个大小不等的扇形如图甲所
示，再将它们做成图乙所示的两个锥角（图中的 、 ）不等的纸锥。
（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙中 （选填“A”或“B”）所示的位置释放；
（2）将纸锥从同一高度同时由静止释放，通过比较纸锥下落到地面的 来比较纸锥下落的快
慢；
（3）在测量纸锥下落速度的过程中，发现纸锥下落的时间较难测准，我们可采用增加 或换用
锥角较 （选填“大”或“小”）的纸锥进行实验；（4）某兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的情况，相机每隔0.1s闪光一次，拍下的照片如图丙所
示，由图丙可知，纸锥下落过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
【答案】 A 时间 下落高度 大 变速
【解析】（1）[1]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。图乙A中两纸锥的下端
高度相同，图乙B中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙A的位置释放。
（2）[2]实验中若将纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的时间来比较纸锥下落的快
慢，下落至地面的时间越小，说明纸锥下落较快。
（3）[3][4]纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和增大锥角，以增大下落时间，便于时
间的测量。
（4）[5]相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的间隔时间内，纸锥运动的距离逐渐变大，纸
锥的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动。
四、计算题（本大题共3小题，共36分）
22．共享单车的出现极大的方便了人们的生活， 可以说共享单车的出现为“低碳生活， 绿色消费”提供了
有力支持，也使打通城市公交系统“最后一公里”有了解决良策，迅速赢得了广大消费者的青睐，也给城市
交通出行带来了一股“清流”。小明周末从家中出发前往南湖公园，他选择了共享单车，到达南湖公园后从
手机上看到一些信息如图所示，求：
（1）小明骑行共享单车的平均速度是多少 km/h？
（2）若小明步行速度为1m/s，他沿同样路径步行到达南湖公园所用的时间？
【答案】（1）12km/h；（2）3000s
【解析】解：（1）由图可知，小明骑行共享单车的路程为 ，骑行时间为
由 可得，小明骑行共享单车的平均速度为（2）步行速度为1m/s，沿同样路径步行到达南湖公园所用的时间为
答：（1）小明骑行共享单车的平均速度是 ；
（2）步行到达南湖公园所用的时间 。
23．一列长 的动车正在匀速行驶，一名观察者站在路基旁的一个安全位置测量出整列火车通过他共
用时 ，求：
（1）这列动车运行的速度为多少米每秒？合多少千米每小时？
（2）如果这列火车从赣州到厦门的平均速度正好等于这个速度，赣州到厦门的距离约为 ，则此动
车从赣州到厦门需要多少小时？（结果保留两位小数）
（3）如果此动车以这个速度穿越一条长为 的隧道，则需要多长时间？
【答案】（1）30m/s，108km/h；（2）4.07h；（3）60s
【解析】解：（1）这列动车行驶的速度
（2）此动车从赣州到厦门需要时间
（3）动车穿越隧道通过的路程
s =s +s =150m+1650m=1800m
总 车 隧道
需要的时间
答：（1）这列动车运行的速度为30m/s，合108km/h；
（2）如果这列火车从赣州到厦门的平均速度正好等于这个速度，赣州到厦门的距离约为 ，则此动
车从赣州到厦门需要4.07h；
（3）如果此动车以这个速度穿越一条长为 的隧道，则需要60s。
24．“区间测速”可以有效监管汽车超速，在一段道路上布设两个监控，分别记录车辆到达“测速起点”和“测
速终点”的时间，计算出区间平均速度来判断汽车是否超速。某高速公路（小汽车限速120km/h，卡车限速
100km/h）内有一段长15km的“区间测速”路段。
（1）一辆小汽车经过“测速起点”和“测速终点”时间如图1所示，则该小汽车在此区间行驶的平均速度为多少km/h？
（2）在不超速的情况下，卡车通过此测速区间最快要多少min？
（3）资料显示：一个人在正常情况下，遇到紧急情况时的反应时间约为0.4s，而人饮酒后反应时间会延
长，反应距离也将增加，如图2所示，酒后驾驶的司机驾车以25m/s的速度匀速行驶，突然发现前方90m
处有障碍物，经过一段反应时间（反应时间内汽车仍以原来的速度行驶）后开始紧急制动刹车，经过3s制
动，汽车滑行40m后恰好紧贴着障碍物停下。从发现情况到完全停止的这段时间内，求汽车的平均速度。
【答案】（1）90；（2）9；（3）18m/s
【解析】解：（1）由图得，汽车在此区间行驶的时间为
该小汽车在此区间行驶的平均速度为
（2）卡车的最高速度为100km/h，由 得，卡车通过此测速区间最快要
（3）司机反应过程中运动的距离为
由 得，反应时间
汽车的平均速度为
答：（1）该小汽车在此区间行驶的平均速度为90km/h；（2）在不超速的情况下，卡车通过此测速区间最快要9min；
（3）汽车的平均速度18m/s。
