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第八章 运动和力 单元测试
姓名： 班级： 分数：
（满分：100分 时间：90分钟）
作图题 实验题 计算题
题型 选择题 填空题 综合题 总计
题数 12 8 3 3 1 2 29小题
分数 36 22 9 14 9 10 100分
得分
一、单项选择题（每题3分，共36分）
1. 学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点错误的是（ ）
A．物体的运动不需要力来维持
B．物体不受力，它的运动状态不变
C．静止的物体没有惯性
D．此定律是在实验和大量事实基础上推理得出的
【答案】C
【详解】A．力可以改变物体多运动状态，物体的运动不需要力来维持，故A正确，不符合题意；
B．物体不受力，它将保持匀速直线运动状态或静止状态，运动状态不变，故B正确，不符合题意；
C．一切物体都有惯性，故C错误，符合题意；
D．牛顿第一定律是在实验加推理基础上得出的，故D正确，不符合题意。
故选C。
2. 图所示的是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情境。下列说法正确的是（ ）
A．运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物冰壶是静止的
B．掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性
C．掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力
D．冰壶运动越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变
【答案】B【详解】A．运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物，冰壶与冰面的位置在变化，所以冰壶是运动
的，故A错误；
B．掷出后的冰壶是运动的，由于冰壶具有惯性，仍能保持原来的运动状态，继续向前运动，故B
正确；
C．推力本质是弹力，弹力发生在两个接触的物体之间，掷出后的冰壶与手没有接触，所以冰壶不
受手的推力，故C错误；
D．冰壶运动越来越慢，运动状态在改变，故D错误。
故选B。
3. 关于力和运动，下列说法正确的是（ ）
A．物体受到力的作用时运动状态一定改变
B．在平衡力作用下物体一定处于静止状态
C．手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变
D．绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态
【答案】C
【详解】A．当物体受到非平衡力时，运动状态一定改变；当物体受到平衡力时，物体处于平衡状
态，运动状态不变，故A错误；
B．当物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，物体将处于静止或者保持匀速直线运动状态，故B
错误；
C．手拉长橡皮筋，橡皮筋长度被拉长，说明力可以使物体发生形变，故C正确；
D．绕操场匀速转动的玩具电动车，虽然速度大小不变，但运动方向发生了改变，物体的运动状态
发生了改变，故电动车不处于平衡状态，故D错误。
故选C。
4. 如图所示是运动员比赛时的场景，下列实例中属于减小摩擦的是（ ）
A．甲图中，乒乓球拍粘上一层橡胶
B．乙图中，体操运动员在手和器械上涂上镁粉
C．丙图中，冰球运动员用力握住球杆
D．丁图中，速滑运动员滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有熔化【答案】D
【详解】A．乒乓球拍粘上一层橡胶，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，A不符题意；
B．体操运动员在手和器械上涂上镁粉，是采用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题
意；
C．冰球运动员用力握住球杆，是通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意；
D．冰面在冰刀的作用下，可以使冰面迅速熔化成水，形成一层水膜，使之分离，从而减小摩擦，
故D符合题意。
故选D。
5. 如图所示，汽车头枕能在下列何种情形中保护司机（ ）
A．前行时突然刹车 B．前行时撞上前车
C．静止时受到前车撞击 D．静止时受到后车撞击
【答案】D
【详解】头枕是为了减小司机突然向后仰带来的伤害。
A．前行时突然刹车，司机的下半身随车子减速，上半身由于惯性保持原来的运动状态，司机会向
前倾，故A不符合题意；
B．前行时撞上前车，车子减速，司机的下半身随车子减速，上半身由于惯性保持原来的运动状态，
司机会向前倾，故B不符合题意；
C．静止时受到前车撞击，车子会向后运动，司机的下半身随车子一起向后运动，上半身由于惯性
保持静止，司机会向前倾，故C不符合题意；
D．静止时受到后车撞击，车子会向前运动，司机的下半身随车子一起向前运动，上半身由于惯性
保持静止，司机会向后仰，故D符合题意。
故选D。
6. 忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（ ）
A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变
【答案】C
【详解】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的
运动状态，继续前进．小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态
不断发生改变．故选C．
7. 如图所示，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中，苏翊鸣成为中国首位单板滑雪冬奥冠军。
下列关于他运动过程说法正确的是（ ）
A．他跳起后在空中飞行过程中受平衡力的作用
B．他能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用
C．他脚下的单板表面光滑是为了减小与雪地的摩擦力
D．他从倾斜的雪坡上下滑过程中所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力
【答案】C
【详解】A．他跳起后在空中飞行过程中，受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，不是一对
平衡力，故A错误；
B．惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C．他脚下的单板表面光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故C正确；
D．他从倾斜的雪坡上下滑过程中，重力是竖直方向的，地面对其支持力是垂直于斜面向上的，他
所受的重力和地面对他的支持力不在同一条直线上，故不是平衡力，故D错误。
故选C。
8. 如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽出直尺。
下列说法正确的是（ ）
A．当手压课本的力增大时，抽出直尺的力将变大
B．手对书的压力和书对手的支持力是一对平衡力
C．书受到的重力和直尺对书的支持力是一对平衡力
D．当直尺水平向左抽出时，书受到直尺对它的摩擦力水平向右【答案】A
【详解】A．当手压课本的力增大时，直尺与课本间的摩擦力会变大，抽出直尺的力将变大，故A
正确；
B．手对书的压力和书对手的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，
是一对相互作用力，故B错误；
C．书受到的重力和直尺对书的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；
D．当直尺水平向左抽出时，书相对于直尺向右运动，书受到直尺对它的摩擦力水平向左，故D
错误。
故选A。
9. 冰壶又称掷冰壶，冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰
上的“国际象棋”，它考验参与者的体能与脑力，展现动静之美，取舍之智慧。图为北京2022年2月
北京冬奥会冰壶比赛的情景。下列说法正确的是（ ）
A．运动员将冰壶沿水平冰面投掷后，冰壶由于惯性继续向前运动
B．运动员在冰壶前方“刷冰”，是为了增大摩擦
C．冰壶最终停下来因为不受力的作用
D．冰壶静止时，冰壶受到的重力和冰壶对冰面的压力二力平衡
【答案】A
【详解】A．运动员将冰壶推出之后，冰壶由于惯性，继续保持原来的运动状态向前运动，故A
正确；
B．运动员在冰壶前进途中，不断地刷冰，为了使冰面形成一层水膜，水的出现使冰壶与冰面分开，
从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦力，故B错误；
C．冰壶最终停下来是因为水平方向上受到摩擦力作用，摩擦力改变了它的运动状态，C错误；D．冰壶静止时，冰壶受到的重力和冰壶对冰面的压力作用在两个物体上，不是平衡力，D错误。
故选A。
10. 用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可
观察到塑料片将（ ）
A．向左下运动 B．向右上运动 C．仍静止不动 D．转过一定角度
【答案】C
【详解】塑料片两端挂等重的钩码，受到的力的大小相等，此时塑料片受到的两个力大小相等，
方向相反，作用在同一条直线上，且作用在同一物体上，这两个力彼此平衡，是一对平衡力，原本静
止的塑料片受平衡力作用，故仍然保持静止。
故选C。
11. 小芳同学用图示装置研究滑动摩擦力，用力F水平向右匀速拉动长木板的过程中，木块保持静
止不动。下列说法正确的是（ ）
A．木块所受摩擦力方向水平向左
B．地面对长木板的摩擦力与力F是平衡力
C．力F增大时，木块所受滑动摩擦力大小不变
D．若弹簧测力计示数为5N，则力F大小也为5N
【答案】C
【详解】A．木块保持静止不动，水平方向上受力平衡，弹簧测力计对木块的拉力水平向左，则木
块受到的摩擦力水平向右，故A错误；
B．用力F水平向右匀速拉动长木板的过程中，木板在水平方向上受力平衡，水平方向上受到水平
向右的拉力F、水平向左的地面对木板的摩擦力、水平向左的木块对木板的摩擦力，所以地面对长木板，的摩擦力与力F不是平衡力，故B错误；
C．力F增大时，木块对木板的压力大小、接触面的粗糙程度不变，所以木块所受滑动摩擦力大小
不变，故C正确；
D．若弹簧测力计示数为5N，结合B选项可知，力F应大于5N，故D错误。
故选C。
12. 如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平
面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确
的是（ ）
A．物体在AB段摩擦力等于10N
B．物体在AB段摩擦力小于5N
C．物体在BC段摩擦力等于5ND
D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力
【答案】C
【详解】物体在AB 段做匀速直线运动，处于受力平衡状态，即拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，
故f ＝F＝5N；在BC段撤去拉力，物块做减速运动，但压力大小与接触面的粗糙程度均不变，则滑
AB
动摩擦力的大小不变，仍是5N，故C正确，故ABD错误．
二、填空题（每空1分，共计22分）
13. “天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕
固定点持续转动，其运动状态 （选填“不变”或“改变”）。在此过程中，摆球 （选填
“具有”或“不具有”）惯性。
【答案】 改变，具有。
【详解】拨动摆球后，摆球绕固定点持续做圆周转动，运动方向不断改变，所以运动状态改变。
惯性是一切物体所具有的固有属性，在任何情况下都具有，在太空失重状态下仍然具有惯性。
14. 下图是小明用抹布做清洁时的情景，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向的，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污遗，他加大了用力，这是为了 摩擦。
【答案】右，增大。
【详解】当小明向左擦拭桌面时，此时抹布相对于桌面向左运动，抹布受到桌面的摩擦力方向与
抹布的运动方向相反，即抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。
加大用力是为了在接触面的粗糙程度不变时，通过增大压力从而增大摩擦。
15. 粗糙水平面上一木箱重200N，当用50N的水平推力推木箱时，木箱静止不动，此时木箱受到
水平方向的摩擦力为 N；当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动；当用
150N的水平推力推木箱时，木箱受到水平方向的摩擦力为 N。
【答案】50，100。
【详解】由题意可知，当用50N的水平推力推木箱时，木箱静止不动，即木箱处于平衡状态，故
木箱所受的静摩擦力与推力平衡，所以可得f =F=50N
静 1
当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动，即木箱处于平衡状态，故木箱所受的
滑动摩擦力与推力平衡，所以可得f =F=100N
动 2
当用150N的水平推力推木箱时，根据影响滑动摩擦力的因素可知，压力大小没变，接触面的粗糙
程度没变，所以滑动摩擦力不变，即仍为100N。
16. 如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N
的水平推力F 作用下一起向右做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F 拉着B使它
1 2
们一起向右做匀速直线运动（如图乙所示），则拉力F= N，此时木块A所受的摩擦力为 N。
2
【答案】10，0。
【详解】图甲中，在10N的水平推力F 作用下，A、B一起做匀速直线运动，把AB看成一个整体，
1
AB在水平方向上受到的推力和滑动摩擦力为一对平衡力，因此摩擦力等于推力等于10N；图乙中，压
力大小和接触面的粗糙程度都没变，把AB看成一个整体，物体AB受到的摩擦力不变，等于10N，由
于物体AB做匀速直线运动，故物体AB在水平方向上受平衡力作用，拉力F 和物体受到的滑动摩擦力
2
是二力平衡，故F=10N。
2
A和B一起匀速运动，A和B没有相对运动趋势，不存在摩擦力的作用，故此时木块A所受的摩擦力为0。
17. 如图所示，木块置于水平传送带上，弹簧测力计水平放置且右端固定，电动机带动传送带沿图
示方向匀速转动，此时弹簧测力计示数保持稳定，以传送带为参照物，木块是 的；木块所受的
拉力与摩擦力是一对 力，摩擦力大小为 N。
【答案】 运动，平衡，1.6。
【详解】以传送带为参照物，木块位置发生了改变，故木块是运动的。
木块相对于地面是静止的，处于平衡态，在水平方向上，木块受到了拉力和摩擦力，故木块所受
的拉力与摩擦力是一对平衡力。
如图所示，拉力的大小为1.6N，而摩擦力与拉力是平衡力，故摩擦力的大小为1.6N。
18. 小华同学用绳系住重力为2N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，
第一次拉着物体以速度v 匀速上升时，绳对物体的拉力为 N，第二次拉着此物体以速度v 匀速下
1 2
降，若v <v ，则绳对物体的拉力 （选填“大于”或“小于”或“等于”）2N，方向为
1 2
。
【答案】2，等于，竖直向上。
【详解】当钢丝绳拉着它匀速上升时，物体处于平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力是
一对平衡力，大小相等，方向相反，所以绳子对物体的拉力等于2N。
第二次拉着此物体匀速下降时，物体处于仍平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力仍是一
对平衡力，大小相等，方向相反，则绳对物体的拉力等于2N，绳对物体的拉力方向与重力方向相反，
竖直向上。
19. 如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力
F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。在0～1s内，木箱处于
（选填“静止”或“运动”）状态：在第2s时刻，木箱受到的摩擦力是 N；在第4s时刻，木箱受到的摩擦力是 N，此时木箱做 （选填“加速”、“减速”或’匀速）运动。
【答案】 静止，20，20，匀速。
【详解】木箱在0～1s内移动的路程为0，木箱处于静止状态，水平方向上受到平衡力的作用。
由丙图可知，在3~5s内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，木箱受到的滑动
摩擦力等于推力，即：f=F，由乙图可知，在3~5s内推力F=20N，则木箱受到的滑动摩擦力
f=F=20N
在第4s时刻，木箱受到的摩擦力为20N。由图丙可知，木箱在1~3s内做加速运动，受到的摩擦力
为滑动摩擦力，滑动摩擦力与推力大小无关，木箱在运动过程中，触面与压力不变，木箱受到的滑动
摩擦力不变，则在第2s时刻木箱受到的摩擦力大小为20N。
20. 牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提
出了一个“大炮”的设想，如图所示是他画的“大炮”草图：在地球的一座高山上架起一只水平大炮，
以不同的速度将炮弹水平射出，射出的大炮速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当炮弹射
出的速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名
的“牛顿大炮”的故事。
请根据上述内容回答下列问题：
（1）研究中牛顿基于的可靠事实是 ；
（2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是 ；
（3）如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们根据他的推论，利用现代科技制成了 ；
（4）牛顿在研究“大炮”问题时与研究牛顿第一定律时的相似之处是 。
【答案】（1） 人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面；（2）抛出物体的速度足够大时，物
体将离开地球，绕地球旋转，做圆周运动；（3）人造地球卫星；（4）利用了科学推理法.【详解】（1）研究中牛顿基于的可靠事实是：人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面。
（2）由实验现象知，这是重力作用的效果，是石头的重力改变石头运动方向，他从石头落回地面
的距离不同，分析预测用相同的力去改变同一物体运动方向时，运动速度越大，物体的运动方向越不
易改变，即物体的运动方向改变较小，会落回离掷出点更远的地方。所以牛顿设想：在地球的一座高
山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。
于是牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论：抛出物体的速度足够大时，物体将离开地球，绕地
球旋转，做圆周运动。
（3）现在随着现代科技的发展，人们应用他的推论，制成了人造地球卫星。
（4）牛顿在研究“大炮”问题时，即有事实，又有科学的推理，所以是以可靠的事实、实验为基
础，经过合理分析、推理得到结论，故相似之处是利用了科学推理法。
三、作图题题（每题3分，共9分）
21．如图所示，物体 在水平地面上静止，画出物体 受力的示意图。
【答案】见右图。
【详解】物体A在水平地面上静止，受到竖直向下的重力G及竖直向上的支持力F为一对平衡力，
大小相等，作用点画在物体的重心，物体A受力的示意图如右图所示；
22．如图甲所示是某景区奇观，图乙是其简化图，O点为上方巨石的重心。请在图乙画出上方巨
石受到支持力的示意图。
【答案】见右图。
【详解】上方巨石处于静止状态，受到的竖直向下的重力及下方石块对其的支持力为一对平衡力，
这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故上方巨石受到支持力方向竖直向上（过重心），
作用点在其与下方石块接触的位置，上方巨石受到支持力的示意图如图所示。23．如图所示，将木块与长木板叠放在水平地面上，用绳子将木块与墙相连，绳子处于伸直状态。
水平向右拉动长木板，请画出长木板对木块作用力的示意图。（以O点为力的作用点）
【答案】见右图。
【详解】根据题意可知，水平向右拉动长木板，木块相对木板向左运动，故木块受到木板施加的
水平向右的摩擦力及木板对木块施加的竖直向上的支持力，长木板对木块作用力的示意图如图所示。
四、探究实验题（共14分）
24. 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面 滑下，目的是使小车进入水平面的初速度相同；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力 ，向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实
验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力 ，速度就不会减小，物体将以恒定不变的
速度永远运动下去；
（3）两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的 。
【答案】（1）顶端由静止；（2）越小，为零；（3）运动状态.
【详解】（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面顶端（或同一高度）静止滑下，控制小车开始
时的重力势能相同，目的是使小车进入水平面的初速度相同。
（2）由实验现象知，运动的小车所受的阻力越小，速度减小的越慢，滑行的距离变大。如果物体
受到的阻力为零，直线运动的物体速度不再变化，运动状态就不会改变，小车将做匀速直线运动。
（3）两次实验中，小车在水平面上最终都会因为受摩擦力的作用而停下来，说明力可以改变物体
的运动状态。
25. 小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，如图所示。
（1）根据 条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，如图甲所示；
（2）小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定。于是，他与同学们
一起改进实验，如图乙所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，实验记录如下表，则木块
所受的滑动摩擦力大小为 N；
实验次数 长木板运动情况 弹簧测力计示数/N
1 匀速 2.0
2 由慢到快 2.0
3 由快到慢 2.0
（3）写出用图乙装置的一条优点： 。
【答案】（1）二力平衡，匀速直线；（2）2.0；（3）不需要匀速拉动长木板，更易操作。
【详解】（1）弹簧测力计拉着木块运动，若木块匀速直线运动，则根据二力平衡条件，能得出拉
力与摩擦力大小相等、方向相反。
（2）由数据可得，滑动摩擦力与运动速度大小无关，因此滑动摩擦力大小为2.0N。
（3）用图乙装置实验时，因为滑动摩擦力与运动速度大小无关，因此不用控制长木板匀速直线运
动，更易操作，弹簧测力计示数稳定，易于读数。
26. 两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研
究历程来判断这个观点是否正确。
（1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板
表面进行两次实验，实验现象如图所示。
①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时 相同；
②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离 。
（2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它
将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。如
图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是 （选填“甲”或“乙）；
（3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一
定律”，笛卡尔的观点有什么不足？
（4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是 。（将正确说法前的字母填写在横线上）
A．科学定律都可以通过实验直接得出
B．科学推理是科学研究的方法之一
C．大多数人认同的观点就是正确的观点
D．普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑
【答案】（1）速度，越远；（2）不需要，甲；（3）见解析；（4）B。
【详解】（1）①每次小车从斜面顶端由静止滑下，小车不变、斜面的状况不变，小车每次到达水
平面时速度相同。
②由三次实验可以看出，小车受到的阻力越小，小车在水平面上运动的距离长，速度减小的越慢。
（2）伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上
一直运动下去；说明物体的运动不需要力来维持。
属于推理的是甲图，让小球从斜面的左端自由滚下，如果小球不受阻力，每次它都能滚上与起始
时同样的高度，如果斜面变成水平面，小球将在水平面上一直运动下去。
（3）笛卡尔的观点只总结出了运动的物体不受力时怎样运动，没有说明静止的物体不受力时，处
于哪种状态。牛顿第一定律指出，一切物体在不受力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
（4）A．科学定律不一定都可以通过实验直接得出，牛顿第一定律不能用实验来验证，故A不符
合题意；
B．科学推理是科学研究的方法之一，牛顿第一定律就是在大量实验的基础上推理得出的，故B符
合题意；
C．大多数人认同的观点不一定就是正确的观点，真理有时在少数人手里，故C不符合题意；
D．普通人观点可以质疑，科学家观点也可质疑，质疑求证才能推进科学真理的发展，故D不符
合题意。
故选B。
五、计算题（共9分）
27．如图所示，一辆装载钢卷的卡车在 3000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的
路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2 倍，（g取10N/kg）求：
（1）车受到路面的摩擦阻力f的大小及方向；
（2）卡车和钢卷所受的总重 G 的大小；
总
（3）当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以 30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？
【答案】（1）3000N，水平向右；（2）15000N；（3）2400N
【详解】（1）卡车在路上匀速直线行驶，卡车处于平衡状态，卡车受到的牵引力和阻力是一对平
衡力，大小相等，方向相反，即f=F=3000N
牵引力方向向左，所以摩擦阻力水平向右。
（2）卡车受到的路面阻力大小为整辆车总重的0.2倍，即f=0.2G，则卡车和钢卷所受的总重
f 3000N
G = = =15000N
总 0.2 0.2
（3）当卡车卸掉钢卷后，300kg的钢卷重力
G=mg=300kg×10N/kg=3000N
1 1
余下总重力G=G -G=15000N-3000N=12000N
2 总 1
新的阻力f=0.2G=0.2×12000N=2400N
1 2
继续匀速直线运动，卡车仍处于平衡状态，卡车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，则牵引力
F=f=2400N
1 1
答：（1）车受到路面的摩擦阻力f的大小为3000N，方向水平向右；
（2）卡车和钢卷所受的总重 G 的大小为15000N；
总
（3）需要的水平牵引力为2400N。
六、综合题（共10分）
28. 2023年5月17日10时49分，由航天科技集团五院研制的第五十六颗北斗导航卫星搭乘长征
三号乙运载火箭，在西昌卫星发射中心成功发射。卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关
闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。卫星在工作轨道运行时，离地球最近的点叫近地点最远的一
点叫远地点，卫星在大气层外运行，不受空气阻力。
（1）如图甲，火箭发射时，高温高压燃气从尾部喷出，火箭获得上升的推力，该推力的施力物体是 。此时卫星相对长征三号丙运载火箭是 （选填“运动”或“静止”）的。若此时火
箭所受的外力全部消失，火箭将处于 状态（选填“静止”或“匀速直线运动”）；
（2）当发射到预定轨道后，卫星脱离火箭，由于具有 ，能够继续飞行。
（3）如图乙，卫星沿椭圆形轨道运行时，卫星受 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。
【答案】（1）燃气，静止，匀速直线运动；（2）惯性；（3）非平衡。
【详解】（1）高温高压燃气从尾部喷出，力的作用是相互的，燃气会施加给火箭一个推力，故该
推力的施力物体是燃气。
若此时火箭所受的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，火箭将保持原来的运动状态，即处于
匀速直线运动状态。
（2）当发射到预定轨道后，卫星脱离火箭，由于具有惯性，要保持原来的运动状态，继续飞行。
（3）卫星沿椭圆形轨道运行时，速度在发生改变，故卫星受非平衡力。
29. 细心的小明同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种：一种台阶式（甲
图），一种斜坡式（乙图）。
（1）它们表面都有凸出的条纹，这是通过增大 来增大摩擦；当顾客站在类似台阶的甲
电梯上匀速上升时 （选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上
升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯斜坡 （选填“向上”或“向下”）；
（2）小明与妈妈站在图乙的电梯上上楼购物，妈妈让小明推一辆购物车，小明一看，车下有四个
轮子，这是利用 来减小摩擦；当小明推着购物车在乙电梯上楼时发现，如果不稍用力推购
物车，购物车会从斜坡上滑下来，于是小明对购物车施加一个沿着斜面向上的推力，使自己、购物车
与电梯一起匀速上升，此时，小明所受购物车的反作用力与所受摩擦力 （选填“是”或“不
是”）一对平衡力。
【答案】（1）接触面粗糙程度，不受，向上；（2）滚动代替滑动，不是。
【详解】（1）电梯表面有凸出的条纹，这是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增
大摩擦。
当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时，人与电梯之间没有相对运动的趋势，所以不受摩擦
力。当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，人有向下运动的趋势，所以受到的摩擦力的方向是
沿电梯斜坡向上。
（2）购物车安装轮子，是用滚动代替滑动，减小摩擦力。
由于自己、购物车与电梯一起匀速上升，小明对购物车施加一个沿着斜面向上的推力时，受到重
力、电梯的支持力、摩擦力和购物车的反作用力而平衡，所以小明所受购物车的反作用力与所受摩擦
力不是一对平衡力。
