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2023年新课标下中考物理一轮单元复习讲练考（全国通用）
第八单元 运动和力
专题23 运动和力单元对点难题训练
考点1：牛顿第一定律
1. （2022贵州黔东南州）在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止
自由滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
接触面 毛巾 棉布 木板
小车受到的阻力大小 大 较大 小
小车运动的距离s/cm 18.30 26.83
（1）每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，自的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大
小__________（选填：“相等”或“不相等”）；本实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻
力对物体运动的影响，这种研究问题的方法叫__________法；
（2）第三次实验中，小车在水平木板上滑行后，停下来的位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离
并填写在上面表中相应空格处__________；
（3）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，前进的距离就越__________。
2．牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上得到的。为了探究这个问题，小万与同学们设
计了如图所示的实验。下列做法或者说法有错误的是 （ ）
A.为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等，采用了让小车放在同一斜面的同一位置，由静止开始下滑的方法；
B.据小车滑行距离的远近或小车速度减慢的快慢来比较“摩擦力”对“物体运动的影响”；
C.根据实验可知，表面越粗糙，滑行距离越近；表面越光滑，滑行距离越远，所以如果表面绝对光滑时，
小车将不受摩擦力，将永远运动下去，即做匀速直线运动；
D. 为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是使水平面的粗糙程度相同。
考点2：惯性
1. （2022湖南益阳）“天宫课堂”上，航天员老师王亚平和叶光富做了“扔冰墩墩”游戏，冰墩墩被扔
出后近似做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A. 冰墩墩离手后能继续运动是因为一直受到手的推力
B. 冰墩墩离手后能继续运动是因为自身有一个向前冲的作用力
C. 冰墩墩离手后能继续运动是因为冰墩墩具有惯性
D. 用手接住后，冰墩墩失去了惯性
2. （2022湖南长沙）“踢毽子”是深受大家喜爱的传统运动。关于踢毽子的过程，以下说法正确的是（
）
A. 毽子离开脚后继续上升是由于惯性 B. 毽子上升过程中质量变小
C. 毽子在最高点不受力的作用 D. 毽子下落过程中运动状态不变
3. （2022湖北宜昌）在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由
静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。下列说法中正确的是（ ）
A. 她在空中受到重力和惯性力的作用
B. 她离开轨道末端时速度越大，惯性越大
C. 她 惯的性越大，上升的高度越高
D. 她运动到最高点时仍具有惯性
4. （2022广西北部湾）2022年2月，中国女足在亚洲杯决赛中顽强拼搏，勇夺冠军。图是女足队员正在
比赛的情景，下列说法不正确的是（ ）A. 脚对球施加力的同时球也对脚施加力的作用
B. 脚将球踢出，说明力可以改变物体的运动状态
C. 足球在空中飞行时相对于地面是运动的
D. 向前运动的足球，若受到的力都消失，它将静止
5. （2022海南）“每天运动一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说
法错误的是（ ）
A. 人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失
B. 足球被踢出后，在空中运动时不受脚对它的作用力
C. 投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态
D. 游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对相互作用力
6.（2022北京）图所示的是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情境。下列说法正确的
是（ ）
A. 运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物冰壶是静止的
B. 掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性
C. 掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力
D. 冰壶运动越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变
7. （2022广州）列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。列车启动
后，下列选项中的情况可能出现的是（ ）A. B. C. D.
考点3：二力平衡
1. （2022江苏泰州）在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中，中国选手任子威获得金牌。图甲是
他正全力通过弯道、图乙是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形，下列说法正确的是（ ）
A. 通过弯道过程中他处于平衡状态
B. 站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对相互作用力
C. 站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对平衡力
D. 图甲中他 的手对冰面的压力与冰面对他的手的支持力是一对相互作用力
2. （2022苏州）三个相同的磁环a、b、c（质量均为m）套在有木质底座的光滑木杆上，由于磁极间的相
互作用，上面两个磁环都悬在空中，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. a对b的磁力和a的重力是平衡力 B. b对c的磁力小于c对b的磁力
C. c受到b的磁力大小为2mg D. c对底座的压力大小为mg
3. （2022湖北恩施州）如图所示，是小强参加劳动实践挑水时的场景，若扁担重10N，每只桶总重均为
200N，当扁担在水平位置保持静止时，扁担受到肩的支持力约为（ ）A. 210N B. 410N C. 200N D. 400N
4. （2022广西贵港）乘坐动车进站时，行李常用传送带运送过安检，水平传送带以0.1m/s的速度匀速向
右运动，行李放到传送带上后，速度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A. 内，行李受到平衡力的作用
B. 内，行李受到向左的摩擦力
C. 内，行李的重力与传送带对行李的支持力是一对平衡力
D. 内，行李的重力与传送带对行李的支持力是一对相互作用力
5. （2022梧州）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（
）
A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
B. 人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力
C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力
D. 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力
6. （2022河南）图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心O的大致位置，并以O为作用点
画出文具袋静止时的受力示意图。7. （2022苏州）图中降落伞沿与竖直成30°的方向匀速下落，画出重物A的受力示意图。
8.以下对四个体育运动项目中涉及的物理知识描述正确的是（ ）
A. 踢足球——踢出去的足球在草地上越滚越慢是因为足球不受力的作用
B. 立定跳远——脚用力向后蹬地，是为了增大惯性
C. 打排球——大力扣球，手对球的作用力大于球对手的作用力
D. 引体向上——双手握住单杠静止时，人受到的重力与单杠对人的拉力是平衡力
9.如图所示，在平直的地面上，沿着水平方向用力使物体匀速向右运动，请以 O为作用点画出物体所受拉
力F和滑动摩擦力f的示意图。
考点4：摩擦力
1. （2022湖南益阳）如图所示，磁性黑板帖吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板帖
之间的相互作用力，则下列说法正确的是（ ）
A. 黑板帖受到的重力与黑板帖受到的摩擦力大小相等
B. 用垂直于黑板的力压黑板帖时，黑板帖受到的摩擦力增大C. 黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力
D. 黑板帖受到的重力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力
2. （2022湖南长沙）如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力
的方法来增大摩擦的是（ ）
A. 戴防滑手套 B. 在路面上铺防滑垫
C. 穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D. 铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落
3. （2022湖南邵阳）5月8日母亲节这一天，学校举行了“爱心献给妈奶”的主题活动，很多同学通过为
妈妈分担家务来表达对妈妈的爱。以下说法正确的是（ ）
A. 切菜——用锋利的刀是为了减小压强
B. 拖地——加大力度可以增大滑动摩擦力
C. 炒菜——是用做功的方法改变食物的内能
D. 烧水——水沸腾后继续加热，温度会续升高
4. （2022广西河池）移动重物时，把重物一端稍微往上提起一些会更容易推拉，原因是（ ）
A. 重物对地面的压力变小，导致摩擦力变小
B. 重物和地面的接触面积变小，导致摩擦力变小
C. 重物的重力变小，导致摩擦力变小
D. 接触面的粗糙程度变小，导致摩擦力变小
5. （2022北京）小京在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀
速直线运动，如图甲所示；将铁块放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动木块，使木块和铁块沿同一水
平木板做匀速直线运动，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A. 图甲所示实验中，弹簧测力计的示数小于滑动摩擦力的大小
B. 图乙所示实验中，木板受到的压力等于木块受到的重力
C. 甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关
D. 甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关
6. （2022甘肃兰州）如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F=3N、F=5N的水平
1 2拉力作用下做匀速直线运动，下列判断正确的是（ ）
A. 物体A受到的摩擦力一定小于物体B受到的摩擦力
B. 桌面M一定比桌面N粗糙
C. 物体A的质量一定大于物体B的质量
D. 物体A的速度一定大于物体B的速度
7. （2022深圳）如图为冬奥会男子滑雪过程中，空气阻力不计，下列正确的是（ ）
A. ①到②，重力势能全部转化为动能 B. ③只受到重力作用
C. ④到⑤，停下来是因为摩擦力的作用 D. ⑤失去惯性
8. （2022梧州）梧州市各学校开展“阳光一小时”活动，组织同学们参加各种体育运动。小佳把篮球投
进篮筐，说明力可以改变物体的 ___________，篮球表面有较多花纹是为了 ___________。
9. （2022江苏无锡）如图所示，木块置于水平传送带上，弹簧测力计水平放置且右端固定，电动机带动
传送带沿图示方向匀速转动，此时弹簧测力计示数保持稳定，以传送带为参照物，木块是____________的；
木块所受的拉力与摩擦力是一对______力，摩擦力大小为______N。
10. （2022安徽）小军在整理房间时，用平行于水平地面的力推动玩具箱，如图所示。若地面粗糙程度相
同，则箱内玩具越重，箱子运动时受到的滑动摩擦力越______（选填“大”或“小”）。
11.（2021湖南张家界）下列关于轮滑运动中涉及到的物理知识说法正确的是（ ）A. 轮滑要向前运动必须要受到向前的力
B. 匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的
C. 运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是一对相互作用力
D. 轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力
12.（2021四川绵阳）如图所示，水平弹簧左端连接一物块，右端受到大小为 F的水平外力作用，物块在
水平桌面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．弹簧对物块的拉力小于F
B．桌面对物块的滑动摩擦力等于F
C．物块对弹簧的拉力与外力F是一对相互作用力
D．桌面对物块的滑动摩擦力与外力F是一对平衡力
13. （2022湖南衡阳）在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的
因素可能有：
①接触面所受的压力：②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图所示甲、乙、丙的实验。
（1）实验时，沿水平方向拉动木块使它沿木板做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的
大小，因为这时木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对___________力；
（2）由实验甲、乙可知，其他条件相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越___________；
（3）由实验乙、丙可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________；
（4）以下事例中，增大摩擦的是___________，减小摩擦的是___________（该两空选填字母）。
A．鞋底有凹凸不平的花纹 B．给自行车轴加润滑油14. （2022湖南怀化）实验小组在探究“影响摩擦力大小因素”的实验中，小吴有如下猜想：
A．滑动摩擦力大小与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
为此，小早进行了如图所示的实验。
（1）在实验过程中，需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，根据___________的知识可知，滑动摩擦
力大小等于拉力大小；
（2）由图甲和图乙比较，可验证猜想___________（填“A”或“B”）正确，并可得到结论：接触面粗糙
程度相同时，___________；
（3）小军认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积大小有关，于是将甲图中的木块竖着切去一半，如图丁
所示，比较甲、丁两次实验，发现拉力大小不同，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。
你认为他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是：___________。
15. （2022广西桂林）如图是“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验。
（1）实验时，应拉动弹簧测力计使木块 在水平桌面上做 ___________运动；
（2）分析甲、乙两次实验可得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ___________；
（3）比较甲、丙两次实验，___________（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力与压力大小有关的结
论，其原因是 ___________。
16. （2022河北省）小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时，利用一套器材依次完成图所示的实
验，其中甲、乙图中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。
（1）小明提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关：②滑动摩擦力的大小与接触面
的粗糙程度有关。如果小明要验证猜想①，他应该选择___________两图所示的实验来操作；如果小明要
验证猜想②，他应该选择___________两图所示的实验来操作；（2）实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，此时弹簧测力计对
木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了___________的知识；
（3）小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N，在
图乙实验中，弹簧测力计的示数如图所示，示数为___________N。小明多次实验后得出结论：接触面所受
的压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩
擦的实例：___________；
（5）实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图所示的实验
装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上：不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与
木块相对运动。再次验证了猜想①②得出相同结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中不正确
的是___________（选填序号）。
A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作
B.改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
17．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F 、F 分别作用于A、B两个物体上，A、B始终
1 2
处于静止状态，其中力F＝3N，方向水平向左，力F＝5N方向，水平向右，下列分析正确的是（ ）
1 2
A．A和B之间摩擦力为0
B．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左
C．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左D．B对A的摩擦力为5N，方向水平向右
