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2023年新课标下中考物理一轮单元复习讲练考（全国通用）
第八单元 运动和力
专题23 运动和力单元对点难题训练
考点1：牛顿第一定律
1. （2022贵州黔东南州）在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止
自由滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
接触面 毛巾 棉布 木板
小车受到的阻力大小 大 较大 小
小车运动的距离s/cm 18.30 26.83
（1）每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，自的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大
小__________（选填：“相等”或“不相等”）；本实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻
力对物体运动的影响，这种研究问题的方法叫__________法；
（2）第三次实验中，小车在水平木板上滑行后，停下来的位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离
并填写在上面表中相应空格处__________；
（3）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，前进的距离就越__________。
【答案】 （1）相等 转换 （2）32.50 （3）远
【解析】（1）每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，由于斜面的状况和小车的状况不变，小车
每次到达水平面时的速度大小相等，满足控制变量法的要求。
实验通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响，小车运动的越远，说明阻力越小，
这种研究问题的方法叫转换法，把看不到的阻力大小转换为看得到的运动距离。
（2）小车有一定的长度，可以读车头对应的刻度变化，也可以读车尾对应的刻度变化；小车的车尾从零
刻度开始运动，静止时车尾到达32.50cm，所以小车运动的距离是32.50cm。
（3）由表中数据可知，接触面的粗糙程度影响摩擦力的大小，接触面越光滑，摩擦力就越小，小车受到
的阻力越小，小车运动的距离越远。
2．牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上得到的。为了探究这个问题，小万与同学们设计了如图所示的实验。下列做法或者说法有错误的是 （ ）
A.为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等，采用了让小车放在同一斜面的同一位置，由静止开始
下滑的方法；
B.据小车滑行距离的远近或小车速度减慢的快慢来比较“摩擦力”对“物体运动的影响”；
C.根据实验可知，表面越粗糙，滑行距离越近；表面越光滑，滑行距离越远，所以如果表面绝对光滑时，
小车将不受摩擦力，将永远运动下去，即做匀速直线运动；
D. 为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是使水平面的粗糙程度相同。
【答案】D
【解析】（1）我们知道实验中应控制不变的相关因素有同一辆小车；光滑程度相同的斜面；相同坡度的
斜坡；小车从相同高度滑下等，这样小车在水平面上开始滑行时的速度相等。
（2）实验中有两个变量，其中自变量是水平表面的粗糙程度，因变量是小车运动的距离。
（3）若图中水平板是绝对光滑的， 且空气阻力为零，则小车的运动情况为沿直线一直匀速直线运动下去。
（4）为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是使水平面的粗糙程度不相同，也就是在木板表面上铺设
不同物质的器材。
考点2：惯性
1. （2022湖南益阳）“天宫课堂”上，航天员老师王亚平和叶光富做了“扔冰墩墩”游戏，冰墩墩被扔
出后近似做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A. 冰墩墩离手后能继续运动是因为一直受到手的推力
B. 冰墩墩离手后能继续运动是因为自身有一个向前冲的作用力
C. 冰墩墩离手后能继续运动是因为冰墩墩具有惯性
D. 用手接住后，冰墩墩失去了惯性
【答案】C
【解析】ABC．冰墩墩离手后能继续运动是因为冰墩墩具有惯性，保持原来的运动状态。因为离手后没有
施力物体，所以不再受到手对其的推力，更不是因为自身有一个向前冲的作用力，故AB错误，C正确；D．惯性是物体的固有属性，一切物体不管它是否受力，也不管它是否运动和如何运动，都具有惯性，所
以用手接住后，冰墩墩并没有失去了惯性，故D错误。故选C。
2. （2022湖南长沙）“踢毽子”是深受大家喜爱的传统运动。关于踢毽子的过程，以下说法正确的是（
）
A. 毽子离开脚后继续上升是由于惯性 B. 毽子上升过程中质量变小
C. 毽子在最高点不受力的作用 D. 毽子下落过程中运动状态不变
【答案】A
【解析】A．毽子离开脚时，具有一定的速度，由于惯性，会继续上升一段距离，故A正确；
B．质量是物体的一种属性，与物体的运动状态、位置无关，上升过程中毽子质量不变，故B错误；
C．在最高点时，毽子受到重力的作用，故C错误；
D．毽子下落过程中受到竖直向下的重力和向上的空气阻力，由于重力大于阻力，毽子会加速运动，运动
状态不断改变，故D错误。故选A。
3. （2022湖北宜昌）在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由
静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。下列说法中正确的是（ ）
A. 她在空中受到重力和惯性力的作用
B. 她离开轨道末端时速度越大，惯性越大
C. 她 惯的性越大，上升的高度越高
D. 她运动到最高点时仍具有惯性
【答案】D
【解析】A．她在空中受到重力的作用，惯性不是力，故A错误；
B．惯性大小只与质量有关，与速度无关，故B错误；
C．惯性大小只与质量有关，她上升时动能转化为重力势能，故她滑出时速度越大，上升的高度越高，故
C错误；
D．任何物体在任何状态下都具有惯性，故她运动到最高点时仍具有惯性，故D正确。故选D。
4. （2022广西北部湾）2022年2月，中国女足在亚洲杯决赛中顽强拼搏，勇夺冠军。图是女足队员正在
比赛的情景，下列说法不正确的是（ ）A. 脚对球施加力的同时球也对脚施加力的作用
B. 脚将球踢出，说明力可以改变物体的运动状态
C. 足球在空中飞行时相对于地面是运动的
D. 向前运动的足球，若受到的力都消失，它将静止
【答案】D
【解析】A．由于力的作用是相互的，所以脚对球施加力的同时球也对脚施加力的作用，故A正确，A不
符合题意；
B．脚将球踢出，球由静止变为运动，所以力的作用效果是改变物体的运动状态，故B正确，B不符合题
意；
C．足球在空中飞行时，相对于路面位置在变化，所以相对于地面是运动的，故C正确，C不符合题意；
D．根据牛顿第一定律可知，向前运动的足球，若受到的力都消失，它将以力消失时的速度做匀速直线运
动，故D错误，D符合题意。故选D。
5. （2022海南）“每天运动一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说
法错误的是（ ）
A. 人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失
B. 足球被踢出后，在空中运动时不受脚对它的作用力
C. 投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态
D. 游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对相互作用力
【答案】A
【解析】A．惯性是物体本身固有的基本属性，任何物体任何状态下都有惯性，所以人在跑步时有惯性，
停下来后惯性消失，故A错误，A符合题意；
B．足球被踢出后，球空中运动时脚与球分离，不受脚对它的作用力，故B正确，B不符合题意；
C．投篮时，篮球撞击篮板后，由于力的作用是相互的，篮板同时撞击篮球，在这个撞击力的作用下，篮
球反弹。所以力能改变物体的运动状态，故C正确，C不符合题意；
D．游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力，大小相等，方向相反，分别作用在相互作用的两物体上，
所以是一对相互作用力，故D正确，D不符合题意。故选A。
6.（2022北京）图所示的是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情境。下列说法正确的
是（ ）A. 运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物冰壶是静止的
B. 掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性
C. 掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力
D. 冰壶运动越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变
【答案】B
【解析】A．运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物，冰壶与冰面的位置在变化，所以冰壶是运动的，故
A错误；
B．掷出后的冰壶是运动的，由于冰壶具有惯性，仍能保持原来的运动状态，继续向前运动，故B正确；
C．推力本质是弹力，弹力发生在两个接触的物体之间，掷出后的冰壶与手没有接触，所以冰壶不受手的
推力，故C错误；
D．冰壶运动越来越慢，运动状态在改变，故D错误。故选B。
7. （2022广州）列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。列车启动
后，下列选项中的情况可能出现的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由图可知，列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止且与路灯杆在同一竖直线上。当列车启动后，
小球b由于惯性，仍保持原来的静止状态，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响，则小球b与路灯杆之间的
位置不发生改变，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
考点3：二力平衡
1. （2022江苏泰州）在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中，中国选手任子威获得金牌。图甲是
他正全力通过弯道、图乙是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形，下列说法正确的是（ ）A. 通过弯道过程中他处于平衡状态
B. 站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对相互作用力
C. 站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对平衡力
D. 图甲中他 的手对冰面的压力与冰面对他的手的支持力是一对相互作用力
【答案】D
【解析】A．通过弯道过程中，他的运动状态发生改变，他不处于平衡状态，故A错误；
B．站立时，他受到的重力和他对冰面的压力两个力的方向相同，故不是相互作用力，故B错误；
C．站立时他受到的重力和他对冰面的压力这两个力的方向相同，故不是平衡力，故C错误；
D．图甲中他的手对冰面的压力与冰面对他的手的支持力，这两个力大小相等，方向相反，施力物体和受
力物体互为彼此，同时产生，同时消失，故是一对相互作用力，故D正确。故选D。
2. （2022苏州）三个相同的磁环a、b、c（质量均为m）套在有木质底座的光滑木杆上，由于磁极间的相
互作用，上面两个磁环都悬在空中，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. a对b的磁力和a的重力是平衡力 B. b对c的磁力小于c对b的磁力
C. c受到b的磁力大小为2mg D. c对底座的压力大小为mg
【答案】C
【解析】A．a对b的磁力和a的重力的方向相同，不是平衡力，故A错误；
B．b对c的磁力和c对b的磁力是相互作用力，两个力的大小相等，故B错误；
C．将a和b看成一个整体，ab处于静止状态，c对b的磁力和ab的总重力是平衡力，由二力平衡的条件可
知c对b的磁力大小F=2mg
由力的作用相互性可知b对c的磁力大小和c对b的磁力大小相等，则c受到b的磁力大小为2mg，故C正
确；
D．c对底座的压力大小等于c的重力和b对c的磁力大小之和，即F =mg+2mg=3mg
压
故D错误。故选C。
3. （2022湖北恩施州）如图所示，是小强参加劳动实践挑水时的场景，若扁担重10N，每只桶总重均为
200N，当扁担在水平位置保持静止时，扁担受到肩的支持力约为（ ）
A. 210N B. 410N C. 200N D. 400N
【答案】B
【解析】扁担在水平方向保持静止，将扁担与桶作为一个整体进行受力分析，此时扁担受到肩的支持力与
桶和扁担的总重力相等，即为
故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。
4. （2022广西贵港）乘坐动车进站时，行李常用传送带运送过安检，水平传送带以0.1m/s的速度匀速向
右运动，行李放到传送带上后，速度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A. 内，行李受到平衡力的作用
B. 内，行李受到向左的摩擦力
C. 内，行李的重力与传送带对行李的支持力是一对平衡力
D. 内，行李的重力与传送带对行李的支持力是一对相互作用力
【答案】C【解析】A．由图像可知， 内，物体的速度随时间而增大，所以行李做加速运动，受到非平衡力的作
用，故A错误；
B．由图像可知， 内，行李向右加速运动，行李在摩擦力的作用下运动，因此受到摩擦力的方向向右，
故B错误；
CD．在 内，行李的重力与传送带对行李的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用
在同一条直线上，所以是一对平衡力，不是一对相互作用力，故C正确，D错误。故选C。
5. （2022梧州）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（
）
A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
B. 人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力
C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力
D. 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力
【答案】C
【解析】A．用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动，沙发处于静止状态，受到的推力和静摩
擦力是一对平衡力，所以人对沙发的推力等于地面对沙发的摩擦力，故A错误；
B．人对沙发的推力和沙发对人的作用力，是两个物体之间的相互作用力，不是平衡力，故B错误；
C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体
上，所以是一对平衡力，故C正确；
D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力，不在同一直线上，所以不是一对相互作用力，故D错误。
6. （2022河南）图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心O的大致位置，并以O为作用点
画出文具袋静止时的受力示意图。
【答案】【解析】文具袋静止时的受力重力和拉力，作用点都在重心O处，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直
向上，且二力平衡。根据悬挂法知道，文具袋重心O，应在悬点的正下方，结合文具袋的形状比较规则知
道，由对称性知道，重心的位置如下图。
7. （2022苏州）图中降落伞沿与竖直成30°的方向匀速下落，画出重物A的受力示意图。
【答案】如图所示
【解析】重物A做匀速直线运动，物体A受到重力和拉力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，因此作
图时两条线段长度要相等，从物体的重心沿竖直向下和竖直向上分别画出重力和拉力的示意图，如图所示。
8.以下对四个体育运动项目中涉及的物理知识描述正确的是（ ）
A. 踢足球——踢出去的足球在草地上越滚越慢是因为足球不受力的作用
B. 立定跳远——脚用力向后蹬地，是为了增大惯性
C. 打排球——大力扣球，手对球的作用力大于球对手的作用力
D. 引体向上——双手握住单杠静止时，人受到的重力与单杠对人的拉力是平衡力【答案】 D
【解析】平衡力和相互作用力的区别在于是否作用在同一物体上，两个等大反向的力作用在同一物体上，
即为平衡力，作用在不同物体上即为相互作用力。
A．踢出去的足球在草地上越滚越慢是因为足球受到了阻力的作用，A不符合题意；
B．一脚用力向后蹬地，是为了增大动能，惯性只与质量有关，B不符合题意；
C．大力扣球，手对球的作用力与球对手的作用力是相互作用力，大小相等，方向相反，C不符合题意；
D．双手握住单杠静止时，人受到的重力与单杠对人的拉力，满足同一物体，大小相等，方向相反，且人
也处于静止状态，故人受到的重力与单杠对人的拉力是平衡力，D符合题意。
9.如图所示，在平直的地面上，沿着水平方向用力使物体匀速向右运动，请以 O为作用点画出物体所受拉
力F和滑动摩擦力f的示意图。
【答案】如下图所示。
【解析】物体沿着水平方向匀速向右运动，处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，
方向相反，多物体重心，分别沿水平向右和向左的方向画一条有向线段，并分别用F和f表示，注意两条
线段长度要相等。
考点4：摩擦力
1. （2022湖南益阳）如图所示，磁性黑板帖吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板帖
之间的相互作用力，则下列说法正确的是（ ）
A. 黑板帖受到的重力与黑板帖受到的摩擦力大小相等
B. 用垂直于黑板的力压黑板帖时，黑板帖受到的摩擦力增大
C. 黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力
D. 黑板帖受到的重力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力【答案】A
【解析】A．黑板帖受到的重力方向竖直向下，作用点在黑板帖上，黑板帖由于在重力的作用具有向下运
动的趋势，所以受到竖直向上的摩擦力，这两个力大小相等方向相反，作用在同一个物体上，故A正确；
B．黑板帖受到的摩擦力为静摩擦力，不是滑动摩擦力，所以增大对黑板贴的压力，黑板帖受到的摩擦力
不会增大，故B错误；
C．在水平方上，黑板帖对黑板的吸引力，作用点在黑板上，而黑板对黑板帖的吸引力作用点却在黑板贴
上，这两个力大小相等方向相反，作用点不在同一个物体上，所以黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖
的吸引力是一对相互作用的力，故C错误；
D．黑板帖受到的重力方向竖直向下，黑板对黑板帖的吸引力方向水平向左，所以这两个力不是一对平衡
力，故D错误。故选A。
2. （2022湖南长沙）如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力
的方法来增大摩擦的是（ ）
A. 戴防滑手套 B. 在路面上铺防滑垫
C. 穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D. 铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落
【答案】D
【解析】A．戴防滑手套，手套上有花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故A不符合题意；
B．在路面上铺防滑垫，防滑垫上有凹凸不平的花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故B
不符合题意；
C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋，采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故C不符合题意；
D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落，采用增大压力的方法来增大摩擦，故D符合题意。故选D。
3. （2022湖南邵阳）5月8日母亲节这一天，学校举行了“爱心献给妈奶”的主题活动，很多同学通过为
妈妈分担家务来表达对妈妈的爱。以下说法正确的是（ ）
A. 切菜——用锋利的刀是为了减小压强
B. 拖地——加大力度可以增大滑动摩擦力
C. 炒菜——是用做功的方法改变食物的内能
D. 烧水——水沸腾后继续加热，温度会续升高
【答案】B
【解析】A．用锋利的刀是为了减小受力面积增大压强，故A错误；B．拖地时加大力度是通过增大压力从而增大滑动摩擦力，故B正确；
C．炒菜时菜从锅中吸收热量，是通过热传递的方法改变食物的内能，故C错误；
D．水沸腾后继续加热，温度不会升高，保持温度不变，故D错误。故选B。
4. （2022广西河池）移动重物时，把重物一端稍微往上提起一些会更容易推拉，原因是（ ）
A. 重物对地面的压力变小，导致摩擦力变小
B. 重物和地面的接触面积变小，导致摩擦力变小
C. 重物的重力变小，导致摩擦力变小
D. 接触面的粗糙程度变小，导致摩擦力变小
【答案】A
【解析】A．移动重物时，把重物一端稍微往上提起一些，重物对地面的压力变小，导致摩擦力变小，所
以更容易推拉，故A符合题意；
B．滑动摩擦力大小与重物和地面的接触面积无关，故B不符合题意；
C．此过程中，重物的重力不变，故C不符合题意；
D．此过程中接触面的粗糙程度不变，故D不符合题意。
故选A。
5. （2022北京）小京在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀
速直线运动，如图甲所示；将铁块放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动木块，使木块和铁块沿同一水
平木板做匀速直线运动，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A. 图甲所示实验中，弹簧测力计的示数小于滑动摩擦力的大小
B. 图乙所示实验中，木板受到的压力等于木块受到的重力
C. 甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关
D. 甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关
【答案】C
【解析】A．图甲所示实验中，弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，由二
力平衡可知，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，故A错误；
B．图乙所示实验中，将铁块放在木块上，所以木板受到的压力等于木块的重力和铁块的重力之和，故B
错误；
CD．将铁块放在木块上，增大了木块对木板的压力，控制木块与木板间的接触面粗糙程度不变，所以探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关，故C正确，D错误。
故选C。
6. （2022甘肃兰州）如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F=3N、F=5N的水平
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拉力作用下做匀速直线运动，下列判断正确的是（ ）
A. 物体A受到的摩擦力一定小于物体B受到的摩擦力
B. 桌面M一定比桌面N粗糙
C. 物体A的质量一定大于物体B的质量
D. 物体A的速度一定大于物体B的速度
【答案】A
【解析】A．对于物体A来讲，在拉力作用下做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向上受水平向右的
拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等。拉力大小是3N，所以滑动摩擦力
也是3N；对于物体B来讲，在拉力作用下做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向上受到水平向右的
拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，拉力大小是5N，所以滑动摩擦力
大小也是5N。因此物体A受到的摩擦力一定小于物体B受到的摩擦力。故A正确；
BC．滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，物体A受到的滑动摩擦力小于物体B受到
的滑动摩擦力，物体A受到的滑动摩擦力小有可能是因为桌面N比桌面M粗糙造成的，也有可能是因为
物体A的质量小于物体B的质量，物体B对桌面的压力较大造成的。故BC错误；
D．滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关。故D错误。
故选A。
7. （2022深圳）如图为冬奥会男子滑雪过程中，空气阻力不计，下列正确的是（ ）
A. ①到②，重力势能全部转化为动能 B. ③只受到重力作用
C. ④到⑤，停下来是因为摩擦力的作用 D. ⑤失去惯性
【答案】BC
【解析】A．①到②的过程中，运动员质量不变、高度减小、速度增大，其重力势能大部分转化为动能，由于受到雪地的摩擦，还会有一部分转化为内能，故A错误；
B．由于不计空气阻力，在③位置，即运动员在空中，此时运动员只受重力，故B正确；
C．④到⑤过程中，因为摩擦力的作用运动员停下来，是摩擦力改变了运动员的运动状态，故C正确；
D．惯性是一切物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性，因此在⑤位置时，运动员仍有
惯性，故D错误。故选BC。
8. （2022梧州）梧州市各学校开展“阳光一小时”活动，组织同学们参加各种体育运动。小佳把篮球投
进篮筐，说明力可以改变物体的 ___________，篮球表面有较多花纹是为了 ___________。
【答案】 运动状态 增大摩擦力
【解析】小佳能把篮球投进篮筐，是因为篮球受到推力的作用，说明力可以改变物体的运动状态。
篮球表面有较多花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
9. （2022江苏无锡）如图所示，木块置于水平传送带上，弹簧测力计水平放置且右端固定，电动机带动
传送带沿图示方向匀速转动，此时弹簧测力计示数保持稳定，以传送带为参照物，木块是____________的；
木块所受的拉力与摩擦力是一对______力，摩擦力大小为______N。
【答案】 运动 平衡 1.6
【解析】以传送带为参照物，木块位置发生了改变，故木块是运动的。
木块相对于地面是静止的，处于平衡态，在水平方向上，木块受到了拉力和摩擦力，故木块所受的拉力与
摩擦力是一对平衡力。
如图所示，拉力的大小为1.6N，而摩擦力与拉力是平衡力，故摩擦力的大小为1.6N。
10. （2022安徽）小军在整理房间时，用平行于水平地面的力推动玩具箱，如图所示。若地面粗糙程度相
同，则箱内玩具越重，箱子运动时受到的滑动摩擦力越______（选填“大”或“小”）。
【答案】大
【解析】滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，
滑动摩擦力越大。若地面粗糙程度相同，箱内玩具越重，则对地面的压力越大，箱子运动时受到的滑动摩擦力越大。
11.（2021湖南张家界）下列关于轮滑运动中涉及到的物理知识说法正确的是（ ）
A. 轮滑要向前运动必须要受到向前的力
B. 匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的
C. 运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是一对相互作用力
D. 轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力
【答案】D
【解析】A.当人停止蹬地后，轮滑由于惯性向前运动，此时没有受到向前的力，故A错误；
B.匀速转弯时运动员的运动的方向发生了变化，其运动状态发生了改变，受到的几个力是非平衡力，故 B
错误；
C.运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，
是一对平衡力，故C错误；
D.轮滑与地面之间存在摩擦，轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力的作用，故D正确。
12.（2021四川绵阳）如图所示，水平弹簧左端连接一物块，右端受到大小为 F的水平外力作用，物块在
水平桌面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．弹簧对物块的拉力小于F
B．桌面对物块的滑动摩擦力等于F
C．物块对弹簧的拉力与外力F是一对相互作用力
D．桌面对物块的滑动摩擦力与外力F是一对平衡力
【答案】B
【解析】A、水平外力F可以通过弹簧将力大小不变地传递给物块，所以弹簧对物块的拉力等于F，故A
错误；
B、物块在水平桌面上做匀速直线运动，处于平衡状态，桌面对物块的滑动摩擦力与弹簧对物块的拉力是
一对平衡力，所以桌面对物块的滑动摩擦力等于F，故B正确；C、物块对弹簧的拉力与外力F是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对相互作用力，故C错误；
D、桌面对物块的滑动摩擦力与外力F不是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故D错误。
13. （2022湖南衡阳）在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的
因素可能有：
①接触面所受的压力：②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图所示甲、乙、丙的实验。
（1）实验时，沿水平方向拉动木块使它沿木板做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的
大小，因为这时木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对___________力；
（2）由实验甲、乙可知，其他条件相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越___________；
（3）由实验乙、丙可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________；
（4）以下事例中，增大摩擦的是___________，减小摩擦的是___________（该两空选填字母）。
A．鞋底有凹凸不平的花纹 B．给自行车轴加润滑油
【答案】（1）平衡 （2）大 （3）大 （4） A B
【解析】（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大
小才等于摩擦力的大小，实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，木块受到
的拉力和滑动摩擦力是平衡力，根据二力平衡知识，两个力大小相等，从而测出木块与长木板之间的滑动
摩擦力。
（2）由实验甲、乙可知，接触面的粗糙程度相同，乙图中压力较大，滑动摩擦力较大，可以得到其他条
件相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由实验乙、丙可知，压力相同，丙图中接触面比较粗糙，滑动摩擦力较大，可以得到其他条件相同
时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）A．鞋底有凹凸不平的花纹，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
B．给自行车轴加润滑，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。
14. （2022湖南怀化）实验小组在探究“影响摩擦力大小因素”的实验中，小吴有如下猜想：
A．滑动摩擦力大小与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
为此，小早进行了如图所示的实验。（1）在实验过程中，需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，根据___________的知识可知，滑动摩擦
力大小等于拉力大小；
（2）由图甲和图乙比较，可验证猜想___________（填“A”或“B”）正确，并可得到结论：接触面粗糙
程度相同时，___________；
（3）小军认为滑动摩擦力大小还可能与接触面积大小有关，于是将甲图中的木块竖着切去一半，如图丁
所示，比较甲、丁两次实验，发现拉力大小不同，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。
你认为他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是：___________。
【答案】 （1）二力平衡 （2）A 压力越大，滑动摩擦力越大 （3）错误 没有控制压力大小相等
【解析】（1）拉着让木块保持匀速直线运动，根据二力平衡的条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小，间
接测量滑动摩擦力的大小。
（2）由图甲和图乙可知，接触面的粗糙程度相同，乙图压力大于甲图压力，乙图测力计示数大于甲图测
力计示数，说明乙图摩擦力大于甲图摩擦力，所以可验证猜想A正确，并可得到结论：接触面粗糙程度相
同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）小军将甲图中的木块竖着切去一半，接触面积的减小了一般，同时压力也减小了一半，存在两个变
量，所以比较甲、丁两次实验，得出滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关的结论是错误的。在探究滑动
摩擦力大小与接触面积是否有关时，应控制压力相同，接触面的粗糙程度相同，而改接触力面积的大小，
而小军的实验接触面积、压力都不同，他没有控制压力相同。
15. （2022广西桂林）如图是“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验。
（1）实验时，应拉动弹簧测力计使木块 在水平桌面上做 ___________运动；
（2）分析甲、乙两次实验可得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ___________；
（3）比较甲、丙两次实验，___________（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力与压力大小有关的结
论，其原因是 ___________。
【答案】 （1）匀速直线 （2）大 （3）不能 没有控制接触面粗糙程度相同
【解析】（1）根据二力平衡的条件可知，要使弹簧测力计拉力等于摩擦力的大小，需要拉动弹簧测力计在桌面上做匀速直线运动。
（2）甲、乙两实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，所以甲、乙两次实验是为了探究摩擦力与
接触面粗糙程度的关系，压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）比较如图甲和丙两次实验可知，两次实验中压力大小和接触面的粗糙程度都不相同，没有做到控制
接触面粗糙程度相同，不能得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论。
16. （2022河北省）小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时，利用一套器材依次完成图所示的实
验，其中甲、乙图中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。
（1）小明提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关：②滑动摩擦力的大小与接触面
的粗糙程度有关。如果小明要验证猜想①，他应该选择___________两图所示的实验来操作；如果小明要
验证猜想②，他应该选择___________两图所示的实验来操作；
（2）实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，此时弹簧测力计对
木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了___________的知识；
（3）小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N，在
图乙实验中，弹簧测力计的示数如图所示，示数为___________N。小明多次实验后得出结论：接触面所受
的压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩
擦的实例：___________；
（5）实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图所示的实验
装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上：不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与
木块相对运动。再次验证了猜想①②得出相同结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中不正确
的是___________（选填序号）。A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作
B.改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
【答案】 （1）甲、乙 乙、丙 （2） 二力平衡 （3）1.0 （4）自行车轮胎上制有凹凸的花纹（答
案不唯一） （5）C
【解析】（1）小明要验证猜想①，需控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小，由图可知，甲、乙
两图接触面粗糙程度相同，压力大小不同，所以他应该选择甲、乙两图所示的实验来操作.
如果小明要验证猜想②，需控制压力的大小相同，改变接触面的粗糙程度，由图可知，乙、丙两图压力大
小相同，接触面粗糙程度不同，所以他应该选择乙、丙两图所示的实验来操作。
（2）实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，此时木块在水平方
向上受到拉力和摩擦力两个力的作用，由于木块做匀速直线运动，所以木块受到拉力和滑动摩擦力是一对
平衡力，根据二力平衡的知识可知，拉力与滑动摩擦力二力大小相等。
（3）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，所以测力计示数为1.0N。
（4）通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例很多，如：自行车轮胎上制有凹凸的花纹、塑料瓶盖
刻竖条纹、结冰路面撒些煤渣等。
（5）A．因为压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，滑动摩擦力的大小与速度无关，实验时
不需要做匀速直线运动，更易于操作，故A正确，不符合题意；
B．改进后，测力计静止，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值，方便读数，故B正确，不符合
题意；
．图中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地
C
面静止，则摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，弹簧测力计的示数等于木板对木块的摩擦力，故C
不正确，符合题意。故选C 。
17．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F 、F 分别作用于A、B两个物体上，A、B始终
1 2
处于静止状态，其中力F＝3N，方向水平向左，力F＝5N方向，水平向右，下列分析正确的是（ ）
1 2A．A和B之间摩擦力为0
B．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左
C．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左
D．B对A的摩擦力为5N，方向水平向右
【答案】B
【解析】AD、据物体间力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向右，大小是3N，所以B上表面受到A
的摩擦力水平向左，大小是3N，故AD错误；
BC、物体B处于静止状态，水平方向上受到A对B水平向左的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平
向右的拉力F ，这三个力是平衡力，所以地面对B水平向左的摩擦力与A对B水平向左的摩擦力之和等于
2
水平向右的拉力F，所以B下表面受到地面的摩擦力大小为5N﹣3N＝2N，方向向左，故C错误，B正确。
2
