文档内容
张岱年于1923年考入了北京师范大学附属中学。20年代的北京师大附中是当时中国最优秀的中学之一，
基础卷-下学期期中考前必刷卷（北京专用）
以严谨、质朴、开明、敢为天下先的精神为人称道，并且有许多的学识渊bó（ ）而和蔼可亲的教师，这
七年级语文
些都让来附中学习的张岱年内心有了着落。在高中二年级时，张岱年写了一篇作文，题为《评韩》，内容
是评论韩非反对文化教育的观点，汪老师颇为赏识，并在班里表扬说“张岱年的文章够大学三年级的水平了”，
考生须知：
并把它推荐到当时的师大附中校刊上发表，这让张岱年喜出wàng（ ）外，感kǎi（ ）万千，对其起了
1.本试卷共12页，共五道大题，23道小题，满分100分。考试时间150分钟。
不可估量的鼓励作用。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
后来，张岱年从师大附中毕业，以优异的成绩被清华大学录取。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
时光流转，很多年过去了，张岱年在回忆师大附中时总是充满深情。师大附中静谧的图书馆、庄严的
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
礼堂、宽敞的教室以及美不shèng（ ）收的小花园， 一直令其记忆 yóu （ ）新，每每回忆起来，敬意和
5.测试范围：七年级下册语文1-3单元。
怀念都会 yóu （ ）然而生 。1996年张岱年回到附中参加建校95周年暨林砺儒先生塑像揭幕仪式的时候，
6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
曾饱含深情地说：“20年代，我在师大附中读书，受到了深切的教育，奠定了我一生治学的基础，我至今仍
一、基础·运用（共14分）
感谢母校对我的培养。”2001年，92岁高龄的张岱年先生不顾路途遥远，从远在北四环外北大赶到人民大会
堂参加了母校的百年庆典。
（2021·北京师大附中期中改编）2021年是北京师范大学附属中学建校120周年，对于你来说也是极
（1）文段中加点字读音全都正确的一项是（ ）。（2分）
其有意义的一年。7月，你走进附中，并有幸成为了附中双甲子时代的参与者和见证者。为了迎接附中120
A.质朴bǔ 着落zhuó 流转zhuǎn 静谧bì
周年校庆，你所在的班级制作了一期展板，为附中120岁生日献礼。
B.质朴bǔ 着落zháo 流转zhuàn 静谧mì
1.北京师范大学附属中学始建于1901年，是我国成立最早的公立中学，在海内外享有盛誉。建国以来，北
京师范大学附属中学得到党和国家领导的高度重视和亲切关怀。校徽及官网上的校名就是为时任主席的毛 C.质朴pǔ 着落zhuó 流转zhuǎn 静谧mì
泽东同志亲笔题写。对下幅书法作品的鉴赏正确的一项是（ ）。（2分） D.质朴pǔ 着落zháo 流转zhuàn 静谧bì
（2）文段中带拼音的字字形全都正确的一项是（ ）。（2分）
A.渊搏 感概 喜出忘外 美不盛收
B.渊搏 感慨 喜出望外 美不盛收
A.校名的书体为篆书，篆书古朴典雅、挺拔秀丽，彰显了百年名校的历史传统和文化底蕴。 C.渊博 感概 喜出忘外 美不胜收
B.校名的书体为草书，草书纵任狂放、端庄方正，体现了附中人的蓬勃朝气和锐意创新。 D.渊博 感慨 喜出望外 美不胜收
C.校名的书体为隶书，隶书蚕头燕尾、一波三折，彰显了百年名校的历史传统和文化底蕴。 （3）在阅读文段时，遇到不确定的字可以结合词语含义判断字形。文中画横线的语句中两个yóu字的理解
D.校名的书体为行书，行书流畅自然、潇洒飘逸，体现了附中人的蓬勃朝气和锐意创新。 和写法正确的两项是（ ）（ ）。（2分）
2.百余年来，北京师范大学附属中学为国家培养了大批优秀毕业生，历届校友中人才辈出。如中共早期领 A.记忆yóu新，指的是过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。yóu表示“还”的意思。因此
导人赵世炎，科学家钱学森，哲学家张岱年，就是他们中的杰出代表。请阅读下面文段，完成下列题目。 yóu应当写作“犹”。
北京师范大学附属中学杰出校友张岱年先生是著名的哲学家，哲学史家，国学大师，北京大学哲学系
B.yóu然而生，形容不由得产生（某种思想感情），yóu然表示“不由得的样子”，因此这里的yóu应当写作
教授。曾先后担任北京大学中国哲学教研室主任、中国哲学史学会会长、中华孔子研究会会长、清华大学
“由”。
思想文化研究所所长等职。著有《中国哲学大纲》。
C.记忆yóu新，指的是过去的事，至今印象尤其清楚，就像刚才发生的一样。yóu表示“尤其”的意思。因此yóu应当写作“尤”。 春夜洛城闻笛
李白
D.yóu然而生，形容自然地产生（某种思想感情），yóu然表示“自然而然地”，因此这里的yóu应当写作“油”。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛域。
3.进入附中以来，你参加了很多校内活动，也学到了很多知识。在诵读古诗文活动中，你了解了许多名家
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
名篇。阅读下面题目，回答问题。
逢入京使
（1）下列人物及作品对应正确的一项是（ ）。（2分）
岑参
A.孔子——战国末——作品《论语》
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
B.曹操——东汉末——作品《观沧海》 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
C.李白——唐代——作品《次北固山下》 8.请你发挥想象，描述画线的两句诗所展现的情景。（2分）
D.刘义庆——南宋——作品《世说新语》
（2）在每日阅读中，你通过研读《朝花夕拾》，加深了对鲁迅的理解，培养了读书兴趣，也消除了与经典
9.下列对两首诗的理解分析，不恰当的一项是（ ）。（3分）
之间的隔膜。下面是同学们在读书笔记中写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.《春夜洛城闻笛》一诗题目中“春夜”“洛城”点出时间、地点，“闻笛”指出诗歌的主要内容，表明诗人因闻
A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的
笛而写作此诗。
图画，让我沉醉其中。
B.“散入春风满洛城”运用想象和夸张，写悠扬的笛声乘着春风散落全城，表达诗人春夜闻笛的喜悦之情。
B.长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也
C.“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”两句，写诗人远赴边塞，东望故园，长路漫漫，思乡之情奔涌而出。
让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起 D.《逢人京使》全诗语言朴素平实，抓住一闪而过的生活片段，抒写复杂情感，极富情味。
敬。 （三）（2020·北京朝阳期末）阅读下面的文言文，完成10-12题。（共8分）
D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
孙权劝学
4.附中120年校庆前夕，你有幸参与了校庆邀请函的书写工作，下面是一封校庆邀请函的部分内容。其中有 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但
当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙
一处不得体，请找出并作修改。（2分）
……附中诚邀您出席校庆典礼，与本校师生共襄盛典（共襄盛典是指大家都来出力，帮助完成这个盛大 论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃
遂拜蒙母，结友而别。
的典礼）。您的惠顾就是对我们的最大支持。如您能参加，请于10月10日前发回执告知，以便学校做好接
卖油翁
待准备。如不能亲临，可将贺信寄送到校庆办公室……
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发
将 改为
矢十中八九，但微颔之。
二、古诗文阅读（共17分）
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
（一）默写。（共4分）
翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：
5.杨花榆荚无才思，__________________。（韩愈《晚春》）
“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
6.__________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
10.词义判断，下列选项中的“过”与“及鲁肃过寻阳”中“过”的意思相同的一项是（ ）。（2分）
7.《木兰诗》中，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是__________________，__________________。
A.才气过人 B.过门不入 C.闭门思过 D.操之过急
（二）阅读下面的诗歌，完成8-9题。（共5分）
11.下列句子翻译不正确的一项是（ ）。（2分）A.卿今当涂掌事，不可不学！ 醒，“为中华之崛起而读书”的理想之光照耀中华大地，民族复兴的征程在“书生意气，挥斥方道，指点江山，
激扬文字，粪土当年万尸侯”的万丈豪情中掀开新的篇章。诚如戏剧大师莎士比亚所言：“书籍是全世界的营
翻译：你现在当权管事了，不可不学习！
养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
B.但当涉猎，见往事耳。
摘编自《闲坐小窗好读书》，有删改
翻译：只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
［文本二］
C.睨之久而不去。
①古人云：“学起于思，思源于疑。”读书要有长进，贵在生疑。
翻译：目不斜视看他射箭，很久不离开。
②生疑要勇于“求真”。读书生疑，应该如亚里士多德所言“吾爱吾师，吾更爱真理。”有一次，苏格拉底
D.尔安敢轻吾射！
手托蜡苹果让每一名学生评说自己闻到什么味道，在几乎回答“闻到苹果香味”情况下，柏拉图敢于说：“我
翻译：你怎么敢轻视我射箭的本领！
什么味都没有闻到。”柏拉图为什么能够成为苏格拉底的最有成就的学生，重要原因就在于他读书学习做到
12.从文中加点词“惊”和“笑”中任选一个，依据文章内容，合理想象鲁肃或康肃的心理活动。（4分）
不迷信权威，不随波逐流，而是独立思考，只唯“道”，只唯“真”。
③生疑要敢于“批判”。“批判”不是贬义词。敢于“批判”，就是说我们读书学习时，要用批判性思维，大
胆质疑，不懈追问，用自己的眼睛“看”书中所写，用理性的精神对待书中知识。
三、名著阅读。（共5分） ④生疑要养成“习惯”。读书学习中养成生疑的习惯非常重要。只有习惯于生疑，才有可能站在“巨人的
肩膀上”更上一层楼。读书过程中养成生疑习惯，才能更好地将书本“精华”化为自身“血肉”，而不断有所长进。
13.老舍作品中有浓浓的“京味儿”。小言同学用圈点与批注的方法品读《骆驼祥子》中的“京味儿”，圈划了
正如大学问家陈献章所说：“前辈学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”
下列这段文字。这段文字是如何体现“京味儿”的？请从“北京人独特的语言习惯”这个角度帮助小言完成批注。
（摘编自《三明日报》，有删改）
高妈劝祥子放钱：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子儿永远是一个子儿！放出去呢，钱就会下钱！
［文本三］
没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，
①读书，要“择善而从”。要读自己感兴趣的书、适合自己的书，我读过的，你不一定去读，也不一定爱
找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一
好。我没有读过的好书多得很。而我读书，是从来没有计划，是遇到什么就读什么的。其中，有些书读了，
比十，放给谁，咱们都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”
确实有好处，有些书却读不懂，有些书虽然读过了，却毫无所得。
②要读与自己的气质相投的书。孙犁在给铁凝的信中提及，“多大的作家，也不能说都能投合每个人的
口味。例如莫泊桑、屠格涅夫，我知道他们的短篇小说好，特别是莫泊桑，他的短篇小说，那真是最规格
的。但是，我明知道好，也读了一些，但不如像读普希金、高尔基的短篇，那样合乎自己的气质。我不知
道你们那里有什么书，只是举例说明之。今天想到的就是这些。你读着脾气相投的，无妨就多读他一些，
四、现代文阅读。（共24分）
无论是长篇或短篇。屠格涅夫的短篇，我不太喜欢，可是，我就爱读他的长篇。他那几部长篇，我劝你一
定逐一读过，一定会使你入迷的。”
（一）阅读下面材料，完成14-16题。（共7分）
（摘编自《孙犁读书的“秘诀”》，有删改）
［文本一］
14.下列对三个文本的理解和分析，不正确的一项是（ ）。（2分）
①为什么要读书？古先贤多有妙论：汉刘向说“书犹药也，善读之可以医愚”；唐颜真卿说“黑发不知勤
学早，白首方悔读书迟”；宋刘彝说“读万卷书，行万里路”……由此可知，读书对于丰富人的学识、开阔人的 A.文本一第①段运用设问的形式，开门见山地提出论题——“为什么要读书”，激发读者的阅读兴趣。
思维、提升人的素养、增强人的处事（世）能力，具有多么重要的作用！ B.生疑要敢于“批判”，“批判”不是贬义词，它强调的是我们要对书中的知识大胆质疑、不懈追问。
②君不见“满朝朱紫贵，尽是读书人”，读书成为人们改变命运、“遂平生志”的重要途径，乃至于千军万
C.文本二在论述生疑要养成“习惯”时，先表明读书习惯于生疑的重要性，再引用陈献章的话语论证。
马竟独木、只图一日跃龙门之盛景历久不衰。
D.文本三第①段中作者认为，读书可以不制定计划和阅读书目，读者按照自身喜好挑选书籍阅读即可。
③及至近代，备受列强欺凌的中华民族痛定思痛，要想破除闭关锁国枷锁和落后挨打危局，必须坚持
15.文本二第②段运用了多种论证方法，请指出其中的一种，并简要分析其作用。（3分）
知识报国、洋为中用、古为今用、睁眼看世界的必由之路，而这一必由之路的唯一载体便是读书！睡狮猛⑮仙人掌靠着篱笆站着。正是四月份的天气，阳光暖暖的，但它仍然觉得有点儿凉。我错了，它想，
我只知道刺能保护奶奶的院子，不知道刺还会把小朋友扎疼。可我该怎么办呢？在它以前生活的地方，人
16.请结合上述三个文本，简要说说应该如何读书。（2分） 类对它和它的同伴们都保持距离，不会用手去触碰尖刺。
⑯“仙人掌的刺其实是它的叶子，”奶奶的声音很轻柔，“不小心扎到你啦，我想，它一定也很难过……”
⑰仙人掌的身体一震，它努力地把脑袋转向奶奶。
⑱“可是它浑身都是刺，”薇薇说，“我就不能和它交朋友啦！”
（二）阅读下面的文章，完成17-19题。（共10分）
⑲仙人掌叹了口气。它看着薇薇和李阿婆离开。
仙人掌的任务
⑳接下来的很长一段时间，薇薇每次经过这儿，都远远地绕着走。不知怎么回事，别的小朋友好像也
薛小玲
不乐意经过这儿了。
①仙人掌被年轻人带回家的那天，刚下了一阵春雨。
㉑仙人掌还是一个劲儿地长，它又长出了好些茎，身材渐渐魁梧。它想，如果小朋友们都不来，那么
②年轻人把袋子往篱笆旁一扔，冲着屋里喊道：“妈，您把这仙人掌种下，就种在篱笆边上。我马上就
也就没有小孩儿偷摘奶奶种的果子了。可是我为什么不开心呢？
得走。”走出两步，他又回头：“这东西特别能长，随便截一片插土里，很快又是一大棵。它能帮您看门，有
㉒五月，院子里的樱桃树上结满了樱桃。奶奶一个人架起梯子一边摘果子，一边自言自语：“唉，现在
了它，外人不敢靠近，小孩儿也不敢来偷树上的果子了。”
都没人过来摘樱桃吃啦……”
③老妇人走到院子门口，目送年轻人消失在小路的转角处。
㉓仙人掌想，都是因为我。它把头深深地低下，几乎要垂到胸口。
④一只白色的小狗颠颠跑来，围着她的脚转了几圈。“小白，你哥要用仙人掌帮咱们看门，他是没把你
㉔天一天比一天热，蝉在树梢大声歌唱。木槿忽然说：“仙人掌，你背上长出了什么？”仙人掌努力转过
放眼里呢！”小白跑到仙人掌边，用力嗅了嗅。
头，却什么也看不见。“你开花了呀！”木槿拍着叶子说。
⑤他们都不相信一棵仙人掌会看大门吧？仙人掌想，我现在缩在袋子里，他们看不见我的刺，它们是
㉕“哦……开花嘛，多简单的事，我们都会开花。可我常常觉得花朵是累赘，”它耸耸肩，“我们生来是要
我的武器。
看家护院的，花朵降低了我们的威慑力。”
⑥老妇人套上厚厚的手套，在篱笆边挖了个坑，把仙人掌种进去。仙人掌说：“奶奶，我能看家，我会
㉖接下来的日子里，仙人掌的花越开越多。重瓣的、金灿灿的花朵，在一根根尖刺里若隐若现。薇薇
证明的。”
也跟着李阿婆一起来看仙人掌的花。她慢慢靠近，小声地数：“……二十七、二十八、二十九……”“我脚脖子上
⑦仙人掌确实长得快。短短两个月，原先矮矮的身体上长出了新的茎，圆巴掌似的，风一来，它便霸
还有一朵呢！”仙人掌喊。
气地挥挥手。
㉗“我家的仙人掌其实很温柔的。”奶奶对薇薇说。温柔？天哪！仙人掌想，我讨厌这个词儿。但是薇薇
⑧奶奶提着洒水壶为院子里的花草浇水，走到仙人掌跟前，在它根部也洒了点儿水。仙人掌张开胳膊，
好像很喜欢。临走时她朝它挥挥手：“我不怕你啦，再见！”
用力地摇晃脑袋。阳光打在它身上，像给它披了一件毛衣。它听见自己咯吱咯吱生长的声音。“【甲】我一
㉘仙人掌觉得心里好受了一些：“花开得这么多，我大概再也看不了门了。”
定要快点儿长，长大了为奶奶看门。”仙人掌大声说。
㉙“也许你本来就不是看门的。”木槿说，“没有谁生来必须干什么的道理。”仙人掌琢磨了一会儿木槿的
⑨篱笆上的木槿瞅了它一眼，摇摇头：“我觉得，奶奶也许并不需要谁帮她看门……”仙人掌追问为什么，
话，觉得有点儿明白，又有点儿迷糊。
木槿说这是它的直觉，它也说不清楚。
㉚转眼秋天来了，院子里的桂花树绽出了点点碎金。奶奶端了个塑料盆，戴起厚厚的手套，把紫红色
⑩“这棵仙人掌长得真快呀，薇薇，它都快赶上跟你一样高啦！”邻居家李阿婆牵着小外孙女走过来。
的仙人掌果实摘下来。
⑪仙人掌想，再过几个月，我会长得比现在更高。只要有合适的光照和一点点水分，它很快就能长到
㉛“真羡慕你能结出这么大个儿的果子。”木槿说。
两三米高。从它身上随便取一片茎插在地上，就又能长出新的仙人掌。这样用不了几年，它们就能牢牢围
㉜“又是开花又是结果的，”仙人掌说，“浪费我一身的好刺儿。”
住篱笆。它们的刺在阳光底下亮晶晶、硬邦邦，完全可以保护奶奶的院子。
㉝孩子们都围拢来，眼巴巴地看着奶奶手中的塑料盆。奶奶拣起一个仙人掌果，确定没有带着尖刺，
⑫薇薇伸出手去触摸尖刺。“不可以……”李阿婆还没来得及把薇薇拖开，她已经哇地哭出了声，一颗血
才放进一个孩子的手里。薇薇得到了一个最大的仙人掌果。她舍不得吃，说要放在专门装宝贝的盒子里。
珠子从她细嫩的手指尖冒出来。
㉞奶奶家里热闹极了。她答应孩子们，来年，等仙人掌再长大些，分几片茎给他们带回家种去。
⑬奶奶听见哭声，连忙找出药水和棉球，小心地为薇薇上药。
㉟仙人掌说：“【乙】我一定要快点儿长！”
⑭“仙人掌坏蛋……大坏蛋……”薇薇的眼泪扑簌簌滚下来，“讨厌仙人掌……”㊱小狗小白跑过来，绕着它转了几圈，抬起腿在篱笆边上撒了泡尿。木槿大声笑起来，仙人掌也笑了。 感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》，这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画幅几乎
（有删改） 是同时期《清明上河图》的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，呈现出一派万象皆
17.文章按照时间顺序记叙了仙人掌在奶奶家的经历。请填写下面的表格，梳理在仙人掌身上发生的变化。 容的场景。画卷采用散点透视法，空间层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颜料绘成，还以
赭石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，殆众星之孤月也”。
（3分）
⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中
时间 仙人掌的经历和变化
国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，
二月 矮矮的，刚被奶奶种在篱笆边，急于证明自己有看家的本领。 更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，
画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合
四月 长得很快，却误扎了邻居家小女孩薇薇的手指，它为此__________。
⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自
五月 虽然___________，但这并不令它开心。 然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体
现了艺术的真谛。
夏天 它开了很多花，令薇薇___________，它觉得心里好受了些。
⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升
秋天 结出硕大的果实，被奶奶摘下送给孩子们，它决心要长得更快。 了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，给人带来更多的审美感受。
⑨领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。
18.文中【甲】【乙】两处，仙人掌都表示“我一定要快点儿长”，这两处的含义相同吗？请你结合具体内容
20请根据选文内容填空。
简要解说。（4分）
中国画按照题材主要分为______、______、______三类。（3分）
21.选文第④段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？（2分）
26.年轻人将仙人掌带回家，原本是希望它完成 的任务；但仙人掌竟然在无意中完成了
另一个任务—— ，这才是奶奶所希望和需要的。这个童话故事启
22.请根据选文信息，说说下面的《梅花》扇面中，除了画以外可以增添的内容。（2分）
示我们： 。（3分）
（三）阅读下面的文章，完成20-22题。（共7分）
形神兼备中国画
①中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。
②中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，形神兼备。中国画主要
以笔墨纸砚为工具，有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色，所
以又称为“丹青”。
五、写作（共40分）
③中国画按照题材主要分为以下三类。
④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还
23.阅读下面材料，按要求作文。
能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖例如明代曾鲸的
大自然里藏着许多奥秘，日月星辰、风花雪月都能成为文学家们创作的灵感源泉。太阳神、花仙子、雪孩
代表作《王时敏像》，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲；背景则大幅留白，突出了人物形象，更彰显
子……在文学作品里，他们或勇敢，或执着，或善良……请从大自然中选取一类事物，作为主角，发挥想象，
了人物的精神气度。
写一篇故事。题目自拟。
⑤山水画是以山川自然景观为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇宙间无穷的
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）做到中心明确，条理清楚。字
奥妙，由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，极具空间数在600-800字之间。（4）文中不要出现真实的班级名称及师生姓名。
