文档内容
七年级语文下学期期中考前必刷卷
2．古诗文默写。（每空1分，共8分）
七年级语文基础卷
（1）______ ， 明月来相照。（王维《竹里馆》）
（2）_____，对镜贴花黄。（《木兰诗》）
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
（3） 无他，______（《卖油翁》）
注意事项：
（4）苔痕上阶绿，_______ 。（《陋室铭》）
1.本试卷共7页，总分120分，考试时间120分钟。
（5）古往今来，无数文人墨客借诗传情，表达浓浓的乡愁，《逢入京使》中“____，_____”写出了岑参因长
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
路漫漫，亲人远隔禁不住泪雨滂沱。李白在《春夜洛城闻笛》中以“____，_____”表达故园之恋。
3. 考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 A．这个问题在领导和群众中广泛地引起了议论。
B．经过这次活动，使我们认识到“诵读经典”的重要性。
(1-4题 共25分)
C．我的心长时间久久不能平静。
1．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。（每小题2分，共8分） D．不能科学地解释自己所遇到的各种挫折，对前途感到捉摸不定，人们就很容易把一切归之于命运。
①季候上的春天，像一个困juàn（ ）的孩子，在冬天温暖轻软的绒被下，安稳地合目睡眠。 但是，向 4．阅读下面的三则材料，回答问题。（6分）
大自然索取财富、分秒必争的中国人民，是不肯让它多睡懒觉的！六亿五千万人商量好了，用各种洪大的 材料一：2013年初和2020年8月，国家主席习近平两次对“舌尖上的浪费”作出批示，指出“浪费之风务
声音和震天hàn（ ）地的动作来把它吵醒。 必狠刹”，“餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心！”
②大雪纷飞。砭骨的朔（ ）风，扬起大地上尖刀般的沙土，我们心里带着永在的春天，成群结（ ）队 材料二：据统计，我国在餐桌上一年浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一
地在祖国的各个角落里，去吵醒季候上的春天。 年的口粮。
③我们在矿山里开出了春天，在火炉里 出了春天，在盐场上 出了春天，在纺机上 出了 材料三：餐饮业人员建议，市民聚会时尽量依就餐人数及需求量点餐；许多民众认为，多数餐饮店的
春天，在沙漠的铁路上 起了春天，在汹涌的海洋里 出了春天，在鲜红的唇上唱出了春天，在挥 点菜单应注明饭菜数量，以便顾客点菜参照；最近，一种“光盘打卡”小程序开始流行。参与者就餐后，只需
舞的笔下写出了春天 。 打开小程序，对着餐后空盘拍照，AI就能自动识别，参与者便可获得一个环保礼品。
冰心《我们把春天吵醒了》 (1)请用简洁的语言概括上面三则材料的内容。
(1)上面选文的作者冰心是她的笔名，在下面的田字格里清楚地写出她的原名。 (2)近日，央视新闻揭秘“大胃王吃播”套路，引发社会广泛关注。许多网络主播通过剪辑，运用催吐手段，制
造一场吃掉大量食物的假象，以此来获得超高流量和经济效益。对于“吃播”这种现象，你怎样看待？
第二部分
(2)给上面语段中的加点字注音，根据拼音写出相应汉字。 (5-15题 共45分)
困juàn( ) 震天hàn( )地
一、阅读下面这两首古诗，回答5-6题。（共6分）
朔( )风 成群结( )队
春夜洛城闻笛
(3)依次填入第③段横线上的词，正确的是（ ）
李白
A．筑 炼 织 晒 捞B．织 筑 晒 炼 捞
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
C．炼 晒 织 捞 筑D．炼 晒 织 筑 捞
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(4)朱自清的散文《春》里，运用形象的比喻来赞美春的美丽、婀娜多姿的句子是？
5．用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。（2分）三、阅读下面的文字，回答11-14题（共16分）
6．这首诗表达了诗人怎样的思想情感？（4分） 两颗开花的树
①两棵树高高地立在师生每日必经的路旁，一棵在北，一棵在南。
②从生物老师那里得知这两棵树叫“异木棉”。每年的十一月中旬左右，北边那棵树的枝条上最先冒
出一个个青色的圆形花苞，极像小青果，然后绿叶开始掉落。等树叶差不多掉完后，似乎是一夜之间，那
二、阅读下面文言文，回答7-10题。（共15分） 密密麻麻的小青果全部炸裂，呼啦啦全绽放成了密密匝匝的耀眼灿烂的花。青色如铜铃的花托里伸展出五
【甲】
片纤长稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部渐变为金黄或白色，在阳光下一簇簇相拥绽放，把整棵树
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
装扮成了披着云霞的仙女。这冬日里开花的树，一下子点亮了整个校园。
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，
③每年一入冬，在满园墨绿色中立着的这棵盛放的绚烂花树，勾起了多少人内心关于唯美、浪漫、梦
与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之
幻的想象。
晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ④每天早归的学生，晨扫庭院时，也忍不住驻帚而立，凝视这晨光中一树粉艳，然后开启诗与远方的
【乙】
遐想。
傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰
⑤陪伴学生晨读的老师，也忍不住对着窗外浓绿中的那一枝枝粉色微笑，觉得一切都那么美好。
骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报②。永乃发愤读书，涉猎经史，兼
⑥午间散步的老师们，更是纷纷拿出手机拍照，然后在朋友圈里晒这个校园的美好。
有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。” ⑦因为关注，大家很快发现了两棵树的不同。
——《北史·傅永列传》 ⑧北边的那棵满树繁花，南边的那棵绿叶满枝。于是在赞叹辉煌灿烂的同时，自然也有了质疑与抱怨：
【注释】①让：责备。②报：答复，给回信。③露布：公开的文告。 同时移栽而来，同一品种，南边的那棵异木棉怎么迟迟不开花啊？站在如此美的同伴旁边，怎么看都觉得
7．解释下列句中加点的词。（4分）
它灰头土脸的……
（1）蒙辞以军中多务 辞：
⑨是啊，为什么南边的那棵不开花呢？是它不够努力吗？我也在寻思。还是生物老师告诉了我答案：
（2）非复吴下阿蒙 非复：
北边的那棵三面无遮挡，从早上就开始接受冬日暖阳，一直到下午。南边的那棵刚好位于教学楼和办公楼
（3）寻复南奔 寻：
的夹角处，只有中午能短暂享受一下阳光的抚慰。原来是位置的不同，导致了这两棵树的不同，一棵花期
（4）涉猎经史，兼有才干 涉猎：
绵长，一棵花期短暂，一棵花密色艳，一棵花疏色浅。
8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑩果真这样，两周后，南边的那棵树开始开花了。一个月后，北边那棵仍繁花满树时，南边那棵已凋
（1）卿今当涂掌事，不可不学！
零殆尽。这是很残忍的现实，也是很真实的生长规律，虽不忍，但也只能面对。
（2）有友人与之书而不能答。
⑪那天放学后，一对夫妇来拜访我，他们充满期待地希望我能给他们开一剂良方：“老师，我的孩子
已经很努力了，可为什么成绩还是不能靠前？”我知道那个孩子真的很努力，一篇作文他可以修改很多遍，
虽然进步很大，但离那几个才子才女学生的文章还是很遥远。我还知道，他画的漫画很好看，他的歌声很
9．傅永为什么能够“发愤读书”？（3分）
好听。我很想把他的父母叫到窗前，给他们讲讲窗外校道边那两棵开花的树的故事。但终觉这样过于残忍，
遂放弃，又开始说一些言不由衷的善意谎言。
⑫这个古老的园子，一年又一年，送走一届学生又迎来一届。在这来来往往的生命里，必然有繁花似
10．吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（4分）锦的，也必然有默默无闻者。为什么园子里这两棵异木棉一定要同时开花同时凋零呢？为什么要用同样的
标准来衡量不同的孩子呢？没错，我是一棵会开花的树，但我就不能不开花只长绿叶吗？况且开不开花，
都不能影响我成为一棵巍然而立的大树。
⑬开花的固然值得称赞，不开花的未必不在努力。我们在盛赞“成功”“成才”时，千万不要忘了每
个生命各有其特殊的价值。每一个竭尽全力去追寻和实现自己独特存在价值的生命都是值得尊重的。
11．从修辞角度赏析第②段加波浪线句子的妙处。（4分）
青色如铜铃的花托里伸展出五片纤长稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部渐变为金黄或白色，在阳光
下一簇簇相拥绽放，把整棵树装扮成了披着云霞的仙女。
12．阅读第⑦段，此句独立成段，有什么作用？（4分）
13．第⑩段加点词“这样”，指代的内容是什么？（4分） 第三部分
(16题 共50分)
14．阅读全文，概括两棵树的不同之处，并说说作者由树及人表达了什么主题？（4分）
16．作文。
生命是一场大的遇见，萧红遇见鲁迅先生，在他的支持下，于是有了《生死场》的发表；吕蒙遇见了
孙权，在他的劝说下，吕蒙“非复吴下阿蒙”；魏巍遇见了一群“最可爱的人”，感动于他们纯洁和高尚
四、根据你对文学名著的阅读。回答15题。（共8分） 的品质、坚韧和刚强的意志、淳朴和谦逊的气质；陈子昂遇见了幽州台，杜甫遇见了泰山……许多的遇见，
15．你被推选为小组代表上台发言，将向老师和同学们分享你读《朝花夕拾》后的阅读感受。下面是演讲 让我们生命的情境从此就不一样了。
稿的片段，请按要求补充完整。 请以“遇见你，真好！”为题进行写作。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！
要求：（1）主题积极正面，能充分反映青少年奋发向上的精神风貌；（2）书写工整，说真话，抒真情；
读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验，比如鲁迅先生的散文集——《朝花夕拾》。虽然书中所
（3）不出现地名和人名，不少于600字；
反映的生活场景与我们的时代不同，但它对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力。在鲁迅深情的笔
下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆①____________；我们记住了那位正直善良的异国老师
②____________。读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅童年时最喜欢在③____________（地点）拔何首乌，
在迎神赛会上他最喜欢看的是④____________。
读《朝花夕拾》时，希望同学们能带着个人生活体验去读，可能你会在其中找到自己童年的影子，拉
近与经典作品的距离。
我的分享到此结束，谢谢大家！
