当前位置:首页>文档>夯基提能练2细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物-备战2023高考生物一轮复习夯基提能练(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习

夯基提能练2细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物-备战2023高考生物一轮复习夯基提能练(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习

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docx
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0.420 MB
文档页数
7 页
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夯基提能练 2 细胞中的元素和化合物 细胞中的无机物 第一部分 【夯实基础】 1.(2021·唐山一中月考)陆羽因《茶经》而成圣,下列关于茶的说法,错 误的是( ) A.采摘的新鲜茶叶的细胞中含量最高的化合物是H O 2 B.制好的成品茶化学元素含量的高低是C>O>N>H C.茶和人体所含元素种类大致相同但含量差异很大 D.泡茶过程中茶叶通过渗透作用吸水,使茶叶舒展开 2.(2021·重庆选择性考试适应性测试)同位素标记法可用于研究物质的组 成。以下各组物质中,均能用15N标记的是( ) A.核糖核酸和氨基酸 B.脂肪和脱氧核糖核酸 C.葡萄糖和氨基酸 D.脱氧核糖核酸和淀粉 3.显微镜下分别观察小麦的叶肉细胞和干种子的胚细胞,发现叶肉细胞的 细胞质中有明显的细胞质流动现象,而胚细胞则无此现象,原因是( ) A.叶肉细胞是活细胞,而胚细胞是死细胞 B.叶肉细胞中有自由水,胚细胞中没有自由水 C.叶肉细胞中自由水与结合水的比值大 D.胚细胞中自由水与结合水的比值大 4.(2020·江苏高考)下列关于细胞中无机化合物的叙述,正确的是( ) A.自由水是生化反应的介质,不直接参与生化反应 B.结合水是细胞结构的重要组成成分,主要存在于液泡中 C.无机盐参与维持细胞的酸碱平衡,不参与有机物的合成 D.无机盐多以离子形式存在,对维持生命活动有重要作用 5. [2019福建上杭一中高三期初测试]N、P等元素在植物体内形成的化合 物往往不稳定,在逆境中可从老叶转移至幼叶,而 Ca、Mn等元素能形成稳定不 易转移的化合物。某植株成熟叶正常,部分幼叶出现病态,用 Ca(NO ) 对根 3 2 部进行施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收 Ca2+、NO- 和 3 H O的示意图,正确的是( ) 2 A.B. C. D. 6. [2021广东佛山二模]水和无机盐是细胞的重要组成成分,下列相关表述正确 的是( ) A. 细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂 B. 某些无机盐离子具有维持人血浆酸碱平衡的作用 C. 同一株植物中,老叶细胞比幼叶细胞中自由水含量高 D. 将植物秸秆充分晒干后,其体内剩余的物质主要是无机盐 7. 用下列两组装置进行还原糖和蛋白质的鉴定实验,下列叙述正确的是( ) A. 在1、2号试管中分别加入2 mL蒸馏水、3、4号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液 B. 甲组适用于蛋白质的鉴定,乙组适用于还原糖的鉴定 C. 鉴定两种物质的试剂可以交换使用 D. 若4号试管内组织样液是牛奶,冷却后合理滴加双缩脲试剂不可能出现紫色 8. [2021河北石家庄5月二模]水是生命之源,众多生物实验更是离不开水。下 列相关叙述错误的是( ) A. 在观察植物细胞的质壁分离实验中,有水分子进出细胞 B. 在观察植物细胞的有丝分裂实验中,需要用水和酒精的混合液解离 C. 在探究生物体维持pH稳定的机制实验中,可设置清水组和缓冲液组作对照 D. 在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,可用无菌水稀释培养液 第二部分 【提升能力】 9.组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到,且对生物体的生命活动具有 一定的作用。下列相关叙述正确的是 ( ) A.无机盐离子主要参与生物体内代谢废物的运输 B.无机盐的功能不包括维持内环境的渗透压 C.用32P标记可示踪蛋白质分子合成、加工的过程 D.碳链是构成生物体内有机大分子的基本骨架 10.[2018·东北育才学校模拟] 生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙 述,错误的是 ( ) A.在最基本生命系统中,H O有自由水和结合水两种存在形式 2 B.有氧呼吸时,生成物H O中的氧一部分来自氧气 2 C.由氨基酸形成多肽链时,生成物H O中的氢来自氨基和羧基 2 D.H O在光下分解,产生的[H]将固定的CO 还原成(CH O) 2 2 2 11.[2018·河北定州一调] 冬季来临时,随着气温逐渐降低,植物体内发生了一 系列适应低温的生理生化变化,抗寒能力逐渐增强。图K2-4为冬小麦在不同时 期含水量和呼吸速率变化的关系图。请据图推断,下列有关说法错误的是 ( ) 图K2-4 A.冬季来临时,自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因 B.结合水与自由水含量的比值与植物的抗寒性呈现明显的正相关 C.随着气温和土壤温度的下降,根系的吸水量减少,组织的含水量下降 D.随着温度缓慢降低,植物的呼吸作用逐渐减弱,有利于减少有机物的消耗 12.取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液,然后在a、c试管中各加5 mL第2天的提取液,在b、d试管中各加5 mL第4天 的提取液。如图K2-5所示,在a、b试管中各加入等量碘液,在c、d试管中各加 入等量的斐林试剂,水浴加热。观察比较各试管中的颜色变化,结果是 ( ) 图K2-5 A.a、b试管呈蓝色,且a比b颜色浅;c、d试管呈砖红色,且c比d颜色浅 B.a、b试管呈蓝色,且a比b颜色深;c、d试管呈砖红色,且c比d颜色浅 C.a、b试管呈蓝色,且a比b颜色浅;c、d试管呈砖红色,且c比d颜色深 D.a、b试管呈蓝色,且a比b颜色深;c、d试管呈砖红色,且c比d颜色深 第三部分 【综合拓展】 13.图K2-6表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答 下列问题: 图K2-6 (1)构成小麦植株的细胞中含量最多的化合物是 ,种子成熟后期,含水量 ,结合水与自由水的比值 (填“上升”或“下降”),进而改变干物质的 量,干重的变化主要与 元素密切相关。 (2)小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化, 含量增多,用 试剂检测还原糖的量时,还原糖的多少可通过 来判断。 (3)红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可 能不含 酶,所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖。为验证这一说 法,他们进行了相关实验,请帮助其完成以下实验。 实验原理: ①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖; ② 。 备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩 脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分 数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。 实验步骤:(请补充完整)第一 步 第二 向A、B两支试管中分别加入等量的 ,水浴 步 加热至60 ℃,保温5 min 第三 将 注入C试管混合均匀后,向 步 A、B试管中各加入2 mL,然后 实验结果预测:该实验最可能的结果是 。 14.分析下列事实,回答有关问题。 事实一 在正常人的血浆中,NaHCO 的含量约为H CO 含量的20倍。当血浆 3 2 3 中的NaHCO 含量减少时,会形成酸中毒;当血浆中的H CO 含量减少时,则形成 3 2 3 碱中毒。 事实二 在初生蝌蚪或幼小植物体内,当自由水的比例减小时,机体代谢 强度降低;当自由水的比例增大时,机体代谢强度升高。 事实三 Mg2+是叶绿素分子必需的成分;Fe2+是血红蛋白的重要成分;碳酸 钙和磷酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分。 事实四 人体某些组织的含水量近似,但形态却不同。例如,心肌含水量 约为79%而呈坚韧的状态,血液含水约82%,却呈川流不息的液态。 (1)事实一表明______________________________________________。 (2)你对事实二中现象的全面解释是_________________________________ ___________________________________________________________________。 (3)事实三表明___________________________________________________ __________________________________________________________________。 (4)你对事实四中差异的正确解释是________________________________ _________________________________________________________________。 15.铁是合成叶绿素所必需的元素,缺铁时植物在有光的条件下不能合成 叶绿素,而表现“黄叶病”。请利用溶液培养法,根据所给的实验材料、用具, 验证铁的生理作用。 材料用具:长势相同的小麦幼苗若干,广口瓶若干,完全培养液,只含铁 的培养液,缺铁的完全培养液,蒸馏水,滴管,量筒。根据实验目的结合下表 中所列具体内容,分析回答相关问题: 序号 A管 B管 C管 1 a液 b液 c液 取长势相同的同种小麦幼苗等量分为三组,并分别放入A、B、C三个 2 广口瓶中 3 相同且适宜条件下培养 4 变黄 变黄 绿色 5 ? 6 ? 黄色 ? (1)写出序号“1”中加入的三种液体的名称。 a液:____________,b液:____________,c液:____________。确定a、 b 、 c 三 种 液 体 具 体 种 类 时 主 要 以 _________________________________________为依据。 (2)从序号1~4看,A管、B管的实验操作及实验现象是相同的,试分析为 什 么 还 要 设 置 A 、 B 两 个 试 管 进 行 再 次 实 验 。 ________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。 (3)请描述序号“5”表示的实验操作。______________________________ ___________________________________________________________________。 (4)写出表格中序号“6”所观察到的幼苗颜色。A 管________,C 管 ________。