文档内容
中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
1、压力
（1）、压力：在物理学中，把垂直作用在物体表面的力叫做压力。
（2）、压力的方向：从定义可知压力的方向总是垂直于被压物体的表面；
（3）、压力的作用点：压力的作用点在被压物体的表面上；
（4）、压力的大小：压力的大小这个要素则比较复杂，如果一个物体放在水平桌面（或水平地面）上时，这时物
体受到的压力就等于物体的重力。
（5）、压力与重力的区别：压力绝不等同于重力，这只是从大小方面而言的。
把一个物体放在斜面上，这时物体对斜面的压力的大小与物体的重力有关，但不是相等的关系。如果把一个
物体水平压在一个竖直的墙壁上，这时物体对墙壁的压力的大小就是水平的推力，而与物体的重力无关。
2、压强
（1）比较压力作用效果方法，①第一种方法是在压力的大小一定时，可以通过比较受力面积的大小来进行；②
第二种 方法是在受力面积的大小一定时，可以通过比
较压力的大小来进行；③如果压力和受力面积都不相同，我们就要通过比较压强来进行了。
（2）定义：物理学中把单位面积上受到的压力叫做压强。
通 过 上 面 压 强 的 定 义 我 们 会 发 现
： 压 强 等 于 压 力 除 以 受 力 面 积 。 也 就 是
（3）物理量符号及公式：物理上用p表示压强，用F表示压力，用S表示受力面积。压强公式：P＝F/S
[来源:学#科#网Z#X#X#K]
（4）压强的单位：在国际单位制中，力的单位是“牛顿”，面积的单位是“米 2”，压强的单位
是“牛／米2”。它有一个专门名称叫做帕斯卡，简称
帕，用字母“Pa”来表示。1帕=1牛／米2，
（5）1帕的物理意义：表示每平方米面积上受到的压力是1牛顿。
（6）感受压强：1Pa的压强很小，相当于把3粒芝麻压成粉，均匀地分布在1cm2的面积上产生的压强。
3、增大和减小压强的途径与方法
（1）任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度物体将会被压坏。
（2）要增大压强，一方面可以增大压力，另一方面可以减小受力面积。
（3）要减小压强，一方面可以减小压力，另一方面可以增大受力面积。
典型例题 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
解 析 ： 增 大 压 强 的 方 法 有 增 大 压 力 或 减 小 受 力 面 积 ； 减 小 压 强 的
方法有减小压力或增大受力面积。Ａ缝纫时手指上带
有顶针是通过增 大受力面积减小压强；Ｂ压路机的碾
子很重是通过增大压力增大压强；Ｃ安全锤的锤头很尖和Ｄ盲道上凸起的圆点是通过减小受力面积增大压
强；故选Ａ
答案:A
针对练习1 如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V S ，对地面的压强P=P 。下列判断正确的是（ ）
A B A B
A．A的密度 一定小于B的密度
B．A的密度可能等于B的密度
C．A的质量一定大于B的质量
D．A的质量可能等于B的质量
B
A
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
针对练习2 某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关
系时得到的图像如图所示。若用这两种物质分别做成
质量相等的两个实心正方体。把它们平 放在水平地面
上，则两物体对水平地面的压强之比p ∶p 为（ ）
A B
A．8∶1 B．4∶1 C．2∶1 D． 1∶1
2、B 解析：票据物体的质量与体积关系图像可以知道这两种物质的密度之比，由图可知当甲的体积是
1cm3时，甲的质量为8g，则甲的密度是8g/cm3，乙的体积是2cm3时，质量为2g，则乙物质的密度为1g/cm3。甲、
乙的密度之比为8∶1。两物体的质量相等，体积之比为1∶8，因为是正方体，所以边长之比为1∶2，底面积
之比为1∶4。根据压强的计算式 ，它们的质量相等，即重力相等，压强之比就等于底面积的反比，
压强之比为4∶1。
针对练习3 一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ）
A.500 N，104 Pa B.500 N，103 Pa C .50 N，104 Pa
D.50 N，103 Pa
3、A 解析：一个普通中学生的体重约为 50kg，因此其重力约为 500N，CD 选项错误；由公式
可知，若压强为104Pa，则其脚与地面的接触
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
面积为： ，符合实际，若压强为103Pa，则其脚与地面的接触面积
为： ，不符合实际；
本题答案选A.
1、将圆台形状的容器放在水平桌面上，容器装有2kg水时，水对容器底部的压强是p；装3kg水时，刚好把容
0
器装满，此时水对容器底部的压强是2p，水对容器底部的压力为F，则（ ）
0
A.容器如图甲，F＞30N B.容器如图乙，F＞30N
C.容器如图甲，F＜30N D.容器如图乙，F＜30N
2、小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为 Pa，他
走路时对水平地面的压强会 ．（ 选填“变大”、
“变小”或“不变”）．（g=10N/kg）
2、1.25×104；变大 解析：小华质量为50kg，重力为:G=mg=500N，每只脚与地面的接触面积为
200cm2=2×10-2m2，两只脚与地面的接触面积为：4×10-2m2,他双脚站立时对水平地面的压强为:P=F/s=500N/
4×10-2m2=1.25×104Pa，他走路时,是单脚着地，受力面积减小，对水平地面的压强会变大。
3、如图为市场上销售的切蛋器，可将蛋切成橘子瓣一样的形状，切蛋器的切口部分做的很薄是通过
来增大压强。
[来源:Z_xx_k.Com]
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
3、减小受力面积 解析：切蛋器的切口部分做的很薄是在压力不变的情况下，减少受力面积来增大压强，
使切蛋效果更明显。
4、车已逐渐进入百姓家庭，如图所示是小华家购买的一辆江淮小轿车。该轿车的质量为1.5×103kg，一只轮胎
与 地 面 的 总 接 触 面 积 为 0.025m2 ， 则 车 子 对 水 平 地 面 的 压 强 为
Pa。
5、一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N，它四脚着地时对地面的
压强为 Pa。若大象抬起一 条腿，如图
所示，它对地面的压强 （选填“变
大”、“变小”或“不变”）。（g取10N／kg）
5、6×104 0.25×106 变大 解析：重力：
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
压强： ，当它抬起一条腿时，它对地面的压力不变，地面的受力
面积变小，所以压强增大。
6、四个实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A．铁轨铺在枕木上 B、坦克装有较宽的履带
C、书包带做得较宽 D、图钉的钉尖做得很尖
6、D 解析：压强反映压力的作用效果，它的大小与压力的大小和受力面积的大小有关，早公式P=F/S可
知，我们可以在受力面积不变时通过增大压力的方法来增大压强，或在压力不变时通过减小受力面积的方法
增大压强，选项A、B、C都是通过增大受力面积来减小压强的，故选项D正确。
1.【湖北省宜昌市2015年初中毕业生学业考试】一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为p，将这张报纸对
1
折后平放时对桌面的压强为p，将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为p，则p、p
2 3 1 2
、p 三者之间的关系是
3
A p=2 p B p= p /4
1 2 1 2
C p= p /2 D p= p
1 3 1 3[来源:]
2.【山东省东营市2015年中考物理试题】如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直
方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强P 、P 的大小关系是
甲 乙
A．P 大于P
甲 乙
B．P 等于P
甲 乙
C．P 小于P
甲 乙
D．无法判断
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
2.B 解析：对于均匀的柱体来说，对底面的压强也可以利用液体的压强公式来计算，当沿竖直方向切成
两块时，两块都仍是均匀的柱体，密度相等，高度相同，所以对地面的压强相等；故选B。
3.【河南省2015年中考物理试题】如图所示，图钉尖的面积是10－7m2，图钉帽的面积是10－4m2，墙壁表面能
承受的最大压强是4×l06Pa。下列说法正确的是（ ）
A．手指必须用大于0,4N的压力，图钉尖才能进入墙壁
B．手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁
C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
3.A 解析：根据P=F/S，所以，图钉进入墙壁的最小压力是F=PS=4×l06Pa×10－7m2=0.4N，故A正确，B错
误；图钉静止时，由平衡条件知道，手对钉帽的压力等于墙对钉尖的支持力，故C和D都错误。
4.【山东省莱芜市2015年中考物理试题】如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A
的底面积大于B的底面积，A对地面的压力小于B对地面的压力．若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚
度，m ′、m ′分别表示A、B剩余部分的质量，p ′、p ′分别表示剩余部分对地面的压强．下列判断正确的
A B A B
是（ ）
A．m ′＞m ′
A B
B．m ′＜m ′
A B
C．p ′＞p ′
A B
D．p ′＜p ′
A B
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
5.【辽宁省营口市2015年初中毕业生毕业升学考试】小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用
效果跟什么因素有关”，分 析
比较下图，说法错误的是： （ ）
A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果
B．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
C．本实验用到了控制变量法
D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
甲 乙
5.B 解析：压力的作用效果就是压强，钉子陷入的越深，说明受到的压强越大，钉陷入的越浅，说明受到
的压强越小，故A正确；图中的受力面积大小相等，只是压力大小不同，所以由图可知压力的作用效果与压
力的大小有关，故B错误，D正确；本题是保持受力面积不变，研究压力的作用效果与压力大小的关系，所以
是控制变量法，故C正确；应选B。
6、【山东省德 州 市 2014 年 学 业考 试】如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，
高度之比h ︰h =2︰1，底面积之比S ︰S =1︰2，则它们对地面的压强之比p ︰p = ．
A B A B A B
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
7.【广州市2015年中考试卷物理试题】如图质量为10kg的物体A静止在水平地面，与地面接触面积为0.2m2，A
所受重力为_______N，A对地面的压强是____________Pa（g=10N/kg）
7. 100 500 解析：物体A所受的重力为：G=mg=10kg×10N/kg=100N；
物体A对地面的压强为：P=F/S=100N/0.2m2=500 Pa。
8.【2015年广东省初中毕业生学业考试物理试题】如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，
将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一
个砝码，①比较 两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图
可知，当压力一定时， 压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是 。
9.【广西桂林市2015年考物理试卷】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的
器材在水平桌面上进行的实验过程图示．
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
（1）本实验的科学探究方法是： ；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论：
为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结 论
（选填“正确”或“不正确”）
[来源:.Com]
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了： 来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀
不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：
来增加压力作用的效果．
9（. 1）控制变量法、转化法；（2）D、E；E、F；（3）正确；（4）增加受力面积；减少受力面积． 解析：（1）在研
究压力作用效果与哪些因素有关的实验时，因为压力的作用效果与多个因素有关，所以在研究时，应控制一
些因素不变，只研究压力作用效果与其中一个因素的关系，在物理学中叫做控制变量法，而力的作用效果又
用小桌对物体的形变量来表示，这在物理学中属于转换法；故本实验采用的科学研究方法为控制变量法和转
换法。（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，就应该控制受力面积大小相等，而图中只有D、
E两图，受力面积相等压力不等；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，就应该控制压力大小相
等，而图中只有E、F两图压力大小相等，受力面积不等；故答案为D、E；E、F；（
3）由图D、E所示实验可知，压力作用效果与压力大小
有关，由图E、F所示实验可知，压力作用效果与受力面积有关，所以小丽的结论是正确的．（4）生活中有时要
增大压力作用效果，有时要减小压力作用效果，增大压力作用效果方法通常有增大压力、减小受力面积、同时
增大压力减小受力面积；减小压力作用效果的方法通常有减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受
力面积；书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增加受力面积来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍
柴工”所蕴含的物理知识是：减少受力面积来增加压力作用的效果．
10、【湖北省咸宁市2014年初中毕业生学业考试】很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物
理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是:
A．骆驼的脚很大，可以减小压强，从而使其在沙漠中自如行走
B．鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮
C．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲在深处的虫子
D．雄鹰有 时不用抖动翅膀也能翱翔太空是应用了流
体压强与流速关系的原理
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
