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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
专题01 声音的产生与传播特性（第01期）
导入：烈日当空的中午，在撒哈拉大沙漠中的旅行者常常会听到“砰、砰”神奇的枪声，这时大家都会惊恐地
趴 在
地上躲避，原来撒哈拉沙漠中午的气温超过
42℃，沙漠中的石灰岩受热膨胀到一定 程度
就会炸裂，现在你知道枪声哪来的吗？
物理知识：声音是由发声体的振动产生的，振动停止，发声也停止（不是声音也停止）。
1.声音的产生条件：声音是由发声体的振动产生的。换言之，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声
也停止（不是声音也停止）。
典型例题 如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
敲击水瓶琴 真空罩中响铃的闹钟 关闭的立体声收音机 吹着的哨子
A B C D
解析：声音是由于物体的振动而产生的，振动停止，发声也停止。敲击水瓶发声，是由于水柱振动发出声音
。
真 空 罩 中 响 铃 正 在 发 声 ， 是 响 铃 产 生 振 动 发 出 的 声 音 。 关
闭的立体声收音机，振动停止，发声也停止，不能产生
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声音。吹着的哨子，由于哨子内空气柱振动发出声音。
答案：C
易 错 点 拨 ： 选 项 B 中 ， 闹 钟 在 振 动 ， 能 够 发 声 ， 但 由 于 真 空 罩 内 是 真 空 ，
声音不能传播，考生容易根据“我们听不到声音”就
误选B，其他它是能够产生声音，但不能传播声音。
针对练习1 手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了。这个实验能探究的是（ ）
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
A．决定音调的因素 B．声音能否在空气中传播
C．声音产生的原因 D．声音传播是否需要时间
1.C 解析：手掌按住正在发声的鼓面，振动停止，发声相应的停止．所以鼓声消失了，此实验是想探究声音产
生的原因，所以选项C正确。
针对练习2 弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（ ）
A．琴弦发出的声音全被手吸收了
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
B．琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到
C．琴弦被按住之后停止振动不再发出声音
D．以上说法都不正确
针对练习3 下列关于声音的说法正确的是（ ）
A.噪声不是由物体振动产生的
B.一切正在发声的物体都在振动
C.学校周边禁鸣喇叭是在声音的传播过程中减弱噪音
D.声音在真空中的传播速度最大
3.B 解析：声音是由于物体振动产生，一切发声体都在振动，故A错误，B正确。
2.声源：发声的物体叫声源。声源可以是固体、液体和气体。
（1）固体可以发声：用手刮梳子齿时，梳齿振动发声；人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声
带在振动，说明人发出的声音是由声带的振动产生的；风吹树叶哗哗响，树叶在振动发声；心脏的跳动声是心
脏振动而发出的；用小槌敲击 音叉时，用手接
触音叉能感觉到音叉在振动，发声的音叉接触水面时会水花四溅，再次说明发声的音叉在振动。
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（2）液体可以发声：溪水哗啦啦地响，说明水振动发声。
（3）气体可以发声：初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修
齐，就制成了“柳笛”，用力吹，柳笛就发出声响，该声音是由于空气柱的振动而产生的；喇叭能发出声
音是由于喇叭
内空气柱振动产生的。
典型例题 下列事物中，不属于声源的是（ ）
A．放在书包里的口琴 B．泉水叮咚响中流动的水
C．正在发出悦耳哨声的哨子 D．牛叫时的声带
【解析】 正在发声的物体叫声源。放在书包里的口琴，没有发声，故不是声源；泉水叮咚响中流动的水，正在
发出“叮咚”响声，是声源 ；正在发出悦耳哨声的哨子，
正在发出哨声，是声源；牛叫时的声带，声带正在振动且发声，是声源。故本题答案为A。
【答案】 A
针对练习1 雨滴落到水塘中的荷叶上发出“啪、啪”的声音，这里主要振动发声的物体是（ ）
A．雨滴 B．空气 C．荷叶 D．以上
都是
1.C 解析：“雨打荷叶”发出声音，是由于雨点落到荷叶上引起荷叶的振动产生了声音，故发声体是荷叶．故
选C．
针对练习2 用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（ ）
A．嘴 B．笔帽 C．空气
D．手
2.C 解析：用嘴吹笔帽能够使笔帽中的空气振动发
出鸣叫声，所以这个声音的声源是空气，故选C。
针对练习3 笛子是年轻人喜爱的一种民族乐器。它的发声原理是 ( )
A．空气柱振动 B．嘴唇振动 C．手指振动 D．笛子外壳振动
3.A 解析：声音是由物体的振动产生的，固体、液体、气体都能振动发声。在吹笛子时，笛内空气柱振动发
声。用手按住不同的孔，通过改变笛内空气柱的长度，来改变声音的音调。
3.“放大法”探究声音产生的原因：声音是由物体振动产生的，但许多发声体振动不明显，不易观察或找到，
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必须借助轻小的物体将这样的发声体的振动进行“放大”，才容易找到声源。如下图所示，小纸片在播音的
扬声器中或者发声的鼓面上振动。
◇
典型例题 【四川省成都市2015年中考物理试题】．如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周
围溅起许多水花。这说明（ ）
A．发出声音的音叉在振动
B．超声波具有能量
C．声音从空气传入水中响度会变大
D．声音从空气传入水中速度会变小
【解析】一切正在发声的物体都在振动，故A正确；音叉发出的声音不是超声波，故B错误；声音从空所传入
水中响度会变小，故C错；声音从空气传入水中的速成度虽然会变小，但与本题无关，故D错；应选A。
【答案】A
针对练习 探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹
开，这样做是为了（ ）
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A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间
D．使声波被多次反射形成回声
4、声音的传播需要介质：声音可以在气体、液体和固体中传播，但声音不能在真空中传播
典型例题：【四川省内江市2015年中考物理试题】如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽
气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不
到声音。这个实验说明了声音的传播需要 。
【解析】声音是由物体振动产生的，以波的形式向外传
播，声音的传播需要介质，所以在钟 罩实验中，抽气设
备逐渐抽出其中的空气时，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，同时这个实验说明了声音的传播
需要介质。
【答案】变小 介质
针对练习1【湖南省岳阳市2015年中考物理试题】下列实验探究“声音传播需要介质”的是（ ）
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1、A【解析】A中气体减小声音就减弱，说明声音传播需要介质；B是探究声音是由物体振动产生的，正在发
声的音箱在振动；C是探究声音的音调与频率的关系；D是探究声音的音调与频率的关系；故应选A。
针对练习2【广西桂林市2015年考物理试卷】如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空
气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（ ）
A．声音的传播需要介质 B． 声音的传播不需要介质
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
C． 空气阻断了声音的传播 D．玻璃罩阻断了声音的传播
2、A 【解析】：钟罩实验中，逐渐抽出罩内的空气，罩内空气变少时，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进
入罩内，罩内空气变多时，听到声音又逐渐变大，说明声音的传播效果与罩内的空气多少有关，进一步推理当
玻璃罩内的空气完全没有时，将听不到声音，可得出声音的传播需要介质；答案选A。
针对练习3【广西钦州市2015年中考物理试卷】（1）如下图（左）所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感
到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的 产生的．
（2）如下图（右）所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减
弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要 ．
3、（1）振动；（2）介质【解析】：（1）声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动；（2）声音的传
播需要介质，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，如果空气全部
抽净时，就不传声了，也就听不到声音了。
1. 【黑龙江省哈尔滨市2015年初中升学考试综合试卷】（2分）哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的
产生的，琴声是通过 传到台下观众处的．
1.振动 空气 【解析】：振动发声，琴声是由琴弦的振动产生的。声音的传播需要介质，琴声是通过空气
传到观众耳中的。
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2.相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示．演奏时，美妙的声音
是由 振动产生的．
2.空气柱 解析：演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音。
3．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的
__________，又没有阻止声音的______________。
3.产生 传播 【解析】：盗贼的目的是在盗铃的时候不让别人听见，要达到目的，就需要不让铃响，也就
是不让声音产生，没有做到；或者不让声音传播，传不到别人的耳朵中，他只是把自已的耳朵捂住了，没有达
到目的。
4. 下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．一切发声的物体都在振动
B．声音在不同介质中的传播速度相同
C．声音在真空中的传播速度为340m/s
D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声
4.A 解析：声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动，A对；声速与介质的种类和温度有关，所以不
同介质中的声速一般不同，B错；声音的传播需要介质，真空不能传声，C错；公路旁安装“声障墙”是在传
播过程中减弱噪声，D错。
5. 在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将
[来源:]
A．振动 B．静止不动 C．一直向右运动 D．一
直向左运动
5.A 【解析】：当喇叭发声时，喇叭发出的声波将推动周围的空气振动，以波的形式传到肥皂膜上，将推
动皂膜振动。正确选A。
6. 下 列 四 幅 日 常 生 活 的 图 片 中 ， 能 说 明 声 音 产 生 的 原 因 的 是
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（ ）
A B C D
A.在桥洞中说话，感觉声音格外洪亮
B.越用力敲鼓时，听到的鼓声就越大
C.桌边的钢尺发声时，可以看到钢尺在上下震动
D.土电话一端的同学可以清晰地听到另一端的说话声
6.C 解析：在桥洞中说话，感觉声音格外洪亮，是由于声音遇到桥洞壁发生反射后，加强了原声，A不符合
要求；越用力敲鼓时，鼓皮的振动幅度就增大，从而增大响度，说明了声音的响度与振幅的关系，B不符合要
求；钢尺上下振动发出声音，说明声音是由于钢尺的振动产生的，C答案正确；土电话一端的同学可以清晰地
听到另一端的说话声说明固体可以传声，D不符合要求。
1. 【湖南省邵阳市2015年中考物理试题】2015年6月1日，“东方之星”旅游船在长江不幸翻沉。救援人员
将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员。这说明不仅气体、液体能够传声，_______也能
够传声。
1.固体 【解析】：救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，声音是通过船传到人耳的。说明固
体也能够传声。
2.【2014·江苏省盐城市】如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺__________产生的。
2.振动 解析：声音是由物体的振动产生的，用手拨动塑料尺，塑料尺振动发声。
3【. 2014·广西省玉林市、防城港市】“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，说话时发出声音是因为
声带在 。
[来源:Z。xx。k.Com]
3. 振动 解析：声音是由于物体的振动产生的，所以说话时发出声音是因为声带在振动。
4.【2014·辽宁省锦州市】音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在 。
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4.振动 解析：管乐器是由空气中的振动发生的。
5.【2014·辽宁省抚顺市】小明家附近广场音乐声过大影响了居民正常生活，这里的声音是由音箱中纸盆的
产生的．
5.振动 解析：音乐声是由音箱中纸盆的振动产生的。
6.【2014·广西贺州市】 小贺听到优美的琴声来自琴弦的 。
6.振动 解析：优美的琴声是由琴弦的振动产生的。
7. 【山东省滨州市2015中考物理试题】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的
B．运动员打鼓用的力 越大，鼓声的音调就越高
C．女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的
[来源:]
D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
7.A 【解析】：声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，二胡的声音是由弦的振动产生
的，所以A正确；打鼓用力的大小，影响的是声音的响度，所以B错误；在太空中是真空的，声音不能在真空
中传播 ，所以C是错误的；禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的，所以D错误；应选A。
8. 【江苏省镇江市2015年中考物理试题】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．声音不能在真空中传播
C．人耳听不到次声波，是因为响度太小
D．“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的
8.B 【解析】：发声的物体在振动，但振动的物体发出的声音我们不一定能够听到，声音的传播还需要介
质，故A错；声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故B正确；次声波是指发声的物体振动的慢，影响的
是声音的音高调，与响度无关，故C错；不同声音的音色不同，“闻其声而知其人”是根据音色不同来辨别的，
故D错；应选B。
9. 【新疆维吾尔自治区2015年中考物理试题】关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A. 声音在空气中的传播速度为3×108m/s
B. 声音是由物体振动产生的
C. 戴防噪声耳罩可以防止噪声产生
D. 超声波可以在真空中传播
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9.B 【解析】：A、声音在真空中的传播速度为340m/s，故A错；B、声音是由物体的振动产生的，故B正确；
控制噪声有三个途径：即在声源处、在传播过程中和在人耳处，戴防噪声耳罩属于在声源处减弱噪声，故C错
误；超声波的传播需要介质，不能在真空中传播，故D错。正确答案选B。
10. 【湖北省荆门市2015年初中毕业生学业水平考试】2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监
利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上。为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴
在船体上听。下列有关说法正确的是
A. 敲击船体是为了使铁锤振动发声
B. 敲击船体是利用声向被困者传递能量
C. 贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号
D. 贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好
10.D 【解析】：传播声音的介质有固体、液体、气体，其中在固体中传播最快，在气体中传播最慢。搜救队
员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听，是通过固体传播声音效果比气体传播效果好。正确的
选D。
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