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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
☞解读考点
知 识 点
名师点晴
1．声音的产 声是由发声体的振动产生的，振
生 动停止，发声也停止
[来源:]
2．声音的传 声音以声波的形式在介质中传
播 播，真空不能传声
声音的产生与
声速与介质的种类和温度有关；
一般来说，声音在固体中传播最
传播
3．声速 快，气体中最慢。
[来源:][来源:Z_xx_k.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K] （15℃时空气中的声速为
340m/s。）
回声到达人耳比原声晚0.1s以
4．回声
上，人耳能听到回声
人感觉到的声音的高低，跟振动
1．音调
的频率有关
人耳感受到的声音的大小，跟发
声音的特性 2．响度 生体的振幅和距发声距离的远
近有关
声音的品质，由发声体的材料和
3．音色
结构决定
1．利用声波 回声定位—超声导盲仪、倒车雷
传递信息 达、声呐；B超；超声波探伤
声的利用 2．利用声波 超声波碎石；超声波清洗精密机
传递你能量 械
1．防止噪声
摩托车的消声器
产生
噪声的危害和 2．阻断噪声
道路两侧的隔声板
控制 传播
防噪声耳罩
3．防止噪声
进入人耳
☞2 年中考
[2015 年题组]
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1．【山东省德州市2015中考物理试题】如图所示声 波
的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调和 响度相同 B．甲、丙的
音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同
【答案】A
【解析】
试题分析：从图中可以看出，相同时间内，甲、乙和丁振动的频率相同，所以音调相同的是甲、乙和丁．甲、乙
和丙的振幅相同，所以响度相同；该图不能反映出发声体的音色，故选A。
【考点定位】声音的波形
2【. 四川省成都市2015年中考物理试题】．如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许
多水花。这说明（ ）
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A．发出声音 的音叉在振动
B．超声波具有能量
C．声音从空气传入水中响度会变大
D．声音从空气传入水中速度会变小
【答案】A
【考点定位】声音的产生
3.【湖南省常德市2015年中考物理试题】上物理课时，物理老师对某同学说“答问时，请声音大一点”，这里
的“大”指的是声音的
A.音调
B.音色
C.响度
D.频率
【答案】C
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【解析】
试题分析：声音的三要素为：音调、响度和音色；音调指声音的高低，与物体振动的快慢有关；响度指声音的
大小，与物体的振幅有关；音色是不同声音的主要区别；在本题中声音大一点，是指声音的响度大一些，因此
应选C。
【考点定位】声音的特性
4.【2015年广东省初中毕业生学业考试物理试题】关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）
A.声音的强弱由声源振动的频率决定
B．声音在真空中传播速度是340m/s
C．人耳听觉频率范围是20Hz-2000Hz
D．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声
【答案】D
【考点定位】噪声的危害与控制
5【. 广州市2015年中考试卷物理试题】 如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的
同一段声音.A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（）
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A .频率较低的
B.音调较高的
C.能量较小的
D.响度较小的
【答案】A
【考点定位】声音的传播
6【. 湖南省邵阳市2015年中考物理试题】2015年6月1日，“东方之星”旅游船在长江不幸翻沉。救援人员将
耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员。这说明不仅气体、液体能够传声，_______也能够
传声。
【答案】固体
【解析】
试题分析：救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，声音是通过船传到人耳的。说明固体也能够传声。
【考点定位 】声音的传播
7【. 河南省2015年中考物理试题】教室的楼道上张贴有如图l所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻
声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；从控制
噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。
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【答案】响度 声源
【解析】
试题分析：倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均
是指声音响度，从控制噪声的角度分析，这是从声源处减弱噪音。
【考点定位】 声音的特性 控制噪声的途径
8.【辽宁省沈阳市2015年初中学生学业考试】清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关
掉，这是在________（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的。这里所说的逐渐变强，指
的是声音特性中的_______改变了。
【答案】声源处 响度
【考点定位】控制噪声的途径、声音的三要素
9.【辽宁省葫芦岛市2015年初中毕业生学业考试】如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底
钻一个圆孔 ，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处
叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下。听到的声音是物体 产生的，
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纸杯被击落的现象说明声可以传递 。观众欣赏到的央视节目是
卫星利用 将信号传到地面的。
【答案】振动 能量 电磁波
【解析】
试题分析：振动发声，听到的声音是由物体振动产生的。声音可以传播信息和能量，纸杯被击落的现象说明声
可以传递能量。观众欣赏到的央视节目是卫星利用电磁波将信号传到地面的。
【考点定位】声音的产生、传 播
10.【广西钦州市2015年中考物理试卷】（1）如下图（左）所示，左手用力击鼓，右
手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不
再听到鼓声，说明声音是由物体的 产生的．
（2）如下图（右）所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减
弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要 ．
【答案】（1）振动；（2）介质
【解析】
试题分析：（1）声音是由物 体的振动产生的，一切发声
的物体都在振动；（2）声音的传播需要介质，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声
效果越来越不好，如果空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了。
【考点定位】声现象
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[2014 年题组]
1．【2014年北京中考物理试题】关于声现象，下列说法中正确的是
A．玻璃不能传播声音
B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
D．在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响
【答案】D
考点：噪声的控制
2. 【福建省厦门市2014年中考物理试卷】与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（ ）
A．传播速度 B．传播能量 C．振动幅度 D．振动频率
【答案】D
【解析】
试题分析：频率低于20Hz的声音叫次声，人耳能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，所以次声波的频率
较小。
3.【湖北省鄂州市2014年中考理综试题物理部分】关于声音，下列说法正确的是
A．高速公路两侧安装 透明板墙是在声源处
减弱噪声
B．只要物体振动，我们就能听到声音
C．超声波不能在真空中传播
D．人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音
【答案】C
【解析】
试题分析：高速公路两侧安装 透明板墙是在
传播过程中减弱噪声；人耳听到声音的必要条件是声源的振动（振动的频率在20HZ~20000HZ之间）、传播声
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音 的 介 质 和 正 常 的 耳 朵 ； 声 音 的 传 播 需 要 介 质 ， 超 声 波 不 能 在 真 空 中 传 播 ； 人
们 根
据音色来辨别不同乐器发出的声音。故选C。
考点：声音的传播
4. 【黑龙江省牡丹江市2014年中考物理试卷】下列有关声现象的说法中，错误的是（ ）
A．发声的音叉在振动
B． 桌子可以传声
C． 医生用听诊器诊病是利用声传递能量
D．“禁止鸣笛”可以在声源处控制噪声
【答案】C
5．【2014年广州市初中毕业生学业考试】甲声音波形如图1所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示
波器，乙声音的波形是图2中的哪一幅（ ）
图1 图2
【答案】B
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6． 【四川省资阳市2014年中考物理试题】声音在均匀
空气里传播过程中（ ）
A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减
小
C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、
振幅都不变
【答案】C
考点：声音的传播
7．【2014甘肃省白银市中考物理试卷】声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的
“结石”说明声波具有 ；把正在发声的音叉
放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在 ．
【答案】能量；振动
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考点：声的利用
8．【2014年安徽省初中毕业学业考试】 各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的。在进行管乐
器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生
乐音的 。
【答案】音调
【解析】
试题分析：管乐器在演奏时靠空气柱的振动发声，发声音调与空气柱长度有关，振动空气柱越长，音调越低，
空 气 柱 越 短 ， 音 调 越 高 。 当 用 手 指 堵 住 管 上 不 同 位 置 的 孔 时 ， 就 改
变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生乐音
的“音调”。
考点：音调
9.【山东省东营市2014年初中学 生学业考试物理试题】2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级
地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；医生用的“B超”是利用
声
波获得信息．
【答案】次，超
☞考点归纳
归纳1：人耳听到声音的条件：声源在振动且频率在20赫兹到20000赫兹之间；有传播声音的介质；有健
全的耳朵。三者缺一不可。
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归纳2：声音的特性为音调、响度和音色，通过波形图可以辨别不同的声波——波的疏密表示频率的大小，
即音调的高低，波形越密音调越高；波峰到波谷的距离代表响度的大小，距离越大响度越大；波的形状代表音
色，不同声音的波形不同。
归纳3：声波的传播实际上是信息和能量的传播。
归纳4：减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。
☞易错易混
要注意音调与响度的区别：音调表示的是声音的高低，而响“度表示声音的强弱；音调与发声体振动的频
率有关，响度与发声体的振幅有关；日常生活中说的“高音”、“低音”指的是音调，而“高声喧哗”、“低
声下气”指的是响度。
☞解题技能
关于声音的反射、吸收与回声：
（1）回声与原声到达人耳的时间△t：
①当△t＞0.1s时，能区分回声与原声，即能听到回声。
②当△t＜0.1s回声与原声混在一起使原声加强，不能听到回声。
（2）反射面 光滑 ，反射效果较好，易听到回声；反射面 粗糙、疏松多孔 ，声音会被 吸收 ，不易听到回声。
（没有粉刷 好的房间内讲话听起来声音小）
（3）回声的利用与防止：回声测距与测速（s=vt/2）、电影院的墙壁。
典例：一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上
面的描述，你认为 会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸
不平或采用蜂窝状的材料，主要是为了（ ）
A．减弱声波的反射
B．增强声波的反射
C．增强声音的响度
D．装饰得美观些
【答案】 A
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考点：声音的反射
☞1 年模拟
1．【山东省枣庄市峄城区左庄中学2015届九年级3月测试】关于下图所示四幅图片的说法中，正确的是
A．图甲所示的实验表明，真空不能传声
B．图乙所示的实验表明，频率越高，音调越低
C．图丙所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱
D．图丁中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查声音的发生与传播，B图中表明振幅越大，响度越大；C图表明频率越高，音调越高；D图
中蝙蝠用的回声定位，不是电磁波导航；声音不能在真空中传播，所以A选项是正确的。
2. 【山东省枣庄市第十六中学2015届学业水平模拟考试】据图分析，下列说法正确的是（ ）
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A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清
B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音
C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的
D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
【答案】B
3. 【江苏省南通市崇川区2015届九年级3月月考】艺术节上，小明表演击鼓，他时重时轻地敲击鼓面，这样
做主要改变了鼓声的
A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
【答案】A
【解析】
试题分析：轻敲鼓面，鼓面的振幅小，发出声音的响度小；重敲鼓面，鼓面的振幅大，发出声音的响度大，小明
时轻时重地敲击鼓面，是为了改变声音的响度，所以选择A。
4.【 山东省枣庄市渴口中学2015届九年级学业水平模拟考试】噪声是当代社会的公害之一．学校阅览室的墙
壁上张贴着醒目的“静”字，这是在 控制噪声；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递 ．
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【答案】声源处 能量
【解析】
试题分析：（1）减弱噪声的途径有三条：一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱；三是在人耳处减弱。学
校阅览室的墙壁上张贴着醒目的“静”字，“静”是禁止发声，因此是在声源处控制噪声；（2）噪声过大会损
害人的听力，说明声音具有能量。故答案为：声源处；能量。
5 . 【江苏省盐城市东台市南沈灶镇中学2015届九年级下学期第一次月考】“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗
句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的 不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在
控制噪声．
【答案】音色 传播过程中
6．【广东墨江中学2014－2015学年第一学期期末考试八年级物理】 潜艇的“耳目”――――声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，
而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装
置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成
较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐
接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变
化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答
以下问题：
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（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz。
（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，
潜艇B与潜艇A的距离是 米。（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
（3）在月球上 （填能或不能），用声呐技术来测量物体间的距离，因为 。
【答案】（1）10；20；（2）7500 m ； （3）不能；真空不能传声
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