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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
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☞解读考点
知 识 点
名师点晴
1.力的概念 力是物体对物体的作用(施力物体和受力物体)
[来源:Z.xx.k.Com][来源:][来源:]
改变物体的形状;改变物体的运动状态
2.力的作用效果
(物体的运动状态不变只有静止和匀速直线运动两种情况)
物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相
力 3.力的性质
[来源:] 等,方向相反,作用在不同物体上)
工具:在实验室中测量力的工具是弹簧测力计
4.力的测量
原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比
5.力的三要素 大小、方向、作用点(用力的示意图表示)
1.弹力(拉力、压力、支持 物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力
力) 弹力的大小与弹性形变的大小有关
大小:G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重
2.重力(地面附近的物体, 力为9.8N
由于地球的吸引而受的力)
弹力 方向:竖直向下 作用点:重心
重力
摩擦力 大小:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关
3.摩擦力(两个互相接触的
物体,当它们要发生或已发
生相对运动时,就会在接触 方向:与物体相对运动方向相反
面上产生一种阻碍相对运
动的力)
测量:根据二力平衡知识
三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平
面运动的速度相同
1. 斜面小车实验
实验结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远
一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直
运动和
线运动状态
力 2.牛顿第一定律
实验+推理得到,不能用实验验证
一切物体在任何情况下都有惯性
3.惯性(物体保持运动状态
不变的性质)
惯性大小只由质量决定,与其他因素无关
二力平衡 1.二力平衡条件: 二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直
线上
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相同点:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上
2.平衡力与相互作用力
不同点:平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力
作用在不同物体上是相同性质的力
☞2 年中考
[2016 年题组]
1【. 2016·重庆B卷】某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统,在2016年重庆市青少年科技创新大赛
上荣获一等奖,如图所示就是安装了这种系统的购物车。下列分析正确的是( )
A.购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力
B.人推着购物车前行时,人相对于货物架是静止的
C.购物车从静止到运动的过程中,车中的某个商品惯性变大了
D.商品从货物架放入购物车的过程中,商品的运动状态发生了改变
【答案】D
【考点定位】力 惯性 力与运动
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2. 【2016·重庆A卷】中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场,在第二届中国(重庆)国际机器
人及智能制造装备论坛暨博览会上,如图4所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速滑行。下列说法正确
的是( )
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A.餐盘相对于机器人是运动的
B.餐盘中食品受到平衡力作用
C.机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大
D.机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用
【答案】B
【考点定位】参照物 力与运动 机械能
3【. 2016·天津卷】直升飞机沿竖直方向匀速升空时,在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f,下面关于这三个
力的关系式正确的是( )
A.F>G+f B.F<G-f C. F=G+f D. F=G-f
【答案】C
【解析】直升机沿竖直方向匀速升空时,处于平衡状态,所以受到的是平衡力,由题意知,直升机在竖直方向
上受到升力F、重力G和阻力f,其中升力F竖直向上,重力G和阻力f都竖直向下,则三者的关系是F=G+f,
故选C。
考点:平衡状态的判断
4.【2016·天津卷】下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识,对应完全正确的是( )
【答案】C
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考点:力作用的相互性;惯性;重力的方向;增大或减小摩擦的方法
5.【2016·安徽卷】下列说法错误的是( )
A标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故
B短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表
现
C跳远时助跑可以增大运动员的惯性.从而提高成绩
D质量越大的物体惯性越大
【答案】C
【解析】惯性是物体的基本属性,惯性大小只与质量有关,质量越大惯性越大,与速度大小没有关系,故C选
项说法错误,符合题意;体育项目中标枪投掷、射击、立定跳远、跑步不能立即停止,均是惯性现象,AB说法
正确,不符合题意;故答案选C。
考点:惯性
6【. 2016·安徽卷】如图,一物体放在粗 糙的水平地面上,
在斜向上的 拉力F的作用下向右做匀速直线运动。以
下 说法正确的是( )
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A在水平方向上.物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B在水平方向物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力
C在竖直方向上.物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力
D.在竖直方间上,物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力
【答案】A
考点:力
7. 【2016·吉林卷】图2是同一弹簧两次受 力
的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的
A.大小有关 B.作用点有关
C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关
【答案】C
【解析】力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。图中实验两个力的大小、作用点相同,只有方向不同,
故 探 究 的 是 力 的 作 用 效 果 与 力 的 方 向 之 间 的 关 系 。 C 选 项 符 合 题 意 ,
选填C。答案:C
考点:影响力的作用效果的因素;图片信息获取。
8.【 2016·吉林卷】图5是小雪制作的“抓鱼手套”。她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面,
这 些 密 集 而 弯 曲 的 小 勾 面 增 大 了 接 触 面 的 ______________ , 从 而 增 大
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了________,使人更容易把鱼抓牢。
【答案】粗糙程度 摩擦力(或摩擦)
【解析】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大。这些密集而弯曲的小勾面增大
了接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力。答案:粗糙程度 摩擦力(或摩擦)
考点:增大有益摩擦的方法识别
9.【 2016·重庆B卷】如图8所示 ,在15N的水平拉力F
作用下,木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中,物体B相对
于地面静止,此时弹簧测力计的示数为3N,则B所受
滑动摩擦力方向水平向 (选填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小为 N。
【答案】右 12
【考点定位】摩擦力 二力平衡 力的合成
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10. 【2016·新疆卷】(1)一位同学沿水平方向用60N的力推箱子,请画出木箱受到的推力的示意图。
【答案】
【解析】箱子受到60N的推力,方向水平向右,作用点在物体的重心上。按力的示意图的画法画出力,并标出
力的符号和大小。
【考点定位】力的示意图
11. 【2016·河北卷】用直角三角尺、 重垂线来判断桌面
是否水平。
操作方法:(也可以用图描述操作方法)
实验现象:①若桌面水平:___________________________________.
②若桌面不水平:_________________________________.
实验中利用的物理知识:重力的方向总是________________________.
【答案】如下所示
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【考点定位】重力及其方向
12. 【2016·宁夏卷】如图1所示,小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,用弹簧测力计拉着木
块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动,通过改变放在木块上的砝码改变压力,分别测出
木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力,并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f 与对应压力f 关系的图象.
摩 压
(1)分析图象甲或乙可知,木块对木板的 越大,木块所受的滑动摩擦力也就越大;比较图象可知,
(选填“甲”或“乙:)木板更粗糙.
(2)小明在实验中发现,拉着木块运动时很难控制“匀速”,于是他设计了如图2所示的装置,将弹簧测力计
固定,改为拉动平板小车,当他水平向左拉动平板小车时,木块所受到的摩擦力的方向为 .这样改进后
的装置的优点是
.
【答案】(1)压力;甲;(2)水平向左;不需要小车做匀速直线运动,便于实验操作;由于测力计静止便于读数.
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【考点定位】影响滑动摩擦力大小的因素
[2015 年题组]
1.【2015年安徽省初中毕业学业考试物理试题】司机在驾驶汽车时必须要系上安全带,系上安全带可以
A.减小汽车的惯性,防止发生事故 B.减小司机的惯性,防止发生事故
C.减小因汽车突然减速造成的伤害 D.减小因汽车突然加速造成的伤害
【答案】C
【解析】试题分析:司机驾驶车辆时必须系安全带,主要是防止汽车因某种原因突然减速,人由于惯性仍继续
向前运动而撞向汽车挡风玻璃受伤,惯性是物质的性质,只跟物体的质量有关,质量不变时,其他因素不能改
变惯性的大小;故答案选C。
【考点定位】安全带的作用
2.【2015 年广东省初中毕业生学业考试物理试题】如题图所示,人沿水平方向推装满沙子的车
,但没有推动,下列说法正确的是( )
A.人对车的作用力小于车对人的作用力
B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
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【答案】D
【解析】
沙子受到的重力比地面对车的支持力要小,故不是平衡力。沙子和车的总重力与地面对车的支持力是一对平
衡力,故C错误;本题选项D正确。
3.【 湖北省武汉市2015年中考物理试题】如图 所示。跳
水运动员站在跳板上静止不动,下列说法正确的是( )
A.跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态
B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
[来源:学|科|网]
C.跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力 是一
对平衡力
D.运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力
【答案】B
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【考点定位】力的作用效果
4.【2015年广东省初中毕业生学业考试物理试题】关于惯性现象的解释:①行驶的汽车关闭发动机后还能行
驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用;②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性;③小汽车配置安全带可以
减小惯性带来的危害;④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性,以上说法正确的
是( )
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
【答案】C
【解析】
试题分析:一切物体都有保持运动状态不变的性质,我们把这种性质叫惯性。惯性是物体具有的一种性质,不
是力故不能说受到惯性力的作用,说法错误;惯性的大小只与物体的质量有关,故跳远运动员助跑起跳是利
用惯性而不是增大惯性,说法错误;说法和正确,故选C。
【考点定位】惯性现象
5.【山东省德州市2015中考物理试题】如图所示,甲、
乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是( )
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A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
【答案】D
【考点定位】运动和力
6(. 多)【山东省潍坊市2015年中考物理试题】如图所示,锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法
使锤头紧套在锤柄上.则下列说法正确的是
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A.锤柄下端受到撞击时,锤柄先停止运动
B.锤柄下端受到撞击时,锤头先停止运动
C.这利用了锤头的惯性,锤头质量越大越容易套紧
D.这利用了锤头的惯性,锤头质量越小越容易套紧
【答案】AC
【解析】试题分析:锤柄下端受到撞击时,由于受到的阻挡,所以锤柄先停止运动,锤头由于惯性会继续运动,
所以A正确,B错误;锤头的 质量越大,惯性就越大,
就越容易套紧,所以C正确,D错误;应选AC。
【考点定位】惯性现象
7.【湖北省宜昌市2015年初中毕业生学业考试】体育课上,同学们进行爬竿比赛,某同学沿竖立的硬竿匀速
向上爬,该同学受到的力中与他所受重力相平衡的力是
A 摩擦力 B 拉力 C 臂
力 D 压力
【答案】A
【解析】试题分析:因为某同学沿竖立的硬杆匀速向上爬,处于平衡状态,受平衡力。所以竖直方向上向下的
重力和向上的摩擦力是一对平衡力,选项A正确。B、C、D都不是平衡力。
【考点定位】二力平衡
8【. 四川省成都市2015年中考物理试题】2015年5月11日,第九届全国残疾人运动会在成都开赛,其中游泳
项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图所示,游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力
的施力物体是 ,此现象说明力的作用是 。
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【答案】水 相互的
【解析】试题分析:物体间力的作用是相互的,人向前运动时,人向后推水,水向前推人,水对人的推力使人向
前运动。
【考点定位】力的相互性
9【. 湖北省襄阳市2015中考物理试题】如图所示,用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动,而B静
止不动时,若逐渐增大F(不计绳和弹簧测力计重),则B受到摩擦力 (填“变大”、“不变”、“变小”),方
向向 。
【答案】 不变;右
【考点定位】摩擦力
10【. 云南省昆明市2015年中考物理试题】起重机的钢绳吊着5×l03N的重物,先以0.5m/s的速度匀速上升,后
静止在空中,再以1m/s的速度匀速下降,在这三个运动状态下,钢绳对重物的拉力分别为F、F、F,
1 2 3
则F____F ____ F(填“>”、“<”或“=”)。
1 2 3
【答案】= =
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【解析】
试题分析: 物体静止或匀速直线运动时都处于平衡状态,受平衡力或不受力,实际情况下受平衡力,理想情
况下不受力。重物先以0.5m/s的速度匀速上升,后静止在空中,再以1m/s的速度匀速下降,这三个运动状态
都是平衡状态,都受平衡力,重力和拉力平衡,三个拉力都等于重力。
11【. 贵州省安顺市2015中考物理试题】在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中,某同学将左图实
验装置改进为如右图所示的装置:将弹簧测力计一端固定
,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时拉着
长木板沿水平地面向右运动。
(1)写出装置改进以后的好处。(写出一条即可)
(2)水平向右拉动长木板,弹簧测 力计示数如图15所
示。根据 知识可知,木块所受的滑动摩擦力为 N。
(3)将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出:滑动摩擦力的大小
随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗?为什么?
【答案】(1)不需要木板做匀速直线运动,便于操作(2)二力平衡2.8(3)不正确;没有考虑压力也减半
【考点定位】探究影响滑动摩擦力大小的因素
12【. 湖南省邵阳市2015年中考物理试题】(6分)在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验
装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1) 当物体处于静止状态或______________状态时,它
受到的力是相互平衡的。
(2)这两个实验装置中,你认为装置____(选填“甲”或“乙”)更科学。
(3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一
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_______________(选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡 。
【答案】(1) 匀速直线运动 (2) 乙 (3) 直线
【考点定位】二力平衡条件的探究
☞考点归纳
归纳 1:平衡力和相互作用力的区别:
归纳 2:失重现象
失重指的是物体失去了重力,即重力为 0,这是由于地球对物体的引力及其微弱引起的,比如太空
中。假如失去重力将会出现的现象:
① 抛出去的物体不会下落;② 水不会由高处向低处流;③ 大气不会产生压强;④物体在水中不受浮力。
归纳3:摩擦力的分类
摩擦力分为静摩擦和动摩擦。动摩擦又包括滑动摩擦和滚动摩擦。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的
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粗糙程度有关,而静摩擦力的大小是与物体所受外力平衡的,可以由二力平衡求出。
归纳 4:惯性与惯性定律的区别
惯性随时存在,当物体受力或不受力时,物体始终具有惯性,保持原来的运动状态。牛顿第一定律描述的是物
体不受力时物体的运动情形,也是物体惯性的体现,保持原来的运动状态
☞易错易混
1. 摩擦力
摩 擦力的大小:静摩擦力的大小与压力大小和接
触面的粗糙程度无关,要根据力的平衡来分析。比如用5N的力推桌子,桌子没动,那它受到的摩擦力为静摩
擦力,与推力平衡,大小为5N;用10N的力推它,还没推动,摩擦力为10N。再如用手把物体压在竖直墙壁上,
如图1所示,增大手的压力,物体受的摩擦力不变,始终与重力平衡。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面
的粗糙程度有关,压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,用橡皮改错字时,用力摁着橡皮来回擦时,擦
得比较干净,就是用增大压力的方法增大摩擦的,自行
车把手上有花纹,是利用增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体的相对运动(趋势)方向相反,但不一定与运动方向相反,比如物体
静止在斜面上,如图2所示,它有沿斜面下滑的趋势,则静摩擦力的方向是沿斜面向上;再如人向前走路时,
脚向后蹬地,如果脚与地面之间没有摩擦力,脚会向后滑,摩擦力阻碍了脚向后滑,所以摩擦力的方向是向前
的;再如图3所示,用力拉动乙向右运动,以地面为参照物,甲是静止的,但相对于乙,甲是向左运动的,所以
甲受的摩擦力向右。想一想:人向上爬杆时,手手的摩擦力方向怎样?
2.惯性和力
惯性是物体保持运动状态不变的性质,它的大小仅与质量有关,物体的质量大,惯性大,运动状态越不容
易改变,如:重型载重汽车的最高限速比小轿车的要低,就是由于载重汽车的质量大,惯性大,刹车时不易停
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止,容易发生追尾的危险;战斗机的副油箱中的油用完后,要把油箱丢弃,是为了减小质量,从而使飞机的运
动状态更容易改变,在加速、减速或转弯时更灵活。
沿直线匀速运动的无限长的光滑平板车上有两个小球,平板车突然停止,两小球会不会相撞呢?
开始小球的速度与车的速度相同,车停止后,小球在水平方向上不受力的作用,运动状态不会变化,依然
以原来的速度做匀速直线运动,所以不会相撞。
力是改变物体运动状态的原因,物体受到不平衡的力时,运动状态会发生变化,浴室天花板上的水滴,由
于重力作用会落到其正下方,那么沿平直轨道匀速行驶的火车车厢的天花板上,用细线悬挂一个小球,剪断
细线,小球落到哪呢?其正下方?前下方?还是后下方?
其实,我们认为不动的房屋,也是随地球一起运动的,那么我们可以把浴室想象成火车的车厢,所以小球
也应落到正下方;或者我们用力和惯性的知识来分析:细线被剪断前,小球与火车一样向前做匀速直线运动,
细线被剪断后,它只在竖直方向上受重力,所以会加速下落,水平方向上,小球不受力的作用,运动状态不变,
仍然与火车速度相同,其实,小球的运动是一边向前走,一边下落,像被水平抛出去一样,火车向前行驶多少,
小球也向前运动多少,所以小球会落到自己的正下方,如果剪断细线后,火车突然加速,那火车向前的速度大
于小球向前的速度,小球会落到后下方,如果火车减速,小球会落到前下方。
想一想:(1)飞机投掷救灾物资时,什么时候投掷,物资会落到投掷点?救灾物资落地前,在飞机的前下
方?正下方?后下方?
(2)从沿直线匀速飞行的飞机上先后投掷下来三个小球,不计空气阻力,小球落地前,在空中的
位置关系怎样?
(3)在沿直线匀速行驶的车厢内竖直向上跳起,还会落到起跳点吗?
☞解题技能
静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得
典例:一个箱子重为100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力应 (选
填“大于”、“等于”或“小于”)6N.当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速运动.当水平推力增大到
20N时,箱子受到的摩擦力为 N.
【答案】等于;1
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考点:二力平衡条件的应用
☞1 年模拟
1.【天津市红桥区2016届九年级下学期第二次模拟考试】一辆卡车在水平
路面上
匀速行驶,下列选项中的两个力属于平衡力
的是( )
A.卡车所受的重力和卡车对地面的压力
B.卡车所受的重力和地面对卡车的支持力
C.卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力
D.地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力
【答案】B
【解析】根据二力平衡条件,作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反,作用在同一直线上的两个力
是一对平衡力。A、卡车所受重力和卡车对地面的压力作用在两个物体上,不是平衡力,故A错误。B、卡车所
受重力和地面对卡车的支持力符合二力平衡条件,是一对平衡力,B正确为答案。C、卡车对地面的压力和地
面对卡车的支持力是相互作用力,作用在两个物体上,不是平衡力,故C错误。D、地面对卡车的摩擦力和牵
引力是平衡力,故D错误,不符合题意。
2. 【山东省德州市宁津县2016届九年级第二次学业水平模拟考试】下面是同学们上体育课时的一些场景,其
中解释错误的是
A.运动员“百米赛跑”的成绩,是通过相同路程比较时间的方法来判定快慢的
B.“踢足球”时,头球攻门是利用力改变物体的运动状态
C.踢出去的足球最终落到地面,是因为足球在空中不受力的作用
D.做“俯卧撑”时,要克服自身重力做功
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【答案】C
3【. 山东省德州市宁津县2016届九年级第二次学业水平模拟考试】.如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放
有质量分别为m、m 的两个小球,随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动,则两小球(设车无限长,其
1 2
他阻力不计)( )
A.一定相碰 B.一定不相碰 C . 若 m<m , 则 肯 定 相 碰 D. 无 法 确 定 是 否 相 碰
1 2
【答案】B
【解析】当小车突然停止时,由于惯性两个小球都要保持原来运动状态不变,原来的速度相等,所以两小球的
运动速度还是相等的,所以一定不相碰;选B。
4、【山东省德州市宁津县2016届九年级第二次学业水平模拟考试】如图是某学生在运动场上看到的一些场
景 , 他 运 用 学 过 的 物 理 知 识 进 行 分 析 , 下 列 分 析 正 确 的 是 ( )
A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球受到摩擦力的作用
B.张红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用
C.张彦同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D. 李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,不受重力的作用。
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【答案】A
5.【 2016年宜昌市九年级四月统一质量监测】如图1所示,这是汽车轮胎与地面摩擦留下的印痕。关于图片中
的印痕,下列说法错误的是( )
A.这是汽车在紧急刹车时,汽车轮胎与地面 摩擦留下
的
B.这是因汽车轮胎停止滚动而与地面摩擦力增大的缘故
C.印痕越长,说明汽车刹车前的行驶速度越小
D.印痕越厚,说明汽车与地面产生的摩擦力越大
【答案】C
6.【 2016年宜昌市九年级四月统一质量监测】用弹簧测力计两次拉着重为G的物体匀速向上运动,第一次的
速度为v,第二次的速度为v(v> v),其对应的测力计示数分别为F、F,则F 和F 的关系是( )
1 2 1 2 1 2 1 2
A.F>F B.F=F C.F<F D.以上三种情况都有可能
1 2 1 2 1 2
【答案】 B
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【解析】物体两次都做匀速直线运动,拉力等于重力,由于物体的重力相同,因此拉力相等,即F =F .故
1 2
ACD错误,B正确.故选B.
7、【黑龙江省鸡西市第十九中学2016届九年级下学期期末考试】如图所示,
工厂为了搬运一个笨重的机器进车间,某工人设计了
下图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面),其中最省力的方案是( )
【答案】C
【解析】A图中动力F直接作用在机器上,既没有减小摩擦力,也没有使用省力的机械,故A错误;B图中机器
下面有并排放置的圆形钢管,使机器运动时,变滑动摩擦为滚动摩擦减小了摩擦力,能省一部分力。使用的滑
轮是定滑轮,不省力,只是改变了力的方向;C图中机器下面有并排放置的圆形钢管,变滑动摩擦为滚动摩擦
减小了摩擦力,能省一部分力;使用的是动滑轮,又能省一半的力,从两个方面都考虑到了;D图中机器下面
有并排放置的圆形钢管,变滑动摩擦为滚动摩擦减小了摩擦力,能省一部分力,没有使用省力的简单机械,也
只考虑到了一方面;比较B、C、D三种方案,都省了力,但C方案是从两方面都省力,所以C最省力。
8.【重庆市江津市三校(实验中学、李市中学、白沙中学)2015-2016学年八年级期中联考】在“阻力对物体运
动的影响”实验中,小明让同一小车从相同的高度滑下,先后在棉布上和光滑的木板面上运动,如图所示,关
于小车在不同物体上的运动情况,以下四个说法中有一个理想化的推论,其余三个是可靠的事实,其中是
理想化推论的是( )
A.小车在棉布、木板上都将向前滑行一段距离后停止
B.小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远
C.如果没有摩擦,则小车将一直运动下去
D.小车在木板上所受摩擦力小
【答案】C
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9. 【广东省湛江市徐闻县2016届九年级第一次模拟考试】用手握住重2N的空啤酒瓶静止悬在空中,瓶口竖
直向上,此时手的握力为10N,瓶子受到手竖直向上的摩擦力为 __ N;若使手的握力增加为15N,瓶子受到
手的摩擦力大小为 __ N;现又向瓶中倒入一小杯水,啤酒瓶保持不动,手对瓶的摩擦力________(不变/变
小/变大)。
【答案】2, 2,变大;
【解析】当瓶子静止时受力平衡,在竖直方向上受到重力和摩擦力平衡,所以摩擦力等于重力为2N,此时的摩
擦力的大小与握力的大小无关,只与重力的大小有关,所以握力增大时,不影响摩擦力的大小;当向瓶中加水
后,重力增大了,所以摩擦力随着变大。
10. 【莆田第二十五中学2015-2016学年下学期期中质量检测试卷】如下
图示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现
两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的 ;力的作用是 的。
16 题
1313题
【答案】运动状态;相互
11、【重庆市第十八中学2015-2016学年八年级下学期期中考试】如下图所示是小君“探究滑动摩擦力大小与
什么因素有关”的实验过程图:
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(1)该实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做 运动,根据 原理,可知此时摩擦
力与拉力大小相等。
(2)分析图甲和丙,发现弹簧测力计示数F< F,说明 。
1 3
(3)分析甲和乙,发现弹簧测力计的示数F< F,说明滑动摩擦力的大小还跟 的大小有关。人们通过
1 2
大量实验进一步证明:在接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比.如图丁所示,在丙图中
物块A上叠放一块与之等重的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起匀速直线运动,此时弹
簧测力计示数为F ,则F :F= ;
4 4 3
(4)小君在本次实验中运用的研究方法是转换法和 .
(5)小霞发现小君在上述实验操作中弹簧 测力计的示
数并不稳定,于是改进了实验装置,如下图所示。当她拉出木板的过程中,却仍然发现弹簧测力计示数不稳定,
你认为出现该情况的原因可能是 .
【答案】(1)匀速直线 二力平衡 (2)滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 (3)压力 2:1 ( 4)控制
变量法 (5)接触面的粗糙程度不均匀
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12.【山西省大同市第一中学2015-2016学年八年级下学期阶段性学业水平检测】为探究物体不受力时怎样
运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的
相同,这一操作体现出的科学探究方法是 法.实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就
(选填“越长”或“越短”),速度减小 (选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做 运动.
【答案】(1)速度 控制变量 越长 越慢 (2)匀速直线运动
【解析】(1)实验中,必须使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的初速度
相同。这一操作体现出的科学方法是控制变量法。实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就越长,速度
减小的越慢。(2)由此可以推断:假如小车受到的阻力为零,小车将一直做匀速直线运动。
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