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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
导入：烈日当空的中午，在撒哈拉大沙漠中的旅行者常常会听到“砰、砰”神奇的枪声，这时大家都会惊恐地
趴在 地上躲避，原来撒哈拉沙漠中午的气温
超过42℃，沙漠中的石灰岩受热膨胀到一定
程度就会炸裂，现在你知道枪声哪来的吗？
物理知识：声音是由发声体的振动产生的，振动停止，发声也停止（不是声音也停止）。
1.声音的产生条件：声音是由发声体的振动产生的。换言之，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声
也停止（不是声音也停止）,这里“发声停止”指物体不再发
声而不是声音的传播停止，所以原来发出的声音仍然
存在并继续传播。
注意：振动一定发声，但发出的声音不一定能听见，不振动的物体是不会发出声音的。
典型例题 如图所示的四幅图中 ，不能产生声音的是（
）
敲击水瓶琴 真空罩中响铃的闹钟 关闭的立体声收音机 吹着的哨子
A B C D
解析：声音是由于物体的振动而产生的，振动停止，发声也停止。敲击水瓶发声，是由于水柱振动发出声音。
真空罩中响铃正在发声，是响铃产生振动发出的声音。关闭的立体声收音机，振动停止，发声也停止，不能产
生声音。吹着的哨子，由于哨子内空气柱振动发出声音。
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答案：C
易 错 点 拨 ： 选 项 B 中 ， 闹 钟 在 振 动 ， 能 够 发 声 ， 但 由 于 真 空 罩 内 是 真 空
，声音不能传播，考生容易根据“我们听不到声音”就
误选B，其他它是能够产生声音，但不能传播声音。
针对练习1 关于声现象下列说法正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．声音是由于物体振动产生的
C．敲锣时用力越大，声音的音调越高 D．声音的传播速度与介质和温度均无关
针对练习2 弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（ ）
A．琴弦发出的声音全被手吸收了
B．琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到
C．琴弦被按住之后停止振动不再发出声音
D．以上说法都不正确
针对练习3 关于声音的发生和传播，下列说法正确的
是（ ）
A．一切正在发声的物体都在振动 B、不振动的物体也能发声
Ｃ、声音可以在真空中传播 Ｄ、在空气中，声音的传播与光的传播一样快
2.声源：发声的物体叫声源。声源可以是固体、液体和气体。
（1）固体可以发声：用手刮梳子齿时，梳齿振动发声；人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声
带在振动，说明人发出的声音是由声带的振动产生的；风吹树叶哗哗响，树叶在振动发声；心脏的跳动声是心
脏振动而发出的；用小槌 敲击
音叉时，用手接触音叉能感觉到音叉在振动，
发声的音叉接触水面时会水花四溅，再次说明发声的音叉在振动。
（2）液体可以发声：溪水哗啦啦地响，说明水振动发声。
（3）气体可以发声：初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修
齐，就制成了“柳笛”，用力吹，柳笛就发出声响，该声音是由于空气柱的振动而产生的；喇叭能发出声音是
由于喇叭内空气柱振动产生的。
典型例题 下列事物中，不属于声源的是（ ）
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A．放在书包里的口琴 B．泉水叮咚响中流动的水
C．正在发出悦耳哨声的哨子 D．牛叫时的声带
【解析】 正在发声的物体叫声源。放在书包里的口琴，没有发声，故不是声源；泉水叮咚响中流动的水，正在
发出“叮咚”响声，是声源；正在发出悦耳哨声的哨子，正在发出哨声，是声源；牛叫时的声带，声带正在振
动且发声，是声源。故本题答案为A。
【答案】 A
针对练习1 雨滴落到水塘中的荷叶上发出“啪、啪”的声音，这里主要振动发声的物体是（ ）
A．雨滴 B．空气 C．荷叶 D．以上
都是
针对练习2 用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（ ）
A．嘴 B．笔帽
C．空气 D．手
针对练习3 下列各事物中，不属于声源的是 （ ）
A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行
C．挂在胸前的哨子 D．振动的手臂
3.“放大法”探究声音产生的原因：声音是由物体振动产生的，但许多发声体振动不明显，不易观察或找到，
必须借助轻小的物体将这样的发声体的振动进行“放大”，才容易找到声源。如下图所示，小纸片在播音的
扬声器中或者发声的鼓面上振动。
典型例题 如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（ ）
A．发出声音的音叉在振动
B．超声波具有能量
C．声音从空气传入水中响度会变大
D．声音从空气传入水中速度会变小
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【解析】一切正在发声的物体都在振动，故A正确；音叉发出的声音不是超声波，故B错误；声音从空所传入
水中响度会变小，故C错；声音从空气传入水中的速成度虽然会变小，但与本题无关，故D错；应选A。
【答案】A
针对练习 探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹
开，这样做是为了（ ）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间
D．使声波被多次反射形成回声
4、声音的传播需要介质：声音可以在气体、液体和固体中传播，但声音不能在真空中传播。
注意：声音在介质中以波的形式传播；通常情况下，人耳听到的声音是通过空气传播的。
典型例题：2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监测段发生翻沉，客轮倒扣在江面上， 为了尽
快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击搂在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列说法正确的是（ ）
A. 敲击船体是为了使铁锤振动发声 B. 敲击船体是利用声波向被困者传递能量
C. 贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 D. 贴在船体上是利用
固体传声效果比气体好
【解析】:敲击船体是为了使船体振动产生声音，A错误；敲击船体是利用声向被困者传递信息，希望被困者做
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出回应，B错误；贴在船体上听是为了更清晰地听到求救的信号，但不是超声波，C错误；贴在船体上听是利
用固体传声效果比气体好，更容易发现信息，D正确。
[来源:]
【答案】D
针对练习1向平静的水面投入一颗小石子，听见“咚”的一声响，并看见水面荡起了一圈圈的波纹，水中的
小鱼立即向四周逃去。关于以上现象中下列说法不正确的是：（ ）
A、液体也可以振动发声 B、声音是通过空气传入人耳的
C、水面荡起的波纹说明声音是以波的形式传播的
D、声音可以传递信息
针对练习2关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音 B．人耳听不到次声波，是因为响度太小
C．声音不能在真空中传声 D．“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的
针对练习3下列图中各项描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ )
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A．发声的音叉 B．音叉发出的声音 C．钢尺伸出桌边的长 D．抽取玻璃罩内的空
激起水花 越响，乒乓球被弹 度变短，振动时声音 气，听到罩内的铃声
开德越远 音调变高 减小
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5、声速：
[来源:.Com]
（1）定义：声音传播的快 慢，它的大小等于声音在每秒
内传播的距离.
（2）影响因素：声速的大小跟介质的种类有关. 一般来说，声音在固体中传播最快，液体中次之，在气体中最
慢. 声速的大小还跟介质的温度有关，15℃时空气中的声速是340m/s.
（3）回声：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被障碍物反射回来，反射回来的声音称为。回声.应用：回
声测距s =vt/2
典型例题：一汽车以20米每秒的速度向一山崖行使，在山崖某处鸣笛，经过4秒后司机听到回声，
（1）汽车鸣笛处距离山崖多远?
（2）司机听到 回声时距离山崖多远?
【解析】（1）在t=4s的时间内，车行驶的距离：s=vt=20m/s×4s=80m，
1 1
声音传播的距离：s=vt=340m/s×4s=1360m，
2 2
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设司机鸣笛时车到山崖的距离为s，则：2s=s+s ，所以
1 2
，
（2）司机听到回声车距山崖的距离：s′=s-s=720m-80m=640m．
1
答：（1）汽车鸣笛处距离山崖720m；（2）司机听到回声时距离山崖640m．
【答案】（1）汽车鸣笛处距离山崖720m；（2）司机听到回声时距离山崖640m．
针对练习1在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声侧位仪，它是利用声音可以
在 中传播来工作的．若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则侧位仪
发出信号后需经过 秒才能接收到信号．
针对练习2某人在A处大喊一声，此声音经过10S传到B处，求AB之间的长度？（15℃）
针对练习3用超声仪垂直向海底发射超声波，经4s收到回波，由此可测出海水的深度是多少米？（超声波在
海水中的传播速度是1450m/s）
1. 【黑龙江省哈尔滨市2015年初中升学考试综合试卷】（2分）哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的
产生的，琴声是通过 传到台下观众处的．
2. 【2015 巴中市】关于声音，下列说法正确的是（ ）
A．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的
B．声音不是由物体振动产生的
C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低
D．声音在空气中传播的速度比在液体中快
3．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的
__________，又没有阻止声音的______________。
4．下列关于声音的说法，正确的是
A.我们能区分小提琴的声音，主要是因为它们发出的声音的音调不同
B.听到上课铃声，同学们开始做上课准备，说明声音可以在空气中传播
C.只要物体在 振动，我们就能听到声音
D.在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙，是为了在声源处减
弱噪声
5. 在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将
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A．振动 B．静 止不动 C．一直向右运动 D．一
直向左运动
6. 盘点2014年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到
超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在 中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海
水中的速度是1500m/s，则需经过 秒才能接收到信号．
1．【2015·北京】在驰名 中外的北京天坛里，有三处堪
称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘。如图9所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音
格外响亮，这是建筑师利用声音的反射 ，使 与
原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。
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2．【2016·徐州卷】人说话时， 把手指放在喉结处，会
感到声带在 ，发出的声音在空气中以 的形式传播；那些刺耳难听，令人厌
烦的声音称为 ．
3．【2014·漳 州市】考试时，考生翻动试卷发出的声音是
由试卷_______产生的，这声音通过________传入监考老师的耳朵。
4【. 2014·福州市】把正在发声的音叉插入水中，会看到如图17所示的现象，说明声音是由物体的 产生
的。如图18所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可
以得出____不能传声。
5．【2016·西宁卷】小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 ① 发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这
样做的目的是为 了改变声音的 ② ；二胡的声音是通
过 ③ 传播到我们耳中的。
7. 【2016·山西卷】在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关小
梦二胡演奏的说法正确的是
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A. 二胡弦停止振动弦还会发声 B. 二胡声
能在真空中传播
[来源:]
C. 二胡声是通过空气传入人耳的 D. 二胡声一定不会成为噪音
8.【2015·山西】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．我们听到的声音是由物体振动产生的
B．声音在真空中传播速度比在固体中快
C．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调
D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
9．【2016·漳州卷】能影响声音传播速度的是（ ）
A．响度 B．音响 C．音色 D．介质
10．【2016·三明卷】下列有关声现象的说法，正确的是（ ）
A．发声体的振动停止，发声也就停止
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
B．禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声
[来源:]
C．声波在空气中的传播速度约为3×108m/s
D．“闻其声便知其人”是根据声音的响度来判断的
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