文档内容
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
专题 02 文言文阅读（三种题型 20 组）110 题
诗词 + 文言文 + 文言文 ｜ 文言文 + 文言文 + 文言文 ｜ 文言文 + 文言文
【诗词+文言文+文言文】
（2024·上海嘉定·二模）阅读下面的诗文， 完成各题
【甲】
赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，
未能远谋。”乃入见。问何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗
从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “ 小大之狱 ，
虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。 ”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰
之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，
难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【丙】
宋小坡退敌
宋小坡侍御督学秦中，值教匪流毒 正酷，案临巩昌，距府城数十里外。郡守驰报贼信，请勿至，小
①
坡毅然往。出廉俸二千金，募回兵为防御计。贼侦知，遁去，城藉 无恙。前任陈远山闻贼到汉中，即他
②
避，生童 随散，多为贼所戕 。远山闻之，郁郁成疾，卒于任。可见临大事，存乎胆识，胆识不足，而欲
③ ④
以济事也，难哉。
【注释】①教匪流毒：指清朝时的白莲教之乱。②藉：同“借”，凭借。③生童：生员和童生。④戕：
杀害。
1．【甲】诗的作者是唐代的 （人名）；【乙】文选自《 》（书名）。
2．解释下列句中的加点词。
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 1更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
（1）肉食者鄙 ( )
（2）可见临大事 ( )
3．对【乙】文中画线句意思的理解，最准确的一项是（ ）
A．大大小小的监狱，即使不能一一巡查，我也一定根据实情（进行处理）。
B．大大小小的监狱，虽然不能一一巡查，我也一定根据诚心（进行处理）。
C．大大小小的诉讼案件，虽然不能一一明察，我也一定根据实情（合理裁决）。
D．大大小小的诉讼案件， 即使不能一一明察， 我也一定根据诚心（合理裁决）。
4．“郁郁”一词在《古代汉语词典》中有六个义项：①富有文采的样子；②香气浓盛；③盛美的样
子；④茂盛的样子；⑤忧愁烦闷的样子；⑥众多的样子。其中最适合作为【丙】文中加点词“郁郁”注解
的一项是 （填序号），理由是 。
5．【乙】文中战前围绕“ （ 1 ） ” （用原文语句）这一中心问题，鲁庄公“三答”，曹刿
“三评”。两人起先有分歧，最终达成了共识，鲁庄公也认识到政治上 是战争取胜的基础。
6．以上三则材料均与战争有关。 【甲】诗诗人借“铜雀春深锁二乔”委婉地指出：如果“东风不与
周郎便”，赤壁之战的结局可能是 ；【乙】文借战前乡人与曹刿的问答，表现出
曹刿 的形象； 【丙】文通过将陈远山畏缩避战、病重去世与宋小坡
的事迹进行对比，突出文章的主旨。
（2024·上海虹口·二模）阅读下面诗文,完成各题
【甲】
登幽州台歌
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
【乙】
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，
濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之
爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
谒王公廷相
王公廷相 ，道艺纯备 ，为时名臣。余谒公私第。公延入坐，语之日：“昨雨后出街衢，一舆人蹑新
更多资料添加微信①号：DEM2008 ② 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 2更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
履 ，自灰厂历长安街，皆择地而蹈，兢兢恐污其履。转入京城，渐多泥泞，偶一沾濡 ，更不复顾惜。居
③ ④
身之道，亦犹是耳。倘一失足，将无所不至矣。”余退而佩服公言，终身不敢忘。
[注释] ①王公廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。②道艺纯备：学说和才能纯正完备。③一舆人蹑
新履：一位职位低微的官吏穿着新鞋。④沾濡：浸湿。
7．甲诗作者是 ，乙文作者朝代是 。
8．解释下列句中加点词。
（1）香远益清( )
（2）下列选项中，对【丙】文“皆择地而蹈”中“蹈”解释最正确的一项是( )
A．踩，踏 B．顿足 C．遵循，实行 D．舞蹈
9．用现代汉语翻译下面的句子。
濯清涟而不妖
10．下列对诗文内容理解正确的一项是（ ）
A．【甲】诗中的“古人”和“来者”指的是古往今来文采斐然、才华卓越之人。
B．【乙】文中，暗示了莲花“可远观而不可亵玩焉”的原因是生长在污浊的环境中。
C．【乙】文“菊之爱，陶后鲜有闻”，表达了作者对隐逸者越来越少的感慨之情。
D．【丙】文中，王廷相告诉作者：一个人走路千万要当心，否则摔倒会造成终身遗憾。
11．【甲】诗“前不见古人，后不见来者。”和【乙】文“莲之爱，同予者何人？”都表达了作者
的情感。
12．【乙】文【丙】文都告诉我们：做人要 。但两文的说理方式有所不同，【乙】文说理方
式是: ；【丙】文说理方式则是: 。
（2024·上海徐汇·二模）阅读下面诗文，完成下面小题。
【甲】
竹石
郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【乙】
爱莲说
周敦颐
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 3更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，
濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之
爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
龙赋
王安石
龙之为物，能合能散，能潜能见，能弱能强，能微能章①。惟不可见，所以莫知其乡；惟不可畜，所
以异于牛羊。变而不可测，动而不可驯。则常出乎害人，而未始②出乎害人，夫此所以为仁。为仁无止，
则常至乎害已，而未始至乎丧已，夫此所以为智。止则身安，曰惟知几；动则物利，曰惟知时。然则龙终
不可见乎，曰：与为类者常见之。
【注】①章：同“彰”，彰显。②始：曾经。
13．【甲】诗作者是________朝文学家。
14．根据方法提示，解释加点字的意思。
方法 提示 解释
迁移旧知 与“濯清涟而不妖”含义相同 而未始乎丧己
推敲结构 与“章”相对 能强能弱，能微能章
15．对【丙】文中划线句理解正确的一项是（ ）。
A．只有（龙）无法被看见，所以不知道它的居所。
B．只有（龙）无法被看见，所以没有人知道它的居所。
C．因为（龙）无法被看见，所以没有人知道它的居所。
D．因为（龙）无法被看见，所以不知道它的居所。
16．根据【乙】【丙】两文内容填空。
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 4更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
17．三则诗文均通过写物来表现人的精神和特点。根据诗文内容，完成填空。
【甲】诗中“咬”“立”“还”“ ”等字词，赞美了人的坚韧刚正的品质。
【乙】文中“出淤泥而不染”象征着君子 的精神品质。
【丙】文中“ ”一句，表明意在以龙写人，人要有龙的变化、仁智、知几、 等特
点。
（2024·上海黄浦·二模）阅读下列古诗文，完成各题。
【甲】
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【乙】
出师表
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， A 猥自枉屈 ，三顾臣
于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之
间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来， B 夙夜忧叹 ，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月
渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还
于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【丙】
十二年春，亮悉大众由斜谷出， C 以流马运 ，据武功五丈原，与司马宣王①对于渭南。亮每患粮不继，
使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵②，军无私焉。 D 相持百余
日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行③其营垒处所，曰：“天下奇才也！”
［注释］①司马宣王：司马懿。②安堵：安居；安定。③案行：巡视。
18．甲词题目中的“破阵子”是 ，乙文《出师表》中“表”是 。
19．解释文中的加点词。
（1）遂许先帝以驱驰( )
（2）及军退( )
20．用现代汉语翻译文中的画线句，正确的一项是：（ ）
A．违背自己的身份和意愿 B．每到晚上就会忧伤感叹
C．用流马运送（军粮） D．对峙了近一百天
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 5更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
21．丙文中的“己志”，就是乙文中的“ ”，和甲词中的“ ”意思相近。
22．丙文中诸葛亮“分兵屯田”的做法和乙文中“ ， ”的策略是一样的，目的是为
了 。
23．仿照甲词结尾思想情感的变化、补写丙文的结尾。
天下奇才也！ 。
（2024·上海松江·二模）阅读下面诗文，完成各题
【甲】
登幽州台歌
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【乙】
出师表（节选）
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月
渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸷钝，攘除奸凶，兴复汉室，还
于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
②愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、
允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远
离，临表涕零，不知所言。
【丙】
季布为河东守，孝文①时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒②难近。至，
留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者：今臣
至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻
之有以窥陛下也。”上默然惭。
（选自《史记》）
【注释】①孝文：即汉文帝刘恒。②使酒：耍酒疯。
24．【甲】诗作者是 （朝代）的陈子昂，【乙】文中的“臣”是 （人名）。
25．解释下列句中加点词。
（1）臣不胜受恩感激( )
（2）季布为河东守( )
26．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 6更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
故临崩寄臣以大事也
27．下列对诗文内容理解最正确的一项是（ ）
A．【甲】诗语言苍劲奔放，其第三句以空间的苍茫辽阔衬托诗人内心的孤独苦闷。
B．【乙】文陈述自己“夙夜忧叹”，为兴复汉室殚精竭虑，表达平定南方的决心。
C．【丙】文季布因“其贤”被文帝任命为御史大夫，又因“使酒难近”而被罢免。
D．三则材料都写到了不同的人在逆境中的表现，都能体现出他们坚定不移的信念。
28．【甲】诗和【乙】文都写到作者流“涕”，但原因各不相同。【甲】诗是因为 ；
【乙】文则比较复杂，既因为感激先帝的知遇之恩，又因为 。
29．【乙】【丙】两文都是臣子劝谏君王的故事。【乙】文作者在劝谏时言辞恭敬恳切，根据【丙】
文季布的表现，可以看出他是一个 的人。【丙】文中文帝对待季布态度变化反复的根本原因是
文帝 ，可以用【乙】文“ ”的建议来劝谏他。
（2023·上海虹口·二模）阅读下面诗文，完成小题。
【甲】
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】
送东阳马生序（节选）
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无
奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余
之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
【丙】
牛屋贵客
褚公①于章安令迁太尉记室参军，名字已显而位微。公东出，投钱唐亭住，亭吏因贵客至而驱公移牛
屋下。尔时，吴兴沈充为县令。潮水至，沈令起彷徨，问：“牛屋下是何物？”吏云：“昨有一伧父②来
寄亭中，有尊贵客，权移之。”令遥问：“伦父姓何等？”褚因举手答曰：“河南诸季野。”令于是大遽，
不敢移公，便于牛屋下修刺③诣公，更宰杀为馔，县于公前，鞭挞亭吏，欲以谢惭。公与之酌宴，言色无
异，状如不觉。
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 7更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
【注释】①褚（chǔ）公：字季野，曾任将军、都督、征讨大都督等职。②伧父（cāng fǔ）：泛指粗鄙
卑微之人。③修刺：古时拜访别人用来通报的拜帖。
30．【甲】诗的作者是 （人名），【乙】文作者是 （朝代）文学家。
31．解释下列句中加点词。
（1）父母岁有裘葛之遗
（2）假诸人而后见也
32．下列对【丙】文画线句意思的理解最恰当的一项是（ ）
A．还屠宰牲畜制作美食，摆放在褚公面前，鞭打亭吏，想用这种方式道谢。
B．又屠宰牲畜制作美食，摆放在褚公面前，鞭打亭吏，想用这种方式道歉。
C．更加屠宰牲畜制作美食，摆放在褚公面前，鞭打亭吏，想用这些美食道谢。
D．另外屠宰牲畜制作美食，摆放在褚公面前，鞭打亭吏，想用这些美食道歉。
33．下列对诗文分析错误的一项是（ ）
A．【甲】诗结尾两句收束全篇，诗人的情绪由高亢激昂转为压抑悲愤。
B．【乙】文运用对比手法，强调主观努力是学业精通、品德养成的关键。
C．【乙】文内容虽然没有明确写对马生的劝勉，但劝勉之意蕴藏在其中。
D．【丙】文亭吏“因贵客至而驱公”行为，反映了他重名望权势的特点。
34．【甲】诗作者面对的困境是为国率军抗敌兵败，他的人生追求是（1） ；【乙】文作者青年
时期面对的困境是求学艰难，他的态度（2） ；【丙】文褚公面对的人生困境是（3） ，他的表
现是“（4） ”，他的个性特点是（5） 。
（2023·上海长宁·二模）阅读下面诗文，完成小题
【甲】
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【乙】
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不
染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲
之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
五台山有鸟，名寒号虫……当盛暑时，文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我。”比至深冬严寒之际，
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 8更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
毛羽脱落，索然如鷇雏①，遂自鸣曰：“得过且过。”嗟夫，世之人中无所守者，率②不甘湛涪乡里，必振
拔自豪，求尺寸名，诧九族侪类③，则便志满意得，出肆入扬，以为天下无复我加矣。及乎稍遇贬抑，遽
若丧家之狗，垂首帖耳，摇尾乞怜，惟恐人不我恤。视寒号虫何异哉？
（选自《南村辍耕录》，有删减）
【注释】：①鷇雏：待哺雏鸟。②率：大都。③湛涪：沉浮。④诧九族侪类：夸耀于亲族朋辈。
35．【甲】诗出自郑燮写的《 》，【乙】文出自 （人名）写的《爱莲说》。
36．解释下列句中加点词。
（1）比至深冬严寒之际( )
（2）遽若丧家之狗( )
37．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
莲之爱，同予者何人？
38．根据【甲】【乙】【丙】三则诗文的内容，完成下表。
篇目 “物”的表现 人的品性
【甲】 咬定青山不放松 （1）
【乙】 “（2） ，（3） ” 洁身自好
当羽毛色彩艳丽时，自鸣得意；（4） 。（用自己的话概
（5）
【丙】
括）
意志薄弱
39．【甲】诗中的“竹”和【乙】文中的“莲”皆是有操守的君子形象，两位作者对此都表达了
之情；【丙】文中“无所守者”的具体表现是：（1）稍有成绩便忘乎所以；（2） 。
（用自己的话概括）作者对这类人的态度是 。
（2023·上海金山·二模）阅读下面诗文，完成问题
【甲】
竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【乙】
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 9更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之
爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足
以给粥；郭内之田四十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子
愀①然变容曰：“善哉，回之意！丘闻之：‘知足者，不以利自累也；审自得者②，失之而不惧；行修于内
者，无位而不怍。’丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。”
（选自《庄子》）
【注释】①愀然，表情变化的样子。②审自得者，对于自己的得失看得很清楚的人。审，明察。
40．【甲】诗的作者是 （朝代）的郑燮；【乙】文的作者是宋代的 （人名）。
41．解释下列加点字
（1）任尔东西南北风( )
（2）行修于内者( )
42．下列对【丙】文画线句的理解最恰当的一项是（ ）
A．知识足够的人，是不会因为多利用自己而受到拘累的。
B．知识足够的人，是不会因为利禄而让自己受到拘累的。
C．知道满足的人，是不会因为利禄而使自己受到拘累。
D．知道满足的人，是不会多利用自己而使自己拘累的。
43．对【丙】文颜回“不愿仕”的原因理解不正确的一项是（ ）
A．生活有基本的保障。 B．有高雅的兴趣爱好。
C．可以向更多人学习。 D．能坚守自己的志趣。
44．【甲】诗中竹生长于破岩中，经历千磨万击，铸就 的品质。诗中含蓄地表现了诗人 的
气节。【乙】文中莲生活在淤泥之中，却能“ ”，作者借此表达了对君子 的品格的赞颂。
【丙】文中颜回“ ”，却仍能坚持自己的选择，具有 的品质。
（2023·上海嘉定·二模）阅读下面的诗文，完成后面小题
【甲】
饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 10更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】
《送东阳马生序》（节选）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲
不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，
戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则温袍敞衣处其间，略无慕艳意，以
中有足乐者，不知口体之奉不若人也……
【丙】
时吕夷简 执政，进用者多出其门。仲淹为四论以献，大抵讥切时政。夷简怒斥曰：“仲淹离问陛下
①
君臣，所引用，皆朋党 也。”仲淹由是罢知饶州。明年，夷简亦罢。夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。
②
仲淹顿首谢曰：“臣向论盖国家事，于夷简无憾也。”
延州诸多夫守，仲淹自请行，迁 户部郎中兼知延州。
③
（节选自《宋史·范仲淹传》）
【注释】①吕夷简：北宋丞相。②朋党：争夺权力、排斥异己互相勾结的政治集团。③迁：调动官职。
45．【甲】诗作者是 （朝代）的 （人名）；【乙】文作者是 （朝代）
人。
46．解释下列句中加点词。
（1）余则组袍敵衣处其间( )
（2）臣向论盖国家事( )
47．对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）
A．吕夷简再次进入相府，皇帝劝诫范仲淹让他放下先前的遗憾。
B．吕夷简第二次入朝为相，皇帝劝诫范仲淹让他放下先前的怨恨。
C．吕夷简第二次入朝为相，皇帝告诉范仲淹让他放下先前的遗憾。
D．吕夷简再次进入相府，皇帝告诉范仲淹让他放下先前的怨恨。
48．【甲】诗中诗人用“（1） ”一词释了“心远”的涵义；【乙】文中“不知口体之奉不
若人”的原因是“（2） ”。
49．【乙】文中宋派叙述自己从师经历的目的是（1） 。【丙】文“仲淹顿首谢曰：
‘臣向论盖国家事，于夷简无憾也’”，可见其（2） 的品质。
50．个人行为上的选择体现了人物的情志追求。【甲】诗中体现了诗人（1） 的操
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 11更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
守；【乙】文中体现了作者内心充实，志向高远；在【丙】文中表现为作者（2）
的政治抱负。
【文言文+文言文+文言文】
（2024·上海杨浦·二模）阅读下面选文, 完成下面小题。
【甲】
①先帝创业未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠
志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。……
②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论
此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则
汉室之隆，可计日而待也。
【乙】
①当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵
劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。……
②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣； 坐大厦之下而诵诗书，
无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若
余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
【丙】
景公信用谗佞，赏无功，罚不辜。晏子谏曰：“臣闻明君望圣人而信其教，不闻听谗佞以诛赏。今与
左右相说颂 也，曰：‘比死者勉 为乐乎！吾安能为仁而愈黥民 耳矣！’故内宠之妾，迫夺于国，外宠
① ② ③
之臣，矫夺于鄙，执法之吏，并荷百姓。民愁苦约病④，而奸驱尤佚⑥，隐情奄恶，蔽谄其上，故虽有至圣
大贤，岂能胜若谗哉！是以忠臣之常有灾伤也。臣闻古者之士，可与得之，不可与失之； 可与进之，不
可与退之。臣请逃之矣。”
（选自《晏子春秋》）
【注释】①说颂：指逢迎取媚。②勉：尽力。③愈黥民：指过得连罪犯都不如。④约病：贫困。⑤佚:
放纵。
51．【甲】文节选自课文 ，作者是诸葛亮；【乙】文节选自课文《送东阳马生序》，作者是
。
52．解释下列句中的加点词。
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 12更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
（1）比死者勉为乐乎( )
（2）故内宠之妾( )
53．用现代汉语翻译下面的句子。
则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
54．下列对【甲】、【乙】两文作者的劝勉意图分析不恰当的一项是（ ）
A．【甲】文中作者多次提及先帝，意在激励刘禅继承先帝遗志，实现先帝遗愿。
B．【甲】文称“陛下”时，是作者言辞恳切地提出建议，期望后主能励精图治。
C．【乙】文中作者讲述自己求学的经历，目的是提醒马生要努力克服求学之难。
D．【乙】文中作者列举了当下太学生优越的学习条件，勉励马生珍惜学习机会。
55．【丙】文中景公做出“ ”的行为，是受到 （用自己的话概括）想法的影响。
造成的后果是：（1） ；（2） 。晏子所言之意，即【甲】文中诸葛亮所谏：
。
56．三篇选文在写作手法上有相同之处。请任选一处文中的划线句，具体分析该写作手法的作用。
（2024·上海普陀·二模）阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【乙】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，
未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，
民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大
之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【丙】
齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少；而群臣衣服舆驾甚汰 。吾欲禁之，可乎？”管仲曰：
①
“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也，必桂之浆；衣练紫 之衣，狐白之裘。此群
②
臣之所奢汰也。诗云：‘不躬不亲，庶民不信。’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。”于是更制
练帛之衣，大白之冠，朝 一年而齐国俭也。
③
[注释]①汰：奢侈。②练紫：紫色熟绢。③朝：朝见。这里意为过了。
57．【甲】诗的作者是唐代的 ；【乙】文节选自儒家经典《 》。
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 13更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
58．解释下列加点字。
（1）又何间焉( )
（2）庶民不信( )
59．下列对【丙】文画线句的理解最恰当的一项是（ ）
A．您如果禁止不了他们，为什么不自己亲近他们？
B．您想要禁止他们奢侈，为什么不自己亲近他们？
C．您如果禁止不了他们，为什么不从自身做起呢？
D．您想要禁止他们奢侈，为什么不从自身做起呢？
60．【丙】文管仲引用《诗经》的句子，理解不正确的是（ ）
A．表明自己劝谏的内容 B．能增强劝谏的说服力
C．强调自己劝谏的态度 D．有意识地引导齐桓公
61．【甲】诗作者借“古人”“来者”含蓄地表达自己对 的期待。【乙】文曹刿在战前“请
见”的行为，表现他 。【丙】文齐桓公听从谏言后积极的回应，体现他 的态度。
62．【乙】【丙】两文，曹刿和管仲的进言中都隐含着他们的治国理念：【乙】文曹刿的治国理念是
，【丙】文管仲的治国理念是 。
（2024·上海静安·二模）阅读下面的文言文，完成各题
【甲】
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（《论语·雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语·述
而》）
【乙】
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤欲裂而不知。至舍，四支僵劲
不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，
戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以
中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【丙】
吕文懿勤学，至老不倦。居秘阁 ，图书左右，有得即识之，手录口诵，自愿至昃②不辍。慕归，少暇，
①
即为门人诵解书史。退则吾伊③声复达于外，盖寝不移时④而起。所修宋元通鉴续编，义例⑤精甚，有先儒
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 14更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
所未到者。书成，须发殆白。
【注释】①秘阁：古代宫中收藏珍贵图书之处。②厌（zè）：指日西斜。③吾伊：伊吾，咿吾。读书
声。④不移时：不一会儿。⑤义例：阐明义理的事例。
63．乙文作者 ，他是 （朝代）文学家。
64．解释下列句子中加点词语的意思。
（1）穷冬烈风( )
（2）有得即识之( )
65．用现代汉语翻译乙文中的画线句。
盖 余 之 勤 且 艰 若 此。
66．下列对甲文内容理解不当的一项是（ ）
A．颜回没有因为物质条件的贫困而忧愁。
B．孔子反对用不正当的手段谋求富贵。
C．“贤哉，回也！”是倒装句，突出了孔子对颜回高尚品质的赞叹。
D．“饭疏食”“曲肱而枕之”中的“饭”“曲”意思分别是粗粮、弯着。
67．（1）乙文中作者外出从师求学的艰难有：①自然环境严酷；② 。
（2）丙文吕文懿勤学表现在：① ；② 。
68．甲乙两文都谈到了“苦”与“乐”，孔子、颜回以 为乐，乙文作者因为
而乐，忘记了生活的艰苦；乙丙两文都谈到了勤学，乙文作者因勤学苦读终成一代文宗大儒，丙文吕文懿
因勤学不倦，编撰的史书达到“ ”的高度。
（2024·上海奉贤·二模）阅读下面选文， 完成小题
【甲】
曹刿论战（节选）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，
未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，
民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大
之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】
出师表（节选）
先帝创业未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 15更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不
宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛
下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，
事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，
悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此
事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉
室之隆，可计日而待也。
【丙】
柳公权劝谏（节选）
柳公权，字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权
曰：“我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗。穆宗政僻 ，尝问公权笔何尽善，对曰：“用笔
①
在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，迁谏议大夫。
俄改中书舍人，舍后充翰林书诏学士。便殿对六学士，上语及汉文恭俭，帝举袂②曰：“此浣濯者三矣
。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：“人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服
③
浣濯之衣，乃小节耳。”
（选自《旧唐书·柳公权传》）
【注释】①僻：不正，偏离正轨。②袂：衣袖。③浣濯：洗。
69．解释文中的加点词：
（1） 又何间焉( )
（2）复召为侍书( )
70．下面对文中句子的断句，正确的一项是（ ） 。
A．人主当/进贤良/退不肖/纳谏诤/明赏罚。
B．人主当/进贤良/退不肖纳/谏诤/明赏罚。
C．人主/当进/贤良退/不肖纳谏/诤明赏罚。
D．人主/当进/贤良退/不肖纳谏诤/明赏罚。
71．用现代汉语翻译下面句子。
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 16更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
72．根据选文内容填空
进谏者的
篇目 背景 进谏者的身份 进谏目的 进谏方式
共同形象
《曹刿论 帮助鲁庄
战》（节 “（1）”“（2）” （3） 公做好战前准 婉谏
选） 备。
希望刘禅
采纳三条建
“先帝创业未半而中
议：
《出师表》 道崩殂，今天下三分， 益
州疲弊， 此诚危急存亡之 大臣 （5） 直谏 （11）
（节选） 秋也。”。刘禅不能做到
尽职尽责 （6）
（7）
《柳公权劝 希望穆宗
谏 》 （ 节 “穆宗政僻” （4） （8）；希望 （10）
选） 文宗（9）。
（2023·上海浦东新·二模）阅读下面的选文，完成下面小题
【甲】
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
——《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
——《述而》
【乙】送东阳马生序（节选）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲
不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，
戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍敞衣处其间，略无慕艳意，以
中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【丙】元好问列传（节选）
好问字裕之，七岁能诗，年十有四，从陵川郝晋卿学，不事举业①。淹贯②经传百家，六年而业成。下
太行，渡大河，为《箕山》《琴台》等诗。礼部赵秉文见之，以为近代无此作也，于是名震京师。……
晚年尤以著作自任，以金源氏③有天下，典章法度几及汉、唐，国亡史作，己所当任。时金国实录在顺天
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 17更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
张万户家，乃言于张，愿为撰述，既而为乐夔所阻而止。好问曰：“不可令一代之迹泯④而不传。”乃构
亭于家，著述其上，因名曰《野史》。凡金源君臣遗言往行，采遮所闻，有所得辄以寸纸细字为记录，至
百余万言。
（节选自《金史》，有删减）
【注释】①举业：指科举时代专为应试的诗文、学业。②淹贯：深通广晓。③金源氏：指金国。④泯：
灭，尽。
73．【甲】文出自儒家经典著作《 》，【乙】文的作者是
74．解释下列加点的词语。
（1）主人日再食( )
（2）因名曰《野史》 ( )
75．用现代汉语翻译【甲】文的画线句。
人不堪其忧，回也不改其乐。
76．根据以上作品内容，完成表格。
人物 表现 品质
颜回 （1）
“余” 艰苦求学，自得其乐 （2）
元好问 不顾阻挠修史书 （3）
77．【甲】文孔子对“不义而富且贵”的态度是 （用自己的话回答）【乙】文中面
对同舍生。“烨然若神人”的装扮，作者的态度是 。（用自己的话回答）
78．下列对【丙】文理解不恰当的一项是（ ）
A．元好问“名震京师”离不开赵秉文对其诗作的赞赏。
B．元好问在修史的过程中得到了张万户、乐夔的帮助。
C．元好问年少有才，却不热衷功名，晚年以修史为任。
D．“不可令一代之迹泯而不传”这句话体现了元好问修史的决心。
（2023·上海奉贤·二模）阅读下面选文，完成各题
【甲】
书戴嵩画牛
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 18更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉
尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
【乙】
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发
矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰： “无他，但手熟尔。”康肃忿然曰： “尔安
敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，
而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【丙】
詹懋举以工为师
万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适①弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：
“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过②，甚妙。詹大惊异，诘③所自。工曰；“家在西郭
外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊④琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，
不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”
果良琴也，詹乃从之学，一时琴师莫能及。
【注释】①适：恰好，正巧。②一过：一遍。③诘：询问，追问。④囊：用袋子装。
79．【乙】文作者是宋代的 ，号 ，晚号六一居士，他与《小石潭记》的作者
都是唐宋八大家之一。
80．解释下列句中加点词。
（1）徐以杓酌油沥之( )
（2）即老人所贻( )
81．对【丙】文中画线句意思的理解，正确的一项是（ ）
A．詹懋举于是听从木工学习弹琴，（学完以后）一段时间琴师没有能到这里来的。
B．詹懋举于是跟着木工学习弹琴，（学完以后）当时的琴师没有能到这里来的。
C．詹懋举于是听从木工学习弹琴，（学完以后）一段时间没有一个琴师能比得上他。
D．詹懋举于是跟着木工学习弹琴，（学完以后）当时的琴师没有一个能比得上他。
82．【甲】文中杜处士面对牧童的“拊掌大笑”，表现是“ ” ； 【乙】文中陈康肃
“忿然曰”的原因是 【丙】文中“詹大惊异”的原因是 。
83．【甲】文中的牧童能指出戴嵩所画《牛》图中的错误，给我们的启示是 ；【乙】
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 19更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
文告诉我们的道理是 ； 【丙】文中的詹懋举“以工为师”，我们在他身上看到了
的品质。
【文言文+文言文】
（2024·上海闵行·二模）阅读下面文言文，完成各题
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，
与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之
晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
鲁哀公问于孔子曰：“当今之时，君子谁贤？”对曰：“卫灵公。臣观于朝廷。灵公之弟曰公子梁牟，
其知足以治千乘之国，其信足以守之，而灵公爱之；又有士曰王林，国有贤人必进而任之。无不达也；不
能达，退而与分其禄，而灵公尊之；又有士曰庆足，国有大事，则进而治之，无不济也，而灵公说之；史
①去卫，灵公邸舍②三月，琴瑟不御③，待史之入也而后入。臣是以知其贤也。”
【注释】①史：史鰌，卫国大夫，以正直闻名于世。②邸舍：客栈。③御：用，古代君王所用称“御
用”。
你和同学们正在开展“古代国家治理之道”主题探究活动，请结合上述材料，完成下面任务。
【第一步：阅读理解】
84．论朝代，以下第一个“今”指 时期，第二个“今”指 时期。
（1）卿今当涂掌事
（2）当今之时
85．请尝试用不同方法理解【乙】文字词的意思。
（1）借助课内学过的词义，可以推断词语在新语境下的意义。以下加点词义相同的两组是（ ）（
）
A．直挂云帆济沧海（《行路难》）→无不济也
B．不亦说乎（《〈论语〉十二章》）→灵公说之
C．不足为外人道也（《桃花源记》）→其知其信足以守之
D．以观沧海（《观沧海》）→观于朝廷
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 20更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
（2）查找词典发现，“治”有如下常用义项：（3分）
A．治理 B．惩处 C．研究 D．处理
【乙】文中“则进而治之”的“治”是（ ）的意思。（填写字母序号）
86．同学们就两文画线句的意思展开讨论，你认为同学( )的理解是对的。
同学A：“但当涉猎，见往事耳”是说只有广泛阅读，才能了解历史。
同学B：“但当涉猎，见往事耳”是说只要粗略阅读，就能了解历史。
同学C：“国有贤人必进而任之”是说有贤士，王林定会进而信任他。
同学D：“国有贤人必进而任之”是说有贤士，王林定会举荐任用他。
【第二步：梳理探究】
87．根据【甲】【乙】两文内容填空，完成以下探究笔记。
【第三步：延伸思考】
88．【甲】【乙】两文都与“劝说”有关。请结合两文内容，简要阐述孙权和孔子劝说的方式各有哪
些高妙之处。
（2024·上海金山·二模）阅读下文， 完成小题。
【甲】
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发
矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻
吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱
不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
乐工罗程
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 21更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
乐工罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声 。得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既审
① ②
上晓音律，尤自刻苦。往往令倚嫔御歌，必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以毗睚③杀人，上大怒，
立命斥出，付京兆④。他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。会幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶
于其上。乐工等罗列上前，连拜且泣。上曰：“汝辈何为也？”进曰：“罗程负陛下，万死不赦。然臣辈
惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法
也。”卒不赦程。
（选自《唐语林》）
【注释】①变易新声：创作新曲调。②审：深知。③眦睚：瞪眼，发怒，指极小的仇怨。④京兆：京
城长安地区的长官和衙门。
89．甲文作者是 ， 字永叔， 号 。
90．解释下列句中加点词。
（1）恃恩自恣( )
（2） 会幸苑中( )
91．下列句中加点字意思或用法不同的一项是（ ）
A．陈康肃公善射 乐工罗程者，善弹琵琶
B．尝射于家圃 置琵琶于其上
C．以钱覆其口 徐以杓酌油沥之
D．但微颔之 康肃笑而遣之
92．下列对乙文画线句意思理解正确的一项是（ ）
A．必定演奏出新奇巧妙的乐声感动皇上，因为这个（缘故） 得到皇上的宠爱
B．必定演奏出新奇巧妙的乐声使皇上感动，因为这个（缘故） 得到皇上的宠爱。
C．必定演奏出新奇巧妙的乐声感动皇上，所以得到了皇上的宠爱。
D．必定演奏出新奇巧妙的乐声使皇上感动，所以得到了皇上的宠爱。
93．甲文的陈尧咨因“ ”而自矜，然而卖油翁用酌油技艺告诉他 的道理；乙文的罗程因
而自恣，后“以眦睚杀人”被宣宗“付京兆”，表明他没有明白 的道理。
94．乙文详写乐工们向唐宣宗求情的经过，有何作用？
（2024·上海青浦·二模）阅读下面选文，完成小题
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 22更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
【乙】
唐荆川 性俭素。冬不炉，夏不扇，岁衣一布，月食一肉。结庐陈渡 ，不蔽风雨。时往来乡郭，乘小
① ②
舟，低头盘膝，见者不知为贵人。即遭凌侮，不较也。冬则加草以为温，有老友见之泪下，为市一床，而
终身无厚菌褥 。门生子弟，从公游处，不堪其苦，而公独安之，曰：“不如是，何以被除欲根？”
③
【注释】①唐荆川：唐顺之，号荆川。明朝大臣。②陈渡：地名。③茵褥：床垫。
95．【甲】文的作者是__________（人名）。
96．解释下列句中的加点词。
（1）谈笑有鸿儒( ) （2）为市一床( )
97．用现代汉语翻译下面的句子。
可以调素琴，阅金经。
98．【甲】【乙】两文都描写了住所的环境。【甲】文“ ，
”写出其住所 的特点；【乙】文“ ”则凸显出唐荆川住所简
陋的特点。
99．【甲】文中作者认为陋室不陋是因为“ ”，【乙】文中“公独安之”的原因是
（用现代汉语回答）。这表明了两位主人公都具有 的精神追求。
（2023·上海青浦·二模）阅读下面两篇选文，完成下面小题。
【甲】
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而
斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
【乙】
沈庆之，吴兴武康人也。元嘉十九年，雍州刺史刘道产卒，群蛮①大动，征西司马朱修之讨蛮失利，
以庆之为建威将军，率众助修之。修之失律下狱，庆之专军进讨，大破缘沔诸蛮，禽②生口七千人。二十
七年，太祖将北讨，庆之谏曰：“马步不敌，为日已久矣。将恐重辱王师，难以得志。”丹阳尹徐湛之、
吏部尚书江湛并在坐，上使湛之等难庆之。庆之曰：“治国譬如治家，耕当问奴，织当问婢。陛下今欲伐
国，而与白面书生辈谋之，事何由济！”上大笑。
【注释】①群蛮：楚国境内“苗蛮”各部落的统称。②禽：同“擒”。
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 23更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
100．【甲】文作者是 （填姓名）
101．解释下列句中加点词。
（1）修之失律下狱( )
（2）陛下今欲伐国( )
102．对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）
A．将军害怕让君王军队重新受辱。B．恐怕将使君王的军队严重受辱。
C．将军害怕让君王军队严重受辱。D．恐怕将使君王的军队重新受辱。
103．【甲】文中牧童一针见血地指出了画中的错误是“ ”。【乙】文中沈庆之认为陛
下讨论北伐问题时所犯的错误是“ ”。
104．【甲】【乙】两文三次写到“笑”。【甲】文中“拊掌大笑”一词，凸显了牧童 的人物
形象；“处士笑而然之”与【乙】文“上大笑”中的“笑”都隐含着赞许的态度，刻画出了处士和太祖
的人物形象。
105．【甲】【乙】两文都引用了“耕当问奴，织当问婢”，其意在说明同一个道理：
（2023·上海普陀·二模）阅读下面选文，完成各题
【甲】
送东阳马生序 （节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益
慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，
未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】
濂性诚谨，官内庭久，未尝讦①人过。……（帝）间召问群臣臧否，廉惟举其善者，曰：“善者与臣
友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，
此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶②可深罪。”既而帝览其书，有足采
者。悉召廷臣诘责，因呼濂字③曰：“微景濂几误罪言者。”
【注释】①讦：攻击或揭发。②恶： 表反问，怎，怎么。③呼……字： 称呼对方的字，而不是名，
表示亲近。
106．【乙】文中的“濂”就是【甲】文作者 。【甲】文标题“送东阳马生序”中的“序”
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 24更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com
是指一种文体： ，即临别赠言。
107．用现代汉语翻译【甲】文中画线句。
从乡之先达执经叩问。
108．解释【乙】文中加点词。
（1）未尝讦人过 过：
（2）方开言路 方：
109．下列对【乙】文中画线的理解，正确的一项是（ ）
A．小小一个景濂，竟几次犯错判了上书人的罪。
B．小小一个景濂，我差点犯错判了上书人的罪。
C．如果不是景濂，我差点犯错判了上书人的罪。
D．如果不是景濂，竟几次犯错判了上书人的罪。
110．在为人处世的细节中，常可见人品。读两文，完成下面填空。
（1）从【甲】文可知，作者幼时家贫买不起书，他坚持借书来亲手抄录，并且： ，于是
“得遍观群书”，二十岁时，他不辞辛苦赶去百里外拜师求教，并且 ，于是“卒获有所闻”。
由此可见，他不仅好学上进、持之以恒，而且具有 、 的品质（用自己的话回答）。
（2）从【乙】文可读到濂的“诚谨”：当皇帝私下问他对群臣好坏的看法，他“ ”当茹太
素上万言书进谏激怒了皇帝，他却提醒皇帝“ ”。
更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：shop492842749.taobao.com 25
