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专题 02 文言文对比阅读（含古诗文）
（基础题+提升题+创新题 三位一体）
一、文言文阅读
（2024上·上海闵行·九年级一模卷）阅读下面诗文，完成下面小题
【甲】
饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】
醉翁亭记（节选）
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳
木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，
而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游
也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，
颓然乎其间者，太守醉也。
【丙】
伯父君谟，号“美髯须”。仁宗一日属清闲之燕，偶顾问曰：“卿髯甚美，长夜覆之于
衾下乎，将置之于外乎？”君谟无以对。归舍，暮就寝，思圣语，以髯置之内外，悉不安，
递一夕不能寝。盖无心与有意，相去适有间，凡事如此。
【注]①燕： 同“宴”。
1．【乙]文作者是 （朝代）文学家学 （人名）。
2．解释下列句中加点词。（1）临溪而渔 （2）偶顾问
3．对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）
A．（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，感觉都不安全，于是一夜不能睡着。
B．（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，感觉都不安心，于是一夜不能睡觉。
C．（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，都感觉不安全，于是一夜不能睡觉。
D．（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，都感觉不安心，于是一夜不能睡着。
4．【甲】诗【乙】文都出现了“喧”字。【甲】诗作者因“ ”而能“结庐在人
境，而无车马喧”，表现了作者 的心境；【乙】文通过宾客“起坐而喧哗”、太守
“颓然乎其间”，表现了太守 的思想。
5．【甲】诗“悠然见南山”一句有版本作“悠然望南山”，苏轼认为“望”不如“见”，
用【丙】文的话说，“望”出于“ ”而“见”出于“ ”。【丙】文给
我们的启发是
【答案】1． 宋 欧阳修 2． 来到 看，回头看 3．D 4．
心远 超脱世俗 与民同乐 5． 有意 无心 顺其自然/凡事不必刻
意
【解析】1．本题考查文学常识。
《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。宋仁宗庆历五年（1045年），参知政
事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他
内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个
时期。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，
特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较
复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背
后隐藏着难言的苦衷。正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游，加上他那“饮少
辄醉”“颓然乎其间”的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。作
者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。据此可答。
2．本题考查文言词语在文中的含义，解释词语时要注意文言词语在具体语言环境中的用法，
如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意：到溪边钓鱼。临：到；
（2）句意：偶然看着他询问。顾：看，回头看。
3．本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、
特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词有：以：把；置：放；悉：都；寝：睡着；
故选D。
4．本题考查对诗文内容的理解。
第①②空：根据甲诗“问君何能尔？心远地自偏”可知，诗人之所以能如此超凡洒脱，是因
为心灵避离尘俗自然幽静远邈，故填：心远、超脱世俗；
第③空：根据乙文“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”“负者歌于途，行者
休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”“临溪而渔，溪深而鱼肥，
酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者
中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”可知，本文描写醉翁亭的秀丽环境和自
然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，表现了作者与民同乐的思想；故填：与民同乐。
5．本题考查对诗文内容的理解与启示。
根据甲诗“采菊东篱下，悠然见南山”可知，“见”字写出了诗人采摘菊花时无意中看到南
山时的欣喜之情，表现出诗人“悠然”的情趣。根据丙文“盖无心与有意，相去适有间，凡
事如此”可知，有心与无意，两者之间似乎存在一些微妙的差距。“望”就是出于强烈的目
的性，是“有心”的行为，“见”是无意中的瞥见。根据“归舍，暮就寝，思圣语，以髯置
之内外，悉不安。递一夕不能寝”可知，蔡襄因为执着于胡子是在被子外还是被子内，反而
睡不着，这其实我们凡事都要顺其自然，不要太过刻意。据此可答。
【点睛】参考译文：
【甲】我家建在众人聚居的繁华道路，然而没有烦神去应酬车马的喧闹。
要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。
东篱下采撷清菊心情徜徉，无意中见到南山胜景绝妙。
暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回归远山的怀抱。
南山仰止啊，这里有人生的真义，已经无需多言。
【乙】至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而
明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，
形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四
季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人
弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水
深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的；
那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉倒
在众人中间，是太守喝醉了。
【丙】蔡襄，号“美髯须”。有一天，仁宗帝在宴会时闲暇无事，偶然看着他询问：“爱卿
你的胡须非常美丽，长夜里是将其盖在被褥下呢，还是让它露在外面呢？”君谟无法回答。
回到家里，到了夜晚准备入睡，想起皇帝的问话，把胡须放在被褥内或外，都找不到一个舒
适的方式。反复思考了一夜，也无法入眠。大概有心与无意，两者之间似乎存在一些微妙的
差距，这样的事情常常发生。
（2024上·上海浦东新·九年级一模卷）【甲】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺
寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】
追和陶渊明诗引（节选）
苏辙
东坡先生谪居儋①耳，置家罗浮②之下。葺茅竹而居之，日啖薯芋。
先生平生独喜为诗。是时，辙亦迁海康，书来告曰：“吾于诗人，无所甚好，独好渊明
之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴③。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其
为人，实有感焉。吾今半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”
嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终
不能悛④，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？
（有删改）
【注】①儋：即儋州。②罗浮：即罗浮山。③质而实绮，癯而实腴：这是苏轼对陶渊明诗歌
的评价，意思是平实中透着文采的华丽，清淡中透着丰富的意味。④悛（quān）：改变。6．【甲】诗题中的“乐天”指的是 （人名）【丙】文中提到了“渊明”，我们
还学过他的作品《 》。
7．解释下列句中加点词。
（1）葺茅竹而居之( )
（2）参考下面的诗句，画线句中加点词“桑榆”的意思是( )
“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”（刘禹锡《酬乐天咏老见示》）
A．桑树和榆树 B．指日落时余光所在处，谓晚暮
C．比喻晚年 D．喻指隐居田园
8．用现代汉语翻译句子。
相与步于中庭。
9．【乙】文中苏轼“ ”的行为，说明他把张怀民当作心意相通的朋友。
【丙】文中，苏轼评价陶渊明 、 （用自己的话概括），说明他
称得上是陶渊明跨越时空的知音。
10．【甲】与【丙】中，刘禹锡和苏轼面对相同的处境——“□”（【丙】文中的一个字），
采取了不同的方式来排解苦闷，前者“ ”，后者读诗写诗，二人体现出相同的
人生态度，即 。
11．下列说法正确的一项是（ ）
A．【甲】诗用“闻笛赋”表达对物是人非的感慨，用“烂柯人”抒发对友人的怀念。
B．【乙】【丙】两文融多种表达方式为一体，字里行间饱含了作者辛酸与悲凉的情感。
C．【丙】文中苏轼居陋室、饭蔬食仍“喜为诗”，其心境与【乙】文的“闲人”相近。
D．【甲】【乙】【丙】三篇诗文都抒发了作者虽然“处江湖之远”，却忧国忧民的心声。
【答案】6． 白居易 饮酒 7． 居住 C 8．（我们）一起在院中漫
步 9． 寻张怀民 诗品高妙 人品高洁 10． 谪/迁 （暂）凭
杯酒 以乐观、豁达的心态面对困境 11．C
【分析】6．本题考查文学常识。
【甲】诗题中的“乐天”指的是白居易。白居易，字乐天，号香山居士。此诗作于刘禹锡罢
和州刺史返回洛阳的途中，同时白居易从苏州返洛阳，二人在扬州初逢，白居易在宴席上作
诗赠与刘禹锡，刘禹锡也写诗作答。
【丙】文中提到“渊明”，即晋代文学家陶渊明。我们还学过他的作品《桃花源记》。
7．本题考查词语的解释。
（1）句意：建造茅竹之屋居住。居：居住。（2）“莫道桑榆晚，为霞尚满天”句的意思是：不要说日落时光照桑榆树端已近傍晚，它
的霞光余晖照样可以映红满天。比喻老当益壮，老有所为，积极进取。桑榆，桑榆：指桑、
榆二星。太阳下到桑榆二星之间，天色便晚了，喻人至晚年。“乃欲以桑榆之末景”句的意
思是：想要用自己的晚年。桑榆，也指晚年；
故选C。
8．本题考查翻译句子。
重点词：相与，共同，一起；步，散步；于，在。
9．本题考查内容的理解。
【乙】文中结合“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”句可知，苏轼“寻张怀民”的行为，
说明他把张怀民当作心意相通的朋友。
【丙】文中，结合“吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，
癯而实腴”“渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人”句可知，苏轼评价陶渊明文采卓然、孤
傲高洁，说明他称得上是陶渊明跨越时空的知音。
10．本题考查比较阅读。
【甲】文中“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”与【丙】中“东坡先生谪居儋耳”，句可
知，刘禹锡和苏轼面对相同的处境——“谪”。
【甲】文“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”句，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感
到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出
这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表
现出豁达的襟怀。结合“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”句可知，作者采取喝酒振奋精
神的方式，对比了自己的沉沦与新贵的得势，诗人的自我激励的情绪达到了顶点。
【丙】文“乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之”，可知苏轼读诗写诗，来度过贬
谪的痛苦岁月。刘禹锡和苏轼的行为，都体现出相同的人生态度，即：在困难面前，有坚定
的信念，乐观豁达的精神。
11．本题考查说法的分析。
A．“闻笛赋”表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，“烂柯人”抒发了诗人对岁月流
逝，人事变迁的感叹。用典贴切，感情深沉；
B．【丙】文作者苏辙，是苏轼的弟弟，为苏轼的诗写评论，表达对苏轼品格的赞美，对苏
轼遭遇的理解与同情之意，并没有表现出辛酸与悲凉的情感；
D．三篇诗文都写到了作者“处江湖之远”时乐观、豁达的心情，并没有表现出“忧国忧民
的心声”；
故选C。【点睛】参考译文：
【乙】
元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高
兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入
睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵
横交错，大概是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？
只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【丙】
东坡先生被贬谪居海南，将家安置在罗浮山下，只和幼子挑着担子过海，建造茅竹之屋
居住。每天吃的是番薯芋类。
先生平生只是喜欢作诗。这时我也贬到了海康，子瞻来信告诉我说：“我对于诗人没有特
别爱好的，只好陶渊明诗。渊明作诗不多，但他的诗看似质朴其实华美，看似清瘦其实丰腴。
但我对于陶渊明，难道是只爱他的诗吗？对他的为人，我实在有些感想。我半生做官，触犯
世人，这就是深深佩服渊明，想在晚年多少学习一点陶渊明的行为的原因啊。”
唉，渊明不肯为五斗米整衣戴冠拜见乡里小儿。但子瞻作官三十几年，被狱吏困辱，却
始终不能悔改以致陷此大难之中，竟想在晚年将精神寄于渊明，这谁能相信呢？
（2024上·上海崇明·九年级一模卷）阅读下面诗文，完成小题。
【甲】
饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】
醉翁亭记（节选）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴
酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓
然乎其间者，太守醉也。
【丙】元德秀，字紫芝，河南人。……为鲁山令，有盗系①狱，会虎为暴，盗请格②虎自赎，许
之。吏曰：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？”德秀曰：“许之矣，不可负约。即有累，吾
当坐，不及余人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。
所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁饥，日或不爨③。嗜酒，陶然弹琴以自娱。天宝十三
载卒，家惟枕履箪瓤而已。
（《新唐书》，有删改）
【注释】①系：拘囚，关进牢狱。②格：打斗，击杀。③爨（cuàn）：烧火煮饭。
12．【乙】文的作者是 （人名），我们还学过他另一篇作品《 》。
13．解释下列句中的加点词
（1）下列与文中加点词“负”意思相同的一项是( )
A．如释负重 B．忘恩负义 C．负荆请罪 D．久负盛名
（2）许之矣 许是
14．用现代汉语解释【乙】文中划线句。
15．对【丙】文划线句理解恰当的一项是（ ）
A．那是盗贼的诡计，将来他逃跑了，追捕他不也是很劳累的啊？
B．那是盗贼的诡计，将来他逃跑了，难道你不会被他所连累吗？
C．那是盗贼的诡计，并且他要是死了或是逃走了，追捕他不也是很劳累的啊？
D．那是盗贼的诡计，并且他要是死了或是逃走了，难道你不会被他所连累吗？
16．下列对三篇诗文理解恰当的一项是（ ）
A．三篇文章都强调了守土有责的为官之道。
B．三篇文章都体现了安贫乐道的人生信条。
C．三篇文章都表现了坚守自我的价值追求。
D．三篇文章都展现了尽职尽忠的高贵品格。
17．三篇诗文从不同角度体现了不同的君子之德。【甲】诗中“ ”一句表明诗人
已从思想上舍弃了富贵荣华之念。【乙】文中作者因 而醉，体现了他在仕途失
意时仍然豁达的胸怀。【丙】文通过 和自居贫困仍赠衣食与孤遗者的事件反映了
元德秀为官守正、信任他人、 的优秀品质。
【答案】12． 欧阳修 卖炭翁 13． C 答应 14．脸色苍老,头发花
白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。 15．B 16．B 17． 心远地自
偏 众宾之乐 答应盗贼杀虎赎罪 廉洁爱民
【解析】12．本题考查文学文化常识。乙文《醉翁亭记》的作者是欧阳修，初中课本里学过他的另一篇作品是《卖油翁》。
13．本题考查文言文实词辨析。
(1)文中句意：至于背着东西的人在路上欢唱。负：背着。
A.词义：像放下重担那样(轻松、愉快)，形容紧张心情过去以后的轻松愉快。负：担子，责
任；
B.词义：忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。负：辜负；
C.词义：形容主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪。负：背着；
D.词义：一个人长期以来享有良好的声誉或者名气。负：承受，承担；
故选C项。
(2)句意：（我）已经答应他了。许：答应。
14．本题考查文言文翻译。注意：
苍颜：苍老的容颜；颓然：倒下的样子。
15．本题考查文言语句理解。
“彼诡计，且亡去，无乃为累乎”句意是：那（是）盗贼的诡计，将来（他）逃走了，你不
（会）不会因此而受到牵连吗？根据上下文可知，这里的“亡”是逃跑的意思。
故选B。
16．本题考查文言文内容理解。
根据选项内容可知，本题考查三篇文章的共同点。《饮酒》表达了诗人悠闲自得的心境和对
宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，抒发宁静安详的心态和闲适自得的
情趣；《醉翁亭记》片段描绘的是滁人游、太守宴、众宾欢和太守醉的场景，表达了作者寄
情山水，与民同乐的旷达乐观的情怀；《新唐书》节选通过记述元德秀答应盗贼杀虎赎罪和
自居贫困仍赠衣食与孤遗者的事件，反映了他为官守正、信任他人、安贫乐道的优秀品质。
三篇文章中都展现了作者安贫乐道、自得其乐的人生信条，故选B项。
17．本题考查对文章内容的理解。
根据“表明诗人已从思想上舍弃了富贵荣华之念”可知，①处应填“心远地自偏”，展现了
诗人超凡脱俗的思想境界；根据乙文内容，作者是和滁州百姓一同出去游玩，众宾欢乐，太
守也因百姓欢乐而乐；根据丙文第一段，文章记述了他答应盗贼杀虎赎罪的故事，根据文章
第二段，他自居贫困仍赠衣食与孤遗者的事可知元德秀是廉洁为民的清官好官。
【点睛】译文
【甲】居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得
所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍
晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
【乙】至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，
老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，
溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，杂七杂八的摆放在面前
的；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，
酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉
倒在众人中间，是太守喝醉了。
【丙】元德秀，字紫芝，是河南人。他小时候就死了父亲，对母亲十分孝顺。参加进士考试
不忍心离开母亲左右，就亲自背着母亲进了京城。中进士后，母亲去世，他在母亲的坟墓旁
边建一间茅棚守护，饭食中没有盐和乳酪，睡觉时没有草席垫在身下。 在他担任鲁山县令
时，有个盗贼被关押在牢里，正碰上当地老虎作恶，盗贼请求打虎赎罪 (元德秀答应了他)。
有个官吏对他说:“那是他的诡计，将来他逃走了，你不是要受到牵累吗?”元德秀说:“我
已经答应了他，不能背弃约定。如果受牵累，我一个人承担罪责，不牵连到其他人。”第二
天，盗贼带着老虎的尸体回来了，全县的人都为此而感叹。 元德秀得到的俸禄，全都用来
供给那些孤儿弃儿吃饭穿衣。碰上荒年，有时整天不做饭只是悠然地弹着琴来自娱自乐。
（2024上·上海松江·九年级一模卷）阅读下面诗文，完成下面小题。
【甲】
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】
醉翁亭记（节选）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴
酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓
然乎其间者，太守醉也。
【丙】
魏文侯出游，见路人反裘①而负刍②。文侯曰：“胡为反裘而负刍？”对曰：“吾爱其毛。”文侯曰：“若不知其里尽而毛无所恃耶？”
明年，东阳上计③钱布④十倍，大夫毕贺，侯甚______。文侯曰：“此非所以贺我也，譬
无异夫路人反裘而负刍也。虽爱其毛，不知其里尽，毛无所恃也。今吾田不加广，民不加众，
而钱十倍，必取之民也。吾闻之下不安者上不可居也。此非所以贺我也。”
（选自《新序·杂事》，有删改）
【注释】①裘：毛皮衣服。②刍：喂牲口的草。③上计：官员上报管辖地区的户口、垦田、
治安等数据。④钱布：钱币。
18．【甲】诗作者是 （代）诗人白居易；【乙】文中的“太守”是 （人
名）。
19．解释下列加点词。
（1）临溪而渔( ) （2）见路人反裘而负刍( )
20．用现代汉语翻译【丙】文画线句。
若不知其里尽而毛无所恃耶？
21．联系全文，下列选项中填入【丙】文空格处最合适的一项是（ ）
A．喜 B．忧 C．惧 D．怒
22．下列对诗文内容理解最正确的一项是（ ）
A．【甲】诗尾联借景抒情，表达了不能尽兴游玩湖东的遗憾。
B．【乙】文作者“颓然”之醉态流露出被贬谪后的消沉无奈。
C．【甲】诗【乙】文分别以“行、乐”贯穿，内容散而不乱。
D．三则材料都是通过叙写作者出游途中的见闻来表情达意。
23．【甲】诗呈现了西湖的 早春景象；【乙】文描绘了滁人游山之乐和 ；
【丙】文记叙了魏文侯由路遇反裘负刍之人而引发对治国理政思考的故事。
24．【乙】文表现出作者 的思想；【丙】文中魏文侯由“皮”和“毛”的关系类推
到 和 的关系，体现了他 的治国理念，二者都善治善为。
【答案】18． 唐 欧阳修 19． 靠近 背着 20．你难道不知道皮裘
的里子要是被磨坏了，皮裘上的毛就会失去依托了吗？ 21．B 22．D 23．
迷人 太守宴饮之乐 24． 与民同乐 百姓 统治者 重视民生
【解析】18．本题考查文学常识。
【甲】诗歌《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易所做，这首诗写早春的西湖极有特色。
【乙】文《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文，文中的“太守”是作者欧阳修。
19．本题考查文言词语理解。（1）句意：到溪边钓鱼。临：靠近。
（2）句意：见到路人反穿着皮裘背着柴行走。负：背着。
20．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：
若：你；尽：磨坏、磨损；恃：依托。
21．本题考查内容理解。
结合“大夫毕贺”“文侯曰：‘此非所以贺我也，譬无异夫路人反裘而负刍也。虽爱其毛，
不知其里尽，毛无所恃也’”“此非所以贺我也”等内容可知，大臣们都向文侯祝贺，文侯
却以路上所见为例，阐述治国的道理。因此文侯听到群臣祝贺时表现为担忧；
故选B。
22．本题考查内容理解辨析。
A.【甲】诗尾联直接抒情，表达对西湖早春美景的喜爱之情；
B.【乙】文作者“颓然”之醉态流露出作者沉醉美丽山水、与民同乐的情怀；
C.【甲】诗【乙】文分别以“行、乐”贯穿，形散神聚；
故选D。
23．本题考查内容理解概括。
一空，结合“水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼，浅
草才能没马蹄”“绿杨阴里白沙堤”可知，这是一首描绘西湖美景的名篇。这诗处处扣紧环
境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处，呈现了西湖迷
人的早春景象。
二空，结合“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，
滁人游也”“山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，
觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”可知，【乙】文描绘了滁人游山之乐和宴饮之乐。
24．本题考查内容理解概括。
一空，文章以“乐”字为线索，通过对滁州优美风景的描写，表现了作者随遇而安、与民同
乐的旷达情怀，抒发了自己的政治理想和寄情山水以排遣忧愁的复杂感情。
二空，结合【丙】文“爱其毛，不知其里尽，毛无所恃也。今吾田不加广，民不加众，而钱
十倍，必取之民也。吾闻之下不安者上不可居也”等内容可知，文中魏文侯由“皮”和
“毛”的关系类推到百姓和统治者的关系，体现出文侯重视民生、民贵君轻的治国理念。
【点睛】参考译文：
【乙】至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；
老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，
溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，
酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白
的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
【丙】魏文侯出游，见到路人反穿着皮裘背着柴行走。文侯问他：“你为什么要反穿着皮裘
背柴呢？”那人回答说：“因为我爱惜皮裘上的毛，怕它被磨掉了。”文侯说：“你难道不
知道皮裘的里子要是被磨坏了，皮裘上的毛就会失去依托了吗？”
第二年，东阳地区上贡了往年十倍的钱粮，大臣们都向文侯祝贺。文侯却说：“这不是一件
好事啊。就像那个反穿皮裘背柴的人。虽然爱惜皮裘上的毛，却不知道皮裘的里子要是被磨
坏了，毛就会失去依托。现在东阳的耕地没有增加，人口没听说增多，可是钱粮却增加十倍，
这一定是从百姓身上取得的。我听说，百姓不能安定生活，统治者的地位就不牢固，这不是
应该祝贺我的事。”
（2024上·上海徐汇·九年级一模卷）阅读下面诗文，完成下面小题。
[甲]
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？ 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
[乙]
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色
入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
[丙]
仅二竹笼
张岱明轩䡚由御史为按察使，清约自持，四时一布袍，常蔬食。约诸僚友，三日出俸市肉一
斤，多不能堪。待故旧，惟一肉，或杀鸡，辄惊曰：“轩廉使杀鸡待客矣。”后以都御史致
仕①。上问曰：“昔浙江廉使考满归家，仅二竹笼，是汝乎？”䡚顿首②谢。
（节选自《夜航船》）
【注释】①致仕：辞去官职退休。②顿首：跪而头叩地。
25．[甲]诗的作者陶渊明是 （朝代）诗人。
26．用现代汉语翻译[乙]文划线句。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
27．根据知识框中的文言知识，下列选项中可以合并解释的一项是（ ）
A．结庐 B．白丁 C．故旧 D．辄惊
知识框：文言文中有同义复用的现象，指两个同义或近义词连用，如“起坐而喧哗者”中的
“喧”与“哗”词义相近，“喧哗”可合并解释为“人声大而嘈杂”。
28．下列对[丙]文划线句理解正确的一项是（ ）
A．轩䡚廉使杀鸡等待客人了。
B．轩䡚廉使杀鸡招待客人了。
C．轩䡚派人杀鸡招待客人了。
D．轩䡚派人杀鸡等待客人了。
29．品读[甲]诗[乙]文中写景的句子，填写表格。
诗文 写景句子 所写景物 景物动态
山气日夕佳，飞鸟相与
【甲】诗 （2） 还
还
上、
【乙】文 （1） 苔痕、草色
（3）
30．[甲]诗[乙]文的作者和[丙]文主人公都选择了朴素的生活，但原因各有不同。
[甲]诗体现了陶渊明（1） 的人生追求。
[乙]文体现了刘禹锡（2） 的人生态度。
[丙]文则体现了轩䡚（3） 的职业操守。
【答案】25．晋代 26．没有世俗的音乐扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累 27．
C 28．B 29．（1）苔痕上阶绿，草色入帘青根据“苔痕”“草色”可知。
（2）山气、飞鸟
（3）“草色入帘青”中的动词为“入”。 30． 归隐田园、返回自然 洁身自
好、不慕名利 克己奉公、为官清廉【解析】25．本题考查文学常识。
陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，东晋末到刘宋初杰出的诗人。
26．本题考查句子翻译。
句意：没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。
重点词：丝：指弦乐器；竹：指管乐器；案牍：指官府文书；劳：使……劳累；形：身体。
27．本题考查文言词义。
A.结庐：建筑房舍，建造住宅。结：建造、建筑的意思；庐：房舍、住宅，不能合并解释；
B.白丁：平民。白：白色；丁：男性人口，不能合并解释；
C.故旧：旧交，旧友。“故”与“旧”是近义词，可以合并解释；
D.辄惊：形容……就受到惊吓；辄：立即，就；惊：惊吓；不能合并解释；
故选C。
28．本题考查句子翻译。
重点词：轩廉使，指轩䡚廉使；待：招待。句意为轩䡚廉使杀鸡招待客人了。
故选B。
29．本题考查句子赏析。
（1）根据提示“苔痕”“草色”可知，写景句子为“苔痕上阶绿，草色入帘青”。
（2）根据提示“山气日夕佳，飞鸟相与还”可知，描写的景物是夕阳和飞鸟。
（3）根据“苔痕上阶绿，草色入帘青”可知，景物动态为“上”和“入”。
30．本题考查内容理解和概括。
（1）根据[甲]诗“采菊东篱下，悠然见南山”和“心远地自偏”可知，表达了陶渊明厌倦
官场腐败，决心归隐田园，返回自然，超脱世俗的追求的人生追求。
（2）根据[乙]文“斯是陋室，惟吾德馨”和“何陋之有”可知，体现了刘禹锡甘于淡泊，
不为物役的人生态度。
（3）根据[丙]文“清约自持，四时一布袍，常蔬食。约诸僚友，三日出俸市肉一斤，多不
能堪。待故旧，惟一肉”和“昔浙江廉使考满归家，仅二竹笼”可知，体现了轩䡚清廉节俭、
淡泊自律的职业操守。
【点睛】参考译文：
[甲]
饮酒
陶渊明
将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。
问我为什么能这样，只要心中所想远离世俗，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。
傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。
这里面蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。
[乙]
陋室铭
刘禹锡
山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，
只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑
的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管
奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著
书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？
[丙]
仅二竹笼
张岱
明朝轩輓由御史改任按察使，清廉节约自律，四季只有一件粗布做的袍子，经常吃粗粮
野菜。约请各位同僚好友，三天才拿出俸禄买一斤肉，多了就不能忍受。招待老朋友，只有
一个肉菜，有时会杀鸡（待客），（这时）人们总会吃惊地说：“轩輓廉使杀鸡招待客人
了。”后来在都御史任上辞去官职退休。皇上询问道：“从前任浙江廉使届满回家，只有两
个竹笼，是你吗？”轩輓跪而头叩地谢罪。
（2024上·上海金山·九年级一模卷）阅读下面的诗文，完小题。
【甲】
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身，
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐
闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又
最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳
木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，
而乐亦无穷也。
（选自《醉翁亭记》）
【丙】
余为夷陵①令时，得琴一张于河南刘几，盖常琴也。后做舍人②，又得琴一张，乃越琴也。
后做学士，又得琴一张，则雷琴也。官愈高，琴愈贵，而意愈不乐。在夷陵时，青山绿水，
日在目前，无复俗累，琴虽不佳，意则萧然③自释。及做舍人、学士，日奔走于尘土中，声
利扰扰盈前，无复清思，琴虽佳，意则昏杂，何由有乐？乃知在人不在器，若有以自适，无
弦可也。
（选自《书琴阮记后》）
【注释】①夷陵：地名。②舍人：官名。③萧然：悠闲，潇洒。
31．甲诗是刘禹锡写给 （人名）的酬答诗，乙、丙两文的作者是欧阳修，其中乙文
是作者被贬到 时所作。
32．解释下列句中加点词。
（1）有亭翼然临于泉上者( ) （2）及做舍人、学士( )
33．（1）用现代汉语翻译下面的句子。
晦明变化者，山间之朝暮也。
（2）下列对丙文画线句意思理解正确的一项是( )
A．琴虽然好，（弹琴时）内心却昏乱芜杂，又因为什么快乐呢？
B．琴即使好，（弹琴时）内心却昏乱芜杂，又因为什么快乐呢？
C．琴虽然好，（弹琴时）内心却昏乱芜杂，又能有什么快乐呢？
D．琴即使好，（弹琴时）内心却昏乱芜杂，又能有什么快乐呢？
34．下列与甲诗颈联表达的情感最接近的一项是（ ）
A．但愿人长久，千里共婵娟 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 D．采菊东篱下，悠然见南山
35．下列对乙、丙选文的理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．乙文首段由远及近，移步换景，交代了醉翁亭的位置、由来等，点出太守之乐。
B．乙文第②段抓住景物的特征，写出了山间朝暮、四季的不同景色。C．丙文讲述了作者所得三张琴后的心绪变化，悟出“乐在人不在器”的道理。
D．乙、丙选文都描写了自然的美景，表达了作者对大自然的热爱与向往之情。
36．丙文中“琴虽不佳，意则萧然自释”是因为“ ”；“琴虽佳，意则昏杂”是因为“
”。
37．从乙、丙选文来看，作者意“不在酒”、乐“不在器”，请结合两篇选文内容，简要分
析作者真正追求的是什么？
【答案】31． 白居易 滁州 32． 居高面下 等到 33． 朝则
自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，是山中的早晨和晚上。 C 34．B
35．D 36． 青山绿水，日在目前，无复俗累 日奔走于尘土中，声利扰扰盈前，
无复清思 37．山水之乐。
【解析】31．本题考查写作背景。
甲诗是刘禹锡与白居易在扬州初次相逢后所作的答谢诗。当时刘禹锡刚刚被罢免和州刺史的
职位，而白居易也从苏州被召回洛阳。他们在扬州相遇，白居易在酒席上写了一首诗赠给刘
禹锡，对刘禹锡被贬谪的遭遇表示了同情和不平。刘禹锡为了答谢白居易，便写了这首诗。
乙、丙两文的作者是欧阳修，其中乙文是作者已经被贬官至滁州做了两年知州时所作。他深
知自己的政治生涯几乎走到了尽头，心中不免有苦闷和挫败感。然而，他并未放弃自己的理
想和信念。他仍然保持着对生活的热爱，对自然和人的关注。正是在这种心境下，他写下了
《醉翁亭记》。
32．本题考查文言词语解释。
（1）句意：有一座亭子（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。临：居高面下。
（2）句意：等到作了舍人学士。及：等到。
33．（1）本题考查文言句子翻译。重点词语有：
晦明变化：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一；之：的；朝：早晨；暮：
晚上。
（2）本题考查内容理解。
丙文中“琴虽佳，意则昏杂，何由有乐”的意思是：琴虽然好，但是弹琴者的心意却昏乱芜
杂，又能有什么快乐呢？强调了心境对于音乐欣赏的重要性。
故选C。
34．本题考查诗句情感。
A.但愿人长久，千里共婵娟：表达了诗人对远方亲人的思念和美好祝愿；
B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海：表达了诗人一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚
持自己的信念的情感；C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔：表达了诗人对历史变迁的感慨，同时也抒发了自己怀
才不遇的愤懑之情；
D.采菊东篱下，悠然见南山：表达了诗人悠然、淡泊、超脱于尘杂之外的情愫；
甲诗颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句表达了作者对人生的积极态度。面
对困境和挫折，作者没有悲观绝望，而是坚信一切都会过去，春天总会到来。这种乐观的态
度鼓舞人们在困难中坚持不懈，努力前行。
故选B。
35．本题考查内容理解。
D.乙文通过对琅琊山优美风景的描写，表达了作者寄情山水，与民同乐的思想感情；乙文通
过描写作者日常生活中与琴的相关生活，写自然美景是为了抒发对安逸闲适生活的向往之情。
此项“表达了作者对大自然的热爱与向往之情”有误。
故选D。
36．本题考查内容理解。
由丙文中“在夷陵时，青山绿水，日在目前，无复俗累，琴虽不佳，意则萧然自释”，在夷
陵时，青山绿水，每天就在眼前，没有尘俗的事累人，琴虽不好，心意则畅快。由此可知，
“琴虽不佳，意则萧然自释”是因为“青山绿水，日在目前，无复俗累”；
由“及做舍人、学士，日奔走于尘土中，声利扰扰盈前，无复清思，琴虽佳，意则昏杂”等
到作了舍人学士，每天奔走于尘世俗务之间，被名声利益侵扰，再也没有清雅的思绪，琴虽
好，心情则昏乱芜杂。由此可知，“琴虽佳，意则昏杂”是因为“日奔走于尘土中，声利扰
扰盈前，无复清思”。
37．本题考查对比阅读。
由乙文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，作者
沉醉于琅琊山秀美的自然风光中；由丙文中“在夷陵时青山绿水，日在目前，无复俗累，琴
虽不佳，意则萧然自释”等内容可知，作者在夷陵时，面对青山绿水，每天都能心情悠闲自
在。由此可见，欧阳修“意不在酒”、乐“不在器”，他真正追求的是山水之乐。
【点睛】参考译文：
（乙）环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去，树木茂
盛又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到一股水
流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子（亭角翘
起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙。
给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，
而在欣赏山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
像那太阳出来，林间的雾气散了；烟云聚拢，山谷就显得昏暗了。朝则自暗而明，暮则自明
而暗，或暗或明，变化不一，是山中的早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味；好的树
木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四
季景色。早晨上山，傍晚返回。四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
（丙）我做夷陵县令的时候，从河南刘矶那儿得到一张琴，是张平常的琴。后来作舍人时，
又得到一张琴，是张粤琴。后来作学士时又得到一张琴，是雷琴。官做得越大，琴越高级，
但是心情越不高兴。在夷陵时，青山绿水，每天就在眼前，没有尘俗的事累人，琴虽不好，
心意则畅快。等到作了舍人学士，每天奔走于尘世俗务之间，被名声利益侵扰，再也没有清
雅的思绪，琴虽好，心情则昏乱芜杂，哪里会有乐趣可言。这才知道在人不在琴，如果心情
愉快，没有弦也可以啊。
（2024上·上海虹口·九年级一模卷）阅读下面诗文，完成下面小题。
[甲]饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
[乙]桃花源记（节选）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来
问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，
乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停
数日，辞去。此中人语云：“不足 为外人道也。”
[丙]
王经①少贫苦，仕至二千石②，母语之曰：“汝为寒家子，仕至二千石，此可以止乎！”
经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋③，被收。涕泣辞母曰：“不从母敕，以至今日！”母
都无戚容④，语之曰：“为子则孝，为臣则忠，何负吾邪？”
——《世说新语·贤媛》
【注释】①王经（？ —260）：字彦纬，冀州清河郡人，三国时代曹魏大臣，曾官至尚书，
深得魏帝曹髦信任。公元260年五月初六夜晚，魏帝曹髦因司马昭弑君篡位之心日益明显，
决定不再坐以待毙，召王经、王沈、王业商讨伐司马昭计划。王沈、王业要向司马昭秘告此事，邀王经一道前往，被王经拒绝。不久，魏帝曹髦被司马昭所杀，王经因忠于曹魏被诛。
②二千石：汉代称郡守为二千石。③晋：特指后来篡魏国权的司马氏。④戚容：悲伤的神色。
38．[甲]诗和[乙]文的作者是 （朝代）的 （人名）。
39．解释下列句中加点词。
（1）下列选项中，加点的“为”和“武陵人捕鱼为业”中的“为”解释相同的一项是(
)
A．此人一一为具言所闻
B．不足为外人道也
C．汝为寒家子
D．为尚书
（2）下列选项中，对丙文“不从母敕”中“敕”的解释最恰当一项是( )
A．告诫 B．命令 C．任命 D．斥责
40．用现代汉语翻译下面句子。
遂与外人间隔
41．下列对诗文内容理解正确的一项是（ ）
A．[甲]诗“欲辨已忘言”是因为诗人喝酒之后，处于半醉半醒的状态。
B．[甲]诗“飞鸟相与还”中飞鸟翩然来归，可以看作是诗人躬耕自乐的艺术化身。
C．[乙]文“此人一一为具言所闻，皆叹惋”写出了渔人对桃源中人错过外面世界的精彩
变化而感叹惋惜。
D．[丙]文“何负吾邪”表达了王母对儿子不忠不孝的失望，塑造了她“贤媛”的形象。
42．[甲]诗[乙]文的作者和[丙]文中的王经都身处乱世，面对社会黑暗，政治腐败，前者的
人生选择是 。而后者的人生选择是 。虽然他们的人生选择不
同，但都具有 高贵品质。
【答案】38． 晋朝（东晋） 陶渊明 39． D A 40．于是就同外界
的人隔绝了。 41．B 42． 归隐田园 为朝廷尽忠 正直、洁身自好、不
与世俗同流合污。
【分析】38．本题考查文学常识。
《饮酒（其五）》与《桃花源记》的作者都是东晋文学家陶渊明。39．本题考查文言实词和虚词。
（1）本题考查“为”的意义。武陵人捕鱼为业：武陵人把捕鱼作为自己的职业。为：作为；
A.句意：渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们。为：介词，对，向。与题干中的
“为”意义不同；
B.句意：不值得对外面的人说啊。为：介词，对，向。与题干中的“为”意义不同；
C.句意：你本来是贫寒人家的子弟。为：是。与题干中的“为”意义不同；
D.句意：担任尚书。为：担任，作为。与题干中的“为”意义相同。
故选D。
（2）本题考查文言实词。
不从母敕：没有听从母亲的告诫。敕：告诫。
故选A。
40．本题考查文言语句翻译。
遂：于是，就。与：同。外人：外界的人。间隔：隔断，隔绝。
41．本题考查内容理解。
A.“欲辨已忘言”并非因为诗人喝酒之后处于半醉半醒的状态，而是因为诗人想要表达自己
内心的感受，却发现言语无法完全表达，所以选择沉默。故该项中“诗人喝酒之后，处于半
醉半醒的状态”表述不准确；
C.“此人一一为具言所闻，皆叹惋”写的是桃源人对外面世界的叹惋，而不是渔人对桃源中
人的感叹惋惜。渔人只是把外面世界的消息告诉了桃源中人，而桃源中人对外面世界的消息
感到叹惋。故该项中“渔人对桃源中人错过外面世界的精彩变化而感叹惋惜”表述不准确；
D.“何负吾邪”是王母在责问儿子为什么不能尽忠于晋，而不是对儿子不忠不孝的失望。这
里表现了王母对儿子忠诚于魏国的期望，而不是塑造她“贤媛”的形象。故该项中“塑造
她‘贤媛’的形象”表述不准确；
故选B。
42．本题考查人物形象。
①[甲]诗[乙]文的作者陶渊明，在面对社会黑暗和政治腐败时，选择归隐田园。《饮酒（其
五）》表达了作者厌倦官场腐败，决心归隐田园，超脱世俗的追求的思想感情。《桃花源
记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对
现实生活的不满。
②结合[丙]中“经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋，被收”和“为子则孝，为臣则忠，何
负吾邪”可以看出，王经在面对社会黑暗和政治腐败时，选择为朝廷效忠。
③陶渊明选择归隐田园，体现了他洁身自好，不与世俗同流合污。结合[丙]中“经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋，被收”和“为子则孝，为臣则忠，何负吾邪”可以看出，王经也
是正直、洁身自好、不与世俗同流合污的人。
【点睛】参考译文：
[乙]桃花源记（节选）
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就
邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就
都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个
与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，
他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他
们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待
他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面
的人说啊。”
[丙]
王经年少时家境贫苦，后来做官做到太守的职位时（俸禄达到两千石），他母亲对他说：
“你本来是贫寒人家的子弟，现在做到太守这么大的官，这就可以止步了吧！”王经没有采
纳母亲的意见。后来他担任尚书，帮助魏朝，对晋朝的司马氏不忠，被收押了。当时他流着
泪辞别母亲说：“我没有听从母亲的告诫，以至于到了今天这个地步！”他母亲一点忧伤的
神色也没有，对他说：“做儿子就能够孝顺，做臣子就能够忠君；现在你有孝有忠，有什么
辜负我呢！”
（2024上·上海黄浦·九年级一模卷）阅读下列古诗文，完成小题。
【甲】
水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高
处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此
事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】
醉翁亭记（节选）
（1）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；（2）人知从太守游而乐，而不知太守之
乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【丙】
书马犬事
欧阳公在翰林时，常与同院①出游。有奔马毙犬，公曰：“（3）试书其一事。”一曰：
“有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。”一曰：“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。”公曰：
“（4）使之修史，万卷未已也。”曰：“内翰②云何？”公曰：“逸马杀犬于道。”相与一
笑。
[注释]①同院：指与欧阳修同在翰林院供职的人。②内翰：翰林的别称，此处指欧阳修。
43．甲词作者 （人名），乙文作者欧阳修，都是宋代著名 家。
44．用现代汉语翻译乙文和丙文中的画线句。翻译恰当的是（ ）
（1）不久夕阳挂在西山上。
（2）人们知道从太守游玩中获得乐趣。
（3）大家尝试写下其中一件事。
（4）让你们编修史书，一万卷也写不完。
A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4）
45．“何”在词典中的解释有： A．谁；B．什么；C．怎么样；D．为什么。为下列句子中
的“何”选择一个正确的选项（填字母）：
（1）今夕是何年( )
（2）内翰云何( )
46．“旷达”形容人的心胸开阔、豁达。甲词和乙文中最能体现作者“旷达”的一句分别是：
“ ”；“ ”。
47．以下主张与丙文中欧阳修的看法一致的是（ ）
A．写作要实事求是，不能随意夸大。
B．写作要言简意赅，绝对不可啰嗦。
C．文章应发乎真情，无需刻意求新。
D．文章应追求内容深刻而字面浅显。
48．黄同学读了丙文后，将乙文最后两句改写如下。请对他的改写进行评价。
同其乐，述以文，庐陵欧阳修。
【答案】43． 苏轼 文学家（政治家等） 44．B 45． B C
46． 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全； 醉能同其乐，醒能述以文。
47．B 48．示例：改写后的文字，比原文简短（“体现了丙文言简意赅的写作主张”）。但原文从容、悠闲的情绪和节奏也不复存在
【解析】43．本题考查作家作品。
《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼于公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在
密州时所作。这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思
考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾
的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
苏轼与欧阳修都是宋代著名的文学家和政治家，同为“唐宋八大家”。
44．本题考查译句。
（2）句中的“从”是跟随的意思，本项直接译为“从”有误。
（3）“其一事”的意思是这件事，本项译为“其中一件事”有误。
故选B。
45．本题考查字义。
（1）句意：今天晚上是哪一年。何，什么。故选B。
（2）句意：你怎么样写？何，怎么样。故选C。
46．本题考查语句赏析。
甲词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意为：人有悲欢离合的变迁，月有阴
晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。这句话体现了作者心胸的开阔与豁达。
乙文：“醉能同其乐，醒能述以文”意为：醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述
这乐事的人。作者此时被贬滁州，却不以被贬为意，于政事之余与百姓一起赏景作乐。还把
这种乐事记录下来，表现了作者心胸的开阔与豁达。
47．本题考查内容理解。
丙文中“使之修史，万卷未已也”意为：让你们编写史书，一万卷也不够。言下之意是，你
们记述事件过于繁琐了。再联系“逸马杀犬于道”可知，欧阳修的主张是写作要言简意赅，
绝对不可啰嗦。故选B。
48．本题考查语句赏析。
根据丙文中“使之修史，万卷未已也”意为：让你们编写史书，一万卷也不够。言下之意是，
你们记述事件过于繁琐了。再联系“逸马杀犬于道”可知，欧阳修的主张是写作要言简意赅，
绝对不可啰嗦。改后的句子，比原文简短，符合欧阳修的主张。但修改之后，却没有原句
“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也”表现出来的从容与悠闲，
句子的节奏过于明快紧凑，不能表现了作者内心的闲适和与民同乐的政治理想。
【点睛】参考译文：
甲：明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。起舞翩翩玩赏
着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，
照着没有睡意的人（指诗人自己）明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆
呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。但愿亲人能平安
健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
乙：不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟
在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知
道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？
是庐陵欧阳修。
丙：欧阳公在翰林院时，常和他同在翰林院供职的人一起游玩。有一匹奔驰的马踩死了一条
狗，欧阳修说：“试着记录这件事。”一位说：“有狗躺在大道，奔驰的马踩死了狗。”另
一位说：“有马奔驰在大道，躺着的狗遇到它被踩死了。”欧阳修说：“让你们编写史书，
一万卷也不够。”（众人）说：“你怎么写？”欧阳修说：“奔驰的马在大道上踩死了一条
狗。”（众人）一同笑了。
（2024上·上海普陀·九年级一模卷）阅读下面选文，完成第5—9题。
【甲】
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
【乙】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教
然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰
“学学半”，其此之谓乎！
【丙】
孔子学鼓琴师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，
未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，
曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然②深思焉，
有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊③， 如王四国 ，
非文王其谁能为此也！”师襄子辟席④再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。”
【注释】①进：这里指学习新曲子。②穆然：沉静深思的样子。③几然而长，眼如望羊：体形颀长，眼光远大。④辟席：即避席。古人席地而坐，离座而起，表示敬意。⑤《文王操》：
周文王作的琴曲名。
49．【甲】诗选自《 》，【乙】文选自《 》，此两书与其他三本经典著作
合称为“五经”。
50．解释文中的加点词。
（1）知不足( ) （2）可以益矣( )
51．对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）
A．如果要说是在四国范围中，若不是周文王还有谁能做这呢？
B．如果要说是在四国范围中，没有周文王谁又能愿意去做呢？
C．像个统治四方诸侯的王者，没有周文王谁又能愿意去做呢？
D．像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能做这呢？
52．以上诗文都是围绕“求”字展开：【甲】诗“寤寐求之”所求的是
；【乙】文求的是“ ”；【丙】文孔子学琴不断进阶，从习曲到 再到
，最终“得其为人”，孔子求的是 。
53．【丙】文孔子从多个“未得”到最后“得”，正是【乙】文论述的“
”一句的具体体现。【丙】文写师襄子的作用是 。
【答案】49． 诗经 礼记 50． 足够 增加 51．D 52． 窈
窕淑女 至道 习数 习志 艺术的至高境界 53． 知不足，然后能
自反也；知困，然后能自强也 衬托孔子的好学深思（惊人的领悟力）
【解析】49．本题考查文学常识。
《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11
世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容。反映了周
初至周晚期约五百年间的社会面貌。《礼记》又名《小戴礼记》《小戴记》，成书于汉代，
为西汉礼学家戴圣所编。
《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇，书中内容主要写先秦的
礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重
要资料，是一部儒家思想的资料汇编。
50．本题考查文言文实词。
（1）知不足：知道自己的不足之处；足：足够。
（2）可以益矣：可以增加学习内容了；益：增加。51．本题考查文言文翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直
译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
重点词有：
如：像；王：称王，统治；非：不是。
故选D。
52．本题考查文章内容的理解和分析。
首先，对于【甲】诗“寤寐求之”所求的内容，从诗中我们可以看出“窈窕淑女，君子好
逑”，所以所求的是“窈窕淑女”。其次，对于【乙】文所求的内容，文中提到“虽有嘉肴，
弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”，因此所求的是“至道”。再次，对于
【丙】文中孔子学琴的进阶过程，文中描述了孔子从习曲到习数再到习志，最终达到“得其
为人”的境界。这里的“习曲”指的是学习曲子，“习数”指的是掌握技巧，“习志”指的
是理解乐曲的意境和内涵。最终“得其为人”指的是理解乐曲的作者，达到艺术的至高境界。
53．本题考查文章内容的理解和分析。
结合【乙】文中的“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”一句，我们可以理解到，
只有认识到自己的不足，才能自我反省，进一步去弥补和提升。在【丙】文中，孔子从多个
“未得”到最后“得”，正是体现了他不断认识自己的不足，并努力去学习和提升自己的过
程。
师襄子在【丙】文中的作用主要是为了衬托孔子。通过描述师襄子在教孔子琴曲的过程中，
孔子能够很快理解并掌握曲子的技巧和意境，展现出孔子非凡的理解力和领悟力。同时，孔
子在学习的过程中不断反思和提升自己，最终达到了艺术的至高境界。因此，师襄子的作用
主要是为了突出孔子的好学深思和惊人的领悟力。
【点睛】参考译文：
乙文：
即使有美味的菜肴，不吃，就不知它的美味；即使有最好的道理，不学，就不知它的好
处。所以，学习之后才能知道自己的不足，教人之后才能知道自己有困惑的地方。知道自己
有困惑的地方，然后才能自我勉励；教人然后才能自我进步。所以说：教和学是互相促进的。
《兑命》上说：“教人是学习的一半。”大概就是说的这个道理吧！
丙文：
孔子向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子，师襄子对他说：“可以增加学习内容
了。”孔子说：“我已经熟悉乐曲的形式，但还没有掌握方法。”过了一段时间，师襄子说：
“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间，师襄子说：“你已经领会了曲子的意境，可以增加学习内容了。”孔
子说：“我还不了解作者。”又过了一段时间，孔子神情俨然，仿佛进到新的境界：时而神
情庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远；孔子说：“我知道他是谁了：那人皮肤
深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能撰作这
首乐曲呢？”师襄子听到后，赶紧起身拜了两拜，回答道：“老琴师传授此曲时就是这样说
的，这支曲子叫做《文王操》啊！”
（2024上·上海普陀·九年级一模卷）
【甲】水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向
别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺
寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】书遗蔡允元（元丰八年九月作于楚州）
仆闲居六年，复出从仕。自六月被命，今始至淮上，大风三日不得渡。故人蔡允元来船
中相别。允元眷眷不忍归，而仆迟回不发，意甚愿来日复风。坐客皆云东坡赴官之意，殆似
小儿迁延避学。爱其语切类，故书之，以遗允元，为他日归休一笑。
54.【甲】【乙】【丙】三篇的作者都是 （朝代）著名的文学家、书法家、画
家苏轼。（1分）55.【甲】词中的“绮户”的意思是 （2分）
56.加点字解释。（4分）
（1）大风三日不得渡（ ）
（2）以遗允元（ ）
57.句子翻译（6分）
（1）用现代汉语解释【乙】文中画线的句子。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）下列对【丙】文中画线句翻译正确的一项是（ ）
A.在座的客人都说东坡赴官上任的意思，恐怕像小孩子缓步而行逃避上学。
B.在座的客人都说东坡赴官上任的样子，就像小孩子缓步而行逃避上学。
C.在座的客人都说料想东坡赴官上任的神情，接近像小孩子被邀请去上学要逃避一样。
D.在座的客人都说东坡去做官的路，困乏疲惫像小孩子逃避上学一样。
58.下列对【甲】词的赏析错误的一项是（ ）（3分）
A.“恐”字把词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理直接表达出来。
B.“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉。
C.“无眠”表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。
D.“何事”一词表达了词人不能和亲人团聚的惆怅。59.【甲】词中“此事古难全”可以看出作者 （ 1 ） 。这种人生态度在【乙】
文 中 的 具 体 表 现 是 （ 2 ） 【 丙 】 文 中 苏 轼 “ （ 3 ） ” ，
却 （ 4 ） ，同样也反映了他这一特点。（6分）
参考答案
54． 宋（1分） 55.雕花的窗户（2分）
56.（1）能够（2分） （2）赠送（2分）
67.（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的
影子吧。（3分）
（2）B（3分）9．A（3分）
58.豁达（1分） 即便被贬赋闲，看到美丽的月色仍然颇有兴致邀友共赏（2分）
复出从仕（1分） 心情平静，不急于赴任（2分）
