文档内容
2020 学年第一学期初三语文质量检测试卷
（考试时间100分钟，满分150分）
考生注意：
1.本试卷共24题。
2.请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）
（一）默写（16分）
1. 古诗文默写
（1）会当凌绝顶，__________。（《望岳》）
（2）__________，山色空蒙雨亦奇。（《饮湖上初晴后雨》）
（3）长风破浪会有时，__________。（《行路难》）
（4）__________？心远地自偏。（《饮酒》）
（5）洞庭湖畔的岳阳楼近期要大修，建设方计划用《岳阳楼记》里的句子做楹联以展现范仲淹的政治抱
负，你挑选的句子是： __________，__________。
【答案】 (1). 一览众山小 (2). 水光潋滟晴方好 (3). 直挂云帆济沧海 (4). 问君何能尔 (5).
先天下之忧而忧 (6). 后天下之乐而乐
【解析】
【详解】“览”“潋滟”“沧”是本题中的易错字词，作答时注意正确书写。
（二）（24分）
阅读下列古诗文，完成后面小题
【选文一】
水调歌头（明月几时有）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【选文二】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少
闲人如吾两人者耳。
【选文三】
儋耳夜书
己卯上元，余在儋耳①。有老书生数人来过，曰:“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，
入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠酤纷然②，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得
失？问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得③，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。
【注释】 ①己卯上元：宋哲宗元符二年正月十五。上元节即元宵节。儋耳：今海南省儋县，苏轼于公元
1097年被贬至此。②民夷杂糅：指汉人和少数民族混杂在一起。屠酤：屠，屠户；酤（gū），卖酒者；这
里泛指各种店铺商贩。③韩退之：韩愈，字退之。曾写诗《赠侯喜》：“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮
洳。”述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。沮（jù）洳
（rù）：低湿泥泞的地方。
2. 三篇选文的作者都是苏轼，他是________（朝代）文学家，他因散文成就而位列“________”之一。
3. 解释下列加点的词
（1）何似在人间（ ）
（2）但少闲人如吾两人者耳（ ）
（3）予欣然从之（ ）
（4）更欲远去（ ）
4. 句子翻译
（1）翻译“选文二”的画线句
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
__________
（2）对“选文三”画线句翻译正确的一项是（ ）
舍中掩关熟寝，已再鼾矣。
A.房屋中间关门熟睡，已经是第二次打鼾了。
B．家里的人关门熟睡，已经是第二次打鼾了。
C．家里的人关门熟睡，已经是鼾声阵阵了。
D．房屋中间关门熟睡，已经是鼾声阵阵了。
5. 下列对文章的理解，恰当的一项是（ ）
A. 三篇选文所述事件均发生在秋季。
B. 三篇选文分别描述了作者和子由、张怀民、老书生月夜同游之事。
C. 三篇选文都运用了设问的修辞手法。D. 三篇选文都表达了作者仕途不顺时内心复杂的情感。
6. 阅读选文，回答问题
（1）从选文一的上阕“ ”和“ ”两个词中可以看到诗人矛盾纠结的内心情感。
（2）选文二的“闲人”一词是全文的点晴之笔，表现了作者 和 的情感。
（3）选文三写作者“放杖而笑”，请结合全文与注释分析他“笑”的两个原因。
【答案】2. (1). 宋（北宋） (2). “唐宋八大家”
3. (1). 哪里比得上 (2). 只是 (3). 跟从（跟随） (4). 又、还
4. (1). 庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错，大概是竹子和
柏树的影子吧。 (2). B 5. D
6. （1）欲 恐 （2）洒脱、无奈（自得、自嘲）（3）为自己身处逆境而超然洒脱而笑（放下）；为韩
愈不得志而无奈远去而笑（放不下）
【解析】
【分析】
【2题详解】
本题考查关于苏轼的文学常识。
苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵、弟苏辙合称
“三苏”。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八
大家”之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放
一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称“苏辛”；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有
天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。
【3题详解】
本题考查词语解释。
（1）句意：哪里比得上这人间的至味清欢呀。何似：哪里比得上。
（2）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。
（3）句意：我高兴地跟着他们走了。从：跟从（跟随）。
（4）句意：又打算到更远的地方去。更：又、还。
【4题详解】
本题考查句子翻译。
（1）注意重点词语的翻译“如：宛如。空明：澄澈透明。交横：纵横交错。盖：大概是”要准确。
（2）舍中：家里的人。再：第二次。句意是：家人们关门熟睡，已经是第二次打鼾了。故选B。
【5题详解】
本题考查对文章内容的理解。
A.三篇选文中，一的事件在“丙辰中秋”，是秋季；二、三的分别在“元丰六年十月十二日”“己卯上元”，是冬季；
B.三篇选文中，“兼怀子由”表明作者和子由并无同游，两地相思；
C.三篇选文中，“何夜无月？何处无竹柏？”不是设问，而是反问；
故选D。
【6题详解】
本题考查对文章内容的理解。
（1）“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，意思是：我想乘着这清风上去，又怕碧瓦红墙、
层楼叠榭，我经不住那高处 的寒意。“欲”和“恐”一正一反，更表露出词人对人间生活的热爱。这一转
折，写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的
思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向，因此为歌词带来一种旷达的作风。
（2）选文二的“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实
际上却为自己的行为而自豪——月夜处处都有，却是只有情趣高雅的人能欣赏的，有了人的欣赏才有美，
只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人来欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得
志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一
个“闲人”。赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。
（3）从选文三中“盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也”，可看出，
他一笑自己，二笑韩愈。苏轼应几个老年书生之邀一起游赏灯市，兴尽而归却进不了门，自己不以为意反
释然而笑。此时的苏轼已经放弃了无妄追求，放弃了自我苛刻，远离了浮躁狂傲。此时的苏轼正以一颗清
静心看世界，以一颗欢喜心过生活。正因为这颗平常心，苏轼才能身处逆境不以为悲，反为之笑。正因为
这颗平常心，苏轼才讥笑韩退之只为大鱼不为钓。
【点睛】译文：
选文一：丙辰年中秋，通宵畅饮，大醉而归，写了这首词，又有些思念弟弟苏辙。
怎么才能知道月亮圆缺的规律呢？我举杯遥问苍穹。不知道天宫里，现在是何年月？我想乘着这清风
上去，又怕碧瓦红墙、层楼叠榭，我经不住那高处的寒意。还不如趁着月光逗弄影子玩耍这样来的有趣？
哪里比得上这人间的至味清欢呀。
流光瞬息，月儿已轻靠在高楼檐角，又复嵌进雕花的门窗里，独照着我这个失眠的人。月儿啊月儿，
我该不会是哪里惹恼了你吧！不然为什么要在我与亲朋分别的时候格外的圆呢？哎！自古以来这人世间的
悲欢离合就与月亮的阴晴圆缺一样，难以求全。只希望所有人都平安喜乐，哪怕现在隔着万水千山，沐浴
着这清丽的月色，就和我们相聚时一样。
选文二：元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由
得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民
也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少
像我们两个这样清闲的人罢了。
选文三：己卯年元宵节，我当时在儋耳（海南一地名），有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月
夜，先生能不能出去游玩一趟？”我高兴地答应了。走出城西门，进入和尚寺庙，走过小巷，汉人、少数
民族混杂，各种店铺商贩很多，回到住处已经半夜了。仆人关门熟睡，已经一觉醒来又睡去了。（我）放
下拐杖大笑，谁有所得谁有所失？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧；但是也笑（韩愈）钓不上大
鱼来，又打算到更远的地方去。其实不知道凡是钓鱼的人，未必都能钓得上来大鱼。
二、现代文（40分）
（一）（18分）
阅读下文，完成后面小题
思想才是后浪
①近期，某网站在五四青年节推出的《后浪》视频，引起网民对“前浪”、“后浪”的舆论争议。那
么，究竟什么是前浪、后浪？前浪、后浪与社会发展又有怎样的联系？
②前浪、后浪不是物理学概念，而是社会科学概念。后浪意指一种推动社会朝着更繁荣、更自由的方
向前进的力量。这种力量的出现是思想的产物，我们把那种更有助于自由、公正与繁荣的思想称为“新”
的思想。当这种新思想被很多人接受，成为潮流，具有改变的力量时，就构成了“后浪”。因而，所谓的
后浪推前浪，就是指在这种“新”的思想所产生的潮流的激荡下，那些束缚创造性的思想与制度被涤除，
进而推动社会的进步。
③“长江后浪推前浪”并不会因为年轻一代取代年老一代而自动实现，社会不会随着时间流逝自动进
步，社会进步是在思想进步的推动下实现的。当那种更有助于自由、公正与繁荣的思想成为一股潮流，取
代了之前不利于自由、公正与繁荣的思想时，进步才可能出现。
④所以，我们可以得出：前浪后浪和年龄无关，也和年代无关，只和思想有关。如果年轻人的思想和
那些保守的老年人没有区别，那他们就是前浪，而不是后浪。相反，如果年长的人有开放进取的思想，那
么他们就是后浪。所以，前浪和后浪都是一种思想所产生的力量，不同的是，前者不利社会发展，后者推
动社会进步。
⑤然而，一些人错误地认为思想没有什么用，科学才有用。他们把“后浪推前浪”视为科学的不断发
展，这是错误的。科学发展只是思想进步的结果！科学的发展，生产力的提高都不是凭空产生的，而是那
些束缚创造性的思想和制度被“后浪”所消除的结果。换句话说，如果束缚个体创造性的思想与制度不被
消除，那么社会进步将难以出现。
⑥还有一种天真的观点认为，社会进步是新技术驱动的，因此，只要大力投资发展新技术，那么社会
进步就会出现。这种观点显然是不成立的，因为新技术不等于个体创造力的释放，技术只是工具，没有好
的制度环境，新技术并不会创造价值或没有用武之地。一个没有思想的人，即使有先进的技术，也不会创造价值。试想把计算机交到大猩猩手中，会有用吗？
⑦一个自由、繁荣与公正的社会是思想革新、制度变革的结果，而不是新科技的结果。所以，如果政
府官员和经济学家整天谈如何发展大数据、人工智能或物联网这些东西，那就是严重失职；如果媒体上都
充斥着这些概念，那就要警惕。因为它表明这个社会可能在避重就轻，用“科技优先”来回避社会的本质
问题。
7. “前浪”在文中的含义是__________。
8. 根据文章内容，完成以下答题
9. 第⑥段画线句“试想把计算机交到大猩猩手中，会有用吗？”在文中具有怎样的表达效果？请加以分
析。
10. 下面这段文字，应放在文章哪一段合适？请分析理由。
在英国，工业革命和古典自由主义经济学几乎同时出现，这不是偶然。斯密等人的古典经济学，消除
了重商主义的思想和制度，为工业革命的出现打下了基础。所以，“通常所谓的工业革命，正是这些经济
学家的学说所引起的社会变革的一个结果”。
11. 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A. 前浪和后浪从本质上讲，是两种不同的思想力量。
B. 前浪不利社会发展，后浪推动社会进步。
C. 年轻人也可能是前浪，老年人也可以是后浪。
D. 社会的发展是思想发展的结果，与科学和技术无关。
【答案】7. 一种阻碍社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量（或：不利于社会自由、公正与繁荣，阻
碍社会进步的思想）
8. （1）思想才是推动社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量（2）思想没有用，科学才有用（科学有
用论）（3）社会进步是新技术驱动的（技术驱动论）（4）用“技术优先”，回避思想革新，影响社会发
展。
的
9. 运用比喻论证 方法和反问的修辞方法，形象地强调了一个没有思想的人，有再先进的技术，也不会创
造价值，进而突出思想革新的重要性10. 第⑤段。这段文字论述了英国古典经济学为工业革命的出现打下基础，与该段观点“科学发展只是思
想进步的结果！”相一致。 11. D
【解析】
【7题详解】
这道题考查筛选概括能力。根据第②段“后浪意指一种推动社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量”
即可反推出“前浪”的含义：一种阻碍社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量。也可以根据第③段
“当那种更有助于自由、公正与繁荣的思想成为一股潮流，取代了之前不利于自由、公正与繁荣的思想时，
进步才可能出现”概括出“前浪”的含义：不利于社会自由、公正与繁荣，阻碍社会进步的思想。
【8题详解】
这道题考查对论证思路的理解。根据题目“思想才是后浪”，第②段“所谓的后浪推前浪，就是指在这
种‘新’的思想所产生的潮流的激荡下，那些束缚创造性的思想与制度被涤除，进而推动社会的进步”，
第③段“社会进步是在思想进步的推动下实现的。当那种更有助于自由、公正与繁荣的思想成为一股潮流，
取代了之前不利于自由、公正与繁荣的思想时，进步才可能出现”可知，本文的观点是：思想才是推动社
会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量。根据第⑤段“一些人错误地认为思想没有什么用，科学才有
用”可以提炼概括出错误观点一：思想没有用，科学才有用（科学有用论）。根据第⑥段“还有一种天真
的观点认为，社会进步是新技术驱动的”可以提炼概括出错误观点二：社会进步是新技术驱动的（技术驱
动论）。根据第⑦段“因为它表明这个社会可能在避重就轻，用“科技优先”来回避社会的本质问题”可
以提炼概括出（4）的答案：用“技术优先”，回避思想革新，影响社会发展。
【9题详解】
这道题考查对论证方法和修辞的理解。划线句“试想把计算机交到大猩猩手中，会有用吗？”从论证方法
来看，运用的是比喻论证，这里用“大猩猩”来比喻“一个没有思想的人”；从修辞手法来看，“会有用
吗？”运用了反问的修辞。这里生动形象、通俗易懂地强调了一个没有思想的人，即使拥有再先进的技术，
也不会创造价值，进而突出了本文的观点：思想革新的重要性。
【10题详解】
这道题考查对文章内容的理解。根据“斯密等人的古典经济学，消除了重商主义的思想和制度，为工业革
命的出现打下了基础”可知，这段文字主要论述的是英国古典经济学为工业革命的出现打下基础。这正好
反驳了第⑤段“一些人错误地认为思想没有什么用，科学才有用”的错误认识，有力地证明了“科学发展
只是思想进步的结果！”的观点。因此，这段文字，应放在第⑤段。
【11题详解】
这道题考查对文章内容的理解。
D．“与科学和技术无关”表述有误。根据“科学发展只是思想进步的结果！科学的发展，生产力的提高都不是凭空产生的，而是那些束缚创造性的思想和制度被‘后浪’所消除的结果”可知，作者并没有否认
科学和技术对社会进步的推动作用，作者强调的是先要消除那些束缚创造性的思想和制度，才能推动科学
和技术的发展，从而促进社会的进步。故选D。
（二）（20分）
阅读下文，完成后面小题
杰克太太的救赎
20年前，埃弗森向邻居杰克先生借了100万智利比索（约1613美元），说过一个星期就还。埃弗森
和杰克不仅是邻居，而且还是好朋友，杰克非常信任埃弗森，杰克没让埃弗森打借条。他说：“兄弟，我
还不相信你吗？我们可是多年的好朋友！”说罢，杰克又向埃弗森低声耳语道：“这是我多年积余的私房
钱，我太太还不知道，等你这笔钱还了，我就去做水产生意，我要让我太太过上幸福的生活。”
杰克和埃弗森生活在智利首都圣地亚哥西郊郊外的贫民窟里。没想到，3天后，贫民窟里一伙毒贩内
讧，发生了枪战，正路过这里的杰克被一颗流弹击中，当场殒命。
杰克突然死亡，让埃弗森十分震惊。在一阵悲痛之后，他忽然想起向杰克借的100万智利比索没有打
借条，如果自己不说，杰克太太一定不知道，自己就可以悄无声息地吞下这笔钱。
埃弗森一边帮助杰克太太料理杰克的后事，一边假惺惺地安慰杰克太太。杰克太太一边抽泣，一边喃
喃自语：“亲爱的杰克，你对我说过的那笔钱的事，我记得的，我知道该怎么做的。”
埃弗森听了，惊出了一身冷汗。
由于杰克突然去世，杰克太太的生活陷入更加贫困之中，她开始在建筑工地做苦工，人一下子苍老了
许多。
为了减轻心里的罪恶感，埃弗森搬到了圣地亚哥南郊郊外的贫民窟里，并用那100万智利比索做起了
水产生意。
没想到，埃弗森的水产生意做得顺风顺水，没几年，就赚了个盆满钵满，他终于搬到贫民窟对面的富
人区了。
一年一年过去了，埃弗森早就将当初借杰克100万智利比索的事，忘到九宵云外。他每天过着灯红酒
绿、豪华奢侈的生活，他常常一掷千金，眼睛眨都不眨。他有的是钱，他认为自己就该好好地享受生活。
一天，埃弗森从外面回来，看到别墅门口，几个保镖正在驱赶一位白发苍苍的老妇人。那老妇人看到
埃弗森，惊喜地喊道：“埃弗森先生！我是杰克太太，我终于找到您了！”
埃弗森看着那妇人，愣了好一会儿，惊讶地问道：“杰克太太？您找我有什么事吗？”
杰克太太眼含热泪，哽咽道：“埃弗森先生！为了找您，我找得好苦啊！20年啦，我终于完成了杰克
的遗愿了！那个100万智利比索欠款的事，今天终于可以了结了。”
这句话，仿佛像一声惊雷，埃弗森一下子站立不稳，脸色全变了。他努力平静了一下自己的心情，嗫
嚅道：“我想起来了，我和杰克是有那100万智利比索欠款的事，当时因为悲伤和难过，我将欠款的事给忘了。”
只见杰克太太从包里拿出厚厚一沓钞票，说道：“这是杰克借您的100万智利比索，我今天终于还清
了，里面还有1万智利比索的利息。”
“什么？杰克借了我100万智利比索？”埃弗森惊讶地问道。
“是的，杰克去世的前几天，曾神秘地对我说，我借了埃弗森100万智利比索，我要去做水产生意，
等我赚了钱，我一定会让你过上幸福的生活。没想到，几天后杰克就去世了。我也不知道他借您的100万
智利比索投到什么地方做生意了。为了还清这笔钱，我到建筑工地做苦工，当搬运工，进山当伐木工……
20年啦，今天，我可以告慰杰克了，我真幸福啊！”
说罢，杰克太太开怀大笑，那灿烂明媚的笑容，好像是从她内心深处发出来的。
埃弗森颤抖地接过杰克太太递过来的100万智利比索，突然双膝跪下，大喊一声：“上帝啊！怎么会
是这样啊！”
【注释】救赎：圣经中把耶稣为解救世人，洗脱世人的原罪而献身叫救赎，现泛指拯救。
12. 成语“九宵云外”中的错字是__________，正确的写法是__________
13. 下列对小说内容的理解正确的一项是（ ）
A. 埃弗森从圣地亚哥西郊郊外搬到南郊郊外，不只是为了减轻心里的罪恶感，还为了水产生意的方便。
B. 杰克太太找到埃弗森时的“惊喜”和埃弗森见到她时的“愣”“惊讶”，折射出二人对债务截然不同
的态度。
C. “100万智利比索”是全文的线索，突出了作品的主题——真正的友情是无价的。
D. 埃弗森最终能“双膝跪下”是因为他本质并不坏，并且一直心怀愧疚。
14. 下列对小说的人物描写方法及作用分析不正确的一项是（ ）
A. “我要让我太太过上幸福的生活”通过语言描写表现出杰克很爱他的妻子，他存私房钱的动机之一就
是为了让他的妻子过得更好。
B. “一边假惺惺地安慰杰克太太”通过动作描写表现出埃弗森对于杰克的死并不悲痛，他只在意如何归
还杰克的钱。
C. “一位白发苍苍的老妇人”通过肖像描写既表明了时间间隔之久，又暗示了杰克太太为还款所付出的
劳动之艰辛。
D. “当时因为悲伤和难过，我将那100万智利比索欠款的事给忘了”通过语言描写表现出埃弗森的狡猾。
15. 联系全文，说说标题的含义。
16. 这篇小说的结尾很有特点，请你说说它的作用。
【答案】12. (1). 宵 (2). 霄 13. B 14. B
15. （1）指杰克太太的自我拯救。她误认为自己丈夫欠了埃弗森100万智利比索，于是勇敢地主动背负起
债务，历尽艰辛，终于攒够了钱还清债务，获得灵魂上的解脱。（2）指杰克太太对埃弗森灵魂的挽救。杰克太太以自己的善良与责任感，让真正负债的埃弗森受到强烈的心灵冲击，唤醒了他内心深处的愧疚，
给他提供了灵魂的参照。
16. 结尾的特点是意料之外、情理之中，也称欧·亨利式结尾。本文结尾还债的人变成了杰克太太，不仅
出乎埃弗森的意料，也出乎读者预料。但这个结尾在上文又有多处伏笔，如：这笔借款没打借条，给误会
创造了可能性；杰克死后杰克太太提到债务一直语焉不详等。这种结尾艺术能给读者强烈的思想情感冲击，
发人深省，让人回味无穷。
【解析】
【12题详解】
本题考查重点词语。“九宵云外”中的“宵”偏旁错误，应该为“霄”。九霄云外：比喻非常遥远的地方
或远得无影无踪。
【
13题详解】
A.结合原文“为了减轻心里的罪恶感，埃弗森搬到了圣地亚哥南郊郊外的贫民窟里，并用那 100万智利比
索做起了水产生意”，可见在当时的情况下，埃弗森从圣地亚哥西郊郊外搬到南郊郊外只是为了减轻心里
的罪恶感。
C.作品的主题——杰克太太以自己的善良与责任感，让真正负债的埃弗森受到强烈的心灵冲击，唤醒了他
内心深处的愧疚。不是赞美友情。
D.结合原文“一年一年过去了，埃弗森早就将当初借杰克100万智利比索的事，忘到九宵云外”可见，埃
弗森并不是一直心怀愧疚。
故选B。
【14题详解】
结合前文“他忽然想起向杰克借的100万智利比索没有打借条，如果自己不说，杰克太太一定不知道，自
己就可以悄无声息地吞下这笔钱”可知，此时的他根本不想归还杰克的钱。
故选B。
【15题详解】
本题考查标题的含义。可以从表层和深层含义两方面回答。表层含义：“杰克太太的救赎”指的是杰克太
太历经艰苦偿还“借款”。这是杰克太太的自我拯救。（2）埃弗森跪在杰克太太面前忏悔作为结局，表
现了埃弗森在真诚守信的杰克太太面前的无地自容和良心发现，所以深层含义指的是埃弗森的“心灵救
赎”。
【16题详解】
本题考查对文章结尾特点的理解。本文的结尾属于欧·亨利式结尾。欧·亨利式结尾，通常指以欧·亨利
为代表的短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，结尾既在意料之外，又在情理之中。从本文看，埃弗森颤抖地接过
杰克太太递过来的100万智利比索，突然双膝跪下，大喊一声：“上帝啊！怎么会是这样啊！”从这个结
局看，欠债的人成了杰克和杰克太太，这让人感到意外。但结合前文可知，杰克没让埃弗森打借条，“这
是我多年积余的私房钱，我太太还不知道”，这就给杰克太太的误会创造了可能性；“亲爱的杰克，你对
我说过的那笔钱的事，我记得的，我知道该怎么做的”，杰克死后，杰克太太对于债务一直语焉不详。正
因为这些细节，所以结尾出人意料但又在意想当中，发人深思，言尽而意无穷。
三、综合运用（12分）
假如你是春华中学新闻社团的成员申小海，请你完成如下任务：
17. 为下列这条消息拟写一个标题。
人民网上海8月19日电 18日晚9点，随着读者陆续离开上海展览中心，2020上海书展暨“书香中
国”上海周落下帷幕。上海书展已走过十七载，今年是在常态化疫情防控背景下举办的一届书展，尤为特
殊，也可谓“别开生面”。“安全、出彩”成为今年书展的关键词。受疫情影响，国内外绝大多数书展取
消、延期或转至线上。上海书展如期举办，成为今年首个举办的有规模、有影响的实体书展。“在常态化
疫情防控背景下全面推进经济社会发展，是我们正在经历的一场大考。如期举办2020上海书展，以‘阅读
的力量’对此有所贡献，是上海出版人的责任。”中共上海市委宣传部副部长、上海市新闻出版局局长徐
炯如是说。
18. 下列不属于书展期间防范新冠疫情安全措施的两项是（ ）
A. 实名制预约进场，全程佩戴口罩。
B. 同步人脸识别绑定，全场无死角电子监控。
C. 进场时出示身份证和健康码。
D. 进场前洗手消毒，并配合电子测温。
E. 创设线上参观书展的平台、开设新书首发直播间。
19. 如果你有机会去采访上海新闻出版局局长徐炯，请你准备两个问题并写好简要的采访稿（100字左
右）。
【答案】17. 2020上海书展落幕 18. BE
19. 【问题示例】①这次活动对入场读者有哪些要求？②这一届书展会有什么亮点？③这一届书展有哪些
系列活动？
【提纲示例】徐局长，您好！我是春华中学新闻社团的申小海，我代表社团的同学向您了解两个问题，一
是“本届上海书展与以往各届相比，有哪些不同之处”？二是“上海书展的举办方为了这次活动的安全，
重点准备了哪些措施”？谢谢！
【解析】【17题详解】
新闻标题是对新闻主体内容 的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。标题往往不需要时间，
但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一
步的提炼概括即可，导语是：18日晚9点，随着读者陆续离开上海展览中心，2020上海书展暨“书香中
国”上海周落下帷幕。要抓住主要的关键词：2020上海书展、落下帷幕。故可以概括为：2020上海书展落
幕。
【18题详解】
B.“同步人脸识别绑定，全场无死角电子监控”是确保常规安全的措施。与“防范新冠疫情”无关。
E.“创设线上参观书展的平台、开设新书首发直播间”是参观书展的措施。与“防范新冠疫情”无关。
故选BE。
【19题详解】
本题考查语言表达能力。围绕“书展”提出问题即可。如：疫情期间，对入场参观者的特殊要求？在疫情
防控方面，采取了哪些重要措施？然后围绕问题写出采访稿即可。注意称呼，自我介绍，语言通顺。
示例：徐局长，您好！我是春华中学新闻社团的申小海，我代表社团的同学向您了解两个问题：一是，疫
情期间，对入场参观者有什么特殊要求？二是，这届书展在疫情防控方面，采取了哪些重要措施？谢谢！
四、写作（60分）
20. 题目：念念不忘，终有回响
要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不要透露个人相关信息；（3）不得抄袭，不得使用本试卷
中出现的材料。
【答案】例文
念念不忘，必有回响
央视主持人撒贝宁在主持“舞出我人生”节目时给张白羽说过一句话：“白羽，你要记住，舞蹈是你
生活的一部分。我或许从明天开始就不跳舞了，而你还依然在舞台上。同时，你也要记住，生活就是你的
舞台。念念不忘，终有回响。”
这最后的八个字深深地震撼了我。念念不忘，是一种追求、渴望和坚持；终有回响，是在黑暗的漩涡
中终得到一丝安慰、是在艰苦跋涉的征途中终于看到一缕代表胜利的曙光、是用自己的真心付出，刻苦坚
持，打动宇宙天地最终得到的补偿和回报。翻开众多历史名人的人生大书，有哪一位不是念念不忘，最后
得到了震惊世界的回响？
念念不忘是一种追求。凯库勒是一名科学家，他长期钻研苯的结构。他的追求，他的执着，感动了上
帝。这天，他在做梦的时候梦到首尾相接的蛇。这个梦给了他灵感，醒来之后，他以此展开更加深入的研
究，向前迈出了一大步。凯库勒的念念不忘得到了应有的回响。
念念不忘是一种渴望。75岁，刚刚从监狱里走出来的商人并没有因前半生的辉煌成就与身陷囹圄的强烈落差浇灭心中激情燃烧的火种。他的渴望、他的顽强让他在这社会重新拥有立足之地。怀着渴望再次辉
煌的心，75岁高龄、走出监狱的大门的他迎来了第二次创业的高峰。褚橙的风靡，让他再一次得到了肯定。
念念不忘是一种坚持。纳什是一位优秀认真的学者，一心钻研原创性理论的他常常忘记吃饭，忘记同
学的嘲笑和老师的劝说。然而天妒英才，他不幸患上了精神分裂症。1994年，纳什获得了诺贝尔奖，曾经
的幻影是美好的回忆也是不敢直视的梦魇，但最终，他得到了应得的荣誉和回报。他用自身经历告诉我们：
用力记住不幸，努力寻找确幸。念念不忘，必有回响。
诚然，在生活中，我们也许都曾拼尽全力过，可即使筋疲力尽，声嘶力竭却依然得不到命运的回响与
馈赠，于是我们擦干泪水，抱着自己逐渐麻木。但为什么我们不在最困难的时候，咬紧牙关坚持下去？也
许，我们想要的回响就在你放弃的下一秒。你要相信，所有走过的艰辛，所有痛苦中的坚持，所有不予余
力的付出，都不会被辜负。
念念不忘，必有回响，一切都是最好 的安排，而努力的我们，必会拥有最完满的结局。
【解析】
【详解】本题是全命题作文。
1.审题。“念念不忘”，代表一种追求、渴望和坚持不懈；“终有回响”，是通过自己的努力和坚持得到
的补偿和回报。因此，标题强调的是信仰、信念、信心的重要性，它告诉我们：坚守信念，坚持努力，付
出终会有回报；不忘初心，方得始终。据此理解，考生可围绕“坚持梦想”“坚定信仰”“信念”“信
心”“追求”“实干”等角度进行选材写作。
2.立意角度参考：信仰之路，前途不会黑暗；脚踏实地，奋勇搏击；不忘初心，砥砺奋进；坚定信心，才
能愈战愈勇，取得辉煌；坚定信仰，行动才能有目标；坚定信念，成就梦想；信念是成功的基石；等等。
3.文体。在写作的形式上，可以写记叙文、散文，也可以设计成童话等多种形式。相比较而言，写议论文
比较好写，例如选择“信仰之路，前途不会黑暗”。写作时可以先讲一个故事，引出话题，提出观点；然
后再围绕论点进行正反举例论证；最后归纳议论，强调“信仰”对于人生的重要作用。也可结合自己的生
活和学习经历，写自己如何通过坚持和努力最终取得成功的事例。根据自己的所长选择自己最能驾驭的文
体进行写作。
