文档内容
11.3 自力更生 扬眉吐气 教学设计
第三单元
课题 自力更生 扬眉吐气 单元 百年追梦 学科 道德与法律 年级 五下
复兴中华
1.各行各业取得的伟大成就。
学习
2.值得敬佩的祖国建设者。
目标 3.中国的建设和发展离不开党的英明决策和领导。
重点 了解中华人民共和国成立后中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗取得的伟大成
就。
难点 感受各族人民百折不挠投身社会主义建设的精神。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 新中国成立后，中国共产党带领全国人民自力 激趣导入
阅读资料。
更生、艰苦奋斗，踏上了社会主义革命和建设的
新征程。广大人民群众满怀激情投入到社会主义
建设中，在各行各业取得了前所未有的成就。
板书课题
讲授新课 活动园：工业的发展 温 故 知 新 勤 思
课件出示相关资料 考，聚集焦点解
活动目标：了解中华人民共和国成立后，我国工 新疑。
业取得的巨大成就，感受自力更生的精神，激发
民族自豪感和自信心。
对教师所提
活动过程：1.收集中华人民共和国成立后，我国工
问题展开回
业发展创造的“第一”，感受中国工业的飞速发展。
2.阅读资料，填写下表。 答。
3.交流展示。
阅读角：迅速改变工业落后的面貌
课件出示相关资料
阅读目标：
了解中华人民共和国成立初期工业的情
阅读资料了
况，感受自力更生、艰苦奋斗的精神，以及党的
英明决策和领导。 解 相 关 知
阅读探究：
识。
1.中华人民共和国成立初期，我国的工业处
于什么状况？
2.要如何改变工业落后的面貌呢？ 活 动 探 索 求 真
活动园：中国石油工业的发展 知，名师点拨解
课件出示相关资料 疑难。
活动目标：
1.了解我国是如何摘掉“贫油”的帽子的；理
解“铁人精神”的含义。
2.了解中华人民共和国建设者的代表人物，
感受和学习他们的精神品质。活动过程：
1.阅读教材“活动园”中的两个故事，一边读
一边想：每个故事的主人公是谁？分别写了什么
事？
2.讨论：中华人民共和国能够在短短十多年
内改变“贫油”面貌，靠的是什么？
3.成果展示。
学习活动：国防的发展
课件出示相关资料
活动过程：
1.新中国成立后，我国国防领域取得了哪些
成就？
2.新中国成立后，我国国防领域取得这些成
就靠的是什么精神？
3.日本广岛是第一座遭受原子弹轰炸的城
市。原子弹爆炸，顷刻之间，城市突然卷起巨大
的蘑菇状烟云，接着便竖起几百根火柱，广岛市
瞬间沦为焦热的火海。原子弹爆炸的强烈光波，
使成千上万人双目失明；6千多度的高温，把一切
都化为灰烬。
小组讨论：原子弹破坏力如此之大，为
什么我国当时还要研制它？
活动园：了解邓稼先
课件出示相关资料
活动目标：
1.通过学习，了解以邓稼先为代表的杰出科
学家及其重大贡献。
2.学习邓稼先“热爱祖国”“默默奉献”“鞠躬尽
瘁，死而后已”“勇于献身”的崇高精神。
活动过程：
1.阅读“活动园”的内容，回答问题：
（1）邓稼先是在怎样的情况下回国的？体
现了他怎样的精神？
（2）邓稼先接受了什么任务？隐姓埋名多
少年？体现了他怎样的精神？
（3）在原子弹意外摔裂的情况下，他是怎
样做的？体现了他怎样的精神？
（4）他临终前的嘱托是什么？体现了他怎
样的精神？
2.讲述为国家作出贡献的科学家的故事。
3.交流展示成果。
活动园：讲述模范人物的故事
课件出示相关资料活动目标：
讲述为人民服务的模范人物的故事，学习他们
的高贵品质，树立全心全意为人民服务的人生
观。
活动过程：
1.查找资料或访问身边的老人，收集并整理
为人民服务的模范人物的故事，想一想故事的主
人公具有怎样的精神品质。
2.讲故事并说明应该怎样向他们学习。
3.交流展示。
小结 ：新中国在不长的时间里，实现了经济领域
的全面恢复、发展，建立了比较完整的工业体
系，这一切都是在向全世界宣告：一个充满生机
和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方！
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？
板书
