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第七章 力单元达标检测试卷
（答题时间60分钟，试卷满分100分）
一、选择题（本题有12个小题，每题3分、共36分）
1．估测是初中生应具备的一种技能，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）
A．一个鸡蛋的质量约为5g B．一个中学生的体重约为500N
C．普通铅笔的长度约为4dm D．中学生百米赛跑的速度约为12m/s
2.（2020四川甘孜州）关于下列体育项目，说法正确的是（ ）
A. 划船比赛----人用力向后划桨是为了增大惯性
B. 立定跳远----脚和地之间力的作用是相互的
C. 引体向上----人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力
D. 百米赛跑----裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢
3.（2020四川乐山市）如图，小林静止站在商场的电梯上，随电梯匀速向上运动，下列说法正确的是（
）
A. 小林受到重力、支持力作用
B. 小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用
C. 以地面为参照物，小林是静止的
D. 小林受到的支持力大于重力
4.（2020湖北武汉）如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回
摆动。下列说法正确的是（ ）
A. 摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力
B. 摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化
C. 摆动过程中，绳子一定发生塑性形变
D.若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动5.生活中有许多现象都蕴含物理知识。下列说法正确的是（ ）
A.一块海绵被压扁后，体积变小，质量变小
B.人在站立和行走时，脚对水平地面的压强相等
C.乘坐地铁时抓紧扶手，是为了减小惯性
D.被踢飞的足球，在空中仍受到重力的作用
6.关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物体受到的力全部都作用在重心上
7.如图，一个铁块放在一块薄木板上，下列关于铁块和木板受力情况叙述正确的是（ ）
①木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变；②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性
形变；③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变；④铁块受到向上的弹力是因为铁块发生
了弹性形变．
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（ ）
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向
9.如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（ ）
A．只有重力 B．重力和空气阻力C．重力和手的推力 D．重力、空气阻力和手的推力
10.图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是（ ）
F
1
F
2
水平地面
F F
4 3
A．F B．F C．F D．F
1 2 3 4
11.如图，地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。
则对题中所说的“下”说法正确的是（ ）
A.题中所说的“下”是指向地心的方向。 B.题中所说的“下”指背离地心的方向。
C.题中所说的“下”指偏离地心的方向。 D.题中所说的“下”指远离地心的方向。
12.如图所示的图像中，能正确反映重力和质量关系的是（ ）
G/N G/N G/N G/N
m/kg m/kg m/kg m/kg
A B C D
二、填空题（每空1分，共16分 ）
13.小欣给爸爸拿图中所示的茶杯，不小心失手，茶杯盖和茶杯同时掉落地上。若忽略空气阻力，茶杯盖
和茶杯在空中自由下落的过程中，二者之间 （选填“有”或“没有”）弹力，理由是 。14.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 ；到达终点时，因受到池壁作
用力而停止运动，这表明作用力改变了他的 ．
15．“天舟一号”与“天空二号”太空舱顺利对接．如图所示，对接过程中，“天舟一号”多处向外“喷
气”，调节运行姿态，此过程利用的力学知识写两条：（1） ；（2） ．
16．（2020苏州）如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由
于力的作用是 的，人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中，人站在 （A/B）点进行上
述实验，更容易转动。
17.如图所示的弹簧测力计，分度值为______,其读数为_____N。
18.如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是____，受力物体是____。19.拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的
。
20.滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是
______的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的______。
三、作图题（每题3分，共15分）
21.（2020湖北咸宁）如图甲所示，木棒在手指上平衡，画出它所受重力的示意图(力的作用点画在木棒的
重心上)
22．如图所示，画出物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图。
23.如图所示，实心铅球静止在斜面上，请用力的示意图作出铅球受到的重力和挡板对铅球的支持力．
24.如图，用细线将小钢球悬挂起来。让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆
动到B点时所受力的示意图。
25．如图所示，刻度尺静止在手指上，请画出刻度尺所受力的示意图。四、实验探究题(26题6分、27题8分、28题10分，共24分)
26.根据科学家的精确测量发现不同纬度和高度的 值大小各有不同，具体见下表。请根据表中的相关数
据回答问题：（注意：表中最上行是维度，最左列是高度）
0 20 40 60 80 90
0 9.780 9.786 9.802 9.819 9.831 9.832
8 9.756 9.762 9.777 9.794 9.806 9.807
12 9.743 9.749 9.765 9.782 9.794 9.795
20 9.719 9.725 9.740 9.757 9.769 9.770
（1）当高度为0，纬度为40度时， ________牛/千克。
（2）同一地方，高度越大， 值________。
（3） 值大小与纬度的关系是：_________________。
27.在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力汁的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向调零。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，这时弹簧测力计的示数（即
拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置
如图所示，其读数为 N。
（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这呰数据与钩码的
数据放到•起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来
寻找规律”。你认为 同学的观点是正确的。
28.在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下。
小明：我猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。
小丽：我猜想应该是橡皮筋的总长度跟它受到的拉力成正比。
究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋，若干个相同的钩码，铁架台和细线外，还必需的一种器材
_______。
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：
1 拉力（钩码总重） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
F/N
2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
3 橡皮筋伸长的长度 0 0.6 1.2 2.4 3.0
△L/cm
a．没有挂钩码时，橡皮筋的长度L=_______cm。
0
b．请将表格中第3行的数据补充完整。
c．要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
答：应对______（先填序号）两行数据进行比较。
d．分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：_______。
你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据。_______________。
五、计算题（9分）
29.（2020新疆模拟题）山地自行车具有节能环保、灵活方便和安全系数高等优点．因此，它越来越受到
驴友们的青睐，是驴友健身、郊游出行的首选工具．已知车架由碳纤维制成，其体积为 2500cm3，车架质
量为5kg，整车质量为10kg．g=10N/kg。问：
（1）该车架的密度是多少？
（2）山地自行车的重力是多少？
