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初中物理
实 验 小 纸 条
参考答案
★物理佬初九原创
内部学习资料，不可随意传播，发现必究。声现象（演示实验）
演示实验：探究影响音调高低的因素。
【设计实验】 拨动 ， 快慢 。 伸出桌边的长度 ， 快慢 声调 。
【现象】 同种 ， 越短 ， 越高 ； 越长 ， 越低 。
【结论】 频率 高低 。 越高 ， 越高 。
【注意】① 幅度 ；
② 错误的 。
③音调。音调，音色。
④ 空气柱 。 越长 ， 越低 。 瓶体 。 越短 ， 越低 。
探究实验：探究影响响度的因素。
【设计实验】 幅度 。 响度 。
【现象】 不同 。 越大 ， 越大 。
【结论】 响度的大小 ， 越大 / 越小 ， 越大 / 越小 。
【注意】 振动放大 。 转换法 / 现象放大法 。
光现象（实验①）
探究实验：探究光的反射规律
【设计实验】竖直地，垂直。 O 点 ， 用笔描出入射光 O E。改变光束的入射方向，量角器。
【实验现象和结论】 同一个平面内 ； 法线 ；反射角等于入射角。
【注意】① 看不到 ， 在同一个平面内 ； ② 可逆的 。
光现象（实验②）
探究实验：探究平面镜成像的特点
【设计实验】 竖立 。平面镜。 一支点燃的蜡烛 像 。 完全相同 ， 竖立 ， 完全
重合 。 像的位置 。
【注意】
1. 因为玻璃板既能反光又能透光，便于观察找到像的位置 。
2. 距离的关系 。
3. 物与像的大小关系 。
4. 蜡烛 B ， 光屏 。 光屏 烛焰。
5. 薄 。6. 多次试验，防止误差 。
7. 玻璃板没有与桌面垂直（玻璃板位置放置不当） 。
光现象（实验③）
探究实验：探究凸透镜成像的规律
【设计实验】光屏到凸透镜的 ，清晰的实 ； 大小 正倒 。
【结论】
【注意事项】（1）烛焰、凸透镜、光屏，使烛焰的像成在光屏中央；
（2） 光 屏 蜡烛 ，移动凸透镜；
（3）① 蜡烛在焦点以内 ；
② 烛焰在焦点上 ；③ 烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度 ；
（4） 远 离 靠近 ； 靠近 远离 。
物态变化（实验①）
探究实验：固体熔化时温度的变化规律
【实验器材】 酒精灯 、 温度计 、 火柴 。
【注意事项】
① 均匀热量 ；
② 受热均匀 ；
③将规律反映在图上，便于总结；
④ 水浴加热 ，均匀受热 。
物态变化（实验②）
探究实验：水的沸腾
【实验器材】 带有小孔的纸板 、 秒表
【实验现象】小（高于 ）； BC ， 大 。（ 大 ）【注意事项】
（1）① 减少热损失 ；② 固定温度计 ；③ 防止液体飞溅出来 ；
（2） 使内外大气压平衡 ；
（3）① 气压低于 1 标准大气压 ②水中有杂质 ③温度计有问题；
（4）①水的初温太低；②水的质量太大；③未用酒精灯的外焰加热；④ 没有盖中央留
孔的纸板；
（5） 不会 。
热和能（实验①）
探究：比较不同物质的吸热能力
【实验设计】质量相等，大小相同。
【实验结论】 不同 。
【注意事项】②控制变量法 ，时间相同 。
力学（实验①）
探究实验：测量小车的平均速度
【实验原理】 v=s/t 。
【实验器材】 刻度尺 、 秒表 。
【实验数据】
【注意事项】
（1） 变速 ；
（2） 减小 ；
（3） 大 ；
（4） 大 ， 错误 。
力学（实验②）
【实验步骤】
（ 1 ） 量程 ；
（2） ① 水平 ；② 零刻度线上 ；③ 平衡螺母 ， 中线处 ；
（ 3 ） 左盘 ， 从大到小 ， 游码 ；
（ 4 ） 81.6g 。【注意事项】
① 砝码 ， 游码 ；
② 右 ；
③ 不能 ；
④ 左侧 ；
⑤ 砝码的质量减去游码在标尺上所对的刻度值，即 m 物＝ m 砝码－ m 游码 。
力学（实验③）
实验：探究同种物质的质量与体积的关系
【实验设计】 天平 ， 直尺 。
【图像】
①（1） 相同体积比质量 、（2） 相同质量比体积 。
【实验结论】
① 同种物质的质量与体积成正比 ；
② 同种物质的质量与体积的比值一定 ；
③ 不同种物质的质量与体积的比值一般不同 。
【注意事项】
② 描点 ， 连线 。
力学（实验④）
【实验步骤】
①
1
；
② 细线系好 ， ＝ － 。
V
（ 2 ） 细针 ，
2
浸没
1
；
V V V
（ 3 ） 小 。
【实验步骤】
② 石块 ；
③ ；
④ ＝
3
－ 。
V
3 1
V V V
力学（实验⑤）
实验：（1）测量固体的密度（以石头为例）
【实验器材】 量筒 、 适量的水 。
【实验步骤】① 石块 ；
② 水的体积 ；
1
V③ 水和石块 。
【实验表格】 石 （ － ） 。
（2）① 盐水和烧杯的总质
2
量 ；
1
ρ =m/ V V
② 向量筒中倒入一部分 ；
③ 测量剩余盐水和烧杯的总质量 。
【实验表格】 盐 （ － ） 。
1 2
ρ = m m /V
力学（实验⑥）
【数据记录】
【实验结论】 小 ， 慢 ； 不能 。
【推论】 匀速直线 。
【注意事项】 ①保证小车到达斜面底端时的速度相同； 控制变量法 。
②（理想化）。
力学（实验⑦）
实验：探究二力平衡的条件
【实验器材】 砝码 。
【实验设计】② 不会 。
【实验结论】相等、相反，同一直线上。
【注意事项】① 光滑 ； ② 方向 ；③ 托盘中砝码的质量 ；④ 3N 。
力学（实验⑧）
实验：滑动摩擦力的大小与什么因素有关
【实验器材】 弹簧测力计 。
【实验设计】 匀速 ，压力；粗糙程度。
【实验结论】压力，越大，越大。粗糙程度， 粗糙 ， 越大 。
【注意事项】
① 示数稳定 ； 二力平衡 ；
② 控制变量 法；
③ 偏小 。 水平 ；④ 接触面积 运动速度 。
力学（实验⑨）
实验：压力的作用效果跟什么因素有关
【实验方法】 对比法 。
【实验分析】
① 泡沫塑料凹陷的深浅 ；
② 甲、乙 ， 明显 ； C
③乙、丙。
【实验结论】 压力 受力面积 。
力学（实验⑩）
实验：大气压的实验测定
【实验过程】 760 。
【实验分析】 水银柱产生的压强 。
【实验结论】 760 1.013×105
【注意事项】
① 真空 ； 偏小 ；
② 10.3 m；
③不变，不变，变长；
④ 无 ；
⑤ 减小 ；
⑥管中水银会下降到与管外水银相平 。
力学（实验➃）
实验：探究浮力的大小跟哪些因素有关
【实验装置】 弹簧测力计 。
【实验原理】 F 浮 = G - G 示
【实验过程】
①液体密度。同一金属块，体积，B、C；
② 物体排开液体体积 。 相同深度 ， D 、 E ；
③ 液体密度 排开液体体积 。 不同深度 ， C 、 D 。
【实验结论】 液体中的体积 、 液体密度 。 大 。
【注意事项】① 大于 ；② 控制变量法 。力学（实验⑫）
实验：探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系
【实验装置】 溢水杯 。
【实验过程】
③ 浸没在液体 ， 弹簧测力计的示数 拉 ；
【分析论证】 总 - 桶 物 - 拉
F
【实验结论】它排开的液体所受的重力。
G G =G F
【误差分析】
① 偏小 ；
② 偏大 ， 偏小 。
力学（实验⑬）
实验：动能的大小与什么因素有关
【实验设计】
① 同一高度 自由滚下 ；
② 不同高度 。
【实验方法】
① 控制变量法 ；② 转换法 。
【实验分析与结论】
实验①说明： 质量 。质量， 大 ；
实验②说明： 高度 。速度， 大 。
【注意事项】
① 距离 ；
② 从 同一高度滚下 ；
③ 从不同高度滚下 。
力学（实验⑭）
探究实验：杠杆的平衡条件
【实验设计】①螺母，平衡。
【实验结论】
动力 动力臂 阻力 阻力臂 。 。
【注意事项】 1 1 2 2
F L =F L
① 在杠杆上直接测出力臂的大小 ；
③ 偶然性 。电学（实验①）
探究实验：串、并联电路的电流规律
【实验结论】
相等 ， 干路电流 之和 。
【注意事项】
① 避免偶然性 ；
② 便于操作 。
电学（实验②）
探究实验：串、并联电路电压的规律
【设计实验】断开
【实验结论】① 各用电器两端电压之和 ；
② 相等，都等于电源电压 。
电学（实验③）
探究实验：影响导体电阻大小的因素
【实验过程】
长度 、 横截面积 、和 导体的材料 因素有关。
【实验方法】 控制变量法 。
【实验结论】步骤①同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大；
步骤②同种材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大 ；
步骤③ 电阻的大小与导体的材料有关 。
电学（实验④）
探究实验：电流与电压、电阻的关系
【实验过程】 断开 ， 最大 ；
（1） 滑动变阻器滑片 P ；
（2） 电阻 R 的阻值 。
【实验结论】① 电阻一定 ， 正比 ；
②电压一定，反比。
电学（实验⑤）
实验：伏安法测电阻
【实验原理】 R=U/I【实验步骤】
① 最大端 ；
③ 移动滑片 P 的位置
【注意事项】
（1） 减小误差 ；
（2）① 改变电阻两端的电压 ；② 保护电路 。
电学（实验⑥）
实验：测量小灯泡的电功率
【实验原理】电流表，电压表， P=UI 。
【实验步骤】
① 断开 ；
② 试触
④ P=UI
【实验结论】 实际功率 ； 越亮 。
电学（实验⑦）
探究实验：影响电流的热效应的因素
【实验分析】
① U 形管液面高度 ， 转换法 ；
② 质量相同、初温相同的同种物质 ；
③ 比热容小，加热后温度升高快，现象明显 。
【实验结论】 电流 、 电阻 、 通电时间 ；
① 越多 ； ② 越多 。
磁学（实验①）
探究实验：影响电磁铁磁性强弱的因素
【实验原理】电流的磁效应。
【实验方法】
①匝数 ，电流；串联，通过电流。
②电磁铁吸引大头针数目的多少，转换。
【实验结论】匝数，强；电流，强。
【注意事项】
（1） 改变电路中的电流大小 、保护电路；
（2） 大头针不会掉下来，因为钢棒是永磁铁 。磁学（实验②）
探究实验：磁场对通电导体的作用
【实验过程】
实验甲：②发生改变；③发生改变。
实验乙：相反，顺；垂直，不会，惯性；阻碍，电流 磁场。
【实验结论】磁场的方向 电流的方向有关。
【注意事项】
（1） 为了防止被磁化 ；
（2） 电流 。
磁学（实验③）
探究实验：产生感应电流的条件
【实验结论】
（1）做切割磁感线运动；
（2） 2 、 3 6 、 7
（3） 在导体切割磁感线运动的方向一定时，感应电流的方向与磁场的方向有关 。
【注意事项】
（1） 机械 电能， 发电机；
（2）①导线做切割磁感线运动的速度；②磁场的强弱。
