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主题二 生物的多样性
一、单选题
1．（2023春·广东揭阳·八年级校考期中）宽皮橘（学名：Citrusreticulata）与柚（学名：Citrusmaxima），
学名中第一个单词代表的是（ ）
A．种名 B．属名 C．科名 D．命名者名字
【答案】B
【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正
式提出科学的生物命名法--双名法。
【详解】1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正
式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部
分是属名，第一个字母大写；第二部分是种加词，第一个字母小写；种加词后面还应有命名者的姓名，有
时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。因
此ACD错误，B正确。
故选B。
2．（2023春·福建福州·八年级校联考期中）下列属于无脊椎动物的是（ ）
A．河蚌 B．青蛙 C．泥鳅 D．鸭
【答案】A
【分析】脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动
物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、
节肢动物等。
【详解】青蛙属于两栖动物，泥鳅属于鱼类，鸭子属于鸟类，都属于脊椎动物，河蚌属于软体动物，是无
脊椎动物，所以A符合题意。
故选A。
3．（2022秋·福建三明·八年级统考期末）下列有关生物分类的图示中，正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】生物分类是指按照一定的标准对信息或对象进行归类，各选项中三个概念都是包含关系。
【详解】A．植物包括种子植物和孢子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，而蕨类植物属于孢子植
物，A错误。B．病毒和细菌都是微生物，它们不是包含关系而是并列关系，B错误。
C．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，而蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物，C错误。
D．哺乳纲包括食肉目、灵长目等，食肉目包括犬科、猫科等，D正确。
故选D。
4．（2023春·江苏泰州·七年级统考期中）下面是鸢尾花和它的标识牌，下列叙述不正确的是（ ）
鸢尾拉丁文：Iristectorum
科目：鸢尾科
科属：鸢尾属
生态习性：喜光喜湿润肥沃土壤
A．“种”是最基本的分类单位
B．这种为鸢尾命名的方法称为双名法
C．鸢尾属于鸢尾科鸢尾属
D．花的结构特征是识别鸢尾的唯一依据
【答案】D
【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为种和属等不同
的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和
进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
【详解】A．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的等级，包含的生
物种类最多，种是基本的单位，包含的生物种类最少，A正确。
B．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名命名法，物种的正式名称必须由两个拉
丁词构成，属名在前，种名在后，所以这种为鸢尾命名的方法称为双名法，B正确。
C．由标识牌可知，鸢尾属于鸢尾科鸢尾属，C正确。
D．在对植物进行分类时，植物各器官的形态结构特征是分类的重要依据，所以花的结构特征并不是识别
鸢尾的唯一依据，D错误。
5．（2023秋·山东烟台·八年级统考期末）如图为格中校园内西府海棠的标识牌，下列叙述中正确的是（
）
试卷第2页，共10页A．西府海棠属于裸子植物 B．属是最基本的分类单位
C．蔷薇科的植物都属于苹果属 D．花是其进行分类的依据之一
【答案】D
【分析】生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是
种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，
所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【详解】A．西府海棠属于被子植物，产生种子繁殖后代，种子外面有果皮包被，A错误。
B．生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种，B
错误。
C．苹果属的等级比蔷薇科要小，故苹果属的植物都属于蔷薇科，但蔷薇科的植物不都属于苹果属，C错
误。
D．海棠属于被子植物，被子植物的分类的主要依据是花、果实、种子的形态结构。故花的结构是识别西
府海棠的依据之一，D正确。
故选D。
6．（2023春·河南周口·八年级校联考期中）我国培育的菊花品种繁多，如花色有黄、白、红、紫等，这体
现的是（ ）
A．细胞的多样性 B．基因的多样性
C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性
【答案】B
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的
多样性。
【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。生态系统的多样性是指
生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。基因的多样性是
指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之
间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物
种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。所以我国目前培育的菊花的品种繁多，同一种
生物存在多种多样的品种，这体现了生物遗传（基因）的多样性。因此ACD错误，B正确。
故选B。
7．（2023春·山东泰安·七年级统考期中）下列有关人类活动对生物圈的影响的叙述，错误的是（ ）
A．酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的
B．生物入侵的危害是对新的生态环境造成严重破坏
C．科学进行植树造林可以较好地改善生态环境
D．破坏臭氧层会使大量紫外线辐射到地面，危害人类和其他生物的健康
【答案】A
【分析】人类对资源的不合理开发和利用所导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用，彼此重叠发
生，形成所谓的“复合效应”，原则威胁着人类和其他生物的生存。因此人类对资源的利用要科学合理，
权衡利弊，既要考虑短期效益，更有考虑长远影响。
【详解】A．酸雨是因为大量二氧化硫等有害气体的排放造成的，我国酸雨的主要成因是大量燃烧含硫量
高的煤，A错误。
B．生物入侵是破坏生物多样性的原因之一，生物入侵的危害是对新的生态环境造成严重破坏，B正确。
C．科学进行植树造林，增加森林覆盖率，可以较好地改善生态环境，C正确。
D．臭氧层遭到破坏后，大量的紫外线辐射到地面，会危害人类和其他生物的健康，D正确。
故选A。
8．（2023·四川广安·统考模拟预测）下列措施中，我国为保护生物多样性而采取的有（ ）
①就地保护——建立自然保护区 ②迁地保护——将某些濒危物种转移后进行管理 ③建立濒危物种的种质
库 ④颁布相关法律法规 ⑤加入国际《保护生物多样性公约》
A．2项 B．3项 C．4项 D．5项
【答案】D
【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护
区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三
是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的
试卷第4页，共10页宣传和教育。
【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的
一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把
濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；
此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共
和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护
纲要》等法律，相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重
要的作用。1993年我国加入国际《保护生物多样性公约》，对我国保护生物多样性也起到了一定的积极作
用，D符合题意。
故选D。
9．（2020秋·甘肃平凉·八年级校联考期末）我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产
杂交水稻。这样改良品种利用的是（ ）
A．生态系统多样性 B．物种多样性
C．基因多样性 D．上述3种
【答案】C
【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的
多样性。
【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的
多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差
别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、
植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆
平利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产杂交水稻。这样改良品种利用的是基因多样性。故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知生物的多样性的内涵。
10．（2023·广东肇庆·统考一模）莲出淤泥而不染，荷花共有200多个品种，这充分体现了生物多样性中
的（ ）
A．遗传（基因）的多样性 B．物种的多样性
C．数量的多样性 D．生态系统的多样性
【答案】A
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系
统的多样性。
【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的
基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
荷花共有900多个品种，这充分体现了生物多样性中的基因的多样性。
故选A。
11．（2023·江西宜春·统考一模）当前观看短视频的人越来越多，催生了许多网红“主播”，但直播内容
良莠不齐。以下直播行为不可取的是（ ）
A．禁毒民警宣传新型毒品危害 B．医疗救护者演示心肺复苏步骤
C．保健医生介绍吸烟酗酒的危害 D．美食博主烹饪野生保护动物
【答案】D
【分析】保护生物多样性的措施：(1) 就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效
的措施。(2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特
殊的保护和管理，是对就地保护的补充。(3) 建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。(4)加强教育和
法制管理，提高公民的环境保护意识。
【详解】ABC．禁毒民警宣传新型毒品危害、医疗救护者演示心肺复苏步骤、保健医生介绍吸烟酗酒的危
害都是有利于增强民众的防毒禁毒及急救保健知识，均为合法的，ABC不符合题意。
D．保护野生动物，有助于保护生物的多样性，可见美食博主烹饪野生保护动物是违法的，D符合题意。
故选D。
12．（2023春·江苏淮安·八年级统考期中）保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A．法治管理 B．迁地保护 C．建立自然保护区
【答案】C
【分析】保护生物多样性的主要措施：（1）建立自然保护区（就地保护）：①概念：就是把含保护对象
在内的一定区域划分出来，进行保护和管理。这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为
有效的措施。②实例：长白山自然保护区保护完整的温带森林生态系统；青海湖鸟岛自然保护区保护斑头
雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境。（2）迁地保护，建立种质库。（3）颁布法律、法规并实施。（4）宣
传教育。
【详解】A．颁布法律、法规并实施法治管理，也是保护生物多样性的主要措施，A错误。
B．迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊
的保护和管理，B错误。
C．就地保护是保护生物多样性最根本的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，C正
确。
试卷第6页，共10页故选C。
二、综合题
13．（2023春·江西南昌·八年级南昌市第二十八中学校联考期中）如图为表示动植物进化大致历程的进化
树，A．B表示生物类群。
(1)该进化树中呈现了多种不同类群的生物，每一类群都包含了多种生物，这体现了生物多样性中_______
的多样性。
(2)在分类上，该进化树的甲、乙两大主干代表的分类等级是________。
(3)细菌与图中的变形虫同属单细胞生物，两者在细胞结构上的最大区别是细菌没有_________。
(4)图中植物类群_______（填字母）的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它
的生存。人们利用这一特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。
(5)由图可知生物进化的总体趋势是由简单到复杂、_________、由水生到陆生。
【答案】(1)生物种类/物种
(2)界
(3)成形的细胞核
(4)A
(5)由低等到高等
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面。
一般来说，生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝。
【详解】（1）物种（生物种类）多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性。因
此，该进化树中呈现了多种不同类群的生物，每一类群都包含了多种生物，这体现了生物多样性中物种
（生物种类）的多样性。
（2）在分类上，生物进化树的两大主干代表的分类等级是植物界（乙支）和动物界（甲支）。因此在分
类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是界。
（3）细菌与图中的变形虫同属单细胞生物，细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，
没有成形的细胞核；变形虫属于单细胞动物，其结构：细胞膜、细胞质和细胞核。因此两者在细胞结构上
的最大区别是细菌没有成形的细胞核。
（4）图中植物类群A苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生
存。人们利用这一特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。
（5）根据题图的进化树可知：生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
14．（2023·湖南长沙·统考一模）小明复习完脊椎动物的相关内容后，自主梳理知识构建了一个思维导图，
请你帮他将空白处进一步填充完善。
①________②________③________④________⑤________
【答案】 恒定 不（无）变态发育 鳃 爬行动物 哺乳动物
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生
理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的
描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特
征。
【详解】脊椎动物根据体温是否恒定分为①恒温动物和不恒温动物，恒温动物是体温不随环境温度的变化
试卷第8页，共10页而变化，扩大动物的活动和分布范围，如鸟类和哺乳动物，而不恒温动物是体温随环境温度的变化而变化，
如两栖类动物，爬行动物和鱼类。不恒动物的发育方式分为变态发育和②不变态发育，变态发育的动物如
两栖类动物，不变态发育的动物如鱼类和爬行动物。鱼类生活在水中，用③鳃呼吸，身体呈流线型，用鳍
游泳。④爬行动物用肺呼吸，体表有角质鳞片和甲，更好地适应陆地生活。⑤哺乳动物，胎生哺乳，大大
提高后代的成活率。
15．（2023·广西百色·统考模拟预测）下图为几种生物的结构示意图，请据图回答：
(1)A与B相比较，它们身体内部结构的主要区别是A体内有_________。
(2)C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有___。
(3)豆腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是_______生殖。
(4)F能净化污水，据统计每个F个体每天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是[ ]______。
(5)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。图中与绿脓杆菌噬菌
体结构最相似的生物——_____（填字母序号）。
【答案】(1)脊柱
(2)成形的细胞核
(3)孢子
(4)5口沟
(5)E
【分析】图中A鱼，B蝗虫，C曲霉，D细菌，E病毒，F草履虫，1是收集管、2是伸缩泡、3是纤毛、4
是表膜、5是口沟，6是食物泡，解答即可。
【详解】（1）图中A鱼属于脊椎动物、B蝗虫属于节肢动物，脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内
是否有由脊椎骨构成的脊柱。
（2）C曲霉属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜
和液泡等。D细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的
细胞核。C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D没有成形的细胞核。（3）大多数真菌用孢子繁殖后代。毛霉与C青霉都属于真菌。
（4）F草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。5口沟内的密长的
纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢
消化吸收。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，
一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。
（5）绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒，无细胞结构。与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是E，病毒的结构非
常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒没有细胞结构，它仅由蛋白质和内
部的遗传物质组成，因此它只能寄生在植物、动物或细菌的活细胞中获取有机物生存。噬菌体也叫细菌病
毒。
试卷第10页，共10页
