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第七课 亲情之爱
7．2 爱在家人间
一、选择题
1．（2021·湖北黄石·中考真题）对下列观点或社会现象点评正确的是（ ）
选项 观点或社会现象 点评
① 我喜欢的老师幽默开朗、见解独到 只尊重我喜欢的老师
② 课堂上与老师有严重的分歧 吾爱吾师，吾更爱真理
③ 不少家长抱怨孩子不懂感恩 相互理解，相互沟通
④ 面对父母的叮嘱，我觉得好烦 亲子冲突难以化解
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】
本题考查对尊重老师和家长的认识和理解。
①：我们应该尊重每一位老师，故①说法错误；
②：课堂上与老师有严重的分歧，我们应该用恰当的方式表明自己的观点，我们要尊重知识，故②说
法正确；
③：我们要与父母携手同行，故③说法正确；
④：亲子冲突可以通过我们与父母的双方努力化解，故④说法错误；
故本题选C。
2．（2021·黑龙江大庆·中考真题）“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不
来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该（
）
①选择不伤害父母感情的做法 ②用他们能接受的方式表达我们的爱
③多与父母交流沟通 ④理解父母行为中蕴含的爱
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【详解】
本题考查与父母的沟通。
①②③④：我们生活中由于年龄、社会经验等差异会与父母产生这样或那样的矛盾。我们应该选择不伤害父母感情的做法；用他们能接受的方式表达我们的爱；多与父母交流沟通；理解父母行为中蕴含的爱，
故①②③④正确；
故本题选D。
3．（2021·重庆中考真题）家是温暖的港湾，是承载爱的地方。很多家庭因为手机导致家庭矛盾加剧，
亲子关系疏远。以下古人智慧可以帮助化解“手机冲突”的是( )
①孝子之至，莫大乎尊亲
②古之立大事者，必有坚忍不拔之志
③礼，天之经也，地之义也，民之行也
④侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】
本题考查化解亲子冲突。
①： 诗句意思是孝子孝的极点，没有超过尊敬他的父母的，符合题意；
②：诗句意思是自古能够成就大事业的人，不仅具有超出常人的才能，也必定有坚忍不拔的意志，②
与化解亲子冲突无关，应排除；
③：诗句意思是孝道犹如天上日月星辰的运行，地上万物的自然生长，天经地义，是人民本有的自然
的行为，符合题意；
④：诗句意思是在父母亲等长辈面前侍候，言谈表情应当严肃恭敬，不能因为些小的琐事，而大声喊
叫和呵斥，符合题意；
故本题选C。
（2019·四川成都·中考真题） 亲子沟通是家庭生活的一部分，也是建立和维系亲子关系、实施家
庭教育的重要途径。完成下面小题。
《全国家庭教育状况调查报告（2018）》部分数据年级/内容 四年级 八年级
家长从不或几乎不花时间与我谈心 25.1% 21.8%
家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情 22.5% 21.2%
家长从不或几乎不和我讨论身边发生的事情 23.6% 19.0%
家长从不或几乎不和我一起谈论电影或电视节目 34.0% 34.8%
家长几乎从不给我讲日常生活中点法律常识 25.2% 35.4%
4．如表调查结果表明（ ）
A．部分家长与孩子谈心和沟通不足
B．家长普遍不太关注孩子学习状况
C．家长都须提升与孩子沟通的能力
D．绝大部分家长都很忽视法律教育
5．建设“有温暖的家”，需要父母的改变，更需要孩子的努力。改善亲子关系，需要我们（ ）
①尊重父母，理解父母
②积极主动，讲究方法
③调控情绪，绝对服从
④换位思考，加强沟通
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】
4．A
5．B
【分析】
4．
本题考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟
通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。
A：图表调查结果表明部分家长与孩子谈心和沟通不足，A正确符合题意。
BCD：观点错误，都不符合题意，排除。
故本题选A。
5．
本题考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。
①②④：改善亲子关系，需要我们尊重父母，理解父母，积极主动，讲究方法，换位思考，加强沟通，
①②④符合题意，B正确。
③：错误，父母的意见或建议也不一定全部正确，排除。
故本题选B。
6．（2020·四川眉山·中考真题）小明是一名初三学生，完成作业后，拿起手机准备播放一段音乐舒缓
大脑。不料这一幕刚好被买菜回家的妈妈看到，于是妈妈开始唠叨“又在玩游戏，就只知道玩”、“把玩
游戏的劲头用在学习上，还愁考不上好学校”….…如果你是小明，正确的做法是( )
①澄清事实，与妈妈进行有效的沟通交流
②据理力争，要求妈妈不要干预我的生活
③体谅包容，理解妈妈唠叨中所蕴含的爱
④针锋相对，声讨妈妈的教育方式和方法
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
【答案】A
【详解】
本题考查正确认识解决亲子冲突的方法。
①③：小明和妈妈之间发生了矛盾冲突，应该澄清事实，与妈妈进行有效的沟通交流；体谅包容，理
解妈妈唠叨中所蕴含的爱。①③说法正确；
②④：据理力争、针锋相对都是不利于解决亲子冲突的做法，②④说法错误；
故本题选A。
7．（2020·山东济南·中考真题）观察下边漫画，下列消除烦恼的做法不可取的是（ ）
A．调控情绪，做情绪的主人
B．直面挫折，增强承受能力
C．顺从父母，避免亲子冲突D．积极面对，学会求助他人
【答案】C
【详解】
本题考查对亲子矛盾的认识和理解。随着年龄的增长，我们与父母之间的矛盾日益明显。我们要善于
调控情绪，勇于接受挫折挑战，学会求助于他人，借助他人的力量化解与父母的冲突等，ABD说法正确；
父母也不是圣人，也会有过错，顺从父母是错误的选择，C说法错误；本题是从错误的角度考查，故选
C。
8．（2020·内蒙古鄂尔多斯·中考真题）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，
亲子冲突有时难以避免。有效化解冲突需要( )
①父母理解迁就子女的所作所为 ②子女不挑战父母的经验和权威
③父母做出榜样、子女做出努力 ④亲子之间在互动沟通中呵护爱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】
本题考查亲子冲突的相关知识。有效化解冲突需要父母理解但不能迁就子女的所作所为，①错误。
子女不挑战父母的经验和权威错误，父母的经验和权威并非完全正确，②错误。父母做出榜样、子女做出
努力能够有效化解冲突，③正确。 亲子之间在互动沟通中呵护爱能够有效化解冲突，④正确。故本题正
确答案选D。
9．（2020·江苏南通·中考真题）下图漫画《“体贴”的爸爸》告诉我们（ ）
A．爸爸正确履行了家庭保护职责 B．爸爸真心疼爱孩子，家风优良
C．孩子未能体谅爸爸的良苦用心 D．孩子的劳动教育需要家校协同
【答案】D【详解】
漫画中爸爸的做法属于弄虚作假，不诚实守信，没有正确履行家庭保护职责，A错误。弄虚作假并非
家风优良，B错误。爸爸做错了而非孩子做错了，C错误。漫画中的劳动需要家长的支持，说明孩子的劳
动教育需要家校协同，D正确。故本题正确答案选D。
10．（2020·福建中考真题）《游子吟》（唐•孟郊）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意
恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是（ ）
①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检
②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿
③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好
④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生活中的小事做起，
要做到尊重父母、理解父母、感恩父母。题文中的“寸草心”涉及子女对父母的孝敬。分析可知，为妈妈
安排了一次健康体检，体现了感恩，①正确。儿子背着年迈的父亲登上长城，体现了对父母的感恩之情，
②符合题意。妈妈叮嘱女儿要相信自己，体现父母对子女的爱，③错误。爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，体现
父母对子女的爱，④不符合题意。故选：A。
【点睛】
本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的
健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。认真审题，把握孝敬父母要求，依
据题文信息，对照选项分析选择即可。
11．（2020·云南昆明·中考真题）在中国的家庭文化中，“孝”有重要的精神内涵。下列对孝亲敬长
认识正确的是（ ）
A．对父母和长辈要言听计从 B．尽孝在当下，用行动表达孝敬之心
C．减少沟通，避免亲子矛盾 D．孝亲敬长是长大成人以后的事
【答案】B
【详解】
本题考查对孝亲敬长的正确认识。尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的
事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，B观点正确，D观点错误；父母的教育理念不一定是
正确的，对父母和长辈不一定要言听计从，A观点错误；我们要和父母加强沟通，化解亲子矛盾，C观点错误，所以本题选择B答案。
12．（2020·广西百色·中考真题）武汉的李丽娜在小区阳台敲锣哭诉，为患病母亲求助的视频在微博
传播，引发关注，李母因此得以入院治疗并顺利康复出院。这说明（ ）
A．我们的成长离不开父母的哺育和支持B．孝敬父母，就要敲锣打鼓哭诉
C．尽孝在当下，孝敬之心要用行动表达D．孝敬父母，就要发视频传微博
【答案】C
【详解】
本题考查孝敬父母的相关知识。父母的哺育和支持在材料中没有体现，A错误。孝敬父母，就要敲锣
打鼓哭诉太绝对，孝敬父母不是只有这一种方式，B错误。武汉的李丽娜在小区阳台敲锣哭诉，为患病母
亲求助，李母因此得以入院治疗并顺利康复出院。这说明尽孝在当下，孝敬之心要用行动表达，C正确。
孝敬父母，就要发视频传微博太绝对，D错误。故本题正确答案选C。
13．（2020·四川巴中·中考真题）中考在即，九年级学生黄艳晚上九点仍在看电视，父母催促她做作
业，但她充耳不闻。父母忍不住唠叨几句，她该怎么做？以下做法不正确的是（ ）
A．控制情绪，避免矛盾激化 B．心平气和，坦诚交流
C．一起努力，尽量达成共识 D．大吵大闹，离家出走
【答案】D
【详解】
面对父母的唠叨，我们首先要理解父母的唠叨体现对我们的关爱，我们应心平气和、坦诚地与父母交
流，控制自己的情绪，避免矛盾激化，尽量达成共识，ABC说法正确。D错误，大吵大闹会激化矛盾，离
家出走会威胁自身安全。本题为逆向选择题，故选D。
14．（2020·湖南娄底·中考真题）“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化中，孝是重要的
精神内涵，这启示我们（ ）
A．等我们长大了，父母老了再孝敬 B．抚养子女是父母的义务，子女不用回报
C．孝敬父母就是无条件的服从他们的安排 D．孝敬父母从现在做起，从小事做起
【答案】D
【详解】
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们应尽的义务。孝敬父母从现在做起，从小事做起，A观点
错误，D观点正确；抚养子女是父母的义务，孝敬父母是子女的义务，B观点错误；和父母发生分歧时，
我们可以和父母沟通交流，但不是无条件的服从他们的安排，C观点错误，所以本题选择D答案。
二、多选题
15．（2020·西藏中考真题）在“停课不停学”这一特殊时期，丹增同学在家不认真学习，偷玩游戏。父母眼里的“乖孩子”如今变成了“神兽”，亲子关系紧张，为化解家庭矛盾，其他同学给出了建议，其
中正确的是（ ）
A．主动承认自己的错误，用心与父母沟通交流
B．给父母送上爱心卡，感谢他们的关爱
C．体谅父母，主动承担家务
D．用逃学、退学威胁父母，逼父母妥协
【答案】ABC
【详解】
本题主要考查学会和父母沟通。根据题干、结合所学可知，爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对
冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，如
果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。据此，ABC有利于化解亲子冲
突，促进家庭和睦；D会伤害父母感情和影响亲子关系，是不正确的做法，排除。故本题选择ABC。
三、简答题
16．（2019·北京中考真题）某校开展“模拟人大”实践活动，有同学提出下列议案。
关于设立“孝心车位”的议案（摘要）
随着我国老龄化社会的加速来临，养老、孝老问题凸显。由于车辆增多，小区停车车位日益紧张，常
常面对“人找到了家，车却没处停”的困扰……建议每个小区设立一定数量的“孝心车位”，凡常来探望
父母的子女，可到社区办理“孝心停车卡”，停车费给予优惠。
（1）结合所学知识，说明设立“孝心车位”的积极作用。
（2）说明中学生参与“模拟人大”活动的意义。
【答案】（1）有利于在全社会形成尊老、敬老、孝老的良好氛围；体现了以人民为中心的思想，有
助于老年人安度晚年，有利于社会的和谐与稳定；有利于弘扬社会主义核心价值观，有利于加强社会主义
精神文明建设。
（2）有利于培养青少年的民主意识和参政议政的能力；有利于中学生提高关心社会、参与社会生活
的责任感和能力；有助于中学生体验社会生活，关注社会、了解社会、服务社会，在实践中发展和成就自
己；有助于中学生塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人的社会的接纳与认可。
【详解】
（1）“孝心车位”是为常来探望父母的子女停车费给予优惠。由此作用可从有利于弘扬中华民族孝
敬父母的传统美德；营造尊老、敬老、孝老的良好氛围；有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于加强社
会主义精神文明建设；体现了以人民为中心的思想，有助于老年人安度晚年，有利于社会的和谐与稳定等
角度组织答案。（2）根据所学知识，我国是人民当家作主的国家，人民通过直接或间接的方式选举代表组成各级人
民代表大会行使当家作主的权力。中学生参与“模拟人大”活动，有利于中学生提高关心社会、参与社会
生活的责任感和能力；有助于中学生体验社会生活，关注社会、了解社会、服务社会，在实践中发展和成
就自己；有助于中学生塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人的社会的接纳与认可；有利于培
养青少年的民主意识和参政议政的能力；有利于民主政治建设等。学生据此分析即可。
【点睛】
本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的
作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧
密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。
四、情境探究题
17．（2020·湖南郴州·中考真题）九年级的小涵遇到了以下情境。请你给出正确做法，并说明理由。
情境一：小涵在家写作业时，班里最好的朋友小语发信息邀请他一起打电子游戏。
（1）正确做法：____________________
（2）理由：____________________
情境二：小涵觉得妈妈做家务很辛苦，想要分担一些，但是妈妈一个劲儿催促小涵学习。不让他做。
（1）正确做法：____________________
（2）理由：____________________
【答案】拒绝。 学生要承担学习责任，学会抵制不良诱惑，要少打游戏。 通过沟通让妈妈明
白做家务的重要性，做完作业后，可以适当做一些家务劳动。 学做家务也是必须的，参加家务劳动，
不但能掌握一定的劳动技能，而且有助于养成勤劳自立的习惯。从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，
能锻炼和增强意志力。
【详解】
情境一：该题考查抵制不良诱惑。分析材料，好朋友小语发信息邀请小涵一起打电子游戏，要拒绝；
学生要承担学习责任，学会抵制不良诱惑，要少打游戏。据此作答。
情境二：该题考查学做家务的重要性。分析材料，小涵想与妈妈分担一些家务，但妈妈不让他做，却
催小涵学习，小涵通过沟通让妈妈明白做家务的重要性，做完作业后，可以适当做一些家务劳动；学做家
务也是必须的，参加家务劳动，有助于养成勤劳自立的习惯，可以锻炼和增强意志力。据此作答。
五、分析说明题
18．（2021·湖南常德·中考真题）阅读材料后，运用所学知识，完成下列要求。
习近平总书记说：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观。”
其实，春秋时期的《大学》中就有“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的古训；唐代
诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春
晖。”我们更是记忆犹新。
孝，是我们中华民族的传统美德。即使今天，我们在为前程埋头苦读，为工作废寝忘食，为生计奔走
四方，但也不能忘了我们的来路，不能忘记慈母含辛茹苦养育我们的春晖般恩泽。
作为子女，我们报答慈母恩情的“寸草心”可以有如下一些形式（写出3种）：
形式一：______________________________________________________________________
形式二：______________________________________________________________________
形式三：______________________________________________________________________
【答案】形式一：努力学习，不辜负父母的期望，平日里多帮父母分担家务劳动，体谅父母的辛劳；
形式二：周末或节假日多和父母一起外出，给父母多一些的陪伴，保持亲近、融洽的关系，倾听他们
的心声；
形式三：步入青春期的我们遇事多和父母沟通，会学接纳理解父母，体会父母对我们的关爱，正确处
理亲子冲突。
【详解】
本题考查孝亲敬长的具体做法，主要考查学生对所学知识的理解运用能力，旨在引导学生体会父母的
辛劳，孝敬父母，增强与家人共创家庭美德的意识和能力。
由教材内容可知，尽孝在当下，我们要用行动表达孝敬之心，我们要尊敬父母、倾听父母、感恩父母。
报答父母的形式可结合教材内容，围绕努力学习、分担家务、多些陪伴、接纳理解等角度回答，言之有理
即可。
19．（2019·湖南张家界·中考真题）九年级的小明在爸爸妈妈离异之后，一直跟妈妈生活。因为家庭
经济状况不好，小明的妈妈在一家酒店上班，每天工作12小时。一天，由于过度劳累，她一不小心摔坏了
一个碗，结果被餐厅主管狠狠地批评了一顿，还被扣发当月奖金。可当她拖着疲惫的身子下班回到家里时，
正好看见小明兴致勃勃地玩手机。于是，她不禁火冒三丈，将小明狠狠地骂了一顿。然而，小明是在完成
了大部分作业的情况下想放松一下，所以觉得非常委屈，就与妈妈顶撞了起来。
阅读材料后，你觉得小明应该如何化“顶撞”为“沟通”，与妈妈一起共创共享美好家庭？
【答案】①应敞开心扉，通过聊天、写信等方式主动愉快的与父母沟通。
②学会换位思考，试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
③产生矛盾后，学会调节、控制自己的情绪。
④家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。⑤以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
【详解】
本题考查创建和谐家庭。家庭和谐为每个人的发展提供了坚实的基础，每一个和谐的家庭又为社会和
谐培养了健康的成员。该题考查我们应该如何与父母沟通，共创共享美好家庭。依据教材知识，从转变态
度，积极与父母沟通，换位思考，调控自己的情绪，和睦相处、理解信任体谅和包容、有效交流和沟通、
以良好的心态面对家庭发展中的问题等方面回答，言之有理即可。答题时要注意认真读题，体会材料反映
的问题或考察的目标是创建和谐家庭，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。
