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第3课 美国内战
本课重点 《解放黑人奴隶宣言》的内容、意义；南北战争的影响
本课难点 南北两种经济制度间的矛盾
一、选择题
1．美国史学家帕尔默认为，内战后，美国形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不
可改变地团结在一起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战
A．实现了国家独立 B．解决了社会的根本矛盾
C．巩固了国家统一 D．促进了经济的迅速发展
【答案】C
【详解】根据所学和材料“不可改变地团结在一起的人民组成的民族国家”可知，这是对美利坚民族共同
体的认同，也是对国家统一的认可，C项正确；独立战争实现了国家独立，排除A项；美国内战是资产阶
级革命，不能解决了社会的根本矛盾，排除B项；材料强调的是民族，不是经济，排除D项。故选C项。
2．马克思高度评价《解放黑人奴隶宣言》是“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。下列对该文
件的介绍中，准确的是（ ）
①自1861年元旦起施行 ②废除叛乱各州的奴隶制 ③允许奴隶作为自由人加入北方军队④还可以交纳
10美元手续费后在南部获得一块土地
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】C
【详解】根据所学可知，在美国内战中，颁布《解放黑人奴隶宣言》，它废除叛乱各州的奴隶制，允许奴
隶作为自由人加入北方军队，②③正确；它正式生效于1863年1月1日，排除①；它涉及的是废除黑人奴
隶制，和获得土地无关，排除④。C项正确，排除ABD三项。故选C项。
3．1862年秋，美国南方种植园的黑人奴隶私下里飞快地传递着一个让人惊喜万分的消息：我们获得了自
由！我们可以拥有自己的财产了！也可以参加联邦军队了！这个消息产生的背景是林肯
A．签署《独立宣言》 B．制定《1787年合众国宪法》
C．颁布《宅地法》 D．发表《解放黑人奴隶宣言》
【答案】D
【详解】根据所学知识可得，1862年秋，美国南方种植园的黑人奴隶私下里”飞快地传递着一个让人惊喜万分的消息:我们获得了自由!我们可以拥有自己的财产了!也可以参加联邦军队了!这个消息产生的背景是林
肯发表《解放黑人奴隶宣言》。由于准备不足和缺乏优秀将领，北方军队在战争初期接连失利，为扭转局
势，林肯在1862年9月颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加
北方军队，这使北方获得雄厚的兵源，迅速扭转了战局。1865年南北战争以北方胜利告终，美国的统一得
到维护，D项正确；《独立宣言》是在美国独立战争中签订的，不符合题意，排除A项；“制定《1787年
合众国宪法》”不符合题意，排除B项；“颁布《宅地法》”不符合题意，排除C项。故选D项。
4．“论从史出”是历史学习的方法之一。下列史实与结论相符的是
A．1789年，攻占巴士底狱——标志着法国大革命的结束
B．19世纪30年代，蒸汽机的广泛应用，标志着电气时代的到来
C．1865年，美国内战的结束——美国实现南北方政治体制的统一
D．19世纪80年代，卡尔•本茨制造出汽车——人类跨入火车时代
【答案】C
【详解】美国独立后，南方和北方沿着两条不同的道路发展。南方实行的种植园奴隶制度，严重阻碍了北
方资本主义工商业的发展。南北矛盾自19世纪起日趋激烈，美国面临南北分裂的危机，1861年南方挑起
了内战。美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，1865年美国内战的结束，经过内战美国废除了奴
隶制度扫除了资本主义发展的又一大障碍，实现南北方政治体制的一，维护了国家统一，为以后经济的发
展创造了条件。史实与结论相符的是“1865年，美国内战的结束美国实现南北方政治体制的统一”。C项
正确；1789年攻占巴士底狱标志法国大革命的开始，排除A项；蒸汽机的广泛使用，标志蒸汽时代的到来，
排除B项；卡尔•本茨制造出汽车标志人类进入汽车时代，排除D项。故选C项。
5．在某班的历史手抄报中，同学们撰写了若干关于19世纪中期美国南北方局势的介绍，以下标题符合历
史事实的是（ ）
A．《自由的呼唤——黑奴大量逃出北方》
B．《北方的野心——在西部增加蓄奴州》
C．《市场的脉动——南方扩大棉花出口》
D．（南方的愿景——让南部遍地开工厂》
【答案】C
【详解】依据所学知识可知，美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到19世纪中期，美国已经成为
东临大西洋、西濒太平洋的大国，北方完成了工业革命，工业生产居世界第四位，南方却以棉花种植园经
济为主，大量使用黑奴劳动，英国工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了种植园经济的发展，南北方不
同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾，北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输人，南
方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，C项正确；南方却以棉花种植园经济为主，大量使用黑奴劳动，排除A项；南方要求在西部增加蓄奴州，排除B项；北方完成了工业革命，工业生产居世界
第四位，排除D项。故选C项。
6．把美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新作为一个研究单元，下列对这一单元分析阐述错误
的是（ ）
A．都发生在19世纪60年代
B．资本主义制度的巩固与发展是这一时期的时代主流
C．南北战争和1861年改革都维护了国家统一
D．俄国1861年改革、日本明治维新都留下了封建残余
【答案】C
【详解】依据所学知识可知，美国南北战争维护了国家统一，解放了黑人奴隶制度，为美国资本注意的发
展扫清了障碍，俄国1861年改革不存在国家分裂的问题，没有维护国家的统一，C项阐述错误，符合题意；
由此可知，美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新都发生在19世纪60年代，排除A项；美国南
北战争、俄国1861年改革、日本明治维新属于资本主义制度的巩固与发展，排除B项；俄国1861年改革、
日本明治维新都是自上而下的改革，都留下了封建残余，排除D项。故选C项。
7．在一次演讲中，奥巴马说：“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我说我对这位伟人怀有特殊
的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”奥巴马“对这位伟人怀有特殊感
激之情”的原因是他（ ）
A．领导美国赢得独立 B．维护了国家统一，废除了黑人奴隶制
C．实行新政 D．领导美国走上资本主义道路，摆脱了民族危机
【答案】B
【详解】根据材料“我说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故
事成为可能”，结合所学知识可知：美国独立后的几十年间，美国因“奴隶制”的存废问题而导致南北矛
盾激化，最终于1861年，南方宣布退出联邦，成立“南部同盟”，美国内战爆发，史称“南北战争”。战
争初期，北方节节失利，后来林肯通过颁布《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》等措施，最终赢得了南北
战争的胜利，维护了国家的统一，扫除了资本主义发展道路上的重要障碍，B项正确；华盛顿领导美国赢得独立，排除A项；罗斯福实行新政，排除C项；华盛顿领导美国走上资本主义道路，摆脱了民族危机，
排除D项。故选B项。
8．马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名”。马克思之所以这样说，是因为林
肯
A．巩固了北部地区工业资产阶级统治 B．满足了美国公民获得西部土地的愿望
C．取消了种族歧视和民族压迫 D．维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度
【答案】D
【详解】林肯领导美国人民取得了南北战争的胜利，避免了美国分裂，维护了国家统一，战争期间颁布
《解放黑人奴隶宣言》，废除叛乱各州的奴隶制度，为推动美国社会向前发展作出了巨大贡献，受到美国
人民的崇敬，D项正确；林肯与华盛顿齐名是因为领导并取得了南北战争的胜利，并不是因为巩固了北部
地区工业资产阶级统治，也不是满足了美国公民获得西部土地的愿望，排除A和B项；林肯并没有取消了
种族歧视和民族压迫，排除C项。故选D项。
9．1862年林肯写道：“我们必须拿出最后一张牌，并且改变我们的策略，否则就会输了。现在我决定采
取释放奴隶的政策”。林肯采取的解放奴隶的“政策”是（ ）
A．签署《解放黑人奴隶宣言》
B．宣布南部联盟各州为叛乱州
C．颁布《宅地法》，鼓励农民到西部耕种
D．发表《独立宣言》，宣告美国诞生
【答案】A
【详解】根据材料“我们必须拿出最后一张牌，并且改变我们的策略，否则就会输了。现在我决定采取释
放奴隶的政策”和结合所学知识可知，由于准备不足和缺乏优秀将领,北方军队在战争初期接连失利,为扭
转局势,林肯在1862年9月颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加
北方军队,这使北方获得雄厚的兵源,迅速扭转了战局，A项正确；宣布南部联盟各州为叛乱州不是林肯采取
的解放奴隶的“政策”，排除B项；1862年，林肯颁布《宅地法》，鼓励农民到西部耕种，排除C项；美
国独立战争中，1776年大陆会议发表《独立宣言》, 排除D项。故选A项。
10．1862年林肯写道：“我们必须拿出最后一张牌，并且改变我们的策略，否则就会输了。现在我决定采
取释放奴隶的政策”。林肯采取的解放奴隶的“政策”是（ ）
A．发表《独立宣言》 B．宣布南部联盟各州为叛乱州
C．颁布《宅地法》 D．签署《解放黑人奴隶宣言》
【答案】D
【详解】结合所学知识可知，为了扭转战局，1862年，林肯签署《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。D项正确；美国独
立战争中，1776年大陆会议发表《独立宣言》，排除A项；宣布南部联盟各州为叛乱州不是林肯采取的解
放奴隶的“政策”，排除B项；1862年，林肯颁布《宅地法》，鼓励农民到西部耕种，排除C项。故选D
项。
11．1862年9月，林肯总统签署了一份被马克思称赞为“联邦成立以来美国史上最重要的文件”，因为这
份文件的发表，美国南方50万黑人逃离种植园，牵制了种植园主的10万大军。这份文件就是
A．《独立宣言》 B．《解放黑人奴隶宣言》 C．《宅地法》 D．1787年宪法
【答案】B
【详解】依据材料“1862年9月，林肯总统签署了一份被马克思称赞为“联邦成立以来美国史上最重要的
文件”，因为这份文件的发表，美国南方50万黑人逃离种植园，牵制了种植园主的10万大军”，结合所
学可知：1862年9月，林肯总统签署了《解放黑人奴隶宣言》，造成美国南方50万黑人逃离种植园，牵
制了种植园主的10万大军，扭转了战局。B项正确；《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，排除A项；
1862年美国总统林肯颁布《宅地法》，旨在无偿分配美国西部国有土地给广大移民，排除C项；《1787
宪法》是美国1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法，也是世界上第一部比较完整的
资产阶级成文宪法。它奠定了美国政治制度的法律基础，排除D项。故选B项。
12．“100年前，一位伟大的美国人--我们现在正站在他的灵魂安息处--签署了Emancipation
Proclamation，黑人满怀希望地得到的是一张空头支票，这张期票被签上‘资金不足'的字样。”--马
丁·路德·金《我有一个梦想》，1962年“Emancipation Proclamation”是指：
A．《独立宣言》 B．《1787年宪法》
C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《宅地法》
【答案】C
【详解】根据材料中“100年前”“黑人满怀希望地得到的是一张空头支票”“1962年”等信息，结合所
学可知，1962年的100年前是1862年，正值南北战争期间，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废
除了黑人奴隶制，让黑人得到了“一张空头支票”，但黑人在美国的社会地位依旧低下，为此，20世纪60
年代马丁·路德·金掀起了黑人民权运动，C项正确；《独立宣言》颁布于1776年，1787年宪法颁布于1787
年，二者均与题干时间不符，排除AB两项；《宅地法》是关于西部土地分配的法律文件，与黑人解放无
关，排除D项。故选C项。
13．在美国南北战争初期，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶
制。”这表明林肯：
A．主张坚决地反对奴隶制度 B．同情黑人奴隶，反对奴隶制度
C．设法寻找向南方妥协的借口 D．把废奴作为维护统一的措施【答案】D
【详解】根据材料“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制”，结合所学知识可
知，林肯的最主要目标是维护国家统一，废除奴隶制度只是他维护统一的措施，D项正确；林肯强调的是
维护联邦统一是第一位，而拯救或摧毁奴隶制是次要的，排除AB两项；材料中林肯强调坚决维护联邦统
一，为表露向南方妥协的态度，排除C项。故选D项。
14．下列关于美国独立战争与南北战争的各项表述正确的一项是：
A．两者均为争取国家独立。 B．两者均为废除奴隶制
C．两者均为美国资本主义的发展创造条件 D．两者均以维护国家统一为目标
【答案】C
【详解】根据所学知识可知，美国独立战争推翻了英国殖民统治，扫除资本主义发展的外部障碍；美国南
北战争，废除了奴隶制，扫除了资本主义发展的内部障碍；据此可知，两者都为美国资本主义的发展创造
了条件，C项正确；美国独立战争争取了国家独立，而美国南北战争维护了联邦统一，排除A项；美国独
立战争推翻了英国殖民统治，并未废除奴隶制，排除B项；美国独立战争以实现民族独立为目标，排除D
项。故选C项。
15．林肯政府进一步扫除了美国资本主义发展的障碍,为美国经济腾飞奠定了基础，之所以这么说是因为
林肯政府
A．推行冷战政策对抗苏联 B．领导美国人民打败英国殖民者
C．维护国家统一废除黑人奴隶制 D．彻底消除对黑人的种族歧视和民族压迫
【答案】C
【详解】结合所学内容可知，林肯政府领导联邦政府取得了南北战争的胜利，维护了国家的统一，废除了
黑人奴隶制度，C项正确；推行冷战政策的是杜鲁门政府，排除A项；领导美国人民打败英国殖民者的是
华盛顿，排除B项；D项说法过于绝对，不符合史实，排除。故选C项。
二、综合题
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一“诸位会深信凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了——1861年，俄国沙皇亚历山大二
世
材料二 “过去的西洋文明史是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手带入国
内。”
——1868年，一位日本官员语
材料三 “一百多年前，一位伟大的美国人签署了一项法令。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……法令的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来
了。”
（1）结合材料一，说出俄国当时发生了什么重大历史事件？该事件的性质是什么？
（2）材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”，这句话指的是哪次改革？
（3）材料三中的“一位伟大的美人对美国历史的主要贡献是什么？；该法令的颁布起到了什么作用？
（4）上述材料对社会发展有什么启示？
【答案】
（1）俄国1861年改革；自上而下的资产阶级性质的改革。
（2）明治维新。
（3）废除了黑人奴隶制；调动了黑人的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。
（4）维护国家主权完整和民族团结；坚持改革开放；鼓励学习西方先进技术，大力发展教育等 。
【详解】
（1）问题一：根据材料一“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一地做到了”“1861年，俄国
沙皇亚历山大二世”的信息并结合所学可知，俄国当时发生了俄国农奴制改革(俄国1861年改革)。问题二：
依据所学可知，俄国1861年改革是一次自上而下的资产阶级性质的改革，俄国进入到资本主义社会。
（2）根据材料二信息“从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”“1868年，一位日本官
员语”并结合所学可知，1868年，日本开始明治维新改革，日本进入到资本主义社会。经济上，推行地税
改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造
日本的教育、文化和生活方式。明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发
展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（3）问题一：依据所学可知，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区
的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。问题二：依据所学可知，这个法令调动了黑
人的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。
（4）依据上述材料并结合所学可知，我们要维护国家主权完整和民族团结；根据国情大胆创新改革；鼓
励学习西方先进技术，大力发展教育等。（开放题，结合材料言之有理即可）
17．英美法俄和日等国家在迈向近代时走在了世界的前列，而在这一过程中，法律是对旧制度进行斗争中
最强大的武器。阅读下列材料，回答问题：
材料一：英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机
械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”。
材料二：1861年，林肯在就任总统时说：“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦：凡
为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应
根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”
材料三：从17世纪起，英、美、法、德等国先后通过革命或改革等方式，颁布法律确立了资产阶级代
议制，使国家主权从一个人手中转移到由选举产生的议员组成的议会手中，资产阶级在人民群众的支持下
取得胜利，成为新社会的统治阶级。这一政治模式否定了君主专制，缓和了社会矛盾，促进了资本主义发
展。
材料四：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态
则主要是受到法国大革命的影响。
（1）根据材料一，概括“到1830年英国能成为‘工业欧洲的老师’”的原因？
（2）根据材料二指出林肯政治主张的核心？他为实现这一主张采取了哪些措施？（举一例）
（3）根据材料三指出，英美法通过革命，最终以什么形式确立起资本主义政治制度？该制度的理论依据
主要来源于哪次思想解放运动？
（4）根据材料四，并结合所学知识回答，在17世纪到18世纪资本主义制度初步确立有哪些典型事件？
【答案】
（1）君主立宪的资产阶级统治的确立；工业革命促进生产力的发展。
（2）反对分裂、维护国家统一；领导南北战争，（颁布《解放黑人奴隶宣言》；颁布《宅地法》）。
（3）以法律形式；启蒙运动。
（4）英国资产阶级革命；美国独立战争；法国大革命。
【详解】
（1）根据材料一“英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归
功于机械技术”的信息可知，“到1830年英国能成为‘工业欧洲的老师’”的原因是君主立宪的资产阶级
统治的确立；工业革命促进生产力的发展。
（2）根据材料二“任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法
和法律，联邦是不容分裂的”的信息可知，反对分裂、维护国家统一是林肯政治主张的核心；他为实现这
一主张采取的措施是领导南北战争，（颁布《解放黑人奴隶宣言》；颁布《宅地法》）。
（3）根据材料三“从17世纪起，英、美、法、德等国先后通过革命或改革等方式，颁布法律确立了资产
阶级代议制”的信息可知，英美法通过革命，最终以法律形式确立起资本主义政治制度；该制度的理论依
据主要来源于启蒙运动。
（4）根据材料四“如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响”的信息，结合所学知识可知，在17世纪到18世纪资本主义制度
初步确立的典型事件是英国资产阶级革命；美国独立战争；法国大革命。
