文档内容
2024-2025 学年九年级 4 月质量检查
道德与法治答案
1、选择题答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A C B C A D B D A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B A A B D D C A A
2、主观题
21.（1）
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度等；②国家的一切权力属于人民是
我国宪法的基本原则；③宪法是党的主张和人民意志的统一；④人民代表大会制度是我国的根本政治制度；
⑤党的领导、人民当家作主，依法治国有机统一。
（①②为必答知识点，③④⑤任选其一即可，每点两分，共6分）
（2）
①宪法是党的主张和人民意志的统一。②我国宪法是是治国安邦的总章程，是国家的根本法/在国家法律体系
中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力/宪法具有至高无上的权威，宪法是一切组织和个人的根本活动
准则③宪法宣誓有利于国家工作人员树立宪法意识，维护宪法权威，坚持以宪办事。（6分）
（3）
①条例有利于更全面保护消费者的权益，为消费者维权提供法律依据；②典型案例有利于进一步发挥司法的
引领作用，维护公平正义，为消费者维权提供更有力的保障。（每点两分，共4分）
22.
（1）
近年来，广东省人工智能经济规模不断扩大和增速持续上升，在国家经济发展中居于重要地位，说明广东省
人工智能经济综合实力不断提升，彰显了广东在人工智能领域的重要地位。（共4分）
（2）
①人工智能经济是全球未来的发展方向，有助于实现稳增长、促发展的新动能，推动经济持续健康发展。②
党中央高度重视人工智能经济，并将其上升为国家战略，为人工智能经济的发展提供了强有力的政策支持。
③发展人工智能经济符合我国当前经济结构调整、优化升级的需要，能够提升我国在全球经济中的竞争力④
人工智能经济有利于推动经济高质量发展。深入推进人工智能经济创新发展，是实现科技自立自强的重要路
径，有助于提升我国的科技实力和创新能力。（任选三点，每点3分，共9分）
（3）
①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不
懈努力；
②和平与发展是当今时代的主题，积极为平等有序的世界多极化贡献中国力量，共同构建人类命运共同体；
③谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果
④中国作为负责任的大国，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案、贡献中国智慧。
（任选三点，每点2分，共6分）
1
学科网（北京）股份有限公司23.【新结构评价量表】
评分要求：关注学生答案的结构化，评分要考虑综合性。(15分)
2
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水平分值
情境分析 知识应用 能力表现
水
平
四
：
达到适应性学习层 面
：
1.立意高远、主旨 突
出、观点鲜明
1.全面、准确、灵活、
1.从所给情境材料 中
2逻辑严密、条理 清
综合调用答题所需知识
获取的信息完整
晰、论证有力
2.紧扣关键信息调
2.信息归纳和结构 化
3.事理交融、反思 到
3~ 5~ 用核心知识，展开详 细 4~
整合准确
4 6 论述 5 位、感悟深刻
12 分 3.关键信息突显 分 分 4.学科语言规范、 文
—
字精炼、表达流畅、 标
15
点准确
分
从情境中提取以下全部 运用以下全部知识 1.立意高远、主旨突
信息 1、守望精神家园 出、 观点鲜明(情境化):
题头：建设社会主义文 2.延续文化血脉 建设社会主义文化强国，
化强国，推进文化自信自 ①推动文化创新发展 推进文化自信自强，守
强，守望精神家园，必须 望精神家园，必须厚植
②弘扬优秀传统文化
厚植文化自信根基，以守 文化自信根基，坚持守
③坚定文化自信
正创新的方法论激活全民 正创新，融汇民族特质
④不忘本来，吸收外
族的文化创造活力，在创 与人类共同文化价值。
来，面向未来
造性转化与创新性发展中 2.逻辑严密、条理清
3、高扬民族精神
建构融汇民族特质与人类 晰、 论证有力(情境化):
4.中国梦
共同价值的文化范式，使 延续文化血脉，高扬民
5.自信的中国人
之成为驱动民族复兴伟业 族精神，实现文化创造
6、共享多样文化，兼
的精神引擎。 性转化和发展，以增强
收并蓄，交流互鉴
卡片一 文化自信，为民族复兴
春节被列入联合国教科 7.走向未来的少年 提供精神动力。
（青少年的情怀和抱负）
文组织非物质文化遗产名 3.事理交融、反思到
录，为延续中华文化血脉， 位、 感悟深刻(情境化):
守望共同精神家园，增强 少年兴则国家兴，少年
文化自信和世界文化多样 强则国家强。作为新时
性提供新的契机。 代青少年要做中华文化
卡片二： 的传承者、弘扬者和建
设者，让中华文化屹立
1、《哪吒之魔童闹海》
于世界文化之林，为中
呈现中华优秀传统文化焕
华民族伟大复兴提供强
发新活力，铸就新辉煌。
大精神动力。
2、《蛟龙行动》是高扬
民族精神，构筑中国价值 4.学科语言规范、文
的诠释。 字精 炼、表达流畅、
标点准确
设问：请结合两张卡片
的内容，运用道德与法治
的相关知识，自拟题目，
写一篇读后感。达到拓展性学习层 面
1.从所给情境材料 中 1.较为全面、准确、 ：
获取的信息较完整 灵活、综合调用答题 1.有一定的立意、 主
2~ 3~
2.信息归纳和结构 化 所需知识 旨较突出、有观点 阐明
3~ 4
3 整合较准确 2.基本扣住关键信 息 2.逻辑较严密、条 理
分 4 分
3.关键信息较突显 调用核心知识，展 开较 较清晰、论证较有 力
分
为详细论述
3.事理有涉及、有 反
思感悟
4.学科语言较规范、文
字表达有个别 不当、标
点偶有错误
3
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水
平
三
：
从情境中提取以下信息 运用以下知识 1.有一定的立意、主旨较 突
题头：建设社会主义文化强国， 1、守望精神家园 出、有观点阐明(情境化):立足
推进文化自信自强，需以守正创 2.延续文化血脉 文化强国建设，推进文化自信
新的方法论激活全民族的文化创 ①推动文化创新发展 自强，需守正创新，融汇民族
造活力，使之成为驱动民族复兴 特质与人类共同文化价值。
②弘扬优秀传统文化
伟业的精神引擎。 2.逻辑较严密、条理较清 晰、
③坚定文化自信
卡片一： 论证较有力(情境化): 延续文
④不忘本来，吸收外来，面向
春节被列入联合国教科文组 化血脉，高扬民族精神，为民
未来
织非物质文化遗产名录，展现 族复兴提供精神动力。
（①-④其中两个）
中华文化价值与魅力。 3.事理有涉及、有反思感悟
3、高扬民族精神
卡片二: (情境化):建设社会主义文化强
4.中国梦
1.《哪吒之魔童闹海》展示 国，推进文化自信自强，守望
5.自信的中国人
8 中华文化创新性转化和发展。 精神家园，需要我辈之接续传
（4.5其中一个）
- 2.《蛟龙行动》高扬民族精 承。
11 神。 6、共享多样文化，兼收并蓄， 4.学科语言较规范、文字 表
分 交流互鉴
设问：请结合两张卡片的内 达有个别不当、标点偶有 错误
容，运用道德与法治的相关知 7.走向未来的少年（青少年的
识，自拟题目，写一篇读后感。 情怀和抱负）达到应用性学习层
面 ：
1.主旨模糊、观点
堆砌
1.从所给情境材料
1.简单或较少调用
2.逻辑性较差，知
中获取的信息不完 答题所需知识
识与情境对应性较差
整
2.不能扣住关键信
3.有少量反思感悟
2.信息归纳和结构
息调用核心知识，
1~ 化整合不太准确 2~ 1~ 4.学科语言大多不
只
2 3.关键信息没有突 3 将知识与信息简单 2 规范、文字表达大多
分
不当、标点误用多
分 显 联
分
系或结合(两张皮)
4
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水
平
二：
4～
7
分
从情境中提取以下信息 运用以下知识
参照上栏
题头(有或无):建设社会主义 1、守望精神家园
文化强国，推进文化自信自强， 2.延续文化血脉
需以守正创新的方法论激活全 ①推动文化创新发展
民族的文化创造活力，使之成
②弘扬优秀传统文化
为驱动民族复兴伟业的精神引
③坚定文化自信
擎。
④不忘本来，吸收外来，面
卡片一
向未来
春节被列入联合国教科文组 （①-④其中一个）
织非物质文化遗产名录，展现
3、高扬民族精神
中华文化价值与魅力。
4.中国梦
卡片二(任一个):
5.自信的中国人
1.《哪吒之魔童闹海》展示
6、共享多样文化，兼收并
中华文化创新性转化和发展。
蓄，交流互鉴
2.《蛟龙行动》高扬民族精
7.走向未来的少年（青少年
神。
的情怀和抱负）
设问：请结合两张卡片的内
容，运用道德与法治的相关知 （5-7其中一个）
识，自拟题目，写一篇读后感未达到或达到习得 性
学习层面：
1.无主旨、无观点，
答非所问
1.从所给情境材料 中
2.逻辑性差，知识 与
获取的信息极少
情境对应性差，结 构混
1.没有或极少调用答题
2.没有对信息归纳 和 乱
所需知识
结构化整合
3.无反思感悟
0~ 0~ 2.所答较多或全是无关 0~
3.罗列与情境无关信息
1 1 知识 1 4.学科语言不规
分 范、文字表达不当、
分
分
标点误用
5
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水
平
一
：
～
3
分
运用以下任意一个知识
从情境中提取以下信息 参照上栏
1、守望精神家园
题头(有或无):建设社会主义
2.延续文化血脉
文化强国，推进文化自信自强，
需以守正创新的方法论激活全民 ①推动文化创新发展
族的文化创造活力，使之成为驱 ②弘扬优秀传统文化
动民族复兴伟业的精神引擎。 ③坚定文化自信
卡片一 ④不忘本来，吸收外来，面向
春节被列入联合国教科文组织 未来
非物质文化遗产名录，展现中华 3、高扬民族精神
0
文化价值与魅力。 4.中国梦
卡片二(任一个): 5.自信的中国人
1.《哪吒之魔童闹海》展示中 6、共享多样文化，兼收并蓄，
华文化创新性转化和发展。 交流互鉴
2.《蛟龙行动》高扬民族精神。 7.走向未来的少年（青少年的
情怀和抱负）
设问：请结合两张卡片的内容，
运用道德与法治的相关知识，自
拟题目，写一篇读后感
