文档内容
精彩片段
字母认读
老师:请小朋友们抬头看大屏幕(大屏幕上是z c s 的图片,随
机表扬一下表现好的小朋友),请小朋友们找出z c s 藏在哪里。
学生:小朋友写的就是z。
老师:小朋友的眼睛真厉害,跟老师读z(多读几遍),看老师的嘴
形,牙齿不要咬舌尖,舌头伸直,抵在牙齿上,“z”。
师:好,这排小朋友开火车读。
师:真好,我们接着找c。
生:小刺猬弯腰的形状就像c。(同上)
师:会读了吗?
师:好,那老师就考考你们,请看大屏幕(大屏幕上有一些声母,z
c s就藏在其中),请同学们把z c s找出来。(学生一一的把他们找
出来。)
师:真棒,这么快就认识了,并且会读了,下面就看看小朋友能不
能把它们准确而漂亮地写在四线格中。