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2020沈阳历史试卷+答案+解析(word整理版)_12.2026年4月全国各地高考模拟卷_2026版初中金考卷•45套中考试卷汇编系列合集_全国版中考真题(1)_各省市《历年中考真题》2013-2024(10)

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辽宁省沈阳市 2020 中考真题
一、单项选择题(本题15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个选项中,只有一
项符合题目要求,请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。
1.下图是西周青铜器伯卣(you)。商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制作工艺高超。上述材
料反映出我国商周时期的成就主要体现在
A. 铸造业方面 B. 制瓷业方面 C. 造船业方面 D. 纺织业方面
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学和材料“……商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制作工艺高超”可知,
这反映出我国商周时期的成就主要体现在铸造业方面,故A符合题意;唐代在制瓷业方面成就很大,南宋
在造船业方面成就很大,三国时蜀汉在纺织业方面成就很大,故BCD均不符合题意。故选A。
的
2.山川异域,风月同天。中国人民永远不会忘记,在中国抗击疫情最困难 时候,国际社会所给予的支持
和帮助。下列事件为中外交往作出贡献的是
①北魏孝文帝改革②鉴真东渡③文成公主入藏④郑和下西洋
A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ①②④
【答案】B
【解析】
【详解】考查点:鉴真东渡、郑和下西洋。解题思路:①:北魏孝文帝改革,俗称孝文汉化,是指在南北
朝时期 的北魏孝文帝在位时所推行的政治改革,其主要内容是汉化运动,包括:推行均田制和户调制,变
革官制和律令,迁都洛阳,改易汉俗等,促进了民族交融;②:唐朝时,很多中国人为中日两国人民的交
流作出了贡献,其中最突出的是高僧鉴真,他不畏艰险,东渡日本,讲授佛学理论,传播博大精深的中国
文化,促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高,受到中日人民和佛学界的尊敬;③:唐朝贞观年
间,吐蕃赞普松赞干布派遣大相噶尔东赞(即禄东赞)为请婚使者,赴长安请婚,唐太宗将远支宗女封为
文成公主,下嫁松赞干布,唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系;④:
郑和下西洋是明代永乐、宣德年间的一场海上远航活动,首次航行始于永乐三年(1405年),末次航行结
束于宣德八年(1433年),共计七次,郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海
上航行,不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献;故答案为B,排除ACD。
3.19世纪40年代后,外国人在上海、香港等地创办了许多供在华外国人阅读的外文报刊,在其影响下国内
出现了一系列报纸和出版机构。下表反映了近代中国
A. 新闻出版业的发展 B. 经济的变化
C. 外交事业的发展 D. 科技的进步
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学和材料可知,材料列举了报纸和印刷事业的发展情况,故A符合题意;材料是在说新闻
出版事业的发展,故BCD均不符合题意。故选A。
4.鸦片战争后,中华民族历经磨难,进行了艰苦卓绝的探索与抗争。将下列文献序号与相应历史事件前的
字母符号连接正确的一组是
A. ①-a②-b③-c B. ①-a②-c③-b
C. ①-b②-c ③-a D. ①-c②-b③-a
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学和材料可知,1842年,鸦片战争,签定《南京条约》;在太平天国运动中,颁布《天朝
田亩制度》;辛亥革命后,颁布《中华民国临时约法》;故①-c②-b③-a符合题意。故D符合题意,ABC
均不符合题意。故选D。
5.彭德怀在(关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出: "它雄辩的证明:西方侵略者几百年来只要
在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了...此材料最能说明抗美援朝战
争
A. 标志中国进入社会主义初级阶段 B. 提高了中国的国际地位
C. 恢复中国在联合国的合法席位 D. 促进了中国的文化繁荣【答案】B
【解析】
【详解】考查点:抗美援朝战争。解题思路:根据材料中“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架
起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”可知,这一内容体现的是中国打败了美国,提高了
中国的国际地位。选项B符合题意;依据所学知识可知,A项三大改造的完成标志着中国进入社会主义初
级阶段,与题意不符,排除;C项恢复中国在联合国的合法席位是在1971年底26届联合国大会上,与题
意不符,排除;D项抗美援朝的影响与中国的文化繁荣无关,排除。故选B。
6.到公元前6世纪,恒河流域形成了一系列雅利安人建立的国家。在国家形成过程中,出现贵贱分明、职
业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于
A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代罗马
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干提示信息“种姓制度”,结合课本所学可知,到公元前6世纪,恒河流域形成了一系列
雅利安人建立的国家。雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。C正
确;古代埃及文明代表有金字塔、太阳历等,A排除;古巴比伦王国最典型的文明代表史是《汉谟拉比法
典》,B排除;古代罗马在法学方面、建筑方面的成就较大。D排除;故选C。
7.在世界历史上,5到15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上,产生了西欧的封建社会。
它在政治上的基本制度是
A. 奴隶制民主政治 B. 联邦制 C. 封君封臣制 D. 君主立宪制
【答案】C
【解析】
【详解】考查点:封君封臣制。解题思路:从题干中提取“西欧的封建社会”的信息,然后结合所学知识
可知,476年西罗马帝国灭亡以后的一千多年间,西欧封建社会以封君封臣制为欧洲封建社会基本的政治
特征,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观点日
益流行开来,到11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在,C项符合题意;
西方奴隶制民主政治的形成是在原始社会解体,奴隶制度形成过程中,氏族贵族与平民斗争和奴隶制经济
发展的产物,A项与题干内容不符,排除;联邦制是由几个成员国(如共和国或邦、州等)联合组成统一
国家的政治体制,它是国际交往中的主体,有自己的最高立法机关和行政机关,有统一的宪法和法律,联
邦行使国家的外交、军事、财政等主要权力。联邦同成员国间的权限划分由联邦宪法规定,典型国家为美
国,B项与题干内容不符,排除;君主立宪是在保留君主制的前提下,通过立宪,树立人民主权、限制君
主权力、实现事务上的共和主义理想但不采用共和政体,可分为二元制君主立宪制、议会制君主立宪制,
英国的“光荣革命”为君主立宪制国家开启了先例,D项与题干内容不符,排除。【点睛】
8.下图为18世纪秘鲁金银矿的作业场面。据统计,16、17世纪时,西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过
当时世界总产量的2/3。1500~1650年,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000吨。上述材
料对欧洲的直接影响是
A. 有助于欧洲资本原始积累 B. 有助于欧洲思想解放
C. 给殖民地人民带来灾难 D. 使欧洲文化传到殖民地
【答案】A
【解析】
【详解】【考查点】:殖民掠夺
【解题思路】依据材料中的信息“1500~1650年,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000
吨。”可知反映的西班牙的殖民掠夺,西班牙对美洲的殖民掠夺积累大量财富;结合课本所学,新航路开
辟后,西班牙、葡萄牙都走上了殖民扩张的道路,西班牙在美洲的殖民扩张,掠夺了大量黄金财富、原料
等,为资本主义的发展积累原始资本,有助于欧洲资本主义的发展。A符合题意;B项欧洲发生的文艺复兴
运动,有助于欧洲思想解放。题干内容涉及到“黄金”“白银”等,没有涉及到思想,排除;C项材料涉
及到“西班牙”是宗主国(进行殖民扩张的国家),与题干内容不符,排除;题干材料反映的是西班牙殖
民地开采、掠夺金银。D项“欧洲文化传到殖民地”与题干内容不符,排除。
9.“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或
方式者,皆为非法。”上述条款表明资产阶级革命后的英国
A. 君权神授,王权专断 B. 王权置于议会的法权之下
C. 成为工业化国家 D. 行政、立法、司法三权分立
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议
会准许之时限或方式者,皆为非法。”反映了国王做事要经过议会的同意。结合课本所学,1689年英国议
会通过了《权利法案》,以法律形式限制了国王的权利。以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家
政治生活中最高地位,王权置于议会的法权之下,逐渐形成了君主立宪制,B正确;君权神授,王权专断
与题干王权受限制矛盾,A排除;英国完成工业革命后才成为工业化国家,C排除;美国1787年宪法,实行行政、立法、司法三权分立。D排除;故选B。
10.1787年美国宪法允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利:
《解放黑人奴隶宣言>没有涉及4个没有参与叛乱的蓄奴州(即肯塔基州、马里兰州、密苏里州和特拉华州)
的奴隶解放问题,而且,《解放黑人奴隶宣言〉仅给了奴隶人身自由,却没有给他们土地和选举权。上述
材料说明美国资产阶级革命
A. 具有正义性 B. 具有进步性 C. 具有多元性 D. 具有局限性
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学和材料“……允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的
政治权利……却没有给他们土地和选举权”可知,这体现了美国资产阶级革命具有局限性,故D符合题意;
“……允许奴隶制的存在……”,体现不出正义性、进步性、多元性,故ABC均不符合题意。故选D。
11.下图是《拿破仑法典〉书影。1804年由拿破仑政府颁布,是资产阶级的第一部民法典。 丹麦和希腊的
民法典就是以它为蓝本制定的:卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破
仑法典》
A. 遏制了贵族对法律的曲解 B. 给被侵略国家带来灾难
C. 是欧洲国家的民法参照蓝本 D. 构成了完整的罗马法学系统
【答案】C
【解析】
【详解】考查点:《拿破仑法典》。解题思路:根据材料内容“丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定
的;卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用”可知,这一内容体现了欧洲国家的民法典是以
《拿破仑法典》为参照蓝本制定的,选项C符合题意;A项在材料内容中没有体现,排除;B项给被侵略国
家带来灾难指的是拿破仑后期的对外战争,不是法典的影响,排除;D项罗马帝国的法学家们对法律进行
了广泛论证,形成了完整的罗马法学系统,与材料内容无关,排除。故选C。
12.1933—1937年间,美国政府拨款120亿美元进行公共工程建设,投资兴建大量公共设施,如水库、发电
站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等,吸收了几百万失业大军,新建了740万英亩的国有林区,近20
万英亩的国有公园。与上述罗斯福新政具体措施密切相关的是
A. 整顿金融体系 B. 调整工业 C. 调整农业政策 D. 以工代贩
【答案】D
【解析】【详解】根据所学可知,1933年,罗斯福实行新政,为促进就业和进行建设,他以工代赈,拨款120亿美
元进行公共工程建设,投资兴建大量公共设施,故D符合题意;《紧急银行法案》体现了整顿金融体系,
《全国工业复兴法》体现了调整工业,《农业调整法》体现了调整农业政策,故ABC均不符合题意。故选
D。
13.俄国永远不屑于在人类当中扮演-个次要角色,甚至也不屑于扮演头等角色,而一定要扮演独一无二的
角色。1917年11月发生在俄国的“独一无二”的事件是
A. 彼得一世改革 B. 俄国1861年改革
C. 俄国十月革命 D. 赫鲁晓夫改革
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“1917年11月发生在俄国的‘第一无二’的事件”结合所学知识,1917年11月发生在
俄国的十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,C正确;
彼得一世改革发生在17世纪末,排除A;俄国1861年改革发生在1861年,排除B;赫鲁晓夫改革发生在
1953年,排除D。故选C。
14.两次世界大战深刻影响着世界历史进程,并引起国际秩序的重要变化。将下列图片中与世界大战相关的
史实按发生时间的先后排序,正确的是
A. acb B. cab C. bac D. cba
【答案】A
【解析】
【详解】依据课本所学可知,1919年战胜的协约国在法国巴黎召开了巴黎和会,确立战胜国瓜分战败国的
体系;为协调反法西斯盟军行动,取得战争的最后胜利,1945年2月,美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉
尔、斯大林在雅尔塔召开会议;1929——1933年资本主义世界发生了经济大危机。按时间顺序为acb,A
正确;BCD先后排列的顺序不对,排除;故选A。
15.杜鲁门在国会咨文中提出,"在目前世界历史中,几乎所有国家都必须在两种生活方式中选择一种。”
“北约"与“ 华约"的相继成立,标志着二战后欧洲正式出现了两个敌对的军事集团。由此形成了
A. 凡尔赛-华盛顿体系 B. 两极格局
C. 多极化趋势 D. 全球化趋势
【答案】B【解析】
【详解】考查点:冷战。解题思路:由“‘北约’与‘华约’的相继成立”,可知与两极格局相关;结合
所学知识可知,1947年杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义
的渗入”。杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来称为
“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系破裂、美苏之间冷战的开始;冷战在政治
上杜鲁门主义、经济上马歇尔计划;1949年,以美国为首的西方资本主义国家在军事上建立了北大西洋公
约组织(简称“北约”),为了对抗北约组织,1955年以苏联为首的社会主义国家成立了华沙条约组织
(简称“华约”),两极格局由此形成。选项B符合题意;凡尔赛-华盛顿体系,是一战后形成的世界格局,
A排除;苏联解体,冷战结束后,世界呈现多极化趋势,C排除;世界经济呈全球化趋势,不符合题意,
D排除。故选B。
二、读图说史(本题2小题,16题6分,17题5分,共11分)
16.观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题。
图一: 1937年夏,日本悍然发动全面侵华战争。中国军队奋起抵抗,全民族抗战的局面开始形成。中
国共产党领导的八路军、新四军深入敌后,放手发动群众,建立抗日根据地,抗击日本侵略者。根据地军
民以主力部队和民兵为骨干,以广大群众为基础,展开群众性的人民游击战争,创造了麻雀战、地道战、
地雷战、破袭战等战法,为抗日战争的胜利作出了重要贡献。
图二: 1946年6月,国民党向解放区晨开大规模的进攻,全面内战爆发。1948年秋开始的辽沈、淮海、
平津三大战役,共歼灭和改编国民党军队154万余人,基本摧毁了国民党的主要军事力量。1949年4月,
人民解放军横渡长江,占领南京,结束了国民党在大陆的统治。中国共产党代表中国最广大人民的根本利
益,得到了广大民众的支持,取得了解放战争的胜利。
(1)图二的照片属于史料类别中的哪一类?
A.第一手资料
B.第二手资料
(2)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息? (写出三点即可)
信息点一:___ 信息点二:________ 信息点三:________
(3)根据以上图文内容,你能得出什么历史结论?
【答案】(1)A(2)1937年夏,日本悍然发动全面侵华战争。1946年6月,国民党向解放区晨开大规模的进攻,全面内战
爆发。1948年秋开始的辽沈、淮海、平津三大战役,共歼灭和改编国民党军队154万余人,基本摧毁了国
民党的主要军事力量。
(3)人民群众在战争中发挥了重大作用。(中国共产党和人民群众在新民主主义革命中发挥了重大作用。)
【解析】
【详解】(1)根据所学和材料可知,图片2是对当时支前情况的客观反映,是第一手资料。故A。
(2)此问相对开放,回答符合下列要点即可,例如,1937年夏,日本悍然发动全面侵华战争。1946年6月,
国民党向解放区晨开大规模的进攻,全面内战爆发。1948年秋开始的辽沈、淮海、平津三大战役,共歼灭
和改编国民党军队154万余人,基本摧毁了国民党的主要军事力量。
(3)根据所学和材料可知,它体现了人民群众在战争中发挥了重大作用;中国共产党和人民群众在新民主
主义革命中发挥了重大作用。
17.观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题。
图一: 13-15世纪,意大利的佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一,为新文化、新思想的滋
生和繁荣提供了沃土。自14世纪中叶起,欧洲发生了-场思想文化运动。这场运动起源
于意大利,传播于欧洲,其核心思想是人文主义。文艺复兴运动的"文学三杰”是但丁、彼特拉克、
薄伽丘: “美术三杰”是达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔:英国的莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表。
文艺复兴运动为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
图二:在葡萄牙王室的支持下,航海家迪亚士、达.伽马开辟的绕道非洲到达印度和东方的新航路,逐
渐成为欧亚贸易的主干道之一。1492年,哥伦布到达美洲的巴哈马群岛,开辟了从欧洲到美洲的新航路。
1519年,麦哲伦船队奉西班牙国王之命,穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲,证明了地
圆说的正确。新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
(1)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息? (写出三点即可)
信息点一: ____信息点二: ____信息点三: ____
(2)根据以上文字介绍,写出一位文艺复兴时期文学领域的代表人物。
(3)以上图文介绍反映出两件历史大事的共同影响是什么?
【答案】(1)文艺复兴开始于14世纪;文艺复兴的核心思想是人文主义;新航路开辟以后,欧洲大西洋沿
岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。(2)但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚(写出一个即可)
(3)促进了资本主义的产生和发展。(为资本主义的产生奠定基础。)
【解析】
【详解】(1)此问相对开放,回答符合下列要点即可,如,文艺复兴开始于14世纪;文艺复兴的核心思想
是人文主义;新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
(2)根据所学和材料一“……但丁、彼特拉克、薄伽丘……莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表……”可
知,代表人物有,但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚。
(3)根据所学和材料二“新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生
和发展”可知,促进了资本主义的产生和发展。
三、材料解析题(本题3小题,18题6分,19题6分,20题7分,共19分)
18.阅读材料,回答下列问题。
材料一:科举制以自由报考为特点,这是其与历代选官制的本质区别:科举制以考试优劣作为决定取舍
的主要依据,即“一切以程文为去留":从选人的标准来看,科举是-种以具体的、严格的,且可以明确把
握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度,有标准化的衡最与录取人才的
尺度,择优录用。
——摘编自历史必修|《政治文明历程>教师教学用书
材料二:下图是唐朝三省位置图。三省六部是隋唐至宋的中央最高政府机构。三省指中书省、门下省、
尚书省:六部指尚书省下属吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。三省六部的形成有一个漫长的过程。
尚书省形成于东汉时期,当时称为尚书台。中书省和门下省形成于三国时期。到了隋朝,三省六部完全形
成,主要负责政令的制定、审核以及贯彻执行。唐代初期,三省长官共为宰相,在门下省的政事堂讨论决
策军国大事。
——摘编自 <中外历史纲要》
材料三:清朝统治者,-方面大力提倡尊孔读经,组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动:另
一方面,对全国书籍进行全面检查,把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书,收缴并销毁。仅在乾隆时
期,禁书毁书的活动就持续了近20年,许多珍贵的书籍被查禁和销毁。
——选自《中国历史七年级下册》材料四:我国古代政治体制建设情况
——摘编自历史必修I 《政治文明历程》
(1)根据材料一概括科举制的特点。(写出两点即可)
(2)根据材料二回答,三省六部的职能是什么?
(3)材料三反映的是清朝统治者实行的哪一项政策?
(4)材料四体现出我国古代哪一方面的政治体制建设?
(5)上述材料反映出我国古代统治者的共同目的是什么?
【答案】(1)可从自由报考;择优录用;选人标准严格等方面回答(答出其中任意两点即可
(2)负责政令的制定、审核以及贯彻执行;决策军国大事(答出其中任意一点即可)
(3)文化专制政策
(4)监察
(5)加强皇权(加强中央集权)
【解析】
【详解】(1)特点:从材料中提取“科举制以自由报考为特点”、“科举制以考试优劣作为决定取舍的
主要依据”、“科举是-种以具体的、严格的……有标准化的衡最与录取人才的尺度,择优录用”有效信息,
可概括出科举制的特点有自由报考、择优录用等特点。
(2)职能:从材料中提取“到了隋朝,三省六部完全形成,主要负责政令的制定、审核以及贯彻执行”、
“唐代初期,三省长官共为宰相,在门下省的政事堂讨论决策军国大事”有效信息,可得出三省六部的职
能。
(3)政策:从材料中清朝统治者的具体做法,然后结合所学知识可知,清朝统治者为了维护集权统治,
在文化上实行专制政策,禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
(4)方面:从材料中提取“御使大夫”、“刺史”、“御史台”以及工作职责所体现的是在监察方面的
政治体制建设。
(5)目的:通过分析材料一中的科举制推行、材料二中三省六部制的设立、材料三中清朝实行文化专制
以及材料四中监察制度建设的作用,便可以概括出共同的目的是为了加强皇权(加强中央集权)。
【点睛】19.阅读材料,回答下列问题。
材料一:战国时期兼并战争8益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。
变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型。其中,秦国的商鞅变法效果最为显
著。....鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底
的一次变法。
——选自 《中外历史纲要》
材料二
——摘编自《世界历史>九年级上册
材料三: 1853~1854 年,美国海军舰队两次强行进入8本港0,要求日本打开国门,否则开战。日本
被迫在不平等条约上签字,开放港口。其他西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。1868年,明治政府开
始实行一系列改革, 以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。
——选自《世界历史>九年级下册
材料四:在“公车上书”中,康有为建议朝廷“下诏鼓天下之气",...提出设"议郎”-职。 “议
郎"应为通晓中外政体、方正直言之士,且由士民公举产生。设"议郎",表面是备皇帝顾问,实际上是模
仿西方议会政治。"议郎"由各府、县民选产生,可以"随时请对,上驳诏书, 下达民词",对皇权进行牵
制和限制。
——摘编自(历史上重大改革回眸》
(1)根据材料-写出战国时期各诸侯国通过哪种方式推动了社会转型? 并依据材料-写出商鞅变法的特点。
(写出一点即可)
(2)材料二与日本历史上的哪-改革有关?写出这一改革发生在哪一世纪?
(3)材料三反映出幕府统治面临着怎样的统治危机?
(4)材料四中康有为的主张反映了哪-方面的改革要求?
【答案】(1)变法(改革) ;持续时间长、涉及面广、最为彻底(答出其中任意一点即可)
(2)大化改新;7世纪
(3)民族危机严重(西方国家的入侵)
(4)政治制度【解析】
【详解】(1)根据所学和材料一“……各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改
革……”可知,各诸侯国通过变法(改革)推动了社会转型;根据所学和材料一“……秦国 的商鞅变法效果
最为显著。....鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最
为彻底的一次变法”可知,这体现出的特点是,持续时间长、涉及面广、最为彻底。
(2)根据所学和材料二示意图可知,7世纪,日本进行了大化改新,进入到封建社会。
(3)根据所学和材料三“……美国海军舰队两次强行进入8本港0,要求日本打开国门,否则开战。日本被
迫 在不平等条约上签字,开放港口。其他西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇”可知,西方列强入侵,
日本民族危机严重。
(4)根据所学和材料四“……议郎……表面是备皇帝顾问,实际上是模仿西方议会政治……对皇权进行牵
制和限制”可知,这体现了政治制度上的变革。
20.阅读材料,回答下列问题。
材料一:从18世纪后期到19世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐
步深入内陆,形成持续不断的辐射效应。各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。
——选自《中外历史纲要》
材料二:第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用,电力成为补充、取代蒸汽的新动力,
人类进入"电气时代"。内燃机的创制和应用,带来更便捷的动力,汽车、飞机等新式快速交通工具应运而
生,成为第二次工业革命具有深远影响的成就。
——选自《中外历史纲要》
材料三:工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。随着经济实力的增长,工业资产阶
级要求获得更多的政治权利,他们通过改革,进-步巩固了统治地位。工人阶级迅速崛起,为争取自己的
权利展开斗争。技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。
——选自《中外历史纲要》
材料四:为了适应工业化发展的需要,19 世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、
大学组成的系统教育体系。1802 年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后,英国、法国
开始对儿童实行免费义务教育。
——选自《世界历史》九年级下册
材料五:世界知识产权组织表示,2019 年中国国际专利申请量全球第一。按企业排名,2019年,中国
华为公司以4411件己公布申请连续3年成为企业申请人第一名。排名靠前的中国创新企业还有中兴、阿里
巴巴和腾讯,显示出中国企业科技创新能力在不断提升。记者8前从工信部获悉:截至2020年3月底,全
国已建成5G基站达19.8万个,套餐用户规模超过5000万,5G发展取得明显的阶段性成效。
——摘编自 《人民日报》(1)材料一中各国政府通过什么方式推动工业发展?(写出一点即可)
(2)根据材料二写出第二次工业革命中出现的两种新动力。
(3)材料三体现出工业革命在哪一方面的影响?
(4)根据材料四,你能得出什么历史结论?
(5)结合材料五中"华为公司"和5G的发展,谈谈你对科技进步的认识? (写出一点即可)
【答案】(1)税收、立法、直接投资(答出其中任意点即可)
(2)电力、内燃机
(3)社会结构(阶级结构)
(4)工业革命促进欧洲国家的教育发展。
(5)可从科技进步推动经济发展促进社会进步、改变生产生活、科技 是第一生产 力科技进步提高企业竞争
力等方面回答。结合材料;观点正确,言之有理,语言规范即可。
【解析】
【详解】考查点:两次工业革命。解题思路:(1)根据材料一的内容“各国政府通过税收、立法、直接投
资等方式推动工业发展。”可知,各国政府通过税收、立法、直接投资的方式推动工业发展。
(2)根据材料二的内容“第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用。内燃机的创制和应用,
成为第二次工业革命具有深远影响的成就。”可知,第二次工业革命中出现的两种新动力指的是电力和内
燃机。
(3)根据材料三的内容“工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。工业资产阶级要求获得
更多的政治权利,工人阶级迅速崛起,为争取自己的权利展开斗争。”可知,这些内容体现出工业革命在
阶级结构方面产生的影响。
(4)根据材料四的内容“为了适应工业化发展的需要,19 世纪初,德国推行教育改革。1802 年,法国通
过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。”可知,工业
革命促进欧洲国家的教育发展,言之有理即可。
(5)本题属于开发性试题,言之有理即可。如:通过华为公司和5G的发展,可以认识到,科技进步推动经
济发展促进社会进步;科技改变生产生活;科技是第一生产力;科技进步可以提高企业竞争力等等。