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2013 年沈阳市中等学校招生统一考试
化学试题（含答案全解全析）
(满分65分)
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32
一、选择题(本题包括13道小题,1~11小题,每题1分;12、13小题,每题2分;共15分。每小题只
有一个最符合题目要求的选项)
1.下列厨房中的变化,属于化学变化的是( )
A.蔬菜榨汁 B.铁锅生锈
C.水的沸腾 D.白糖溶解
2.为了预防骨质疏松,应该补充的元素是( )
A.Ca B.I C.Zn D.Fe
3.下列物质由原子构成的是( )
A.氯化氢B.氢气 C.氯化钠D.硅
4.近年来,我国许多城市禁止使用含铅汽油,最主要是为了( )
A.降低汽油成本 B.减少铅资源消耗
C.提高汽油燃烧效率 D.避免造成环境污染
5.下列有关金属的说法,正确的是( )
A.铜和硬铝都属于金属材料
B.生铁和钢都是铁的单质
C.铁、铝、铜都是银白色金属
D.不锈钢是永不生锈的钢铁
6.下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置,关于该实验说法正确的是( )
A.充分反应后,向固体中加稀盐酸会产生气泡
B.在实验过程中,黑色的粉末会逐渐变成红色
C.该实验的反应原理为FeO+CO Fe+CO
2
D.在实验过程中,产生的尾气可以直接排放到空气中
7.下列不属于氮气用途的是( )
A.用作灯泡的填充气 B.用作火箭的助燃剂
C.用作粮食的保护气 D.用作制氨气的原料
8.下列关于酒精燃烧的说法,正确的是( )
A.酒精与空气接触即可燃烧
B.酒精在桌面上燃烧,应立刻用水扑灭
C.酒精燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应
D.酒精蒸气与空气混合,遇明火不可能发生爆炸
9.分析钾原子、钾离子的结构示意图,下列说法正确的是( )A.两者质子数不同B.两者电子层数相同
C.两者元素种类相同 D.两者最外层电子数相同
10.通常的食醋中约含3%~5%的乙酸(化学式为C HO)。有关乙酸的说法,正确的是( )
2 4 2
A.乙酸是一种氧化物
B.乙酸中碳、氢元素的质量比为6∶1
C.乙酸中碳元素的质量分数为10%
D.乙酸含有2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素
11.下列关于中和反应的说法,正确的是( )
A.纯碱和稀盐酸混合后发生中和反应
B.有盐和水生成的反应一定是中和反应
C.工厂废水中含有的硫酸可以用氨水中和
D.中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断
12.下列有关“2CO+O 2CO”的质量关系,不正确的是( )
2 2
A.若56 g CO参加反应,则消耗O 的质量一定是32 g
2
B.若16 g O 参加反应,则生成CO 的质量一定是44 g
2 2
C.若10 g CO 生成,则消耗CO和O 的质量总和一定是10 g
2 2
D.若5 g CO与2 g O 混合点燃,则生成CO 的质量一定是7 g
2 2
13.为除去下列物质中混有的少量杂质,所用试剂正确的是( )
物质 杂质 所用试剂
A CaO CaCO 稀盐酸
3
B N O 灼热CuO
2 2
C FeCl 溶液 CuCl 铁粉
2 2
D CO HO NaOH固体
2 2
二、填空与简答题(本题包括5道小题,共19分)
14.(3分)请回答下列问题:
(1)用化学用语表示:
2个硫原子 、氧化镁 。
(2)硝酸钙中钙元素的化合价为 。
15.(4分)“化学就在我们身边。”通过一次旅游,某同学对这一观念有了更深的体会。
(1)旅游前,他准备了鸡蛋、面包、桔子和矿泉水,其中富含维生素的是 。
(2)旅游过程中,他将用过的矿泉水瓶放到了贴有 (填“可回收”或“不可回收”)标
识的垃圾箱内。
(3) 途 经 小 溪 , 他 取 了 少 量 溪 水 , 向 其 中 加 入 肥 皂 水 , 振 荡 。 观 察 到
现象,说明该溪水为硬水。
(4)进入林区,他能看见的消防安全标志有 (填字母)。
16.(3分)体会内在联系,填写下表内容:
物质名称 (1) 石墨组成元素 C C
微观结构模型
颜色 无色 黑色
物质性质 硬度 (2) 小
导电性 不导电 导电
用途 制作钻石、切割玻璃等 (3) (写出一种)
17.(5分)已知A、B、C、D是初中化学常见的物质。它们之间的相互转化关系如下图所示。其
中A被看做是理想的“绿色能源”,B在常温下是一种无色液体,C可用于灭火。(部分反应物、
生成物和反应条件未标出)
请回答下列问题:
(1)写出A在空气中燃烧的主要现象: ,放出大量的热。
(2)写出B→A的化学方程式: ,其基本反应类型为 。
(3)若D是有机物,其化学式为 。
(4)若D是无机物,写出B→D的化学方程式: 。
18.(4分)20 ℃时,向甲烧杯中加入50 g水和25 g固体A,向乙烧杯中加入25 g水和25 g固体
B(A、B两种物质均不与水反应)。充分搅拌后,甲烧杯中有固体剩余,乙烧杯中固体全部溶解。
请回答下列问题:
(1)20 ℃时,甲烧杯中溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;一定能使甲烧杯中的
固体A继续溶解的方法是 。
(2)20 ℃时,A的溶解度 (填“大于”“小于”或“等于”)B的溶解度。
(3)20 ℃时,为判断乙烧杯中溶液是否饱和,除采用实验的方法外,还可以利用题中已有数据和
数据来判断。
三、实验与探究题(本题包括5道小题,共25分)
19.(2分)在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中,打开瓶塞,会观察到瓶口有 出现,这一
现象能够体现微粒具有的性质是 。
20.(4分)根据基础实验6“粗盐的初步提纯”,填写相关实验内容:
(1)实验目的:学生可以初步学习除去粗盐中 杂质的实验过程,……
(2)实验用品:粗盐、蒸馏水、玻璃棒、……
(3)实验过程:
实验步骤有:①计算产率 ②过滤 ③称量与溶解 ④蒸发
正确的操作顺序应是 (填序号)。
(4)问题讨论:
① 实 验 过 程 中 , 多 次 用 到 玻 璃 棒 。 请 你 写 出 蒸 发 操 作 时 玻 璃 棒 的 作 用
。
②如果过滤后滤液仍浑浊,其原因可能是 (写出一条)。
21.(5分)下图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请
回答下列问题:(1)步骤①中通过观察到 现象,可以鉴别出碳酸氢铵。
(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质,其化学
式分别为 、 。
请 写 出 硫 酸 铵 分 别 与 这 两 种 试 剂 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 :
、 。
22.(8分)实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:
(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母);实验结束后,某同学发现
水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其原因是 ;若用
B和D装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式: 。
(2)若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为 ;若用F装置检验二氧化碳,应在其中
装入适量的 ,出现 现象时,证明有二氧化碳产生。
(3)若要制取氢气 ,可以使用 C 或 E 装置收集 ,能用 E 装置收集的原因是
;若选用F装置代替C装置收集氢气,气体应从
(填“a”或“b”)导管口通入。
23.(6分)化学小组同学探究“酸的化学性质”,请你参与并完成下列部分实验内容。
【进行实验】
实验过程 实验现象 实验结论
①号试管:固体溶解,产生 a.金属活动性:镁 铜
气泡,放热 (填“>”或“<”)
②号试管: b.涉及的化学方程式:
(1)
③号试管:绿色粉末逐渐
溶解,产生气泡,溶液显蓝 Cu (OH) CO+2H SO
2 2 3 2 4
色 2CuSO +3H O+CO↑
4 2 2
④号试管:绿色粉末逐渐 Cu (OH) CO+4HCl
2 2 3
溶解,产生气泡,溶液显绿 2CuCl +3H O+CO↑
2 2 2
(2) 色
【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸反应形成的CuSO 溶液显蓝色,而与盐酸反应形成的CuCl
4 2
溶液显绿色。
【提出问题】同样都含有Cu2+,为什么③号试管中的CuSO 溶液显蓝色,而④号试管中的CuCl
4 2
溶液显绿色?【猜想与假设】猜想一:若溶液中Cu2+显蓝色,则S 对Cu2+显色无影响,而Cl-对Cu2+显色有影
响:
猜想二:若溶液中Cu2+显绿色,则 ;
猜想三:……
【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一,请你补全实验所需试剂:
方案一:取少量③号试管中的CuSO 溶液于另一支试管中,向其中加入 ,观察到预期
4
实验现象,猜想一正确。
方案二:取少量④号试管中的CuCl 溶液于另一支试管中,向其中加入 ,观察到预期实
2
验现象,猜想一正确。
【评价与反思】同学们在实验探究的过程中,体会到了溶液颜色成因复杂,相关知识还有待进
一步学习。
四、计算题(本题包括1道小题,共6分)
24.(6分)为测定某MgSO 溶液的溶质质量分数,化学小组同学取MgSO 溶液100 g,向其中加
4 4
入一定溶质质量分数的NaOH溶液80 g,二者恰好完全反应,生成沉淀5.8 g。
请计算:
(1)该MgSO 溶液的溶质质量分数是多少?
4
(2)反应后所得溶液的质量是多少克?
答案全解全析：
1.B 蔬菜榨汁过程中没有新物质生成,A是物理变化;铁锅生锈过程中有新物质生成,B是化
学变化;水沸腾只是水的状态发生了变化,没有新物质生成,C是物理变化;白糖溶解过程中没有新物质生成,D是物理变化。
2.A 钙元素是人体骨骼和牙齿的重要组成元素,缺乏钙元素会使人患骨质疏松,故答案为
A。
3.D 氯化氢是由氯化氢分子构成的化合物,氢气是由氢分子构成的单质,氯化钠是由钠离子
和氯离子构成的化合物,硅是由硅原子构成的单质。
4.D 铅是对人体有害的微量元素之一,禁止使用含铅汽油的主要目的是避免含铅汽油燃烧
产物对环境造成污染,故答案为D。
5.A 金属材料包括纯金属和合金,铜是纯金属,硬铝是合金,故A正确;生铁和钢都是铁的合
金,B错误;铜是红色金属,C错误;不锈钢只是相对不易生锈,但不是绝对不生锈,D错误。
评析 本题考查学生对金属材料的相关知识的掌握情况。学生易错选D,认为不锈钢绝对不
会生锈。
6.A 一氧化碳与氧化铁充分反应后生成铁和二氧化碳,故向充分反应后的固体中加稀盐酸
会有氢气生成,A正确;实验过程中,红色的粉末会逐渐变成黑色,B错误;该反应的化学方程
式为FeO+3CO 2Fe+3CO,C错误;由于有一氧化碳参加反应,一氧化碳过量会污染空气,
2 3 2
因此要进行尾气处理,D错误。
7.B 氮气化学性质稳定,一般不燃烧也不支持燃烧,故氮气不能用作火箭的助燃剂。
8.C 可燃物燃烧除需接触氧气外还要温度达到着火点,A错误;酒精能与水以任意比混合,
因而酒精引发的火灾不能用水扑灭,B错误;燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应,C正确;
酒精蒸气与空气充分混合,遇明火可能发生爆炸,D错误。
9.C 从钾原子和钾离子的结构示意图可以看出,两者的质子数相同,所以元素种类也相同;
最外层电子数不同,电子层数也不同,故答案为C。
10.B 乙酸是由三种元素组成的化合物,A 错误;乙酸中碳、氢元素的质量比为
(12×2)∶(1×4)=6∶1,B正确;乙酸中碳元素的质量分数为 ×100%=40%,C错误;元素是宏
观概念,没有数量之分,D错误。
评析 本题考查化学式的意义,正确从宏观和微观的角度理解化学式表示的含义是解答此类
题的关键。中等难度题。
11.C 酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应,纯碱是盐不是碱,A错误;除中和反应生成
盐和水外,金属氧化物和酸、部分非金属氧化物和碱反应也会生成盐和水,B错误;一般酸和
碱的中和反应没有明显的外观现象,可以借助酸碱指示剂、pH试纸等判断中和反应是否发生,
D错误。
12.D 在一氧化碳燃烧生成二氧化碳的反应中,一氧化碳、氧气和二氧化碳三种物质的质量
比为56∶32∶88,故A、B正确;根据质量守恒定律,参加反应的物质的质量和等于反应后生
成的物质的质量和,但5 g一氧化碳与2 g氧气不能恰好完全反应,故C正确,D错误。
评析 本题考查学生对化学方程式的意义和质量守恒定律的理解,解答过程中审题不认真可
能会错选C。中等难度题。
13.C 稀盐酸与碳酸钙、氧化钙均可反应,A错误;灼热的CuO不能除去N 中混有的O,B错误;
2 2
NaOH能与CO 反应,D错误。
2
14.答案 (1)2S MgO (2)+2
解析 (1)2个硫原子表示为2S,氧化镁的化学式为MgO。
(2)化合物中各元素正负化合价的代数和为0,在Ca(NO) 中,已知硝酸根的化合价为-1,则
3 2
钙元素的化合价为+2。15.答案 (1)桔子
(2)可回收
(3)泡沫较少且有白色垢状物产生
(4)AB
解析 (1)蔬菜和水果是富含维生素的食品。
(2)矿泉水瓶是用塑料制成的,该类塑料属于可回收的物质。
(3)通常用肥皂水区分软水和硬水,加入肥皂水振荡后有丰富泡沫的是软水,泡沫较少且有大
量浮渣的是硬水。
(4)在林区要严禁烟火,故A、B正确。C是严禁鸣笛的标志。
16.答案 (1)金刚石
(2)大
(3)作电极(其他合理答案均可)
解析 金刚石是自然界中存在的最硬的物质,具有正八面体的结构;石墨具有良好的导电性、
润滑性,可用作电极、润滑剂等。
17.答案 (1)产生淡蓝色火焰
(2)2HO 2H↑+O↑ 分解反应
2 2 2
(3)CH O
6 12 6
(4)CO+HO HCO
2 2 2 3
解析 已知A是理想的“绿色能源”,说明B是水,A是氢气,水电解的化学方程式为2HO
2
2H↑+O↑,属于分解反应。氢气在空气中燃烧能产生淡蓝色火焰,且放出大量的热。由题意
2 2
可知D与水可以发生相互转化,如果D 是有机物,应该是光合作用的产物葡萄糖,其化学式
为CH O ;如果D是无机物,应该是碳酸,则B→D的化学方程式为CO+HO HCO。
6 12 6 2 2 2 3
评析 本题以物质间的相互转化为素材考查学生对物质性质的掌握及进行推断的能力。中
等难度题。由于不能正确分析B和D之间可以相互转化的事实可能会在回答第(4)小题时出
错。
18.答案 (1)饱和 加水(或加溶剂)
(2)小于
(3)20 ℃时B物质的溶解度(其他合理答案均可)
解析 (1)在20 ℃时,甲烧杯中的固体没有完全溶解,说明该温度下甲烧杯内的溶液是饱和
溶液;由于不知道甲物质的溶解度随温度改变的变化情况,所以使原饱和溶液变成不饱和溶
液的方法只能是向原溶液中加水。(2)根据A、B两物质的溶解情况,可知在20 ℃时A的溶解
度小于B的溶解度。(3)判断一种未知溶液是否饱和除通过实验的方法外还可根据该温度下
溶质的溶解度通过计算分析得出。
19.答案 (1)白雾 (2)不断运动
解析 浓盐酸具有挥发性,打开存放浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,会发现在瓶口上端有白雾出现,
该现象说明分子是不断运动的。
20.答案 (1)难溶性(或不溶性)
(3)③②④①
(4)①搅拌,防止液滴飞溅
②滤纸破损(或仪器不干净或液面高于滤纸边缘;其他合理答案均可)
解析 (1)粗盐提纯的主要目的是将粗盐中的难溶性杂质除去。(3)粗盐提纯的实验步骤为
称量与溶解、过滤、蒸发、计算产率,故正确的操作顺序为③②④①。(4)在粗盐提纯的不同步
骤中玻璃棒的作用不同,溶解时用玻璃棒搅拌可以加速溶解,过滤时用玻璃棒引流,蒸发时用
玻璃棒搅拌防止液滴飞溅。通过过滤所得滤液仍然浑浊,可能的原因有:滤纸破损、过滤时液面高于滤纸边缘、仪器不干净等。
21.答案 (1)有气泡产生 (2)BaCl[或 Ba(NO)] Ba(OH) BaCl+(NH)SO
2 3 2 2 2 4 2 4
BaSO↓+2NHCl[或Ba(NO)+(NH)SO BaSO↓+2NHNO]
4 4 3 2 4 2 4 4 4 3
Ba(OH)+(NH)SO BaSO↓+2NH↑+2HO(其他合理答案均可)
2 4 2 4 4 3 2
解析 (1)碳酸氢铵与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体,所以会看到有气泡冒出的现象。(2)
因为硫酸根离子能与钡离子结合生成白色的硫酸钡沉淀,根据题目要求用两种不同类别的物
质鉴别硫酸铵与硝酸铵两种铵盐,可以向两种化肥中加入含钡离子的溶液如氢氧化钡溶液和
氯化钡溶液(或硝酸钡溶液)。
22.答案 (1)A 试管口处未放一小团蓬松的棉花团 2HO 2HO+O↑
2 2 2 2
(2)大理石(或石灰石) 石灰水 白色沉淀(或浑浊)
(3)氢气难溶于水,且不与水反应 b
解析 (1)发生装置由反应物的状态和反应条件决定,加热高锰酸钾制取氧气的发生装置选
择A,试管口处应放一团棉花,否则因反应速率较快,氧气流可能将高锰酸钾吹入集气瓶内,
使水变成紫红色。B装置为固液常温型制取氧气的发生装置,用该装置制氧气的反应物为过
氧化氢,化学方程式为2HO 2HO+O↑ 。
2 2 2 2
(2)实验室一般用块状的石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,检验二氧化碳气
体的方法是将气体通入到澄清的石灰水中。
(3)收集气体的方法由气体的密度和溶解性决定。不与水反应且难溶于水的气体能用排水法
收集。利用F装置用向下排空气法收集氢气时,应使氢气从短管进,即从b端进。
23.答案 【进行实验】实验现象:无明显现象
实验结论:a.> b.Mg+HSO MgSO+H↑
2 4 4 2
【猜想与假设】Cl-对Cu2+显色无影响,而S 对Cu2+显色有影响
【实验验证】方案一:适量BaCl(其他合理答案均可)
2
方案二:适量AgSO(或AgNO;其他合理答案均可)
2 4 3
解析 【进行实验】(1)在金属活动性顺序中镁在氢前,而铜在氢后,故向两种金属中分别加
入稀硫酸时,镁能与稀硫酸反应生成氢气,而铜不反应,反应的化学方程式为Mg+HSO
2 4
MgSO+H↑。
4 2
【猜想与假设】由于两种盐溶液中阳离子相同而阴离子不同,两种盐溶液的颜色不同的原因
一种是硫酸根离子对显色有影响,而氯离子对显色无影响,另一种则刚好相反。
【实验验证】向CuSO 溶液中加入一种试剂,既可以除去硫酸根离子,又能引入氯离子,如果溶
4
液变为绿色,则可证明猜想一正确;或向CuCl 溶液中加入一种试剂,可以除去氯离子,如果
2
溶液变为蓝色,再结合题中所给的CuSO 溶液也为蓝色,则可证明猜想一正确。故方案一选用
4
氯化钡,方案二选用硫酸银(或硝酸银)。
24.答案 解:(1)设参加反应的MgSO 的质量为x。
4
MgSO+2NaOH Mg(OH)↓+NaSO
4 2 2 4
120 58
x 5.8 g
= x=12 g×100%=12%
(2)100 g+80 g-5.8 g=174.2 g
答:该MgSO 溶液的溶质质量分数为12%,反应后所得溶液的质量是174.2 g。
4
解析 (1)根据反应生成5.8 g氢氧化镁,通过化学方程式列出比例式,可计算出硫酸镁的质
量,再求出硫酸镁溶液的溶质质量分数。
(2)根据质量守恒定律可知,反应后溶液的质量等于反应前的总质量减去反应生成的气体、
沉淀的质量。
