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五下语文寒假预习全册必背知识汇总
(一)古诗文背诵
稚子弄冰
村晚
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 杨万里
[宋] 雷震
[宋]范成大
稚子金盆脱晓冰，草满池塘水满陂，
昼出耘田夜绩麻，
彩丝穿取当银钲。山衔落日浸寒漪。
村庄儿女各当家。
敲成玉磬穿林响，牧童归去横牛背，
童孙未解供耕织，
忽作玻璃碎地声。短笛无腔信口吹。
也傍桑阴学种瓜。
鸟鸣涧
从军行
游子吟
[唐]王维
[唐]王昌龄
[唐]孟郊
人闲桂花落，
青海长云暗雪山，慈母手中线,游子身上衣。
夜静春山空。
孤城遥望玉门关。临行密密缝，意恐迟迟归。
月出惊山鸟，
黄沙百战穿金甲，谁言寸草心,报得三春晖。
时鸣春涧中。
不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
闻官军收河南河北
[宋]陆游
[唐]杜甫
三万里河东入海，
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
五千仞岳上摩天。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
遗民泪尽胡尘里，
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
南望王师又一年。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
凉州词
黄鹤楼送孟浩然之广陵
乡村四月
[唐]王之涣
[唐]李白
[宋]翁卷
黄河远上白云间，
故人西辞黄鹤楼，
绿遍山原白满川，
一片孤城万仞山。
烟花三月下扬州。
子规声里雨如烟。
羌笛何须怨杨柳，
孤帆远影碧空尽，
乡村四月闲人少，
春风不度玉门关。
唯见长江天际流。
才了蚕桑又插田。
自相矛盾
杨氏之子
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛
孔君平诣其父，父不在，乃呼
曰:“吾矛之利，于物无不陷也。” 儿出。为设果，果有杨梅。孔
或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?” 指以示儿曰:“此是君家果。”
其人弗能应也。夫不可陷之盾与
儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子
无不陷之矛，不可同世而立。
家禽。”
(二)日积月累积累背诵
1.关于年龄段的词语
豆蔻年华:出自唐代杜牧《赠别》，指女子十三四岁的年纪。
及笄:出自《礼记·内则》，指女子年满十五岁。
弱冠:出自《礼记·典礼上》，指男子二十岁左右的年纪。
而立:出自《论语》，指人三十岁。
不惑:出自《论语》，指人四十岁。
花甲:指人六十岁。
古稀:出自唐代杜甫《曲江》指人七十岁。
期颐:出自《礼记·典礼上》指人一百岁。
2.做人道理的相关名言
君子喻于义，小人喻于利。一《论语》
释义:君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。
君子坦荡荡，小人长戚戚。一《论语》
释义:君子心胸开阔，神定气安;小人斤斤计较，患得患失。
恻隐之心，仁之端也。-《孟子》
释义:见到遭受灾祸或不幸的人产生同情之心，是仁的开端。
多行不义，必自毙。一《左传》
释义:不义的事情干多了，必然会自取灭亡。
人有耻，则能有所不为。一《朱子语类》
释义:一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。
(三)全册人物、事物特点概括
1.《草船借箭》表现了诸葛亮:神机妙算、胆略过人，以及周瑜的嫉
贤妒能，鲁肃忠厚老实、信守承诺，曹操生性多疑。
2.《景阳冈》表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
3.《猴王出世》塑造了石猴活泼可爱、敢作敢为的形象。
4.《红楼春趣》突出表现了宝玉率性、纯真，林黛玉身体较弱、多
愁善感，薛宝钗稳重平和。
5.《青山处处埋忠骨》课文通过对毛主席动作、语言、神态的描写，
表现了毛主席作为一位父亲的真挚感情和身为国家领导人的伟大胸
怀。
6.《军神》课文着力通过动作、语言、神态等描写，表现了刘伯承
钢铁般的意志和坚定的信念，体现出他为了能全身心地投入革命，
不惜自己承受巨大痛苦的精神。
7.《清贫》展现了方志敏坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的
高尚品质。
8.《摔跤》文中的小嘎子顽皮机灵、争强好胜、富有心计，胖墩憨
厚、沉稳。《两茎灯草》生动刻画了严监生吝啬、爱财如命的人物
特点。
9.《刷子李》课文通过描写刷子李的外貌、动作、语言，直接表现
了刷子李技艺的高超。
10.《田忌赛马》中孙斌善于观察、勤于思考、足智多谋;田忌知人
善任、举贤荐能，齐威王骄傲自大、争强好胜。
11.《跳水》表现了船长处事的沉着、机智和果断。
12.《杨氏之子》勾勒出一个机制善对的聪慧男孩的形象。
(四)重点作者及课文出处
1.《祖父的园子》本文选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。
2.《草船借箭》选自我国四大名著之一的《三国演义》的第四十六
回，作者是元末明初的罗贯中。
3.《景阳冈》选自元末明初的施耐庵的《水浒传》的第二十三回，
着重叙述武松在酒店喝酒和趁着酒兴上冈打虎的情形，表现了武松
豪放勇敢、机敏的英雄性格。
4.《猴王出世》本文选自明代吴承恩的《西游记》的第一回。
5.《红楼春趣》选自我国名著《红楼梦》的第七十回，作者是清代
的曹雪芹。
6.《军神》本文的作者是毕必成。
7.《摔跤》本文选自徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》主人公是“小
嘎子”。
8.《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《骆驼祥子》，小说讲述了普
通
人力车夫祥子的一生，展示了老北京的风情世态。
9.《两茎灯草》选自清代吴敬梓的《儒林外史》，有名的《范进中
举》
就出自《儒林外史》。
10.《刷子李》作者是冯骥才，选自《俗世奇人》。
11.《田忌赛马》根据汉代司马迁的《史记·孙
子吴起列传》相关内容改写。
12.《跳水》的作者是俄国作家列夫·托尔
斯泰。
13.《威尼斯的小艇》的作者是美国作家马克·吐温。
14.《牧场之国》的作者是捷克作家卡雷尔·恰佩克。
15.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。
16.《手指》是丰子恺先生写的一篇散文，作者用幽默风趣的语言和
拟人化的手法。阐明了团结就是力量的道理。
(五)课文中蕴含做人道理梳理
1.《自相矛盾》这个故事告诫人们:说话做事要前后相应，不要自相
矛盾。
2.《田忌赛马》这个故事告诉我们:遇到问题要像孙膑一样先认真分
析观察到的实际情况，再选择合话的对策，从而达到预期的目的。
3.《手指》一文通过描述五根手指各自不同的特点，阐明了“团结
就是力量”的人生道理。
4.《童年的发现》鼓励孩子们要大胆求知、勇于探究。
(六)特定词语积累
表示光亮的ABB 式词语:明晃晃亮晶晶金灿灿金闪闪光灿灿光闪闪
表示颜色的ABB 式词语:红彤彤绿油油灰蒙蒙白茫茫黑乎乎黄澄澄
表示温度低的ABB 式词语:凉飕飕凉丝丝凉冰冰冷飕飕冷丝丝
描写自然景观的词语:烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠巍峨雄奇
茂林修竹绿水环流一碧数顷
表示机智的成语:神机妙算足智多谋料事如神多谋善断算无遗策
描写神态的词语:紧锁的眉头无限的眷恋下意识地踌躇黯然的目光
慈祥的神情凶狠的眼光怀疑而又惊异的目光
描写动作的词语:不由自主地站起熟练地解开发疯似的吼道
描写动作的词语:虎势儿一站三抓两挠推拉拽顶仰面朝天左顾右盼
描写外貌的词语:挺脱铁扇面似的胸直硬的背结实硬棒虎背熊腰
形容技艺高超的成语:炉火纯青巧夺天工出神入化登峰造极游刃有余
注释:
①江畔:江边。
②独步:独自散步。
③黄师塔:一位黄姓僧人的墓地。塔，僧人埋骨之地
④懒困:形容温暖的春光使人慵懒困倦，睡意沉沉。
⑤可:究竟，到底。
译文:黄师塔前的江水向东流去，温暖的春天使人懒洋洋地发困，我
倚着和煦的春风缓步前行。一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜
欢深红色，还是浅红色的桃花?
★第九课、《短诗三首》
《繁星(七一)》
这些事-是永不漫灭的回忆
3、诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。-英国
华兹华斯
★语文园地四日积月累
《蜂》
[唐]罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占，
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
注释:
①山尖:山峰。
②尽:都。
③占:占其所有。
④甜:醇香的蜂蜜。
译文:无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开哪里就有蜜
蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又
想让谁品尝香甜。
★第十八课《文言文二则》
《囊萤夜读》
[张继楼]
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以
照书，以夜继日焉。
注释:
①囊萤夜读:本文选自《晋书·车胤传》。
