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生活中的数学
【例1】(★★)
⑴⑴根根据据下下面面的的图图写写算算式式。
小老虎在和小牛捉迷藏，小老虎只有从1开始按每次多2的数字往前走才能找到
小小牛牛。小小朋朋友友们们试试一试试。
⑵⑵根根据据下下面面的的图图写写算算式式。
小朋友们，学习了20以内加减法
的的计计算算，大大家家都都成成了了计计算算小小能能手手
了。你知道加减法有什么用途呢？
利利用用加减减法可可以解解决决生活中中的的许许
多数学问题，这节课我们就一起
看图来解决问题。
【例3】(★★★)
【例2】(★★★)
看图填空，并列出算式。
说说一说说每每个个图图表表示示什什么么意意思思，然然后后写写出出算算式式。
⑴
⑵
1【例4】(★★★★) 【例5】(★★★★★)
聪明的小朋友，你知道下面每幅图的意思吗？请你根据图意写出算式。 你能根据下面的图列出算式吗？
⑴原来有11只兔子。我已经卖出去了5只。还剩下几只没有卖出去？ ⑴
⑵原来车上有15人。
⑵⑵一一共共要要栽栽1144棵棵花花。还还有有44棵棵没没有有栽栽。已已经经栽栽了了多多少少棵棵了了？？
【例6】(★★★★★) 【拓展1】(★★★★★)
草地上原来有15只白兔子和7只灰兔子，后来又跑来了4只灰兔子， 比一比，算一算。
跑走了5只白兔子。你能跟据 下面不同的问题列出不同的算式吗？
⑴草地上原来共有几只兔子？
⑵⑵草草地地上上现现在在有有几几只只白白兔兔子子？？
⑶草地上现在有几只灰兔子？ ⑴小明折了多少架纸飞机？
⑵小芳折了多少架纸飞机？
⑶⑶他他们们三三人人一共共折折了了多多少少架架纸纸飞飞机机？？
2【拓展2】(★★★★★)
【本讲总结】
12个同学排成一队去游玩，小明的后面有3个同学，他的前面有几
一、加法：
个同学？ 已知部分，求总数
二、减法：
总总数数，求求部部分分
三、多数相加减：
顺顺序序从从左左往往右右
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