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初二秋上第6讲爱豆爱做题_2025初二网课_25初二语文_初二语文培训班(秋上·全国版·A+)(希望学)_6.名著导读必读名著精讲《昆虫记》

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文档文本内容

6 必读名著精讲《昆虫记》
名著阅读
蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。做隧
道的时候,泥土搬到哪里去了呢?为什么墙壁不会塌下来呢?谁都以为蝉的幼
虫用有爪的腿爬上爬下,会将泥土弄塌了,把自己的房子塞住。其实,它干起
活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道,铁路工程师利用砖墙使
地道坚固。蝉同他们一样聪明,在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极
黏的液体,可以用来做灰泥。地穴常常建在含有汁液的植物根须上,是为了从
这些根须取得汁液。
(节选自《昆虫记》)
(1)法布尔经过长期细致的观察,揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘,如上文
提到的“蝉的幼虫建造地穴的方法”。通过阅读《昆虫记》,你一定还了解了
其它昆虫在习性、劳动、繁衍等方面的奥秘,如:① 和
② 等。
(2)周作人评价法布尔说:“他以人性观照虫性,并以虫性反观社会人生。”
请仿照下面示例,从书中任选一个昆虫(蝉除外),结合具体内容,说说你对
这句话的理解。
示例:作者对昆虫的描述洋溢着对生命的尊重与关爱,同时对昆虫的观察
初
二
又折射出对人类世界的思考。例如:他把蝉的幼虫当作人来写,说它像矿工或
铁路工程师一样聪明,会用黏液当灰泥使隧道坚固;同时会将地穴建在含有汁
液的植物根须上,以便就地取材。这些做法也提醒我们人类:做任何事情都要
动脑筋并考虑周全。
·
语
文初
二
·
语
文答案解析
(1)【答案】①螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;②萤火虫先
麻醉蜗牛再进行捕食……
【解析】本题考查把握名著《昆虫记》内容。可从书中介绍的昆虫的
生活、习性、特殊的本领等角度回答。如蝉不是用嘴发出声音,而是
蝉的胸部靠近大腿下面有两块半圆形的大盖片,盖片下各有一个空
腔,空腔外侧有个小孔,叫做音窗,与音窗相通的另一个空腔,叫做
音室。就像我们用的乐器钹,它来回的振动就产生了声音;蜣螂能利
用月光偏振现象进行定位,以帮助取食。有一定的趋光性。注意试卷
中出现的内容不得作为答案。
(2)【答案】作者写作时将昆虫拟人化,充满了对生命的尊重与关
爱;同时,对昆虫的观察又折射出对人类世界的思考。例如:书中写
萤火虫向蜗牛间歇性的麻醉进攻,如朋友亲吻一样轻柔,边观察边进
攻。这种做法也提醒我们,做事情的时候要有条不紊,善于观察。
【解析】本题考查名著内容分析。解答此题,要结合《昆虫记》具体
内容,从“以人性观照虫性”和“以虫性反观社会人生”两方面作答。
具体内容:要写出某种昆虫名称的具体特点;人性可以写拟人的手法
也可以写对生命的尊重;反观社会人生,道理要具体。
初
二
·
语
文