第 2 课时 践行平等
课后知能演练
基础巩固
1.观察漫画《高人一等》,其揭示的主旨是( )
高人一等
A.践行平等 B.崇尚道德
C.珍视自由 D.以礼待人
2.班委要以“追求自由平等”为主题制作黑板报,小兰负责“践行平等”板块内容的编
写。以下她搜集的素材与主题相符的是( )
A.公务员面向社会公开招聘
B.中学生到革命传统教育基地参加研学活动
C.解放军战士不畏严寒酷暑,守卫祖国边疆
D.同学们利用节假日到街头清除小广告
3.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列漫画体现平等的是( )
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.践行平等,就要平等对待他人的合法权利。因此我们要做到( )
①尊重他人平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利 ②面对不平等现象据理力
争,不能听之任之 ③以法律为基本的行为准则,平等对待所有社会成员 ④积极履行义
务,以便取得法律之外的特权
A.①②③ B.①②④
1C.①③④ D.②③④
能力提升
5.“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。对此理解正确的是( )
①夫妻家庭地位平等意味着双方权利义务均等 ②人身关系的平等强调夫妻双方的人
格独立 ③夫妻双方在处理夫妻共同财产上的权利平等 ④考虑夫妻双方生理差异,继
承“男主外、女主内”的传统
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6.下列体现社会主义核心价值观中“平等”思想的是( )
A.人平不语,水平不流 B.公与平者,即国之基址也
C.尊卑贵贱,不逾次行 D.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
思维拓展
7.为了落实“职业教育与普通教育同等重要”这一要求,新修订的职业教育法规定:职业
学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会;用人单
位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件等。
(1)结合所学知识,谈谈你对平等的理解并分析新修订的职业教育法重视践行平等原则的
原因。
(2)实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想。为构建平等校园,请你撰写活动倡议书,
将空白处填写完整。
倡议主题:践行平等观念,构建和谐校园
活动目的:① 。
活动倡议:
践行平等,就要② 。如:课堂上尊重同学的受教育权。
践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。如:③ 。
答案：
课后知能演练
1.A
2.A 解析:分析选项,公务员面向社会公开招聘,符合同等情况同等对待,故A项正确;参
加研学活动是亲社会行为,B项不符合题意;解放军战士不畏严寒酷暑,守卫祖国边疆,这
是爱国敬业的表现,C项不符合题意;到街头清除小广告是服务社会的表现,D项不符合题
意。
23.A
4.A 解析:本题考查的是如何平等对待他人的合法权利。我们要尊重他人平等的生存
权、发展权和追求幸福的权利,平等对待所有社会成员,敢于抵制不平等现象,故①②③
正确;平等意味着权利义务平等,故④错误。
5.C 解析:夫妻家庭地位平等意味着双方权利义务平等,而不是均等,①错误;人身关系的
平等强调夫妻双方的人格独立,夫妻双方在处理夫妻共同财产上的权利平等,②③正确;
“男主外、女主内”的传统思想可能导致夫妻人身关系的不平等,④错误。
6.B 解析:A项强调中庸思想,不符合题意;B项意思是公平是国家发展的基础,说明我们
要平等公平地对待每一件事,体现了法律面前人人平等,符合题意;C项体现的是不平等
现象,不符合题意;D项体现了自由,不符合题意。
7.(1)①平等意味着同等情况同等对待,表现为人格平等,意味着权利义务平等。②平等是
人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容。平等是社会发展的永恒主题,它有
助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。实现人与人之间的平
等,是人类的美好梦想。③新修订的职业教育法重视践行平等原则有利于维护职业学校
学生的合法权益,促使其平等地享有宪法和法律规定的各项权利。
(2)①通过主题活动让同学们树立平等意识,为践行平等、共建和谐校园共同努力。②平
等对待他人。③反对歧视他人的现象,发现类似情况及时告诉老师。
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