第八课 维护公平正义
第 1 课时 坚守公平
课后知能演练
基础巩固
1.“公平不是单一的平均分配,也不是残忍的弱肉强食。”对此,下列理解正确的是( )
A.公平能保证每个人得到绝对相同的利益
B.公平不受任何条件制约
C.公平能杜绝社会矛盾和纠纷
D.公平是在规则范围内处理事情合情合理、不偏不倚
2.新修订的职业教育法明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,舆论
普遍期待该法能破除社会中“职业教育是低层次教育”“职校学生上升通道窄”等陈
旧观念。这有利于( )
①推进教育资源平均分配,实现社会公平 ②为职校生创造平等的职业发展机会 ③提
升劳动者素质,创造更多社会财富 ④维护社会公平正义,促进社会稳定进步
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.在时政大课堂上,小东分享了下列案例。
谭某陆续承包了多地的建筑工程,并雇佣汪某等6人在其承包工地上做工。截至2024年
底,谭某尚有9万余元工资未支付,虽然汪某等人多次催讨,但谭某总以各种理由拖延。
无奈之下,汪某等6人对谭某提起诉讼。经协商,谭某当场兑付欠款。
该案例启示我们( )
①坚守原则立场,敢于对不公平说“不” ②通过合法途径,谋求最大限度的公平 ③采
用一切手段,以谋求绝对的公平 ④站在公平的立场,以公平之心为人处世
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.“赏不遗疏远,罚不阿亲贵,以公平为规矩,以仁义为准绳。”实现社会公平需要( )
①公平地对待当事人,切实维护其所有利益 ②面对利益冲突,以公平之心为人处世 ③
依靠规则调整和维护社会的稳定发展 ④国家确立社会的共同准则,保障人们的合法权
益
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
1能力提升
5.2025年新学期伊始,甘肃陇南山区小学接入“国家教育云平台”。留守儿童小雨通过
电子黑板,与北京史家胡同小学同步上美术课。这个场景源自教育部“数字教育下乡”
工程,该工程已覆盖全国832个脱贫县。当小雨的作品入选省级书画展时,她父亲感慨:
“远程教育让山里娃和城里孩子站在同一条起跑线上。”据悉,该工程实施两年来,中西
部学生本科上线率提升11.3%。材料说明( )
①公平是个人生存和发展的重要保障 ②实现绝对公平是我国教育发展的目标 ③公
平有利于协调各方面的利益关系 ④公平是社会稳定和进步的重要基础
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.材料一 作为民生热点之一,在人民网历次的全国两会调查中,“社会保障”多次进入
十大热词榜单。2025年两会召开之际,各地政府工作报告聚焦“社会保障”,让“民生
温度”更加可感可及。
(1)结合材料,从公平的重要性的角度分析两会高度关注“社会保障”的原因。
材料二 从社会制度上,党和政府积极采取措施维护社会公平,尽最大努力确保权利、规
则与机会公平。然而,现实生活中却存在着很多不公平、不合理的现象,这不得不引起我
们的重视。
(2)社会生活中还存在哪些典型的不公平现象?(两例即可)
(3)从个人层面,说明面对不公平现象,我们应该怎么做。
思维拓展
7.教育公平是社会公平的重要基础,必须持续推进教育发展成果更多更公平惠及全体人
民。我们始终铭记:再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育,要保证贫困山区的孩子上学受教
育,有一个幸福快乐的童年。构建全覆盖的教育保障体系,让每个孩子都能享有公平而有
质量的教育,筑牢成长信心,点亮未来希望。为实现这一目标,党和国家多措并举:大力推
进城乡义务教育一体化发展,着力缩小城乡教育资源差距;深入实施教育精准脱贫,重点
保障贫困家庭子女受教育权益,阻断贫困代际传递。
(1)从“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”等论述中,你能提炼出哪些核心观点?
(2)保障和促进社会公平,努力让人民群众都感受到公平,同学们对此展开了讨论。请你
任选其中一个观点,运用所学知识进行说明。
2甲:社会的稳定和不断进步需要依托公平的环境。
乙:社会的和谐必须实现绝对公平。
(3)为了倡导同学们积极主动维护公平,同学们决定向全校同学发出倡议。请你写出倡议
的要点。
答案：
课后知能演练
1.D
2.D 解析:新修订的职业教育法有利于破除社会中“职业教育是低层次教育”“职校
学生上升通道窄”等陈旧观念,可以为职校生创造平等的职业发展机会,有利于提升劳动
者素质,维护社会公平正义,②③④符合题意;①中“教育资源平均分配”说法错误,排除。
3.B
4.D 解析:本题考查如何维护社会公平,②③④说法正确;①错误,公平地对待当事人,切
实维护其合法权益,而不是所有利益。
5.C 解析:题干体现了公平的重要性,①③④说法正确;公平是相对的,世界上没有绝对的
公平,②说法错误。
6.(1)①公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益,使个人获得实
实在在的发展机会和成长条件,而且能让人感到被尊重,感受生活的美好,激发工作热情
和积极性。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益
关系,减少社会冲突,化解社会矛盾,保障社会长治久安;有利于营造良好的竞争环境,激励
人们通过奋斗创造社会财富,推动社会持续健康发展。
(2)收入不平衡的现象、就业中的性别歧视等。
(3)维护社会公平,需要每个人努力追求公平、捍卫公平。①面对利益冲突,我们要站在
公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的现象时,我们要坚守原则
立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平,努力营造公平
的环境。
7.(1)公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件。公平是个人生存和发展的重要
保障。公平能保证个人的合法权益,使个人获得实实在在的发展机会和成长条件,而且能
让人感到被尊重,感受生活的美好,激发工作热情和积极性。
(2)示例一:甲同学的说法是正确的。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协
调社会各方面的利益关系,减少社会冲突,化解社会矛盾,保障社会长治久安;有利于营造
良好的竞争环境,激励人们通过奋斗创造社会财富,推动社会持续健康发展。
3示例二:乙同学的说法是错误的。公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合
理、不偏不倚。公平不是绝对的,而是相对的,受各种主客观条件的制约。
(3)①维护社会公平,需要每个人努力追求公平、捍卫公平。②面对利益冲突,我们要站
在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。③遇到不公平的现象时,我们要坚守原
则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平,努力营造公
平的环境。④公平的实现是一个不断推进的过程,我们要积极行动起来,通过不懈努力追
求和捍卫公平。
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