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2024-2025学年七年级数学下学期开学摸底考 02(人
教版 2024)
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦
干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合
题目要求的)
1.下面各项中,两种量的关系判断正确的是( )
A.圆的周长和它的半径成反比例
B.制作七分甜的饮料,加入的水量和糖量成反比例
C.若3:x= y:8,则x与y成反比例
D.订《成都商报》的份数和总钱数成反比例
2.在实数- 3,3.14,0,p,- 4,0.161661661...(两个1之间依次多一个6)中,无理数的个数是
( )
A.1 B.2 C.3 D.4
3.2024年8月20日《黑神话:语空》正式在全球上线,不仅迅速吸引了全球游戏爱好者的目光,同时也
因其对中国地理风貌和中国古建筑、塑像、壁画等文化宝藏的精细还原,成为文旅界关注的对象.从山西
省文旅厅获悉,2024年国庆假期,山西省66个重点监测景区累计接待游客784.46万人次,数据784.46万用
科学记数法表示为( )
A.7.8446´104 B.78.446´105 C.7.8446´106 D.784.46´104
4. 81的平方根是( )
A.9 B.9和-9 C.3 D.3和-3
3a-x
5.若方程2(x-1)-6=0与1- =0的解互为相反数,则a的值为( )
31 1 7
A.- B. C. D.-1
3 3 3
6.如图是正方体纸盒的展开图,若在三个正方形A,B,C内分别填入适当的有理数,使得它们折成正方体
后相对面上的两个数互为相反数,则填入三个正方形A,B,C内的三个有理数依次为( )
1 1 1 1
A.- ,-2,0 B.-2,- ,0 C.- ,0,-2 D.-2,0,-
3 3 3 3
7.如图,将
V
ABC沿BC的方向平移到
V
DEF的位置,AB=10,DH =4,BC =20,平移距离为8,则阴影
部分的面积为( )
A.35 B.40 C.56 D.64
8.如图,在三角形ABC中,ÐACB=90°.D是AB边上的一个动点(点D不与A,B重合),过点D,C
作射线DE,与边CB,CA形成夹角分别为Ð1,Ð2,则Ð1与Ð2满足数量关系( )
A.Ð2=2Ð1 B.Ð2+Ð1=180°
C.Ð2+2Ð1=180° D.Ð2-Ð1=90°9.将图1中周长为32的长方形纸片剪成1号、2号、3号、4号正方形和5号长方形,并将它们按图2的
方式放入周长为50的长方形中,则没有覆盖的阴影部分的周长为( )
A.18 B.32 C.42 D.48
由图1中长方形的周长为32,可得,y+2x+y+2x+y=16,即4x+y=16
解得:x+y=4,
如图,∵图2中长方形的周长为50,
∴AB+2x+y+2x+y+y-x=25,
∴AB=25-3x-4y,
根据平移得:没有覆盖的阴影部分的周长为四边形ABCD的周长,
∴2(AB+AD)
=225-3x-4y+x+y+2x+y+y-x
=225-x-y
=2´25-4
=42;
10.对于实数a、b,定义mina,b的含义为:当a£b时,mina,b=a;当a³b时,mina,b=b,如:
min{1, -2}= -2.已知min - 40,a =a,min - 40,b =- 40,且a和b为两个连续整数,则4a+6b的
立方根值为( )
A.3 B.-2 C.-3 D.-4第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分)
11.把命题“等角的补角相等”改写成“如果……,那么……”的形式: .
12.数学课上,为了让同学们更加直观地理解无理数可以在数轴上表示,张老师作了如图所示的演示,把
直径为1个单位长度的圆沿数轴从原点无滑动地顺时针滚动一周,到达点A,此时点A表示的数
是 .
13.一种少年儿童的标准体重(单位:千克)的计算方式为:标准体重=(年龄´7-5)¸2.下表是六位
11岁同学的体重情况,其中超出标准体重的千克数记为正数,少于标准体重的千克数记为负数.
编号 1 2 3 4 5 6
体重情况 -1.1 +2 -0.5 +4.7 -8.3 +2.2
则这六位同学的总体重是 千克.
3
14.若一个角的补角比它的余角的 还多55°,则这个角为 .
2
15.观察下列单项式:根据摆放规律,从第2024个单项式到第2025个单项式的箭头是 .(填→、↑、
←、↓)
16.如图,已知点A、点B是直线上的两点,AB=12厘米,点C在线段AB上,且AC =8厘米.点P、点
Q是直线上的两个动点,点P的速度为1厘米/秒,点Q的速度为2厘米/秒.点P、Q分别从点C、点B同
时出发,在直线上运动且运动方向不同,则经过 秒时,线段PQ的长为6厘米.三、解答题(本题共8小题,共72分。其中:17-21每题8分,22-23题每题10分,24题12分。解答应写
出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.(8分)计算:
(1)16+-25+24+-35
(2)-12022´é2--32ù+3¸ æ
ç-
3ö
÷
ë û è 4ø
18.(8分)如图,直线AB,CD相交于点O,OM ^ AB.
(1)若Ð1=Ð2,判断ON与CD的位置关系;
(2)若ÐAOC =2Ð1,求ÐBOC的度数.19.(8分)(1)若x,y满足等式x= y-3+ 3-y+9,求x-y2的平方根;
(2)已知x-2的平方根是±2,2x+ y+7的立方根是3,求x2+y2的算术平方根.
20.(8分)国庆期间,广场上设置了一个庆祝国庆75周年的造型(如图所示).造型平面呈轴对称,其正
中间为一个半径为b的半圆,摆放花草,其余部分为展板.求:
(1)展板的面积是______________;(用含a,b的代数式表示);
(2)若a=1米.b=2米.
①求展板的面积.
②已知摆放花草部分造价为500元/平方米,展板部分造价为120元/平方米,求制作整个造型的造价(π取
3.14).3
21.(8分)已知A=4x2+x+2y-4xy,B=3x2+3x- y+xy.
2
(1)化简:3A-4B;
(2)若3x-4y=-1,xy=1,求3A-4B的值;
(3)若3A-4B的值与y的取值无关,求此时3A-4B的值.
22.(10分)某商场开展促销活动,出售甲、乙两种商品,活动方案有如下两种:
甲商品 乙商品
售价(单位:元) 100 20
促销方案一 买一件甲商品,赠送一件乙商品
促销方案二 甲商品和乙商品都打九折
(备注:参加方案一,则不能参加方案二;参加方案二,则不能参加方案一)
(1)若某单位购买甲商品x件,购买乙商品的件数比甲商品多20件,
选用方案一需花费________元;
选用方案二需花费________元;(用含x的代数式填空)
(2)在(1)问的条件下,请问购买甲商品多少件时,选择方案一与选择方案二的花费相同?
(3)请根据购买甲商品的件数x的不同范围,直接写出选择哪种促销方案更合适.23.(10分)已知,直线AB
P
DC,点P为平面内一点,连接AP与CP.
(1)如图1,当点P在直线AB,CD之间,且ÐBAP=60°,ÐDCP=20°时,则ÐAPC =_____°
(2)如图2,当点P在直线AB,CD之间,且ÐBAP与ÐDCP的角平分线相交于点K,写出ÐAKC与ÐAPC
之间的数量关系,并说明理由.
(3)如图3,当点P在CD下方时,ÐBAP与ÐDCP的角平分线相交于点K(K在CD下方),且ÐBAP=a,
ÐDCP=b,直接写出ÐK 的大小(用含a和b的代数式表示).24.(12分)类比是应用过去的经验去解决新问题的一种思维过程.
【回顾·反思】
数学兴趣小组在研究 x+4 + x-7 的最小值问题时,利用“一个数的绝对值就是这个数所对应的点到原点的
距离”这一概念,发现 x+4就是x和-4所对应的两个点之间的距离,x-7 就是x和7所对应的两个点之间
的距离.同学们用-4和7这两个数所对应的点将数轴分为三个部分,然后分别在这三个部分上探究x到-4
与x到7的距离之和,并运用数形结合的思想解决了这个问题:
在数轴上,
①如图1,若x代表的数在-4的左侧,则x到-4与x到7的距离之和大于11;
②如图2,若x代表的数在-4与7之间,则x到-4与x到7的距离之和等于11;
③如图3,若x代表的数在7的右侧,则x到-4与x到7的距离之和大于11;
④若x=-4,则x到-4与x到7的距离之和等于11;
⑤若x=7,则x到-4与x到7的距离之和等于11;
综合以上各种情况, x+4 + x-7 的最小值为11.
【操作·思考】
数学兴趣小组的同学们想通过类比学习的方式探究 x+2 - x-3 的最大值问题.
x+2就是x和 所对应的两个点之间的距离,x-3就是x和 所对应的两个点之间的距离,这两个数所对应
的点可以将数轴分为三个部分,分别在三个部分上进行探究,可以得出 x+2 - x-3 的最大值为 ;
【尝试·思考】
当x=a或b时a¹b,代数式 x+2 - x-2 - x-6 的值为相等的正数,则a+b= .