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【2026高考一轮复习考点专题速记】
第三部分 语言运用
高考常用常考成语分类记忆
高频积累+简单释义+近义辨析
(一)形貌品性
【高频积累】
初出茅庐 不卑不亢 仗义执言 深谋远虑
温文尔雅 矢志不渝 特立独行 拐弯抹角
克己奉公 平易近人 眉清目秀 安贫乐道
才华横溢 居高临下 开门见山 勤俭节约
见异思迁 德才兼备 表里如一 光明磊落
【简单释义】
❶器宇轩昂——亦作“气宇轩昂”。器宇:人的外表,风度。轩昂:精神饱满,气度不凡。
形容人气度不凡。
❷心宽体胖——也作“心广体胖”。胖:pán,安泰舒适。指人心胸开阔舒畅,体貌泰然
安详。
❸当仁不让——当面对合乎道义的事情时,要积极主动地去做,不应推让。
❹韬光养晦——隐藏才能,不使外露。
❺胸无城府——城府:城池和府库,借指人的心机。形容待人接物坦率真诚。
❻少不更事——更:gēng,经历。指人年纪轻,经历的事不多,缺少经验。
❼从善如流——形容能很快地接受别人的好意见,像水从高处流到低处一样顺畅自然。
❽以身许国——把自己的身体献给国家,指尽忠报国,临难不顾。
【近义辨析】
第一组:老气横秋vs老态龙钟vs年富力强(从年龄和使用对象的角度)
❶老气横秋——形容人摆老资格,自以为了不起的样子。也形容人没有朝气,暮气沉沉
的样子。现多用于形容年轻人。
【例句】他虽正值青春年少,却总是一副老气横秋、无精打采的样子。
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【误用】老非老人,而是老练自负,亦指缺乏朝气。
❷老态龙钟——形容年老体弱、行动不灵便的样子。(多用于老年人,多指体态,是中
性词。)
【例句】李爷爷年近九十,依然鹤发童颜,身体硬朗,老态龙钟这个词在他身上完全看不
到。
❸年富力强——年纪轻,精力旺盛。不能用于形容退休的老人。
【例句】我年老体衰,已为枯木朽株,还是让年富力强的人干吧。
第二组:良莠不齐vs鱼目混珠vs参差不齐vs鱼龙混杂(从适用对象角度)
❶良莠不齐——莠:狗尾草,很像谷子,常混在禾苗中,比喻品质坏的。指好人坏人混杂
在一起,侧重于品质。
【例句】社会上的人良莠不齐,交朋友时要特别当心。
【误用】常被误用形容水平、成绩等。
❷鱼目混珠——拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。
【例句】最近市场上有人鱼目混珠,企图用假冒产品替代名优商品,消费者可要擦亮眼
睛,防止上当受骗。
【误用】容易被误用来形容人。
❸参差不齐——原意是长短、高低、大小不一致,形容很不整齐或水平不一。
【例句】她的头发剪得很糟,发端参差不齐。
❹鱼龙混杂——一般只用于人,范围较小。即好人和坏人混杂在一起。
【例句】来参加面试的人很多,免不了鱼龙混杂。
(二)言谈举措
【高频积累类】
能说会道 喧宾夺主 既往不咎 不遗余力
不假思索 胸有成竹 慷慨解囊 勉为其难
偷工减料 铤而走险 虚张声势 有条不紊
张冠李戴 一笔勾销 手足无措 吞吞吐吐
口若悬河 小心翼翼 落落大方 慢条斯理
【简单释义类】
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❶不知所云——不知道说的是什么,指语言紊乱或空洞。它指的是说话人不知说的是
什么,易误解为“听者没有理解”。
❷不耻下问——指向地位比自己低、知识比自己少的人请教,不感到羞耻。
❸屡试不爽——屡次试验都没有差错。爽:差错,不能理解为“好”“痛快”。
❹咬文嚼字——过分地斟酌字句,多用来指死抠字眼儿,也用来指对文字的使用反复推
敲,十分讲究。有时用于讽刺当众讲话时爱卖弄自己学识的人。
❺暴殄天物——暴:糟蹋。殄:tiǎn,灭绝。泛指任意糟蹋东西。
❻闭门造车——原指按同一规格,关起门来造车子,用起来自然合辙。后反其意用之,
比喻只凭主观办事,不管客观实际。
❼吹毛求疵——求:寻找。疵:小毛病。比喻故意挑毛病,寻找差错。
❽和盘托出——原意是端东西时连盘子一起托了出来。比喻毫无保留地说出实情或全
部拿出来。
❾矫枉过正——比喻纠正事物的偏失、错误过了头,而陷入另一种偏失、错误之中。
空穴来风——有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的,现多用来
指消息和传说毫无根据。
亦步亦趋——比喻自己没有主张,或为了讨好,处处模仿、追随他人。
文过饰非——文、饰:掩饰。以种种理由或借口来掩饰自己的过失、错误。
求全责备——苛责别人,要求完美无缺。“求全责备”后不能带宾语,要说成
“对……求全责备”。
安步当车——不慌不忙地步行,就当作是乘车。也指能够安守平常人的生活。
筚路蓝缕——筚(bì)路:柴车。蓝缕(lǚ):破旧的衣服。驾着柴车,穿着破旧衣服去开
辟山林。形容创业的艰苦。
【近义辨析类】
第一组:同日而语vs相提并论(从语意侧重、语法搭配、适用范围角度)
❶同日而语——日:时日。 放在同一时间谈论 , 一般用在否定句或反问句中 ,如“不可
同日而语”“怎能同日而语”。侧重于不同时期的比较。
【例句】过去的通信方式和现在的通信方式简直不可同日而语,如今一部手机就能实现
全球即时通信。
【误用】常被错误地用于肯定句中直接比较,忽略了其常用于否定句的特点。
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❷相提并论——把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。侧重于将有差距的对象
放在平等位置上来比较。使用相对灵活,既可以用于否定句也可以用于肯定句中。
【例句】他们两人的绘画技巧在同一水平线上,可以相提并论。
第二组:侃侃而谈vs夸夸其谈(从语意侧重、情感色彩角度)
❶侃侃而谈——指人理直气壮、从容不迫地说话。强调说话者的态度自然、自信且有
实质内容。褒义词,表达对说话者良好的表达能力和自信姿态的赞赏。
【例句】那位学者在学术会议上侃侃而谈,对专业领域的问题见解深刻,赢得了同行们
的尊重。
【误用】有时被错误地用于形容人在闲聊或随意交谈时的状态,忽略了其强调的是在正
式场合或就严肃话题有理有据地表达观点的含义。
❷夸夸其谈——形容说话或写文章浮夸,不切实际。侧重于言语的空洞和虚假。贬义
词,表现对说话者华而不实的批评。
【例句】这个人总是在各种场合夸夸其谈,吹嘘自己的所谓 “丰功伟绩”,但实际上大
家都知道他并没有什么真本事。
第三组:无可厚非vs无可非议(从程度差异、评价对象角度)
❶无可厚非——厚:过分。表示虽然有缺点,但还可以原谅,不能过分指责。强调事情
有一定的合理性或情有可原之处 , 但并非完全正确或完美无缺。 常用于评价那些存在一
定争议但总体上可以理解的行为或事情。
【例句】他在那种紧急情况下做出的决定虽然不是最完美的,但也无可厚非。
【误用】常被错误地理解为没有任何错误或问题,将其与 “无可非议” 混淆。
❷无可非议——指没有什么可以指责的,表示言行合乎情理,做得完全正确。适用于对
各种符合道德、法律、常规等标准的事物进行肯定性评价,包括行为、观点、作品等。
【例句】她一直以来的工作表现都非常出色,这次的项目成果也无可非议。
第四组:苦心孤诣vs惨淡经营(从语意侧重、适用对象角度)
❶苦心孤诣——苦心:费尽心思。孤诣:独自达到的境地。用尽心思刻苦钻研,达到别
人所达不到的境界。主要适用于个人在知识、技能等领域的探索和追求,如学者的研究、
艺术家的创作等。
【例句】他在文学创作上苦心孤诣,每一部作品都蕴含着他深刻的思考和独特的风格。
【误用】常被误用于形容不良的行为或意图,因其是褒义词,不能用于贬义语境。
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❷惨淡经营——原指费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的境况中艰苦地从事
某种事业。主要用于商业、事业等实际的经营管理活动,尤其是在面临困难和挑战的情
况下。
【例句】这家小店在市场竞争激烈的情况下,店主惨淡经营,不断改进产品和服务,逐渐
赢得了顾客的认可。
【误用】容易被误解为经营不善,生意萧条的意思。
(三)情感心理
【高频积累类】
瞻前顾后 喜出望外 匪夷所思 耿耿于怀
迫不及待 拭目以待 无地自容 身临其境
信誓旦旦 心有余悸 言不由衷 望而却步
肝肠寸断 春风得意 坐立不安
【简单释义类】
❶爱屋及乌——因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到
与他有关的人或物。
❷妄自菲薄——过分地看轻自己。指自轻自贱,形容自卑。用于否定句,一般说“不可
妄自菲薄”。
❸自惭形秽——原指自己因容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。
❹扣人心弦——形容使人非常激动或能牵动人心。多指诗文、表演等感染力强,牵动
人心。
❺叹为观止——观止:看到这里就可以不再看别的了。赞叹看到的事物好到了极点。
❻不能自已——已:停止。指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。
❼百无聊赖——聊赖:精神上或生活上的寄托、依赖。后来表示精神没有依托,感到空
虚无聊。
❽甘之如饴——甘:甜,引申为甘愿,乐意。饴:yí,饴糖。感到甜得像糖一样。多比喻
甘愿承受艰难、痛苦。
❾感同身受——原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示
谢意), 现在也泛指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样。
噤若寒蝉——形容不敢作声。噤:闭口不作声。常误解为“寒冷”或“十分寂静”。
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安土重迁——在家乡住惯了,不愿轻易迁移。形容留恋故土。
高山仰止——仰:仰慕,向往。像仰望高山那样,对崇高的德行表示仰慕。
敝帚自珍——家里的破扫帚也被自己珍惜,比喻自己的东西虽然不好,却非常珍爱。
从意义可看出“敝帚自珍”适用于形容自己,而不能用于形容别人。
醍醐灌顶——醍醐:tí hú,古时指从牛奶中提炼出来的精华,佛教比喻最高的佛法。
比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。也比喻感到清凉舒适。
【近义辨析类】
第一组:赏心悦目vs心旷神怡(从语意侧重、适用范围角度)
❶赏心悦目——看到美好的事物而身心愉快。主语是人。如果主语是景物,要说“令
人赏心悦目”,“赏心悦目” 重点在 “目”。主要适用于描述具体的美好事物,尤其
是具有美感的景象、艺术品等能直接被看到的对象。
【例句】那徐徐飘落的雪花,像一幅美丽的画卷,让人赏心悦目。
【误用】常被误用来形容一个人单纯的外貌好看。
❷心旷神怡——心境开阔,精神愉快。 重点在于整体的内心感受 , 包括心境的开阔和
精神的放松愉悦,不局限于视觉,还涵盖了听觉、嗅觉等多种感官带来的综合舒适体验
以及内心的一种豁达状态。
【例句】来到海边,呼吸着清新的空气,聆听着海浪的声音,顿时感到心旷神怡。
第二组:责无旁贷vs义不容辞(从语意侧重、适用场景角度)
❶责无旁贷——责:责任。贷:推卸。自己应尽的责任,不能推卸给别人。侧重于强调
责任的不可推卸性,是一种必须承担的法定或职业责任。更多地用于与工作、法律义务
等相关的场景。
【例句】教育孩子养成良好的品德,家长责无旁贷。
【误用】常被错误地理解为责任与自己无关而随意推卸,或者将不属于自己本职责任范
围内的事情也强行用该词来描述有责任。
❷义不容辞——道义上不允许推辞。 侧重于从道义层面强调不允许推辞 , 突出的是道
义的约束。常用于涉及正义、道德、友情、亲情等需要遵循一定道德准则去做的事情。
【例句】救助落水儿童,是每个公民义不容辞的责任。
【误用】常常被错误地用于一些个人私利相关的事情上,或者把一些轻微的帮忙也说得
过于严重而用该词来形容。
第三组:忍俊不禁vs喜不自胜(从情感表现、引发原因角度)
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❶忍俊不禁——忍俊:含笑。忍不住要发笑。侧重于短暂的、外在引发的情绪表达。
通常是由具有趣味性、诙谐性的事物所触发,如搞笑的言行、幽默的场景等。
【例句】他那滑稽的表演,让观众们忍俊不禁。
【误用】常被错误地用于形容忍住其他情感或忍住不做某事等与发笑无关的场景。
❷喜不自胜——喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。更侧重于内在的、持续的高兴
状态。多是由重大的好消息、惊喜的事件或者长期期待的事情实现等引起。
【例句】当她得知自己被心仪的大学录取时,喜不自胜,激动得跳了起来。
【误用】容易错误地理解为只是一般的喜悦,而忽略了其强调高兴到无法自控的程度。
第四组:如数家珍vs了如指掌(从对象范围、表达重点角度)
❶如数家珍——数:点数。家珍:家藏的珍宝。形容对列举的事物或叙述的故事十分熟
悉。言下之意不是自己的东西。重点在于表现对事物的熟悉程度以及能够详细、流畅
地讲述出来的能力 , 带有一种自豪或喜爱的情感倾向。
【例句】文物修复师对手中的每一件文物都如数家珍,哪怕是最小的碎片,他都能说出
其年代和背后的故事。
❷了如指掌——形容对事物了解得非常清楚,像把东西放在手掌里给人家看一样。 适
用范围更广,可以是客观的事物、情况、知识等各种领域,不限于个人所属,更侧重于认
知的准确性和权威性。
【例句】这位老警察对辖区内的每一条街道、每一个住户都了如指掌。
第五组:安之若素vs心安理得(从语意侧重、适用范围角度)
❶安之若素——素:向来,素来。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不
在意。不能误解为“安心”。 重点在于对外在环境和状况的态度,尤其是在不利情况
下的平静心态和适应能力。
【例句】即使身处嘈杂的环境中,他依然能够安之若素地阅读书籍。
【误用】常被错误地用于形容对好的事情或者正常情况的平静接受,而忽略了它原本强
调的是对逆境、困境等不如意状况的坦然处之。
❷心安理得——自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。重点在于内心的自我感受和
对自身行为的认知,强调行为的合理性和内心的坦然。
【例句】他凭借自己的真才实学通过了考试,因此获得奖励时心安理得。
第六组:如坐春风vs如沐春风vs春风化雨(从侧重点、适用对象角度)
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❶如坐春风——好像置身于和暖的春风里,受教育、感化很深。形容受到良师的教诲
和熏陶。一般用于描述与杰出人物相处的感受。
【例句】与这位智者交谈,让我如坐春风,对人生有了新的认识。
【误用】常被错误地理解为单纯的身体感受春风般的舒适,忽略了其精神层面受熏陶的
关键含义。
❷如沐春风——比喻受到良好的教诲和熏陶,也形容心情愉快舒服,就像沐浴在温暖的
春风里一样。侧重于自身整体的舒适、愉悦的感受体验。 适用范围较广 , 可以用于形容
人在各种积极影响下的状态。
【例句】走进那间充满艺术氛围的屋子,我顿时如沐春风,灵感源源不断。
【误用】容易被泛化使用,在一些普通的令人愉悦的场景中随意使用,而没有突出其教
育或熏陶的内涵。
❸春风化雨——适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育和熏陶,多用来称颂师长的教
诲。侧重于教育过程和效果的温和、滋润,重点在教育方式和作用。
【例句】老师的教导就像春风化雨般,默默地滋润着我们的成长。
【误用】有时会被错误地用来形容自然现象中的春风和雨水,而忽略了其教育意义的特
指。
(四)世间万象
【高频积累类】
闻名遐迩 空前绝后 有口皆碑 安居乐业
千头万绪 接踵而至 纷至沓来
【简单释义类】
❶沸沸扬扬——像沸腾的水一样喧闹。多形容议论纷纷。不形容场面热闹。
❷扑朔迷离——形容事情错综复杂,难以辨别清楚。不能理解为不切实际。
❸济济一堂——形容很多有才能的人聚集在一起。
❹蔚然成风——形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。不能形容热情。
❺杯盘狼藉——狼藉:杂乱。杯盘等放得乱七八糟,形容宴饮已毕或将毕时桌上凌乱的
情景。
❻大相径庭——径庭,相差很大。形容彼此相去很远或矛盾很大。
❼万人空巷——家家户户的人都从巷子里出来了,多用于形容庆祝、欢迎等盛况。
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❽子虚乌有——指假设的、不存在的、不真实的事情。
❾蔚为大观——蔚:茂盛,盛大。丰富多彩,成为盛大的景象(多指文物等)。
【近义辨析类】
车水马龙vs川流不息vs络绎不绝vs接踵而至vs纷至沓来(从语意侧重、适用对象及
场景角度)
❶车水马龙——形容车马或车辆很多,来往不绝。主要适用于城市繁华地段、商业中
心等充满人气和活力的地方,强调的是包含车马和行人的热闹交通及商业场景。
【例句】城市的主干道上车水马龙,喇叭声、喧闹声交织在一起,彰显着都市的繁华。
【误用】常被错误地理解为车辆多,忽略了整个场景的热闹繁华以及马所代表的动态元
素包含行人等的综合情境。
❷川流不息——形容行人、车马等像水流一样连续不断。侧重于强调像水流一样连续
不断的流动状态,更注重持续性和连贯性本身,对于场景的具体性质和热闹程度描述相
对较弱。
【例句】上下班高峰期,路口的行人与车辆川流不息,交警在忙碌地指挥着交通。
【误用】容易被误解为只是简单的持续流动而没有突出其主体的多样性和动态感。
❸络绎不绝——络绎:连续不断。形容来往的人、车马、船连续不断。强调的是一个
接一个地不断到来或离去的动态过程 , 更侧重于体现来来往往的频繁程度和顺序性。 比
如游客参观景点、顾客光顾商店等。
【例句】这家新开的餐厅菜品美味,价格实惠,每天前来就餐的顾客络绎不绝。
❹接踵而至——形容一个接一个来到,有人多的意思。也比喻事情接连不断地发生。
强调的是来者众多且连续不断地快速到达,更侧重于描述在一段时间内大量人或事物密
集地到来的情景,常与一些特定的事件或场景相关联,如活动、集会等。
【例句】演唱会开始后,歌迷们接踵而至,场馆内很快就坐满了人。
【误用】容易错误地理解为只是简单的先后顺序到达,而忽略了其强调的连续不断且密
集到来的含义。
❺纷至沓来——纷纷到来,连续不断地到来。 重点在于强调 “纷” ( 众多、繁杂 ) 和
“沓” ( 重复、连续 ), 突出事物到来的数量多且密集。 与 “接踵而至” 相比,“纷至
沓来” 更侧重于强调来源的多样性和无序性。
【例句】新产品上市后,好评如潮,订单也纷至沓来,公司的业绩大幅提升。
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【误用】常被错误地理解为只是简单的 “到来”,而忽略了其强调的是 “纷”(多而
杂乱)和 “连续不断” 的特点。
(五)形势变化
【高频积累类】
旗开得胜 瞬息万变 出奇制胜 水落石出
一触即发 千载难逢 果不其然 过眼云烟
今非昔比 逆水行舟 举足轻重 白驹过隙
风起云涌
【简单释义类】
❶跌宕起伏——跌宕:富于变化,有顿挫波折。形容事物多变,不稳定,也比喻音乐声忽
大忽小和故事情节的曲折。
❷否极泰来——否:坏运气。泰:好运气。坏运到头了,好运就来了。形容事物发展到
极限,就会向对立面转化。
❸不绝如缕——形容声音细微悠长或形势危急。
❹高屋建瓴——瓴:盛水的瓶子。在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒。比喻居高临
下的形势。
❺防微杜渐——微:微小,指事物的苗头。杜:杜绝,堵塞。渐:事物发展的开端。在错
误或坏事刚露头的时候,就加以制止,不让它发展。
❻探囊取物——探囊:伸手摸口袋。伸手掏口袋取东西。比喻事情极易办成。
❼任重道远——比喻责任重大,要经历长期的奋斗。
【近义辨析类】
第一组:举足轻重vs至关重要(从语意侧重、适用场景角度)
❶举足轻重——形容所处地位重要,一举一动都关系到全局。侧重于强调个体或事物
在整体中的地位和影响力,突出其行动或决策对全局的实际影响效果,更注重动态的影
响力展现。
【例句】这位核心技术人员在项目研发团队中举足轻重,他的技术创新能力直接影响着
项目的成败。
【误用】常被错误地理解为具有一定分量或影响力,而忽略了其能够对全局产生关键影
响的关键含义。
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❷至关重要——相当地重要,在要紧关头是不可缺少的,比喻最重要的。侧重于强调某
个因素或事物本身的重要性和不可或缺性,重点在于其对于某个目标、结果或系统的关
键作用,更注重静态的重要地位体现。
【例句】安全意识在生产作业中至关重要,任何一点疏忽都可能导致严重的后果。
第二组:一蹴而就vs一挥而就(从语意侧重、适用对象角度)
❶一蹴而就——蹴:踏。就:成功。形容事情轻而易举,一下子就能完成。多用于否定
句中。适用范围较广,可以用于各种需要努力实现的目标、任务、计划等,但通常都是
比较复杂、具有一定难度的事情。比如实现个人的职业理想、完成一项重大的科研项
目等。
【例句】学习是一个长期积累的过程,想要取得优异的成绩绝不是一蹴而就的。
【误用】常被错误地理解为只要去做就能马上成功,忽略了前期可能需要的积累和准备
工作。
❷一挥而就——一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。重点强调创作的速度
之快。主要用于文学、艺术等创作领域,如写文章、绘画等创作行为。
【例句】他是一位才华横溢的画家,每次作画都能一挥而就,作品令人赞叹不已。
【误用】容易被误解为只要快速完成的事情都可以用这个成语来形容,而忽略了其主要
用于创作方面的特定语境。
第三组:方兴未艾vs如火如荼(从语意侧重、适用对象及语境角度)
❶方兴未艾——事物正在兴起,一时不会终止。更多地用于形容新兴事物、产业、趋
势等的发展状态,常常与一些具有发展潜力和前景的领域相关。比如新兴科技的发展、
新的文化潮流等。
【例句】互联网金融在我国方兴未艾,创新模式不断涌现。
【误用】常被错误地理解为刚刚兴起,而忽略了其 “尚未达到止境” 这一关键内涵,
即不仅处于兴起阶段,还在持续发展中。有时被错误地用于形容一些已经进入衰退期或
者即将结束的事物。
❷如火如荼——像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。通常用于描述大规模的
活动、行动、建设等正在热烈进行的场景,比如战争、竞赛、建设工程等具有明显行动
和强烈氛围的场景。
【例句】夏季高温天气下,城市的基础设施建设工作仍在如火如荼地进行着。
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(六)文化技艺
【高频积累类】
出神入化 独树一帜 脍炙人口 信手拈来
异曲同工
【简单释义类】
❶呼之欲出——形容人像等画得逼真,似乎叫他一声他就会从画里走出来,泛指文学作
品中人物的描写十分生动。也指某事即将揭晓或出现。
❷可圈可点——可:值得。圈、点:古人读书,在精彩或重要处加圈加点。现在指表现
好值得肯定或赞扬。
❸美轮美奂——轮:高大。奂:文采鲜明。形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美
好漂亮。
❹行云流水——比喻自然流畅,不受拘执(多指文章、书画、歌唱等)。
❺洋洋洒洒——形容谈话或文章内容丰富,连续不断。形容规模盛大,气势磅礴。
❻鞭辟入里——形容言辞或文章的道理很深刻、透彻,深中要害。
❼不落窠臼——比喻文章或艺术等有独创风格,不落俗套。
❽开宗明义——宗:主旨,文章的主题。指说话写文章一开始就说出主要的意思。
❾力透纸背——原指书法遒劲有力。后也用来形容文章深刻有力,用词精当。
妙手偶得——妙手:技术高超的人。形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得
到妙语佳作。
沁人心脾——形容诗文、乐曲等优美动人,给人以清新、爽朗的感觉。
无出其右——指没有超过他的(含褒义)。
【近义辨析类】
第一组:浓墨重彩vs淋漓尽致(从语意侧重、适用范围角度)
❶浓墨重彩——用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容绘画或描述着墨多。着重于 “描
绘” 的行为。主要应用于文学、艺术创作领域,如写作、绘画、影视等对人物、情节、
场景等的描绘。
【例句】画家在这幅作品中对山水的描绘浓墨重彩,展现出了独特的艺术风格。
【误用】常被错误地理解为只是颜色深或者描写的事物颜色鲜艳,而忽略了其强调的是
在文学、艺术等领域进行重点突出、着力刻画的含义。
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❷淋漓尽致——淋漓:形容尽情、酣畅。尽致:达到极点。形容文章、说话等表达得充
分、详尽,也形容暴露得很彻底。着重于 “表达的成果”。可以用于形容各种表达形
式,如文章的写作、演讲的表现、艺术的演绎等,同时也可以用于形容情感的宣泄等方
面。
【例句】他在辩论中充分发挥自己的才能,将自己的观点阐述得淋漓尽致。
第二组:惟妙惟肖vs栩栩如生vs活灵活现vs跃然纸上(从语意侧重及表现形式、适用
对象角度)
❶惟妙惟肖——惟:语气助词。形容刻画或模仿得非常逼真。侧重于外形、动作、特
征等方面的逼真,广泛应用于艺术领域的模仿和表演领域的再现,如绘画、雕塑、模仿
秀、表演等。
【例句】他画的老虎惟妙惟肖,每一根毛发都仿佛是真的一样。
【误用】常被错误地理解为只是表面上的相似,而忽略了其在神韵和细节上的高度逼真。
❷栩栩如生——指艺术形象非常逼真,如同活的一样。不用于形容个性鲜明。侧重于
艺术形象的生动性和逼真感,如雕塑、绘画中的人物、动物等。
【例句】这件玉雕作品中的花朵栩栩如生,让人忍不住想要触摸。
❸活灵活现——形容描述或模仿的人或事物生动逼真。适用于语言表达、表演等能够
展现生动神情的场景,如讲故事、表演戏剧、描述场景等。
【例句】她在舞台上把这个角色演绎得活灵活现,赢得了观众的热烈掌声。
❹跃然纸上——形容描写或刻画得十分生动逼真。主要突出文学作品在文字表达上的
生动和真实,使读者能够通过文字在脑海中形成清晰的画面。
【例句】作家用生动的文字让故事中的人物跃然纸上,读者仿佛能够看到他们的一举一
动。
【误用】容易被错误地理解为只是文字出现在纸上,而没有理解其强调的是文字所表现
出的生动性和真实性。
第三组:绘声绘色vs声情并茂(从语意侧重、适用范围角度)
❶绘声绘色——把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。侧重
于语言表达的生动性和形象性,如讲故事、写作、描述场景等。
【例句】老师绘声绘色地讲解课文,同学们仿佛身临其境。
【误用】常被错误地理解为只是简单地描述事物有声音和色彩,而忽略了其在语言表达
上的生动性和形象性。
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❷声情并茂——指(演唱、朗诵等)声音优美,感情丰富。 强调的是表演的艺术感染力 。
主要应用于艺术表演领域 , 特别是歌唱、朗诵等 需要通过声音表达情感的艺术形式。
【例句】她在舞台上声情并茂地演唱了一首经典歌曲,赢得了观众们的热烈掌声。
(七)谦敬褒贬
【高频积累类】
置之度外 不足挂齿 虎视眈眈 重整旗鼓
不可理喻 从容不迫 半斤八两 面目全非
大智若愚 雨后春笋
【简单释义类】
❶抛砖引玉——谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
❷文不加点——点:涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写
作技巧纯熟。
❸蓬荜增辉——也说“蓬荜生辉”。蓬荜,蓬门荜户的略语,用蓬草、荆竹树枝编成的
门户,形容房子的简陋。表示由于别人到自己家里来或张挂别人题赠给自己的字画等而
使自己非常光荣。谦辞。
❹一孔之见——比喻狭隘片面的见解。
❺虚怀若谷——形容非常谦虚,能接纳别人的意见。可以表示对别人的敬意,只能对人,
不能当谦辞。
❻耳提面命——不但当面告诉他,而且揪着他的耳朵叮嘱。形容恳切地教导。
❼危言危行——危:正直。讲正直的话,做正直的事。
【近义辨析类】
第一组:望尘莫及vs鞭长莫及vs望其项背(从语意侧重及适用情景、语法结构及常用搭
配角度)
❶望尘莫及——形容远远落后。用以表示对人敬佩的自谦之辞。主要用于形容人在技
能、成就等方面的悬殊对比。一般做谓语或定语。
【例句】他在音乐方面的天赋极高,短短几年就取得了巨大的成就,我只能望尘莫及。
【误用】常被错误地理解为只是在某一时刻暂时落后,而忽略了它强调的是差距极大且
难以追赶的含义。
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❷鞭长莫及——虽然鞭子很长,但总不能打到马肚子上,比喻距离太远而无能为力。重
点在于强调距离远导致力量、影响力等无法触及。通常做谓语,后面常接表示无法触及
的对象或事情。
【例句】孩子在外地读书,遇到一些困难时,我们做父母的常常感到鞭长莫及。
❸望其项背——能够望见别人的颈项和后背。表示赶得上或比得上,通常用于在一定
范围内有比较对象且有追赶希望的情境。一般用于否定句式中,前面常加表示主体的人
称代词等。
【例句】他的写作水平非常高,我努力了很久,还是难以望其项背。
【误用】容易被错误地用于肯定句式中表示确实已经赶上或超过了对方。
第二组:指日可待vs计日程功(从语意侧重、适用场景角度)
❶指日可待——指日:可以指出日期,为期不远。待:期待。(事情、希望等)为期不远,
不久就可以实现,多含褒义。适用于各种有明确发展趋势和积极信号的未来预期情况,
比如科技发展、社会变革、个人目标实现等。
【例句】随着环保意识的不断提高,我们相信美丽的生态环境的恢复指日可待。
【误用】常被错误地理解为只是一种模糊的期待,而忽略了其实际上强调的是实现的可
能性非常大且时间相对明确。
❷计日程功——可以数着日子计算进度,形容在较短期间就可以成功。侧重于强调根
据实际的计划和进度能够准确地计算出完成的时间,更注重实施过程中的计划性和可量
化性,突出的是对实现过程的掌控和预测。
【例句】按照目前的研发进度,新产品的推出已经计日程功,我们很快就能看到成果了。
第三组:不刊之论vs不易之论(从语意侧重、使用语境及对象角度)
❶不刊之论——刊:订正,修改。比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言
辞的精准得当,无懈可击。侧重于强调言论的正确性已经达到了不用修改的程度。
【例句】他在历史研究领域的这一成果,经过多年的验证,已成为不刊之论。
【误用】常被错误地理解为不能刊登的言论,这是完全错误的字面理解。
❷不易之论——易:改变。不可更改的言论。形容论断或意见非常正确。侧重于强调
言论的不可改变性,即其正确性已经得到了广泛的认可和接受,难以被推翻。其来源更
侧重于在实践、经验和广泛的共识基础上形成的具有权威性的论断。
【例句】经过长期的实践检验,他提出的这个管理方法已被证明是不易之论。
【误用】容易被误解为不容易被理解的言论,这是对其含义的曲解。
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