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备战 2024 年高考语文诗歌鉴赏考点分类突破强化训练
（全国通用）
对比阅读专题
一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
山林休日田家
卢照邻
归休乘暇日，饁稼①返秋场。
径草疏王彗②，岩枝落帝桑。
耕田虞讼③寝，凿井汉机忘④。
戎葵朝委露，齐枣夜含霜。
南涧泉初冽，东篱菊正芳。
还思北窗下，高卧偃羲皇。
【注】①饁稼：为耕作者送饭。②王彗：植物名。③虞讼：指发生在虞、芮两国之间的
争田事件。④子贡路遇一老丈挖地道入井，抱瓮打水浇田，子贡劝他使用桔槔以提效。老丈
认为使用机械，必定使人行事图巧，故而不用。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 本诗开篇即照应标题，写诗人乘着闲暇去田家休假，给耕作者送饭的事情。
B. 诗歌三、四句写路上草已稀疏、山间树叶飘落的景象，紧扣上句的“秋”字。
C. 诗歌九、十句从视觉、嗅觉角度写田家的自然风光，充满清幽芳洁之美。
D. 全诗选取山林田家的典型意象，用朴素无华的语言，营造出活泼灵动的意境。
16. 同是描写田家生活，本诗与陶渊明 的《归园田居（其一）》相比，表达的思想感情有何
异同？请简要说明。（6分）
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二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
赤壁歌送别①
李白
二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
君去沧江望澄碧，鲸鲵②唐突留馀迹。
一一书来报故人，我欲因之壮心魄。
【注】①此诗大约是唐玄宗开元二十二年（734）李白旅居江夏（今湖北武汉）时所作。
②鲸鲵：大鱼名，比喻吞食小国的不义之人。此指曹操与孙刘联军鏖兵的军队。
14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.诗人以“二龙争战”比喻两军相持的情形，“楼船扫地空”五字预示了战争的结局。
B.“烈火”句交代了“楼船扫地空”的原因，也表现出诗人对东吴辉煌战果的赞许。
C.这首诗前四句咏史，为后四句写送别提供了背景和环境，并形成了特有的气氛。
D.诗人最后表示把看到的景象一一写下来告诉友人，是为了让友人从中得到鼓舞。
15.这首诗和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都写到周瑜，两者刻画周瑜形象时的描写角度
有何异同？请简要分析。（6分）
三、阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。
边思
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李益①
腰垂锦带佩吴钩，走马曾防玉塞秋。
莫笑关西将家子，只将诗思入凉州。
听晓角
李益
边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。
无限塞鸿飞不度，秋风卷入小单于。
【注】①李益，字君虞，中唐边塞诗的代表诗人，官至左散骑常侍、礼部尚书等职。李益擅
长绝句，尤工七绝。
14. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《边思》首句中的“腰垂锦带”显示出衣饰的华美、身份的尊贵；“佩吴钩”表现出意态
的勇武英俊。
B. 《边思》作为一首赠友人的自题小像诗，写慷慨悲凉的诗歌，是李益这些“关西将家子”
的本愿。
C. 《听晓角》中第三句写边塞辽阔、旷远，无数塞鸿飞不到尽头。这是写边塞之广，化用了
王之涣“春风不度玉门关”之诗境。
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D. 《听晓角》末句点题，与边塞名句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”有异曲同工之妙。
15. 两首诗在表达征人“愁苦”之情上有什么不同？（3分）
四、阅读下面诗歌，完成各题。
山寺
陆游【1】
篮舆【2】送客过江村，小寺无人半掩门。
古佛负墙尘漠漠，孤灯照殿雨昏昏。
喜投禅榻聊寻梦，懒为啼猿更断魂。
要识人间盛衰理，岸沙君看去年痕。
注释：【1】这首诗写于陆游出任夔州（今重庆奉节）通判时，诗人当时大约四十五岁。
【2】篮舆：类似轿子的一种交通工具。
15. 下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）（3分）
A. 诗人用“古佛”“孤灯”“禅榻”“啼猿”等意象营造出一种荒凉、空寂的氛围。
B. “孤灯照殿雨昏昏”一句诗映照出诗人身居边地，无法实现报国理想的落寞心情。
C. 诗人叙写送友途中所遇之事，寓理趣于景、情之中，做到景、情、理的浑然一体。
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D. 这首诗与诗人充满爱国激情的豪放诗相比，具有一种言浅情浓的沉郁苍凉的格调。
16. 诗句“喜投禅榻聊寻梦”与陆游《十一月四日风雨大作》中“僵卧孤村不自哀，尚思为
国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”都写到“梦”，这些梦是否相同？两处所
表达的思想感情有何异同？
五、阅读下面两首宋诗，完成15~16题。（9分）
书双竹①湛师房二首（其二）
苏轼
暮鼓朝钟自击撞，闭门孤枕对残釭②。
白灰旋拨通红火，卧听萧萧雨打窗。
楚桥秋暮阻雨
张耒③
水满城西钓艇横，云豪风弱晚冥冥。
天寒小店人愁雨，灯暗孤舟客卧听。
【注】①双竹：即杭州广严寺；广严寺“有双竹相比而生，举林皆然”，故又名双竹寺。②
红：油灯。③张耒：北宋诗人，“苏门四学士”之一。
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15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.佛寺里傍晚击鼓，早晨敲钟，苏诗首句即点明寺庙的生活，照应了题目。
B.苏诗次句写诗人对着将熄的灯光闭门独卧，自然引出下面拨火的细节。
C.张诗写秋日的傍晚，虽然乌云密布，却因秋风的减弱延阻了秋雨的到来。
D.苏轼称赞张来的诗作“气韵雄拔”，张诗前两句可以体现这一风格特点。
16.同是写“卧听”雨声，苏诗恬静，张诗悲凄。请结合两首诗简要分析。（6分）
六、阅读下面这首唐诗，完成15~16题。（9分）
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平①。
注释：①君平：西汉严遵，字君平，曾在成都卖卜为生。
15、下列有关诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A、本诗中“蚕丛”与《蜀道难》“蚕丛及鱼凫”中的“蚕丛”都指传说中的古蜀王。
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B、颈联中远景与近景上下配合，相互映衬，描绘了一幅瑰丽的蜀道山水画卷。
C、尾联写作者告诫友人一定不要相信君平的占卜，鼓励友人要积极追求功名。
D、本诗运用了描写、议论的表达方式，风格清新俊逸，开阖顿挫，变化万千。
16、《蜀道难》和《送友人入蜀》都写了蜀道，请结合具体诗句比较两诗在内容上的相同点
和不同点。（6分）
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