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【2024高考一轮复习考点专题精练】
第一部分 语言文字运用专题训练
逻辑推理+图文转换+语句扩写对点训练
1.文中称“读友”为爱读书、会读书的朋友,与此类似,其实生活中也有各种各样的朋友称呼,
比如把一起旅游的人称为“驴友”,请简述“驴友”的含义并分析它得名的缘由。
“读友”,就是爱读书、会读书的朋友。我有几位有趣的读友。其中一位擅写杂文,酷爱
读书,他经常把读到的好书推荐给我。几十年前,我在琉璃厂买下一套《清稗类钞》,一共十三
本,是中华书局的版本,就是他推荐给我的。这套书让我受益匪浅,我从中看到了清代的文化艺
术、世俗人情和各种传奇。虽然这是一套杂书,但是营养丰富,我非常感谢这位读友。另外一
位读友是一位著名作家,在一次采风活动中,他跟我聊起赵汝珍写的《古玩指南》,说非常有趣,
有各种鲜为人知的收藏知识。回北京后,我马上兴冲冲地买了回来,从此这本书成为我的枕边
书,我在阅读中得到诸多体会和欣喜。
【答案】含义:驴友是指爱好旅游、经常一起结伴出游的人,常用作对户外运动、自助自主旅
行爱好者的称呼,也是旅游爱好者自称或尊称对方的一个名词。
得名缘由:“驴友”,“驴”和“旅”谐音,同时,旅游与驴子有相似之处,都要有不怕吃苦、不
怕疲倦的精神。
[解析] 首先分析“驴友”的含义。结合语境“把一起旅游的人称为‘驴友’”可知,驴友是
指爱好旅游、经常一起结伴出游的人,常用作对户外运动、自助自主旅行爱好者的称呼,也是
旅游爱好者自称或尊称对方的一个名词。然后分析得名的缘由。“驴”和“旅”谐音;同时驴
子能驮能背,吃苦耐劳,而“驴友”所指代的大多是出游的背包客,他们背着背包,带着帐篷、
睡袋,穿越、野营、徒步、骑行,也具备不怕吃苦、不怕疲倦的精神。
2. “挑大梁”最早用于建筑方面,比如桥梁或房屋等建筑的重要构造,这些构造对建筑起到了
至关重要的作用。上世纪八十年代,一些文学月刊在写文章时都使用了“挑大梁”一词,由此
被人们广泛应用,借此隐喻起主要作用的人。与此类似,“撂挑子”也来自生活,请简述“撂挑
子”的含义并分析它得名的缘由。
鲁迅在那中国黑暗封建的时代,以笔为武器,挑起了时代的大梁,肩负起了拯救国人的使命;
周恩来在那中国屈辱求和的年代,以一句“为中华之崛起而读书”为理想,挑起了时代的大梁,
肩负起了振兴中华的伟大使命……时代总在改变,辉煌总被改写,然而世界永远是属于青年人
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的。正值青少年的我们,接过时代给予我们的接力棒,在平凡的工作岗位上勇挑大梁,肩负起历
史赋予的重任和使命,大踏步向前进。
【答案】“撂挑子”含义:比喻因为闹情绪而丢下应该负责的工作不管。
得名缘由:挑夫放下扁担,不挑东西也不走了。
3.归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例,另写两个归谬论证的句子。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明
了。
例句:如果流行的一定是被喜欢并接受的,那么流行感冒也就成为最受欢迎的疾病了。
【答案】①如果年纪越大学问越高,那么百岁老人就是世上学问最高的人了。
②如果作文有可传的秘诀能够代代相传,那么作家这一行当就可以子子孙孙无穷匮了。
[解析] 这是一道逻辑推理的题目,考核的内容是三段论,假设大前提正确,找到一个特例进行
分析推出荒谬的结论,进而否定大前提即可。
4.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题,如果有机会,我们要选择工科方面的专业,因
为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取
得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②
③
【答案】②不是有兴趣就一定能取得好成绩。
③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。
[解析] 本题中“我们要选择工科方面的专业……毕业后也就一定能很好地适应社会需要”存
在表述绝对的问题,不是“只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣”,
也并非“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”,更不是“取得好成绩,毕业后也就一定能很好地
适应社会需要”。以上三处推断均属于条件假设不够充分,推断不合理,主观臆断。考生要注
意平时做题的时候多积累常见的逻辑脱离的现象。此题已经给出了修改示范,照着仿写即可,
所以此题一定意义而言也考查了仿写句子的能力。
5.三段论是人类最基本的逻辑推理方法,包括大前提、小前提和结论三个部分的论证。请根据
所给参考示例,分析以上材料,写出知县断案的三段论推理过程。(每处不超过15个字)
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(示例)大前提:人都会死。
小前提:苏格拉底是人。
结论:苏格拉底是会死的。
有两户人家都生了儿子。有一家的孩子死了,就将另一家的孩子偷偷地抱回自己的家。另
一家发现后与这一家争吵得不可开交,于是告到官府。有一个知县对两个妇女说:“你们两人
一人拉住孩子的一条胳膊,谁把孩子抢到手,孩子就属于谁。”大堂上,两个妇女就动手拉了起
来。孩子“哇”的一声哭了起来。其中甲妇女开始时还使劲,听到孩子哭喊后,就不使劲了。
而另一个乙妇女则拿出吃奶的劲,眼看就要把孩子抢到手了。这时,知县大叫一声“停!”然后
平静地说:“我现在知道孩子的真正母亲是谁了。”他用手指了指那个不使劲的甲妇女说:
“她是真正的母亲。”
①大前提:
②小前提:
③结论:
【答案】大前提:亲生母亲都怕拉伤自己的孩子。
小前提:甲妇女怕拉伤孩子。
结论:甲妇女是孩子的亲生母亲。
[解析] 本题要求以三段论的推理方法和过程,也就是运用大前提、小前提和结论三个部分的
论证,来论证知县断案的三段论推理过程。该材料是县官断案,关于一真一假两个母亲争夺孩
子的事。由材料“他用手指了指那个不使劲的甲妇女说:‘她是真正的母亲。’”可知,县官
推断的结论是不使劲的女人是母亲。得出这一结论有两个前提,大前提是从母亲这一角度出发
的,凡是亲生母亲都怕拉伤自己的孩子;小前提是从甲妇女的表现出发的,即甲妇女怕拉伤孩子
所以不使劲。因为这两个前提,所以得出结论——甲(妇女)是孩子的亲生母亲。
6.下面是某高校为2023级新生入校绘制的报到流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求
内容完整,表述准确,语言连贯,不超过150字。
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【答案】新生入校时先测量体温,并出示健康码,通过后扫描录取通知书内页获取《报到手续
单》,然后缴费。如果未缴费,可前往“报到处”行政楼东侧的停车场指定地点办理助贷、缓
交或请假事宜,然后,跟已缴费的同学一样,到各学院报到,最后前往“摆渡车始发站”,乘车至
公寓楼办理入住手续。
[解析] 解答这道题时,首先明确图表说明的对象是“某高校为新生入校提供的流程图”,然后
重点关注图表是从上到下的顺序,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。特别注意要素“已
缴费”“未缴费”两种不同的情况怎么进行不同的处理,结合箭头指向分析表述即可。根据图
表内容,新生入校时要先测量体温,并出示健康码。然后顺应箭头指示,要通过扫描录取通知书
内页获取《报到手续单》,然后缴费。注意此处分两种情况:已缴费和未缴费。已缴费的直接
到各学院报到,最后前往“摆渡车始发站”,乘车至公寓楼办理入住手续。如果未缴费,可前往
“报到处”行政楼东侧的停车场指定地点办理助贷、缓交或请假事宜,然后,跟已缴费的同学
一样,到各学院报到,最后前往“摆渡车始发站”,乘车至公寓楼办理入住手续。
7.请根据下表的有关数据,从科目选择比例和性别差异的角度,分别写出一条综合性的结论,每
条结论不超过40个字。
选课走班作为一种全新的教学组织形式,与传统模式相比优势明显。在这种背景下,励志
中学面向全体高一学生开设了生涯规划课,并在学年末开展了关于选课走班的问卷调查。下表
为调查的有关数据:
科目 人数 百分比(%)
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254( 男 139, 女
物理 76.74
115)
首选科目
历史 23.26
77(男22,女55)
215( 男 124, 女
91)
化学 64.95
234( 男 119, 女
再选科目生物 70.69
115)
(双选) 政治 19.34
64(男12,女52)
地理 45.02
149( 男 67, 女
82)
(1)科目选择比例:
(2)性别差异:
【答案】(1)首选科目选择物理和历史的比例差距极大(或“物理更受欢迎”),再选科目选择
生物和化学的比例较高。
(2)历史和政治差异显著(或“女生更倾向于历史和政治”),生物和地理差异最小(或“男女生
选择生物和地理人数差距不明显”)。
[解析] 由题干可知,考生需要分析表格中的数据,然后从科目选择比例和性别差异的角度来拟
写综合性的结论。从科目选择比例的角度来看,表格中包含首选科目和再选科目,在首选科目
中,物理选择的比例是76.74%,历史选择的比例是23.26%,可见二者比例差距极大,物理更受欢
迎;在再选科目中,化学和生物的比例分别为64.95%、70.69%,相比较政治和地理这两门科目
而言,化学和生物所占比例较高。从性别差异的角度来看,在物理、生物、地理三门学科上,男
女比例的差异小,其中在生物这门学科上,男女人数相差4人,差异最小;在历史和政治这两门
学科上,男女差异显著,如历史学科,女生55人,男生22人,如政治学科,女生52人,男生12人,
可见女生更倾向选择政治和历史。
8.下面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表,分别概括躯体、
心理和社会适应三种亚健康类型发生率与年龄的关系。
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不同年龄的亚健康状态
(1)躯体亚健康:
(2)心理亚健康:
(3)社会适应亚健康:
【答案】(1)发生率随年龄的增长呈平稳上升的趋势。(年龄越大,发生率越高)
(2)发生率随年龄的增长呈缓慢下降的趋势。(年龄越大,发生率越低)
(3)中间年龄段(31~50岁)发生率略高,之前或之后的年龄段发生率相对较低。
[解析] 图中坐标轴中横坐标表示“年龄”逐步增长的变化,纵坐标代表“发生率”,三个柱状
图分别代表躯体、心理和社会适应三种亚健康类型。根据题意,应首先分析图中三种亚健康类
型随着年龄的增长所产生的变化,再用规范的语言分别概括其变化规律。由图表可知,躯体亚
健康发生率随年龄的增长逐步上升,心理亚健康发生率随年龄的增长逐步下降,社会适应亚健
康发生率在31~50岁年龄段略高,在其余年龄段则相对较低。
9.下面的图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成题目。
平时手写机会
提笔忘字的经历
(1)由上面汉字“书写”现状的调查可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,字数为10~20
字)
(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:每条字数为10~20字)
①社会:
②学校:
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【答案】(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。
(2)①电脑的普及、急功近利的浮躁意识及不重视书写。②缺少重视书写的氛围,教师要求低,
学生得过且过。
[解析] 首先要注意本图表是对汉字“书写”现状的调查,再注意图表由几个部分组成及各部
分的数据,然后抓住主要内容进行分析。在此基础上,根据题干,由表及里地进行思考。
10.下面的图一、图二分别是四川博物院、故宫博物院的徽标,请从构图要素和寓意两个角度
解说两个徽标的相同点。要求不超过90个字。
图一 图二
【答案】构图要素上,两个徽标都表明了博物院名称且整体构成古代器物的形状。图一是“四
川”两字的变体,图二是“宫”字的变体;图一是鼎,图二是(官)印。寓意上,两个徽标都体现
出博物院是典藏历史的地方。
[解析] 根据题干可知,图一、图二分别是四川博物院、故宫博物院的徽标。从构图要素来说,
图一是“四川”两个字的变体,图二是“宫”字的变体,这说明两个徽标都表明了博物院的名
称。同时,图一是鼎,图二是(官)印,说明它们都在整体上构成古代器物,体现了博物院典藏历
史的寓意。
11.观察下面的漫画,用简洁的语言介绍这幅漫画的主要内容,并谈谈漫画的寓意。
【答案】内容:两个人一起用砖砌台阶。其中一个人把底座砌得又宽又大,干得满头大汗;另一
个则把底座砌得短小,他在嘲笑伙伴太愚蠢。可是,被嘲笑的伙伴把台阶砌得又高又大,嘲笑人
的只能看着自己再无增长空间的台阶干瞪眼。
寓意:打基础就要深广。
[解析] 首先要读懂漫画的内容。第一幅是两个人一起用砖砌台阶。其中一个人把底座砌得又
宽又大,干得满头大汗;另一个则把底座砌得短小,而且挥着铲子,面对伙伴,表情喜悦,他在嘲
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笑伙伴太愚蠢,为什么要这么费劲。第二幅是被嘲笑的伙伴把台阶砌得又高又大,嘲笑人的只
能看着自己再无增长空间的台阶瞪眼流汗。两幅图一对照,褒贬立刻显现。漫画在批评投机取
巧,赞扬踏实能干;批评不打牢基础的,赞扬基础牢靠的。根据漫画内容,归纳出漫画的寓意,批
评或赞扬都可。
12.观察下面的这幅公益广告图,请介绍该图的内容及其创意,并就该公益广告图创意之美写一
句话的点评。
【答案】内容及其创意:这是一张白纸,右上角有两行字,第一行为“一张纸的背后……”,第
二行为“节约用纸 保护生命”。左下角呈直角剪开,部分页面向右侧撩开,被撩开的空间呈
现出木材堆积的横断面,让读者联想到一张纸来源于被砍伐的大片树木。
点评:构图简洁,立意深刻,能触动心灵,增强人们节约用纸的自觉性。
[解析] 解答本题,首先认真观察图片的各个构图要素,尤其是文字,内容上则是图上有什么就
答什么;其次联系题干要求,围绕“公益”来展开思考;最后从图形的简洁和立意上进行点评。
13.阅读下面的微型小说《误导》,根据情节、主题、语言风格,为小说续写恰当的结尾。200
字左右。
记者格林伍德到奥克兰采访,当他驱车并拐上哈里森大街不久,竟看到前面不远处的一辆
运钞车发生泄漏,一袋袋硬币从快速行驶的车中掉落并迸裂开来,一时间,数十米长的路面上到
处是钱袋和闪着亮光、满地滚动的硬币。
短短几十秒内,人们从各个方向涌来,老人、年轻人、穿着职业服的白领……有的在抓抢
钱袋,有的在地上慌乱不堪地捡拾着硬币。所有的车辆都被迫停了下来。
几乎是在第一时间,一袋硬币不知道被谁抛扔在格林伍德轿车的左前轮胎旁,他将这袋硬
币放进自己的车里,迅速拨通了当地警局的电话,准确而简练地向警方报告哄抢事件及地点,末
了,他又加上一句:“我就捡了一大袋钱币,你们来后正好交给你们。”格林伍德知道,警局就
在距此不远处,两三分钟内即可赶到,完全有时间阻止哄抢的人群。可是六七分钟后,仍没有见
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到警车的影子。 20分钟后,警察仍没有来,而街上的人群已经散去,交通也恢复了正常,只有
零零星星的几个人仍在小角落中寻找着硬币。
格林伍德不满地来到了警局询问值班警官,有人报警为何不出警阻止哄抢事件,值班警官
惊诧地说:
【答案】“难道这是真的?这真是一件不幸的事情。遗憾的是,我们被报警的家伙给误导了。
当他告诉我们发生了哄抢事件时,我们的确信以为真,准备立刻出发,但那家伙又告诉我们说,
他也捡到了一大袋钱,并且准备等我们赶到时,把钱交给我们。我们一致认为,这家伙要么是个
神经病,要么是在逗我们玩,我们哪有闲工夫陪着他玩!我们要对公众负责,我们的警力十分有
限,要把有限的警力用在真正需要出警的地方,所以,我们决定像对待所有的恶性假报警者一样,
不予理睬!”
[解析] 小说前面的情节是:①一辆运钞车发生泄漏,行人纷纷哄抢钱币;②格林伍德也捡拾了
一袋钱币,并打电话报警,称等警察来时,把捡拾的一袋钱币交给警察;③20分钟过去了,警察
迟迟没有到达现场,而警局就在距此不远处,两三分钟内即可赶到。要通过续写,让结尾发生戏
剧性变化,出现意外结局,并产生强烈的表达效果,同时要注意人物语言符合人物身份,注意内
容、主旨和语言风格的一致性。续写时,要展开大胆而合理的想象。注意字数为200字左右。
14.根据下面给出的关键词,写一段话。要求:语言流畅、简洁,紧扣给出的关键词体现的意
思,60个字左右。
关键词:火箭 地球 探索 壮丽 空间站时代
【答案】(示例)火箭飞腾而去,飞船摇曳而落,瑰丽地球和深邃太空之间的一去一回,勾勒出一
幕人类探索宇宙的壮丽图景,也开启了中国一个新的航天时代——空间站时代。
[解析] 根据关键词扩展语句,考生要关注给出的关键词所体现的意思。比如“火箭”体现的
是飞翔、探索,“地球”对应的是“太空”,“探索”体现的是“火箭”升空的意义,“壮丽”
体现的是宇宙探索的图景,“空间站时代”是中国航天迎来的一个新时代。由此组织语言,扩
写成句。解答此类题时还要注意字数要求,比如本题要求“60个字左右”。
15.下面是关于“大学生创业”的调查统计图,根据下面统计图提供的信息,将大学生创业获得
成功的主要因素写成一段话。要求:内容完整,概括准确、有条理,表述中不出现具体数字,不
超过70个字。
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图1 创业应具备的条件
图2 影响创业成败的因素
【答案】大学生创业要获得成功,客观上应有足够的资金支持和良好的市场环境;主观上自身
要有较强的能力,能建立优秀的创业团队,拥有广泛的人脉。
[解析] 图1是柱状图,关于“创业应具备的条件”,其中“资金支持”“广泛的人脉”“创业
团队”的百分比较高,分别占81%、69%和65%。图2是饼状图,关于“影响创业成败的因素”,
其中“自身能力”“资金条件”“市场环境”所占比例较大,分别占36%、32%和26%。考生在
总结成功因素时,一般可考虑主观、客观两个方面。通过比对两个统计图可以发现:客观上,资
金支持是最重要的因素,其次是市场环境;主观上,自身能力很重要,还要有“广泛的人脉”以
及好的“创业团队”。据此,对以上信息进行归纳概括即可。
16阅读下面的图片《当你老了》,根据要求完成题目。
(1)用简洁的语言描述图片主要内容。
(2)试概括图片主题,并为解决该问题提出两条合理化建议。
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主题:
建议:
【答案】(1)一只年轻而有力的手托住一只饱经风霜的手。
[解析] 本题要求描述图片的主要内容。描述图片内容,要抓住画面的构成要素,按照一定顺序
对画面要素进行描述即可。画面中有两只手,一只手看起来比较年轻有力,放在下面,托着另一
只看起来比较苍老饱经风霜的手。
(2)主题:老有所依,老有所养。
建议:①子女赡养,亲戚协助;②政府、市场齐努力,共建社会化养老。
[解析] 本题要求概括图片的主题并为解决该问题提出两条合理化建议。根据画面内容,再联
系生活实际,图片中年轻的手代表年轻人,苍老的手代表老年人,年轻的手托起苍老饱经风霜的
手,所以图片主题应该是关心老人,让老人老有所依,老有所养。然后针对图片反映老人老有所
依、老有所养问题提出两条合理化建议即可,建议可以从年轻人角度提,比如关爱老人,以孝为
本,让老人老有所依,老有所养;也可以从社会角度提建议,提倡社会关心老人;还可以从政府制
度角度提建议,比如建立健全社会养老制度,建设合理养老机制,关爱老年人,让老年人老有依,
老有所养,等等。
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