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三年级语文下册 8《池子与河流》一课一练
【积累运用】
一、用“√”给加点字选择正确读音。
遵循（xún xūn） 应验（yān yàn） 困难（nán nàn）
滚滚滔滔（tāo dào） 生涯（yá ái） 妇女（fù guī）
忙碌（lù lǜ） 尊敬（zūn zhūn） 遵循（zūn zhūn）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的货船 （ ）的木筏 （ ）的生活 （ ）的河流
（ ）地贯穿 （ ）地躺 （ ）的池子 （ ）的规律
三、查字典
“举”字按部首查字法应先查________部，再查________画。按音序查字法应先查大写字母
________，再查音节________。“举”字在字典里的解释有：①向上抬；②举动、行动；③
提出；④推选；⑤全。“举世闻名”的“举”应取第________种解释。
四.选序号,填空组词。
（1）①尊 ②遵 ________敬 ________守 ________循
（2）①滔 ②蹈 舞________ ________滔 ________天
（3）①验 ②脸 检________ 洗________ 应________
五、词语积累
摇（___）晃（___） 一（___）知（___） 百（___）百（___）
目（___）口（___） 四（___）八（___） 恍（___）大（___）
六、 选词填空
陆续 连续 继续
（1）小熊看了看妈妈，闭上眼睛（______）睡觉。
（2）天色暗了，两旁的路灯（______）亮起来了。
（3）我们的队员（______）踢进了三个球。
（4）城市的道路（______），（______）的车辆在路上穿梭。
七、比一比，组词语。
园（_______） 很（_______） 蜻（_______）池（_______）
圆（_______） 狼（_______） 晴（_______）驰（_______）
八、照样子，写词语。（每组三个）
1．善罢甘休（ABCD）：____________________________________
2．哈哈大笑（AABC）：____________________________________3．大摇大摆（ABAC）：____________________________________
4．兴致勃勃（ABCC）：____________________________________
九、课文直通车。
1、下列说法有误的一项是（ ）
A．《池子与河流》通过池子与河流的对话，告诉我们贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰
退、磨灭，终将一无所为。
B．课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。
C．课文中河流代表那些不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐的人。
D．《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。
2、根据课文内容填空
池子以为自己过着________的生活，十分得意，而河流________，负载船只的生活。而且年
年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的________。
【拓展提升】
十、句子练习。
（1）把反问句改成陈述句，意思不变。
①这个自然规律，难道你已经忘掉？
②这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
（2）水要流动才能保持清洁。（改为反问句）
（3）根据意思，改变说法。
①才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 才能一旦让勤奋支配，它就________。
②才能不利用就会衰退。 才能越利用才会越________。
十一、阅读语段,完成练习。
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，难道你已经忘掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
河流的话果然应验。
河流至今长流不断,
而可怜的池子却一年年淤塞,
整个让青苔铺满,
又让芦苇遮掩,
到头来完全枯干。
1.“河流”遵循着的这条“自然规律”是指 。
2.“河流”为什么会受到尊敬? ( )
A．因为河流不顾自身的安逸,用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
B．因为河流不在乎名气,淡泊名利,甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。
3.读语段中画横线的句子,完成练习。
(1)这句话中“应验”一词的意思是_____。
(2)“河流的话”指哪句话?用“ ”在语段中画出来。
4.“池子”和“河流”的结局分别是（ ）和（ ）。(请用语段中的词语填
空)
十二、妙笔生花。
课文中，河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？
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参考答案：
一、用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
遵循（ xú n xūn） 应验（yān yà n）困难（nán nàn）
滚滚滔滔（tāo dào） 生涯（yá ái） 妇女 （fù guī）
忙碌（ l ù lǜ） 尊敬（ zū n zhūn） 遵循（zūn zhūn ）
二、沉重 长串 清闲 伟大 蜿蜒 安闲 可怜 自然
三、【答案】 丶；8；J；jǔ；5
【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要
求。【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查
字法。一字多义要结合语境来理解。
四.【答案】 （1）①；②；② （2）②；①；① （3）①；②；①
【解析】本题主要考查学生对形近字、同音字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生
字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
【点评】主要测试学生对形近字、同音字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通
过比较组词记忆生字。
五、头 脑 叶 秋 发 中 瞪 呆 平 稳 然 悟
六、继续 陆续 连续 四通八达 来来往往
七、家园 很多 蜻蜓 池塘 团 狼狗 晴天 奔驰
八、眉飞色舞 嬉笑怒骂 乱七八糟 欣欣向荣 斤斤计较 息息相关 一五一十
百发百中 十全十美 想入非非 得意洋洋 议论纷纷
九、1、D
2、清闲的生活；老是流个不停；尊敬
十、【答案】（1）①这个自然规律，你不能忘掉。
②这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替的。
（2）难道水不流动才能保持清洁吗？
（3）硕果累累；进步
【解析】
⑴反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难
道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。⑵陈述句变为
反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首
加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。⑶仿写句子：是指在一定的语言环
境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上
下文衔接的句子.从例句中关键词语的反义词入手。
故答案为：⑴①这个自然规律，你不能忘掉。②这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替
的。⑵难道水不流动才能保持清洁吗？⑶硕果累累；进步。
【点评】⑴、⑵掌握反问句和陈述句互换的方法，平时多练，培养语言表达能力。⑶本题旨
在考察学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。
十一、1.水要流动才能保持清洁
2.A
3.(1)原来的预言得到证实
(2)也许,我将永远奔流不息;可你早被遗忘,不再有人提起。
4.完全枯干 长流不断十二、赞同。因为池子终日过得安逸清闲，无所事事。才能一旦让懒惰支配，就会一无所
为。一无所为的池子终将被人遗忘，不再被提起。
