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2024-2025 学年八年级物理上学期第一次月考卷（教科版）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
一、选择题（每小题3 分，共45 分）
1.下列估测最接近实际的是（ ）
A.我们的教室门框高约200cm
B.中考体育测试中，王丽同学的百米跑成绩为5.48s
C.张华同学步行上学的速度约20km/h
D.我们的课桌高约为80dm
2.我们在用刻度尺测量物体的长度时，误差不可避免，只能减小，不能消除。下列措施中不能减小误差的是
（ ）
A.多次测量求平均值
B.尽量选用分度值小的测量工具
C.尽量减小物体的长度
D.采用科学的测量方法进行测量
3.下列说法正确的是（ ）
A.站在上行电梯中的人，以电梯为参照物，他是运动的
B.一个物体所选的参照物不同，运动情况一定不同
C.加油机给战斗机加油时，以战斗机为参照物，加油机是运动的
D.在空间站与飞船对接后，以飞船为参照物，空间站是静止的
4.关于参照物的选择，下列说法错误的是（ ）
A.参照物可以任意选择，包括研究对象自己
B.地面附近的物体，一般选择地面为参照物比较好
C.同一物体，选取不同的参照物，运动情况可能不同
D.运动的物体也可以选取它作为参照物
5.大型猫科动物，既是自然界食物链顶端的存在，而且个个都是捕猎高手，运动健将。狮子的最快速度可达
60km/h；猎豹的最快速度可达30m/s；老虎的最快速度可达1500m/min。关于它们，下列说法正确的是
（ ）
A.老虎跑的最快
B.猎豹和狮子的最快速度之比为1:2
C.猎豹以最快速度跑1min 钟通过180m
D.老虎以最快速度跑100m，用时4s
6.如图所示，记录了甲乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正
确的是（ ）
A.甲乙两车都做的是匀速直线运动
B.甲乙两车都做的是变速直线运动
C.10～20s 内，甲乙两车平均速度相等
D.20～30s 内，甲乙两车平均速度相等
7．如图所示，是甲、乙两无人机在空中水平直线飞行时的s-t 关系图像。对该图
像
进行分析，正确的说法有（ ）
A.甲比乙飞得慢
B.甲、乙飞行速度之比为5:2
C.甲在10s 内飞行了50m
D.乙飞行150m,需用30s
8.如图所示为甲乙两物体在同一直线上运动的s-t 图像，从0 时刻开始计时，关于
它
们的运动情况，描述正确的是（ ）
A.t=0 时，乙在甲的前面，甲运动3s 追上乙
B.甲、乙同时出发，乙运动2s 追上甲
C.甲、乙在出发后都做匀速运动，且v 甲＞v 乙
D.甲比乙先出发2s,甲运动4s 和乙相遇
9.运动的形式多姿多彩。下列各种运动情境中属于机械运动的是（ ）
A.路过盛开的桂花树时，闻到浓浓的桂花香
B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞
C.节日里，公园里的彩灯闪烁
D.窗户上的铁杆锈迹斑斑
10.蝉鸣林逾静，鸟鸣山更幽。关于蝉鸣和鸟鸣，下列说法中正确的是（ ）
A.蝉鸣和鸟鸣是人耳鼓膜振动产生的
B.我们是根据它们的音色不同，区分出蝉鸣和鸟鸣的
C.鸟鸣声比蝉鸣声响度大，所以它的传播速度比蝉鸣更快
D.我们离它们越近，听到的声音的音调越高
11.监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则下列有关的说法中正确的是（ ）
声音
鸟鸣
猫叫
声音的频率/Hz
5000
800
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声音强弱的等级/dB
30
60
A.鸟鸣的频率高 B.猫叫发出的是次声波
C.鸟鸣的响度大 D.猫叫的音调高
12.暑假里，王丽的邻居装修新房。时不时产生很大的噪声，影响了她学习和休息。她采取了下列一些措施
来减弱噪声，其中不可行的是（ ）
A.关紧门窗 B.佩戴耳帽
C.自己大声唱歌 D.到距离较远的同学家学习
13.超声波是个多面手，在许多方面都有着很大的用途。下列实例中，不是利用超声波工作的是（ ）
A.声呐 B.粉碎人体中的结石
C.对金属进行无损检测 D.监测地震
14.如图，音叉M、N 完全相同，M 发出440Hz 的声音，原来静止的N 随之振动，也发出440Hz 的声音。下
列关于这个现象的说法中正确的是（ ）
A.M 发声时每分钟振动440 次
B.M 和N 发出的声音的频率相同
C.M 和N 发出的声音的振幅一定相同
D.M 发出的声音无需介质就能传播
15.下列关于声音产生与传播的说法中正确的是（ ）
A.敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动
B.超声波在真空中的传播速度为3×108m/s
C.巴黎奥运会上，花样游泳的运动员在水下也能听到岸上传来的音乐声，说明水能传声
D.钢琴演奏时，手指按压不同的琴键是为了改变声音的响度
二、填空题（每空2 分，共30 分）
16.如图甲所示，物体的长度是 cm；如图乙所示，所显示的时间为 s。
甲 乙
17.王丽用自己的刻度尺，测量一本笔记本的宽，几次测量的结果如下：12.56cm；12.58cm；12.56cm；
12.57cm。她使用的刻度尺的分度值为 mm;笔记本的宽最接近于 cm。
18．如图所示，是一种玩具小车在平直路面上运动的s-t 图像。由图像可知：小车在0～2s 的速度 （选
填“大于”、“等于”、“小于”）5～7s 的速度，小车全程平均速度为 m/s（结果保留2 位
小数）。
19.山区高速公路多隧道和桥梁。包茂高速中的秦岭终南山高速公路隧道，全长18.02km。路面为双洞四车
道、单向两车道，设计速度为80km/h。一辆轿车在不超速的前提下，通过该隧道最快需要 s。
20.在一次科技活动中，我们班举行了一次遥控车竞速比赛。在百米跑道上，张琳用时20s，王华用时25s 完
成了比赛。获得胜利的是 。王华的车速是 km/h。
21.在50m 短跑测试现场，考生听到发令声立即起跑，说明声音能够传递 （选填“信息”或“能
量”），发令枪声是由物体的 产生的。
22.“声纹锁”能识别主人的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”时却无法让锁打开。声纹
锁主要是依据声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）来识别主人身份的。
23.在与海平面垂直的方向上运用声呐系统向海底发射
（选填“超声波”、“次声波”）可以探测海
洋深度，如某次用声呐测得用时为2 秒，则此处海水深度为
米（已知声音在海水中的传播速度
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是1531m/s）；但是声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为 。
三、计算题（24 题5 分【2 分+3 分】；25 题6 分【每小题2 分】。共11 分）
24.暑假里，王丽坐车到南充去旅行，当她看到下面左图中的标识不久，又看到右边图示的标识。左图中的
交通标识的含义是什么？从右边标识处到南充至少需要多少时间？
25.一辆沿平直公路匀速行驶的汽车在距前面山崖445m 的A 处鸣笛，经过2.5s 后在B 处听到回声。若汽车
长度忽略不计，已知空气中声音的传播速度为340m/s，求：
（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中通过的路程：
（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程：
（3）汽车行驶的速度。
四、科学探究（每空1 分，共14 分）
26.下面是王丽同学在做“测量小球运动的速度”时的实验报告部分内容，请你根据所学知识和相关数据完
成实验报告的其它部分。
实验名称：测量小球运动的速度
实验目的：练习测量物体的速度
实验原理：
实验器材：小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机
实验步骤：
（1）装置好器材，让小球在水平桌面上沿直线运动，利用频闪照相机拍摄的照片记录小球的运动轨迹
（频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等）。结果如下图所示：
（2）分别测出小球通过的路程：SAB= cm；SBC=31.10cm；SCD=19.70cm；记录这三段路程对应的时
间：tAB=1.0s； tBC=1.0s；tCD=1.0s。
（3）分别计算出小球通过这三段路程的平均速度。
实验结论：
小球在这三段路程的平均速度分别为：VAB= cm/s；VBC=31.10cm/s；VCD= cm/s。
进一步分析思考：
①因为小球在这三段路程中的速度 （选填“相等”或“不相等”），所以小球做的是
（选填“匀速”或“变速”）运动。
②根据比较物体运动快慢的方法，也可以推出：因为小球在相等的时间内，运动的路程 （选填
“相等”或“不相等”），所以做上述（1）中的运动。而且可以不通过计算分析出小球的速度在
（选填“加快”、“保持”或“减小”）。
27.在探究响度与什么因素有关的实验中：
（1）如图甲，当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起一个较小的
幅度，乒乓球在实验中起到的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动，这种思维方法
叫做 （填“控制变量法”、“转换法”）；
（2）实验中若加大敲击音叉的力度，听到音叉发声的响度更大同时看到乒乓球弹起的幅度变 。
由此可初步得出的结论是：声音的响度随 的增大而增大；
（3）如图乙所示，用小锤敲击右边音叉左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明
（多选）
A.声音的音调与振动频率有关
B.声波可以在空气中传播
C.声波能传递能量
D.声音在固体中传播速度比气体中快
（4）假设宇航员在月球上做乙实验，则左边音叉边乒乓球 （填“会”或“不会”）弹起，
原因是 。
