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第七讲 山水田园诗
南朝谢灵运开山水诗先河,东晋陶渊明开田园诗先河,发展到唐代,有山水田
园诗派,代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物,以
及安逸恬淡的隐居生活见长,诗境隽永优美,风格恬静淡雅。
对接
教材
初中：《归园田居（其三）》《饮酒》(陶渊明)、《饮酒（其五）》(陶
渊明)、《游山西村》（陆游）、《西江月》（辛弃疾）
高中：《山居秋暝》(王维)、《归园田居(其一)》(陶渊明)、《客至》
（杜甫）
题材特征
内容感情
常用技法
内
涵
以描写美丽清新的自然景
色、歌咏闲适恬淡的田园生活为
题材的诗歌。
山水田园诗的主题:①归隐田园,
钟情山水;②描绘山川美景,热爱
祖国河山;③抒发对宁静、平和、
自由、隐逸生活的向往,表现闲适
自得的心情;④厌弃官场黑暗,抒
发闲适情调,表达自己决不同流合
污的高洁品格。
一些田园诗也表现以下主题:
①描写农村勤劳、淳朴、安乐的
生活情景——庆丰收、与民同乐
的情感。②对农村劳动生活的热
爱之情——辛勤劳动,秋收时的欢
快心情。
内
容
(1)山水田园诗分
为山水诗与田园诗。
山水诗指描写山水风景
的诗。田园诗指主要以
农村自然景物、田园生
活为吟咏对象的诗。
(2)常见意象:溪水、山
石、松林、野老、柴
门、桑麻、南亩、五
柳、明月、渔歌等。
(1)比
喻、拟人、
夸张、对比
等修辞手法
的运用。
(2)写景的
表现手
法:①白描
与工笔;②
观察角度
高、低、
俯、仰的变
化与远近高
低的顺
序;③光、
影、色彩的
渲染,视
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觉、听觉、
嗅觉、触觉
的运用;④
虚实结合
(眼前之景
与想象之
景);⑤动静
结合(以动
衬静、化动
为静与化静
为动)。
(3)常用的
抒情方
法:①借景
抒情,融情
入景;②乐
景写哀情。
标
志
山水田园诗的基本内容是自
然山川与田园风物。
情
感
(1)寄情山水,赞美
山河,热爱自然。
(2)借凄风苦雨,表达对
自由的向往及厌倦官场
的超脱之情。
(3)憎恶黑暗,寄托恬淡
静雅的隐逸之乐。
(4)以恬淡之心抒写山
水清幽,表达闲适淡
泊、悠然自得之情。
(5)表达对现实不满和
怀才不遇的苦闷。
1.根据提示，填写表格
初高中已学篇目
常见标志
情感
《山居秋暝》
《归园田居（其
一）》
《客至》
《归园田居（其
三）》
《游山西村》
《西江月》
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟，随意春芳歇，王孙自可留。
2.下列说法有误的一项是（ ）
A．首联空山新雨后，天气晚来秋把地点、时间、季节、环境全点出来了。
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B．颔联明月松间照，清泉石上流一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出
了山
间自然景物的幽静。
C．颈联竹喧归浣女，莲动下渔舟作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，
进
一步突出了山间生活的幽静。
D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈
的爱
国主义思想感情。
3.结合诗歌具体内容分析写作手法，体会作者思想情感。
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归因田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
溪居①
柳宗元
久为簪组累，幸此南夷谪。
闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜②响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
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【注】①溪居：溪指冉溪，在今湖南省永州市；作者曾于此筑室而居，并改称
冉溪为“愚溪”。②榜：船桨，这里作动词。
4. 下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 陶诗描绘了“久在樊笼里，复得返自然”的隐士形象；柳诗描绘了“久为簪
组累，幸此南夷谪”的贬谪者形象。
B. “狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠″和“夜榜响溪石”都运用了视听结合的手法，
突出了环境的幽静，表达了乡居生活的闲适与满足。
C. 陶诗首两句真诚率直，诗人的本性与淳朴的乡村、宁静的自然有一种内在的
共同之处，表现了诗人清高孤傲、与世不合的性格。
D. 柳诗末两句写诗人独来独往碰不见行人，于是放声高歌，声音清越，在碧空
久久回荡；语言清新晓畅，却又意在言外，耐人寻味。
5. 两首诗分别是如何表现“闲居”生活的？“闲”的内涵有何不同？
客至
杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
宾至
杜甫
幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。
岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。
竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。
不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。
6.下列对这两首诗的理解，不恰当的两项是（ ）
A. 《客至》篇首以“群鸥”引兴，篇尾以“邻翁”陪结。在结构上，作者兼顾
空间顺序和时间顺序。从空间上看，从外到内；从时间上看，则写了迎客、待
客的全过程。
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B. 《客至》颔联作者采用与客谈话的口吻，前句不仅说客不常来，还有主人不
轻易延客意，今日“君”来，益见两人交情之深厚，使后面的酣畅欢快有了着
落。
C. 《宾至》“幽栖地僻经过少”一句写草堂初建，居幽而地辟，很少有造访之
人，此句暗含突然有贵客来访，诗人没有想到。
D. 《宾至》“老病人扶再拜难”写自己老病，需人搀扶，不能尽礼，在致歉中
隐含着诗人有客而来的喜悦。
7. 主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度？试分别结合两首诗的尾联简
要分析。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
8.下列说法有误的一项是（ )
A. 诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/古风/存”。
B.“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。
C.全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息.
D.全诗都是写实,按时间推移展开叙述，层次清晰。
9.颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
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10．关于这首词说法正确的一项是 （ ）
A．全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村田园风光，情景交融，幽美
如画，恬静自然。
B．《西江月·夜行黄沙道中》作于作者贬官闲居江西之时，着意描写黄沙岭的
夜景。
C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”写出田间群蛙齐声喧嚷，作者觉得嘈杂
吵闹。
D．“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘
得令人悠然神往。
11.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”历来被誉为写夏夜之佳句，请从感官角
度试做赏析。
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答案
（七）山水田园诗
1.根据提示，填写表格
初高中已学篇
目
常见标志
情感
《山居秋暝》
标题：山居
意象：明月、
清泉、松、竹、
莲、浣女、渔舟
此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山
村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，
表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活
怡然自得的满足心情。
《归园田居
（其一）》
标题：田居
意象：方宅、
草屋、榆柳、桃
李、狗吠、鸡鸣
从对官场生活的强烈厌倦，写到田
园风光的美好动人，农村生活的舒心愉
快，流露了一种如释重负的心情，表达
了对自然和自由的热爱。
《客至》
意象：花径、
蓬门、群鸥、邻
翁、樽酒、篱
全诗流露诗人诚朴恬淡的情怀和好
客的心境，自然浑成，一线相接，把居
处景、家常话、故人情等富有情趣的生
活场景刻画得细腻逼真，表现出了浓郁
的生活气息和人情味。
《归园田居
（其三）》
标题：田居
意象：南山、
豆苗、锄、草木
细腻生动地描写了作者对农田劳动
生活的体验，风格清淡而又不失典雅，
洋溢着诗人心情的愉快和对归隐的自
豪。
《游山西村》
标题：山西村
意象：农家、
腊酒、鸡豚、山
水、箫鼓、春社
此诗把秀丽的山村自然风光与淳朴
的村民习俗和谐地统一在完整的画面
上，创造了优美清新的意境和恬淡隽永
的格调。诗人在农村生活中感受到希望
和光明。
《西江月》
意象：明月、
清风、惊鹊、鸣
蝉、稻花、蛙声、
溪桥
全词围绕着夜行的特点，展现出夏
夜乡村田野的幽美景色及作者对丰收年
景的由衷喜悦。
2.D
3.动静结合，（2 分）作者先写了山雨初霁、月照山松、万物为之一新的静态空山，同
时作者又写出了淙淙流水的声响以及竹喧、莲动的动景，动静结合，描写出一幅和谐
统一清新的画面，（2 分）表现作者对大自然幽静宁肯谧的喜爱。另也可以答成是衬托，
以动衬静。还可结合尾联答成用典，言之成理即可。（2 分）
4. B 本题考查理解诗歌内容和艺术手法的能力。解答此题，要学生在看标题、看作者、
看注解、看意象、看情感关键字的基础上准确把握诗词内容、情感、手法和语言特色，
然后逐个选项浏览，比对原文，看是否有事实陈述混乱、技巧断定不当、感情概括不
准等错误。B 项，“表达了乡居生活的闲适与满足”错误，陶诗“狗吠深巷中，鸡鸣桑
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树颠”表达了乡居生活的闲适与满足；而柳诗“晓耕翻露草，夜榜响溪石”表面写乡
居生活的闲适，但联系首联“南夷谪”和尾联“来往不逢人”可知，柳诗实则表现了
被贬的孤独寂寥。故选B。
5. 陶诗远近、动静结合，选取方宅、草屋、榆柳、桃李、村落、炊烟等多种景象，写
出田园乡居的静谧美好，诗人身处其中，居室简陋，却自在闲逸，抒发了归隐田园的
乐。柳诗开篇就是反语，说自己为官所累，幸亏贬谪南来这荒夷之地，过上闲适的生
活。接着用白描手法，简笔勾勒自己的乡居生活“闲依”“偶似”“晓耕”“夜榜”，
寓情于景地写出被贬的寂寥孤独，饱含怨愤之情。
本题考查鉴赏诗歌艺术手法和思想感情的能力。解答此题，考生要先透过题干把
握考点，然后再结合诗歌标题、作者、注解、意象、抒情关键词等，在理解全诗内容
基础上进一步把握关键诗句的艺术手法和思想感情。
陶诗后顾前瞻，远眺近观，方宅、草屋、榆柳、桃李、村落、炊烟，以至深巷狗
吠、桑颠鸡鸣、无不是田园实景，又无一不构成诗人胸中的真趣。“暖暖”，远景模
糊；“依依”，轻烟袅袅。在这冲淡静谧之中，加几声鸡鸣狗吠，越发点染出乡居生
活的宁静幽闲。结尾四句，“虚室”与“户庭”对应，既指空闲寂静的居室，又由写
景而写心，写出诗人悠然闲逸的心境。
柳诗表面上写溪居生活的闲适，但景中含情， 字里行间隐含贬谪乡居时的抑郁之
气。诗中“幸”是含着痛苦的笑，是反语；“闲依农圃邻”包含着投闲置散的无聊，
“偶似山林客”说明并不真有隐士的淡泊、闲适，“来往不逢人”可见生活的孤独。
6.D（D 项，“再拜”可见客人有一定的身份，但一个“难”字明显表现出诗人年迈多
病，不胜应酬之苦的不悦。）
7. 《客至》尾联写主客对饮兴致渐浓，并招呼邻翁助兴，这一细节描写细腻逼真，突
出场景的欢快热烈，表现了主人对客人的热情；
《宾至》尾联写希望贵宾不嫌“野外无供给”，“乘兴”再来看花，既表达了款待不
周的歉意，又暗含送客的意味，言辞客气，流露出诗人的清高性格，表现了主人对贵
宾的敬而远之。
8.D
9.答：颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行,道路难辨，疑若无路,忽又
开朗的情景,现在生活中常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长
变化的哲理。
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10.C 不是“嘈杂吵闹”，作者以蛙声说丰年，表达内心的喜悦。
11.“稻花香里说丰年，听取蛙声⼀片”，是从嗅觉和听觉这两方面来加以描写的。田
野里飘散着稻花的清香，青蛙在歌唱着丰收的年景。作者抓住夏夜农村最具有特点的
事物，从稻花香和蛙声联想到即将到来的丰年景象。展现出夏夜乡村田野的幽美景色
及作者对丰收年景的由衷喜悦。
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