[讲义答案]第9讲植物激素调节专题(1)-6bf85e40e013_学而思高三全套_2020春季高三_20春季目标清北班高三生物2轮复习（全国）14讲陆巍巍_讲义答案

答案
B
解析
生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，而不是主动运输，因为琼脂块没有膜结构，A
错误； 
光照能使生长素发生横向运输，极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输，所以燕麦胚芽鞘中
生长素的极性运输与光照方向无关，B正确； 
顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成没有受到抑制，只是顶芽产生的生长素运输到侧芽部位，使侧
芽处生长素浓度过高，对其生长起到抑制作用，C错误； 
在太空失重状态下植物激素不能进行横向运输，根失去向地生长的特征，但能进行极性运输，D错
误。
答案
B
解析
根对生长素浓度最敏感，琼脂块中生长素浓度是促进胚芽鞘生长的最适浓度，但对根的生长起抑制
作用，因此幼根向左弯曲生长；含有生长素的琼脂块放置在切面的左侧，所以左侧生长快，胚芽鞘
向右弯曲生长。生长素在胚芽鞘中是极性运输。 
故选:B。
模块1：本
：本讲提纲
模块2：知
：知识精讲
模块3：精
：精讲精练
1
1
20春高三秋清北第
春高三秋清北第9讲植物激
植物激
素调节专题
调节专题
例题1
例题2
答案
C
解析
A、图一中胚芽鞘会向光生长，图二中的处细胞生长慢，对应图一的部位，A错误； 
B、由图二的、处分析可知,生长素通过促进细胞伸长来促进植物生长，B错误； 
C、图二中的部位生长素浓度较高，细胞生长速度较快，效果相当于图三中的部位，C正确； 
D、图二中的部位生长素浓度较低，但仍有促进生长的作用，只是细胞生长速度较慢，效果相当于
图三中的部位，D错误。 
故选：C。
答案
B
解析
依题意可知：本实验的目的是研究，
对插枝生根的作用，因此图中纵坐标所示的因变量的
名称既可用生根数量表示，也可以用根长度表示，A错误； 
该实验的自变量是，
浓度，换言之，，
的浓度是该实验的可变因素，B正确； 
因，
属于生长素类似物，其生理作用具有两重性，所以甲组的，
浓度不一定高于
乙组，C错误； 
由于不知道纵坐标表示的具体含义，所以不能得到甲组处理时间比乙组长的结论，D错误。
答案
B
解析
A、实验中对照组生根数量少，是因为没有涂抹
，而扦插枝条本身所含的
又少所致，A
错误；  
B、由图可知在
诱导茎细胞分化出根原基数量最多、平均根长最长，B正确；  
C、
与
处理平均根长相近，但平均生根数量不同，二者生根的生物量不同，C错误；
D、与对照组比较，
、
、
处理组，生根数和平均根长都比对照组多，只体
现了生长素对根生长的促进作用，D错误。  
故选：B。
1
1
1
例题3
c
b
c
d
d
e
c
f
例题4
2
4 −D
2
4 −D
2
4 −D
2
4 −D
2
4 −D
例题5
 IAA
 IAA
300mg/L IAA
100
300mg/L
100
300
500mg/L IAA
例题6
答案
C
解析
据图可知，
的
促进侧根分化，但抑制主根生长，A正确； 
去除根尖，有助于侧根的数量增加，这体现了顶端优势，B正确； 
据图可知，植物体内根部生长素来源于顶芽，未施用
的植株主根较长，侧根很少，将未施用
的植株除去部分芽和幼叶，会使侧根处生长素含量进一步降低，导致侧根数量减少，C错误； 
与施用
的
相比，未施用的植株主根长而侧根数量少，D正确。 
故选：C。
答案
D
解析
A、分析题图可知，与正常植株相比，去顶芽植株主根长度短，说明去顶芽主根生长减慢，A错
误； 
B、顶芽、幼芽等都能产生生长素，去顶芽后植株合成的生长素量减少，不是不能合成，B错误； 
C、生长素由顶芽向下运输是极性运输，C错误； 
D、由题图三组柱形图可知，外源生长素能替代顶芽促进主根生长，D正确。 
故选：D。
答案
A B C D
解析
生长素的产生主要集中在生长旺盛的部位，主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，BD正确；茎
尖、根尖等顶端分生组织也可以产生生长素，AC正确。
答案
两重性
解析
生长素对下胚轴的生长既有促进作用，也有抑制作用，体现了生长素作用的两重性。
1
1
1
2
10
mol ⋅
−5
L−1
IAA
IAA
IAA
10
mol ⋅
−4
L−1
IAA
例题7
例题8
答案
生长素由侧运输至侧，侧生长素浓度高，细胞伸长生长慢，侧生长素浓度低，细胞伸长生长
快
解析
图
中，由于重力的作用，生长素由侧运输至侧，侧生长素浓度高，细胞伸长生长慢，侧生
长素浓度低，细胞伸长生长快，所以黄豆幼苗顶端出现了弯钩现象。
答案
单侧光照引起植物背光侧生长素浓度高于向光侧，当向光侧的生长素浓度为
时，背光
侧的生长素浓度应大于
，但因为背光侧生长快，结合所学知识可知，其浓度不会超过
 
解析
若图
下胚轴向光侧生长素浓度为
，由于单侧光的作用，生长素由向光侧向背光侧运
输，则背光侧生长素浓度应该高于向光侧，且促进作用也应该大于向光侧，因此其背光侧生长素浓
度范围为
。
答案
既不促进也不抑制
解析
据表格数据可知，当
浓度为
时，某植物幼苗的根长为
；当
浓度为
时，某植物幼苗的根长为
，因此当外源生长素浓度在
之间时，其根长在
之间，可能为
。据表格数据可知：
的生长素促进根的伸长，
的生长素抑制根的伸长，故既不促进也不抑制根
生长的外源生长素浓度在
之间， 即根长为
时对应的外源生长素浓度
对根的生长的影响表现为既不促进又不抑制。
答案
解析
据表格数据可知，生长素浓度为
时，其负向光性倾斜角度与对照组(清水处理组)差
别最小，因此外源生长素对根负向光性倾斜角影响最小的浓度是
。
3
4
1
2
a
b
b
a
A
a
b
b
a
10
∼
-6
10 mol/L
-2
10 mol/L
-6
10 mol/L
-6
10 mol/L
-2
B
10 mol/L
-6
10
∼
-6
10 mol/L
-2
例题9
10
−
−4
10−3
IAA
10
mg ⋅
−4
L−1
8.5cm
IAA
10
mg ⋅
−3
L−1
4.2cm
10
−
−4
10
mg ⋅
−3
L−1
4.2 −8.5cm
7.6cm
10
mg/L
−4
10
mg/L
−3
10
−
−4
10
mg ⋅
−3
L−1
7.6cm
10
mg ⋅
−4
L−1
10
mg ⋅
−4
L−1
10
mg ⋅
−4
L−1
答案
番茄幼苗胚轴和主根弯曲
原料广泛，容易合成，效果稳定
解析
①油菜素内酯
是一种植物激素，植物激素容易受到光照的影响，该实验要在黑暗条件下进
行，其目的是避免光照引起番茄幼苗胚轴和主根弯曲，从而影响实验结果。 
②由实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向相反，施加外源
的野生型幼苗的胚轴、主根在第
就可达到最大弯曲度。 
③人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，其优于
的特点是
原料广泛，容易合成，效果稳定。
答案
枝条自身产生的生长素少，积累到生根所需浓度时间长
解析
由于枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长，因此生长素用量为时，有些枝条
也生根，但其首次出根需要天数较多。
答案
每个枝条的生根数量、根的长度
解析
要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，还需提供的观测指标有每
个枝条的生根数量、根的长度。
答案
生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长
解析
高浓度生长素抑制植物生长的原因是生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生
长。
3
1
2
3
1
4
(BR)
BR
4h
BR
例题10
0
例题11
答案
A
解析
生长素主要合成部位为幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变
为生长素，A正确； 
赤霉素具有促进种子萌发的作用，休眠的种子用赤霉素溶液处理后，种子的休眠期将会被打破，B
错误； 
乙烯的合成部位是植物体的各个部位，主要作用是促进果实成熟，还可以促进叶片衰老、诱导不定
根和根毛发生，C错误； 
植物激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，D错误。
答案
C
解析
A、
是由细胞中的色氨酸通过一系列的化学变化形成的，A正确；  
B、激素的含量是随着不同的生长发育时期而不断变化的，B正确；  
C、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，对果实的发育没有抑制作
用，C错误；  
D、干旱条件下植物能合成较多的脱落酸，使叶片脱落有利于减少蒸腾作用，D正确。  
故选:C。
答案
B
解析
生长素的极性运输属于主动运输，需要消耗细胞释放的能量，A正确； 
生长素的主要合成部位为幼嫩的芽叶和发育中的种子，细胞分裂素的合成部位主要是根尖，B错
误； 
顶芽产生的生长素通过极性运输到达侧芽部位，引起侧芽部位生长素浓度过高，进而抑制侧芽的生
长，而外源多胺能抑制生长素的极性运输，所以施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育，C正
确； 
植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，光照、温度等环
境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行
调控，D正确。
1
1
1
例题12
IAA
例题13
例题14
答案
C
解析
A、生长素具有两重性，高浓度生长素可以促进落花落果，A正确； 
B、在器官脱落的调节中，高浓度生长素促进器官脱落，低浓度生长素抑制器官脱落，因此生长素
表现出两重性的特点，B正确； 
C、赤霉素的生理作用除了促进细胞伸长外，还能防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发
等，因此与生长素的作用特点不完全相同，C错误； 
D、从图可知，果实生长过程中起协同作用的是细胞分裂素、生长素、赤霉素，D正确。 
故选：C。
答案
C
解析
根据图解可知，适宜浓度的
可以促进
的合成，因此对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度的
，该植株茎内
的合成可恢复正常； 
用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，导致生长素不能运输到下部，影响
的合成，故
该植株较正常植株矮； 
对酶基因突变的豌豆幼苗施用
，植株内不能合成
，因此该植株不能恢复正常植株的高
度； 
酶基因突变的豌豆，茎内
含量增加，故该植株较正常植株高。
答案
C
解析
A、与蒸馏水处理的对照组相比，用一定浓度的细胞分裂素(
)溶液处理植物离体叶片，一段时
间内叶片中叶绿素含量较高，故
能延缓植物离体叶片的衰老，A正确； 
B、用一定浓度的细胞分裂素(
)溶液处理植物离体叶片，一段时间内叶片中叶绿素含量较高，
而用一定浓度的脱落酸(
)溶液处理则叶绿素含量较低，两者同时使用则叶绿素含量介于两者
之间，说明本实验中
对该植物离体叶片的作用可被
削弱，B正确； 
C、由于叶绿素吸收光，随后叶绿体利用光能将水光解成
和氧气，根据
组比
组的叶绿素含量高可知，
组叶绿体中
合成速率小于
组，C错误； 
D、据图中
组叶绿素含量最低可推测，施用
能加速秋天银杏树叶由绿变黄的过程，D正
确。 
故选：C。 
1
1
例题15
IAA
GA1
IAA
GA1
GA1
1
GA20
GA1
2
GA1
例题16
CTK
CTK
CTK
ABA
CTK
ABA
NADPH
CTK
ABA
ABA
NADPH
CTK
ABA
ABA
例题17
答案
淀粉水解细胞呼吸合成有机物增加
解析
据图可知，种子萌发时，淀粉酶催化淀粉水解，导致葡萄糖含量增加；作为主要的能源物质，葡萄
糖转运至胚后，一方面用于细胞呼吸中的氧化分解，为细胞的生命活动提供能量；另一方面细胞呼
吸的中间产物可作为原料用于细胞中有机物的合成，用于构建新的细胞。在此过程中，胚乳中有机
物的种类将增加。
答案
生长素(或细胞分裂素)
解析
种子萌发过程中，生长素、细胞分裂素均可与赤霉素起协同作用，促进种子的萌发。
答案
去胚适宜浓度的赤霉素溶液
解析
据图可知，赤霉素由胚产生。验证赤霉素是诱导淀粉酶合成的必要条件，可进行有无赤霉素的对照
实验，选择经去胚处理的大麦种子并均分为两组，实验组用适宜浓度的赤霉素溶液处理，对照组用
清水处理，检测糊粉层是否产生淀粉酶。
答案
基因和
基因
基因、
基因和反义
基因
解析
组、
组乙烯释放量均低于
组，可见乙烯的合成和
基因、
基因都有关，
组中与乙烯含量有
关的基因有
基因、
基因和反义
基因。 
答案
乙烯具有促进果实成熟的作用，该组果实的乙烯含量（或释放量）高于其他组
解析
1
2
3
1
2
例题18
X
Y
X
Y
X
B
C
A
X
Y
B
X
Y
X
A
B
三组果实中，成熟最早的是
组，因为乙烯具有促进果实成熟的作用，该组果实中乙烯含量高于其
他组。如果在
时采摘
组与
组果实，在常温下储存时间较长的应是
组，原因是
组乙烯释
放量低，成熟晚，耐储存。 
答案
促进根的生长，抑制茎叶的生长
解析
由图可以直接看出，与突变体(不能合成
)相比，野生型(能合成
)植株茎叶生长受到抑
制，根的生长被促进。
答案
减慢
解析
施加
后，根生长加快，从土壤吸收水分增多；茎叶生长减慢，植物叶片的蒸腾速率会减慢，
水分散失减少，以对环境的变化作出反应。
答案
根冠、萎蔫的叶片
解析
主要在植物体的根冠、萎蔫的叶片中合成。
答案
作为化学反应的溶剂、维持细胞渗透压
解析
根细胞内水分的主要作用有作为化学反应的溶剂、维持细胞渗透压、提供反应的原料、组成细胞的
结构等。
1
2
3
4
A
35d
A
B
B
B
例题19
ABA
ABA
ABA
ABA
例题20
答案
外植体细胞分裂素和生长素
脱分化
解析
在植物组织培养中，海带的叶状体基部切块称为外植体；植物组织培养需要的培养基一般要加入细
胞分裂素和生长素；植物组织培养的过程是外植体经过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织经过再分化
形成试管苗。
答案
正相关
含量降低，
含量增高
解析
由题图曲线可知，生长素含量高，海带月增长率大，说明海带增长率与
含量呈正相关；由于后
期生长素
含量低，脱落酸
含量高，因此后期生长缓慢。
答案
不是
促进生长，
具有提高抗紫外光的能力
解析
极性运输是从形态学上端向下端运输，在形态学下端积累，如果海带成熟区段各部位
的分布
无显著差异，则其在成熟区段中的运输方式不是极性运输；由柱形图可知，正常培养条件下，与缓
冲液相比，
月份生长素浓度高和
浓度低，细胞数量多，月份生长素浓度与脱落酸浓度相
当，细胞数量少，说明生长素促进单细胞藻类生长；与正常条件下培养相比，增加紫外光后，
月
份脱落酸含量低，细胞数量下降多，月份脱落酸含量高，细胞数量下降少，说明脱落酸具有抗紫
外光的能力。
答案
叶绿体
解析
雨生红球藻属于植物，蓝藻属于原核生物，二者进行光合作用的场所不同，植物进行光合作用的场
所是叶绿体。
1
2
3
1
2
(IAA)
IAA
ABA
IAA
(IAA)
(ABA)
IAA
ABA
ABA
11
ABA
5
11
5
例题21
答案
增加
解析
表格数据显示
的浓度从
提高到
时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量增加
量减少，但含量增加。
答案
上升较快，下降较快
解析
表格数据显示，与
的浓度相比，
的浓度变化对虾青素含量变化的影响是上升较快，下降较快。
答案
A
解析
与
相比，
在对应的浓度下细胞数量增加较快，与细胞分裂素生理功能更相似。
答案
叶黄素
解析
虾青素是一种类胡萝卜素，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，则虾青素与题中叶黄素分子结构最
相似。
答案
，
解析
由表格数据可知，
浓度为
、
浓度为
时促进作用最强，对虾青素的增产效果
最强。
3
4
5
6
1
B
0.1mg/L
0.5mg/L
B
A
B
A
0.5mg/L
0.1mg/L
A
0.5mg/L
B
0.1mg/L
例题22
答案
信息
解析
植物激素在植物体内起作用的方式：不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，
因此是植物细胞之间传递信息的分子。
答案
种子获得萌发所需的充足氧气(空气)以及幼苗扎根
解析
固体培养基有利于种子获得萌发所需的充足氧气(空气)，有利于幼苗扎根，所以研究人员将种子播
种在固体培养基上，而不是播种在培养液中。
答案
抑制
解析
图一显示：与
浓度为零的对照组相比，三种水稻地上部分的相对长度都是随着
浓度增加
而越来越短，说明光照条件下，
处理对水稻地上部分的生长具有抑制作用。野生型和光敏色
素
的突变体对水稻地上部分的相对长度减小的趋势基本相同，但在
浓度大于
时，光敏色素
的突变体长度较野生型和光敏色素
的突变体大，说明光敏色素
传递的光信号减弱了
的效果。
答案
浓度较低(
、
、
)时促进主根生长，浓度较高
)时抑制主根生长
促进
解析
图二显示：
浓度在
范围内，三种水稻的主根相对长度都较
浓
度为零的对照组的长，而
浓度为
时，三种水稻的主根相对长度都较
浓
度为零的对照组的短，说明
处理对三种水稻主根生长的影响是浓度较低(
、
、
)时促进主根生长，浓度较高
)时抑制主根生
长。据此可推知：适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用。
2
3
4
模块4：随堂
：随堂测
B
PAC
PAC
PAC
A
PAC
10
mol ⋅
−7
L−1
B
A
B
PAC
10−5mol ⋅L−1
10−6mol ⋅L−1
10−7mol ⋅L−1
(10−4mol ⋅L−1
PAC
10
∼
−7
10−5mol ⋅L−1
PAC
PAC
10−4mol ⋅L−1
PAC
PAC
:
10−5mol ⋅L−1
10−6mol ⋅L−1
10−7mol ⋅L−1
(10−4mol ⋅L−1
随堂
随堂测
答案
D
解析
A.琼脂块中不含生长素，琼脂块
中含生长素，故胚芽鞘侧的
含量比
侧的少，生长较
慢，A错误； 
B.琼脂块中不含生长素，胚芽鞘侧与胚芽鞘侧的
含量相同，B错误； 
C.胚芽鞘
侧细胞和侧细胞都能运输
，C错误； 
D.琼脂块
中的生长素部分用于胚芽鞘的生长，部分运输到琼脂块
，因此琼脂块
从
中获得的
量小于
的输出量，D正确。 
故选：D。
答案
C
解析
A、色氨酸可转变为生长素，A正确； 
B、成熟茎韧皮部的筛管中的生长素可以进行非极性运输，B正确； 
C、幼嫩的植物细胞对生长素更敏感，C错误； 
D、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，D正确。 
故选：C。
答案
B
解析
生长素与生长激素发挥作用的方式具有相似性，均是与靶细胞上的受体结合而发挥作用，A正确； 
果实生长过程中发挥作用的主要是生长素，而乙烯利的主要作用是促进果实成熟，B错误； 
在植物的芽和幼叶中，生长素只能进行极性运输，C正确； 
苯乙酸
是生长素类似物，可用于防止果实和叶片的脱落，D正确。
1
1
1
1
随堂题1
a
a′
b
IAA
b′
a
b
c
IAA
b′
c ′ 
IAA
a′
d′
d′
a′
IAA
a′
随堂题2
随堂题3
(PAA)
随堂题4
答案
C
解析
A、脱落酸能够促进果实的衰老和脱落，A错误； 
B、赤霉素能够解除种子休眠，促进茎的伸长，B错误； 
C、乙烯利是乙烯类似物，具有促进果实成熟的作用，C正确； 
D、用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，D错误。 
故选：C。
答案
B
解析
A、根据题图，光照时间长短、赤霉素、赤霉素合成抑制剂等均会影响茎的伸长，各组限制因素不
同，不能一概而论，故A错误； 
B、对比组和组的茎长，说明赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一，故B正确； 
C、对比组和组的茎长，说明植物茎伸长与光照时间长短有关，故C错误； 
D、对比组和组的茎长，同样光照时间情况下，使用赤霉素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该
植物体自身的赤霉素合成受阻导致茎伸长受阻，即该植物不是赤霉素缺失突变体，故D错误。 
故选：B。
1
随堂题5
1
2
1
4
4
5