文档文本内容
清单06
用
语言文字运
（图文转换）
（
题型
全国卷热点
·
题型
天津卷创新
）
考情聚焦
图文转换是近年热门的主观题型，分值在5 分左右，考查形式呈现“题型多元、语境鲜
明、关联现实”的特征。从考查载体来看，核心集中统计图表分析，流程、框架图解说，传
统艺术、宣传类图像等寓意阐释、评价等等。
从命题分布来看，全国卷更侧重“描述说明+逻辑梳理”，如流程图转化、图表数据概
括；北京卷注重“文化内涵解读”，常以传统艺术、城市文化相关图像为载体；上海卷强调
“现实应用导向”，多结合社会热点设计图文转换任务；天津卷则兼顾“审美鉴赏与生活关
联”。
选材上始终紧扣时代脉搏与文化传承，既有防疫抗疫、乡村振兴等现实热点，也有剪
纸、传统节日等传统文化题材，同时融入地理标志、互联网发展等跨领域内容，实现“语言
考查+价值引领”的统一。
常见设问
（2025·天津卷）根据下图，对比线性经济参考示例，指出循环经济体现了哪些理念。
示例：节约理念
内容导览 知识·方法·能力清单
第一部分 命题解码 洞察命题意图，明确攻坚方向
考情聚焦
常见提问
能力素养
预测备考
第二部分 方法建模 构建思维框架，提炼通用解法
流程建模
技法清单
技法01 描述说明类主观题
技法02 解读应用类主观题
第三部分 思维引路 示范思考过程，贯通方法应用
母题精讲
思维解析
变式训练
第四部分 分级实战 分级强化训练，实现能力跃迁
巩固提升
冲刺突破
（2025·全国I 卷）阅读下面的文字，完成各题。
谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双
重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与
“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。
①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋
诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持
诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”
音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。
在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，
如兔年的年画“大展宏‘兔’(图)”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广
告)等有趣的说法； 。
不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭
醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语
为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人( )。所以，使用谐音双关，要注意语
言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。
剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一
幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。
能力素养
图文转换主观题本质考查“视觉信息解码
逻辑重构
语言表达”的综合能力，核心聚
—
—
焦四大核心素养。
1.信息整合与筛选能力
要求考生从图表、图像中精准提取关键元素，如统计图表的极值数据、变化趋势，漫画
的主体形象、细节特征，流程图的环节顺序、逻辑关系，避免遗漏核心信息，如2025 年剪纸
题需准确识别“莲与鱼”“喜鹊与梅花”等构成元素。
2.逻辑思维与转化能力
需将零散的视觉信息按一定逻辑重组，如流程图按“先后顺序”梳理，图表按“趋势+数
据”整合，漫画按“画面
寓意”推导，同时实现“图像语言”到“文字语言”的精准转
—
化，确保逻辑连贯，如将“红色议事厅”的多环节流程转化为条理清晰的文字说明。
3.审美鉴赏与文化解读能力
针对漫画、剪纸、徽标等艺术化图像，要求考生挖掘视觉元素的象征意义与文化内涵，
如剪纸艺术中“谐音寓意”的解读，漫画中夸张手法背后的现实批判或价值倡导，体现对传
统文化的理解与审美能力的考查。
4.现实关联与应用能力
强调图文转换的实用价值，如为防疫宣传图拟标题、评价创意，为地理标志产品图表分
析经济作用，要求考生将图文信息与现实场景结合，提出符合语境的表达，体现语言的实际
应用价值。
预测备考
根据近些年高考命题规律与最新考情分析，此类试题的考查在2026 年高考中将会延续
“稳中有变”的趋势，核心方向集中在四个方面。
一是题型复合化趋势强化，单一图文考查减少，可能出现“图表+文字”“流程+说明”
的复合形式，要求考生整合多模态信息，如结合统计图表与文字材料概括结论，或根据流程
图补充说明性文字，提升考查的综合性。
二是现实应用导向更鲜明，选材将进一步贴近社会热点，如生态文明、科技发展、文化
自信等主题，设问将更注重“实用表达”，如撰写宣传语、解说词、建议等，强调语言的现
实功用，如为非遗传承相关图像设计推广文案。
三是文化内涵挖掘深化，传统艺术类题材（剪纸、徽标、传统绘画）占比可能提升，考
查考生对文化符号的解码能力，如通过徽标的线条、色彩解读其承载的组织宗旨或文化寓
意，要求将文化元素与语言表达深度融合。
四是跨学科融合更显著，可能引入更多地理、生物、经济等领域的图文材料，如生态保
护数据图表、科技成果流程图等，要求考生具备跨领域信息解读能力，同时保持语言表达的
准确性与逻辑性。
此外，答题要求将更强调“精准性”与“规范性”，字数限制严格，对语言简洁度、逻
辑清晰度的要求进一步提高。
解题步骤
技法清单
技法01 描述说明类主观题
描述说明类主观题聚焦“将图文信息转化为客观、准确、有条理的文字说明”，核心要
求忠实原图信息，不添加主观臆断，突出逻辑性与完整性，常见于流程图、框架图、统计图
表、方位图等题型。
核心要求
常见题型
答题模板
高频易错点
1.信息完整：不遗漏
图文关键元素（环
节、数据、细节）；
2.逻辑清晰：按合理
顺序（时间、空间、
逻辑）组织语言；
3.语言准确：数据表
述规范，术语使用恰
当，不夸大或缩小
1.流程图/框架图转化：
如“红色议事厅”工作
流程、个人专业发展规
划框架；
2.统计图表分析：柱状
图、折线图、饼图的数
据概括与趋势说明；
3.方位/示意图解说：如
校园布局图、建筑功能
分区图
1.流程图/框架图：总述核心
主题+按顺序（先—再—然后
—最后）梳理环节+强调关键
节点（如监督、反馈）；
2.统计图表：总述趋势（XX 呈
XX 变化趋势）+数据佐证（极
值、差值、占比）+简要结论
（反映XX 现象）；
3.方位图：总述位置+分述方
位（以XX 为参照物，
东/南/西/北分布）+说明功能
（可选）
1.遗漏关键环节或数据，如
流程图忽略“反馈”环节，
图表遗漏“注释”信息；
2.逻辑混乱，顺序颠倒，如
流程图未按箭头指向梳理；
3.数据表述不规范，如用
“减少1 倍”形容下降（应
为“减少50%”）；
4.语言冗余，添加原图无依
据的信息
技法02 解读应用类主观题
解读应用类主观题聚焦 “挖掘图文深层内涵，结合现实场景进行创造性表达”，核心要求关联现
实、贴合语境，突出寓意解读的深刻性与应用表达的针对性，常见于漫画、剪纸、徽标、宣传图等题型。
核心要求
常见题型
答题模板
高频易错点
1.内涵精准：准确解
读图文的象征意义、
寓意或核心主旨；
2.关联现实：将图文
内涵与社会现象、文
化传统、现实需求结
合；
3.表达贴合：符合题
干要求的文体（标
题、创意评价、宣传
语）与语境
1.漫画解读：寓意分
析、创意评价、标题拟
写；
2.传统艺术解读：剪
纸、绘画的寓意阐释
（结合构成与谐音）；
3.徽标/宣传图应用：拟
标题、评价创意、撰写
解说词或宣传语
1.漫画解读：描述画面（主体
+动作+细节）+提炼寓意（关
联现实+讽刺/赞扬）+创意评
价（构图/手法/效果）；
2.传统艺术（如剪纸）：点明
寓意（纳福迎祥类核心）+结
合构成（图形元素）+谐音解
读（如“莲”谐“连”，
“鱼”谐“余”）；
3.徽标/宣传图：拟标题（简
洁鲜明+贴合主题）+创意评价
（元素运用+主题表达+感染
力）
1.寓意解读偏差，脱离画面
元素主观臆断，如漫画寓意
泛化（“讽刺不良行为”而
非“讽刺破坏环境”）；
2.未结合题干要求，如拟标
题照抄原文、宣传语不贴合
场景；
3.文化内涵挖掘肤浅，如剪
纸解读仅描述画面，未关联
谐音寓意；
4.语言缺乏文采或逻辑性，
创意评价空洞无物
类型01 描述说明类主观题
母题精讲
（2025·天津·高考真题）根据下图，对比线性经济参考示例，指出循环经济体现了哪些理念。
示例：节约理念
思维解析
【答案】①统筹理念（“可持续发展理念”亦可）
②环保理念（“低碳理念”“人与自然和谐发展理念”亦可）
【第一步 明确题意，关注角度】
本题考查学生图文转换的能力。要求对比线性经济参考示例，指出循环经济体现的具体理念。
【第二步 解读图示，组织答案】
①统筹理念（“可持续发展理念”）：线性经济是“原材料获取-制造-使用-处置-废弃”的单向流程，
资源一次性消耗后废弃；循环经济则形成“设计-制造-使用-再用及维修-收集-循环利用-原材料”的闭环，
资源可长期循环，符合经济、社会、环境长期发展的需求。
②环保理念（“低碳理念”“人与自然和谐发展理念”）：线性经济最终“废弃”会造成资源浪费与
污染；循环经济通过“循环利用”“收集”等环节，减少废弃物排放，保护生态环境，体现低碳、绿色的
环保追求。
依据上述分析，得出答案。
变式训练
（2025·山东青岛·三模）阅读下面的文字，完成小题。
地震是地壳快速释放能量过程中造成振动的自然现象，危害极大。以当前的科技水平，人类能否对
地震进行准确预测？
当地壳运动到一定程度，地震就会发生，这就像水在100℃时会沸腾，是决定性事件。但由于地质运
动的情况复杂，即使知道了它有一天必然会发生，或者是发生的概率，也无法准确预测它发生的具体时间
和地点。这一点就像是抛硬币，即使你知道了在它下一次落地时正面朝上的概率是50%，你仍不能准确预
测下次抛硬币的结果，而只能说，你答对的概率是50%。因此，目前学术界对于地震预测可以做到从空间
上划分地震带和地质运动较活跃的区域，并找出较可能发生大震级地震的区域，但对于地震发生的时间，
却无法预测。因为一个震区的潜伏期，可以有几十年、上百年，甚至几百年。
我们虽然无法准确预报尚未发生的地震，但可以在地震发生后通过监测地震波对相关区域发布紧急
预警。地震波中P 波破坏力较弱，但传播最快。S 波破坏力更强，但传播较慢。发出警报时使用的电波比
地震波的传播速度更快。这是地震预警的关键点，会让人们抢到最宝贵的数秒或十几秒时间。
请结合文字和图片，简要说明地震预警的原理。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80 个字。
思维解析
【答案】震后，传播速度更快的P 波被监测仪监测到，转化为电波，传至预警中心。抢在破坏性较强
的S 波到来之前，预警信息被传送至信息接收终端。
【第一步 明确题意，关注角度】
本题考查学生图文转换的能力。要求结合文字和图片，简要说明地震预警的原理，不超过80 个字。
【第二步 解读图示，组织答案】
根据材料，地震预警的核心是“利用速度差争取时间”，流程可拆解为三步：
首先，震后监测P 波，根据材料“地震波中P 波破坏力较弱，但传播最快”可知，地震发生后，监测
仪器首先检测到传播速度最快的P 波。
其次，电波传输信号，根据材料“发出警报时使用的电波比地震波的传播速度更快”可知，监测仪将
P 波信号转化为电波，传输至预警中心。由于电波速度远超地震波（P 波和S 波），可大幅缩短信号传递时
间。
最后，根据材料“S 波破坏力更强，但传播较慢。发出警报时使用的电波比地震波的传播速度更快”
可知，预警中心在破坏力强的S 波到达前，通过电波将预警信息传送至终端（如手机、广播），为用户争
取避险时间。
故可概括为：震后，传播速度更快的P 波被监测仪监测到，转化为电波，传至预警中心。抢在破坏性较强
的S 波到来之前，预警信息被传送至信息接收终端。
类型02 解读应用类主观题
母题精讲
（2025·全国I 卷·高考真题）阅读下面的文字，完成各题。
谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面
上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙
自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。
①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量
谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然
《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，
谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。
在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画
“大展宏‘兔’(图)”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法； 。
不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有
些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜
态”的意思不明确，使人( )。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现
上述问题。
剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓
意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。
思维解析
【答案】左图示例：寓意：连年有余/年年有余。
解释：①图画由莲和鱼构成；②“莲”和“连”/“年”谐音，“鱼”和“余”谐音，合在一起即“连
年有余”/“年年有余”。
右图示例：寓意：喜上眉梢。
解释：①图画由喜鹊和梅花构成；②“梅”和“眉”谐音，喜鹊登上梅花枝头，即“喜上眉梢”。
【第一步 明确题意，关注角度】
本题考查学生图文转换的能力。要求从剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面
进行简单解释。
【第二步 解读图示，组织答案】
结合题干“常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意”“图画构成和谐音两方面”可知，考生可以先分析
图画的构成，即由哪些具体的形象组成，这些形象的谐音是什么，谐音应和“福”“祥”有关，然后再用
简洁的语言概括出其“纳福迎祥”的寓意。
如左图，从构成来看，图上主要包含两个部分，即几朵连在一起的莲花（含莲蓬）以及中间的鱼；从
谐音来看，“莲”的谐音词有“连”“年”等，而“鱼”的谐音词是“余”，故可用“连年有余”或“年
年有余”。“连年有余”，连续多年都有余裕、富余。“年年有余”，年年都有盈余。
如右图，从构成来看，图上包含两个部分，下为梅花，上为喜鹊；从谐音来看，“梅”的谐音词是
“眉”，喜鹊落在梅花枝头，即“喜上眉梢”。“喜上眉梢”，指喜悦的心情从眉眼上表现出来。
变式应用
（2026·河南开封·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
民俗文化是我国优秀传统文化的重要组成部分。习近平总书记深刻指出：“多姿多彩的地方特色传
统文化，共同构成璀璨的中华文明，也助推经济社会发展。”近年来，从广东的英歌舞，到福建的簪花，
再到甘肃的社火……①越来越多传统民俗广泛在网络上传播，②并带动当地旅游热潮。③传统民俗成为
“流量密码”，④带动文旅消费，⑤给人们的精神文化生活增添新亮色，⑥地方经济发展也注入新活力。
（ 甲 ）？一个重要原因就在于其独特性。一方水土养一方人，民俗活动同样如此。东南沿海一带，
过去人们多以出海捕鱼为生，便有了祈求平安的游神文化；山西炼铁业蓬勃发展，进而演变出打铁花来庆
祝丰收、祈求平安的习俗。民俗活动是自然环境、生产实践、生活实践共同孕育的“花”。它是智慧的结
晶，（ 乙 ）。透过那些或热烈、或奔放、或欢快的表现形式，我们能看到一方水土的历史记忆，看到蓬
勃涌动的生命活力，看到人们对美好生活的希冀与渴望，看到对孝悌礼义等价值观念最朴实隽永的表
达……这些___________的文化体验、击中心弦的情感共鸣交织激荡，构成传统民俗“破圈”传播的独特
魅力。
想从“一时红”变“长久红”，还需要更多着眼长远的谋划与努力。时代在变化，观众在变化，审
美也在变化，这些都对传统民俗提出了新的要求。在河南许昌霍庄村，舞龙手艺人看准灯会夜间表演的需
求，开发了龙身、龙尾、龙珠都会亮的夜光舞龙，店铺一直处于“爆单”状态。实践证明，主动求变，积
极应变，推动传统民俗创造性转化、创新性发展，才能让传统民俗跟上时代步伐，实现“老树”发“新
芽”。
春节承载着代代相传的民俗文化，2026 年春晚以“骐骥驰骋 势不可挡”为主题，并从主题中提炼创意灵
感设计出主标识。请从传统意象、谐音、图画（不含文字、数字）等方面对主题和主标识的设计理念简要
解释。
【答案】
①“骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称，凝聚着中华民族开拓进取的精神。
②“骐骥”音同“奇迹”，传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心。
③主标识以中国传统云纹、雷纹、回纹等经典元素，勾勒出四马齐驱的图画，同时以静中有动的方式
展现骏马“拾级而上”“驰而不息”的姿态。
【第一步 明确题意，关注角度】
本题考查学生图文转换的能力。要求从传统意象、谐音、图画等方面对主题和主标识的设计理念简要
解释。
【第二步 解读图示，组织答案】
①“骐骥”源自中国古代典籍，是良马、千里马的雅称，象征着奋发向上、一往无前、开拓进取的民
族精神，承载着对速度、力量与远大前程的美好寓意，与春晚辞旧迎新、展望未来的基调高度契合。
②“骐骥”音同“奇迹”，巧妙地将对传统骏马的赞颂，转化为对创造新时代奇迹、实现宏伟蓝图的
坚定信心与美好期许，赋予主题更深层的现代意蕴和激励色彩。
③标识运用中国传统经典纹样如云纹、雷纹、回纹勾勒出骏马齐头并进、奋蹄奔腾的雄姿。图案设计
以静显动，通过流畅的线条和富有张力的构图，生动展现了骏马“拾级而上”“驰而不息”的动感与力量。
四马齐驱，既寓意团结协作、万众一心，也象征着各行各业、全国人民在新的一年里并驾齐驱、共同奋进
的壮阔图景。
巩固提升
一、阅读下面的文字，完成下面小题。
“你是E 人还是I 人？”这句年轻人的社交暗语，却广泛出现在招聘环节，甚至还有企业公然打出
“E 人优先，I 人勿扰”的旗号，让不少I 人群体直呼“有被冒犯到”。总以性格论短长，单凭IE 定去留
——这种简单粗暴的“一刀切”，究竟算不算就业歧视的“新马甲”？今天我们就来聊聊这件事儿。
企业选才、招聘，是评估候选者与岗位适配度的过程。不同岗位有其特定的任职要求与能力门槛，
是否提前在招聘公告中明确条件，本是提升招聘效率的合理做法。但现实中，部分企业却剑走偏锋，设置
与岗位需求关联甚微的“无理门槛”，动辄给求职者贴上充满刻板印象的标签：能扛住压力的男性、需要
被照顾的女性；没有育儿负担的“铁丁”、有生育计划的已婚人士；35 周岁以下的壮劳力、35 周岁之后的
尴尬期。如今，“筛选标尺”中又增添了一道性格审判：能说会道的E 人、容易害羞的I 人、计划性强的J
人、丢三落四的P 人……
或许有人会就此辨驳：MBTI 性格测试有系统的心理学理论支撑，长期以来广泛应用于职业测评、学
习教育与家庭咨询等领域，如何与“就业歧视”扯上关系？诚然，部分岗位需要对求职者性格进行考查，
但相关测试只能作为参考；徜若拿性格测试当作硬指标，“E 言不合”就淘汰I 人，这样的做法与“卡年
龄”“卡性别”“卡第一学历”等行径并无二致，都触及了就业歧视的“红线”。
事实上，人的性格从来不是非黑即白的“固定标签”，而是流动多变的“动态存在”。人们常会因
为周遭环境的变化而展现出不同的个性和态度。许多表演艺术家在生活中是敏感善思、细心严谨的
I 人，
可一到舞台上，就立马成为张力十足、落落大方的
E 人；在课堂上，不少学者是
E 人，口若悬河、诲人不
倦，但一到书斋里，便开启
I 人模式，潜心独处、手不释卷
。
5．英语属于表音文字，通过字母组合直接表示发音而非意义。不同于E 或I 的表达方式，汉字属于表意文
字体系，形义之间联系紧密，通过字形可以追溯词的本义。例如“执”字，在甲骨文中，“执”的左边是
一只手铐的样子，右边是一个跪着的人，两只手伸出去，被刑具锁得死死的，所以“执”的本义是“抓
捕”。请描述图2 的画面内容，并据此推断出“爨”字的含义。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
植脂（zhī）末，俗称“奶精”，它能赋予奶茶浓郁醇厚的口感，还能降低成本，这使得它在过去很
长一段时间内成为奶茶制作的“宠儿”。 ① 植脂末含有大量反式脂肪酸，长期摄入反式脂肪酸会增加血
液黏（nián）稠度，升高低密度脂蛋白胆固醇水平，降低高密度脂蛋白胆固醇水平， ② 大幅提升患心血
管疾病如冠（guān）心病、中风的风险。 ③ 如此，它 ④ 可能与肥胖、糖尿病等慢性疾病的发生息息相
关。
如今，奶茶已成为不少年轻人日常饮品的首选。牛奶能提供优质蛋白与钙，茶叶含茶多酚有益心血
管健康，奶茶本是健康组合，可部分奶茶却因原料问题沦为“健康负担”。
食品科学研究专家朱毅接受记者采访时表示，纯牛奶加纯茶当然是健康的组合，但部分奶茶商家为
降低成本、提升口感并延长保质期，在原料和配方上“煞费苦心”，让有些奶茶从原本的健康饮品变成了
潜（qián）藏健康风险的“甜蜜陷阱”。
那么，这些存在风险的奶茶基底究竟用了哪些原料？除了传统的植脂末，市面上有些号称“0 反式脂
肪酸”“0 奶精添加”的奶茶也并非纯牛奶奶底，而是常用一种叫“冰勃朗”的乳制品替代。朱毅向记者
介绍说：冰勃朗属于调和乳制品，由牛奶、植物奶和不含反式脂肪酸的脂肪等成分混合而成，其脂肪成分
一般来自动物油脂，这避免了氢化过程中可能产生的反式脂肪酸问题。此外，冰勃朗在制作过程中，还对
天然植物脂肪采纳分提工艺，将饱和脂肪酸含量降至
15%
左右，
远低于传统植脂末，在提升奶茶口感的同
时，也降低了健康风险。不过值得注意的是，它不能代替牛奶的营养价值。
6．请在文中第一段横线处填入恰当的关联词语。
7．下列关于文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．文中植脂（zhī）末、黏（nián）稠度、冠（guān）心病、潜（qián）藏的字音和字形都正确。
B．加点词“宠儿”与“煞费苦心”的引号作用不同，前者表示特殊含义，后者表示反讽。
C．加点词“可能”与“一切皆有可能”这句日常用语中的“可能”意义和用法都不相同。
D．加点成语“息息相关”可替换成“休戚相关”，它们都常用来形容事物之间关系密切。
8．文中画线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
9．请简要分析第三段中“甜蜜陷阱”的表达效果。
10．以下是市面上三款常见奶茶的配料表，请你结合文中相关内容，选出最健康的一款，并给出两点理由。
三、阅读下面的文字，完成各题。
当2026 年央视春晚的大幕拉开，传统文脉与时代气象在此相遇相融。从张骞出使西域的历史回响，
到戚继光抗倭的家国气节；从陆游笔下的沉雄悲壮、陶渊明笔下的悠然恬淡，到周敦颐《爱莲说》中通外
直、不蔓不枝的君子品格，中华诗词如一条奔流不息的长河， 在民族精神的土壤之中。①而今年春晚最
令人耳目一新的，莫过于诗词文化与人工智能的深度交融。②AI
不仅能够快速生成对仗工整、韵律和谐的
春联与诗句，更能以数字化手段复原古曲、活化非遗技艺，让沉睡在典籍与博物馆中的文化遗产重新焕发
生机。③以豆包为代表的人工智能，正在成为文化传承的新型载体，它不是 地复刻古人的笔墨辞章，而
是以技术为桥，打通古典与现代的审美隔阂。
非遗表演、对口白话、民族歌舞接连亮相，既坚守“以心传心”的文化本真，又秉持“与时俱新”
的创作理念，构成了春晚独有的“新心法”。④这种传承并非固守旧貌、 ，而是在尊重传统内核的基础
上，融入当代审美与时代精神，让古老文化真正走进年轻一代的生活。舞台之上，军人精神铿锵有力，彰
显着守护家国的赤胆忠心；生态保护、粮食安全的主题 ，提醒着我们敬畏自然、固本安邦的时代责任；
⑤新质生产力、大数据时代、中外文化交流、人类命运共同体等关键词次第呈现，勾勒出国家发展与文明
互鉴的壮阔图景。
⑥科技为翼，文化为魂。
AI
赋能传统，并非消解人文的温度，而是让传播更高效、更普惠、更具生
命力。当诗词遇见算法，当非遗遇见数字，当传统遇见时代，我们看到的不仅是一场视听盛宴，更是一次
文明的赓续与创新。唯有守住文化根脉，拥抱科技创新，才能在新时代的征程上，让中华文明绽放出更加
璀璨的光芒。
11．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．浸润 生搬硬套 故步自封 润物无声
B．滋养 生搬硬套 墨守成规 潜移默化
C．浸润 照本宣科 墨守成规 润物无声
D．滋养 照本宣科 故步自封 潜移默化
12．上面标序号的句子中，有两句存在语病，请找出来并修改。
13．文中画横线的句子具有特色艺术效果，请分析其构成与表达效果。
14．古灯的光与数字光带在舞台上彼此映照、相融相生。请从“光的互动”视角，写一段文字点评这一视
觉设计的妙处。（要求：60 字左右，有画面感，重审美与情理，不套模板。）
15．本段围绕“春晚与文化传承”展开，请概括四个方面核心内容，每点不超过15 字。
四、阅读下面的文字，完成小题。
教育从来不是灌输式的知识填充，而是旋律缓急有序的成长交响曲。春秋假的回归， ，如同为忙碌
的脚步开辟了一片驻足的天地，以分段休假调节学习节奏，有助于缓解长时间连续学习的疲劳倦怠，给予
大脑一段放空的知识沉淀时间。
春秋假的价值源于育人初衷，更是对“（ ）”教育理念的校准回归。春暖花开、秋高气爽，学
子们有机会走出教室、走向社会、亲近自然，触摸春风的温度，捡拾落叶的纹理，在春秋假里“识春秋”，
这种与自然的深度对话，本就是教育最生动的篇章。
春秋假好处多多不假，却不能“一放了之”，①既要接住家长的焦虑，也要接住孩子们的期待。②
尤其是双职工家庭，难免会面临“娃放春秋假，家长请不出假”的现实尴尬。③“神兽出笼”，④让不少
家长陷入出门“费妈”、在家“费假”的两难抉择，⑤一不留神就成了换个地方写作业的“补习黄金周”。
这些问题如果得不到妥善解决，春秋假的实施效果将大打折扣，甚至可能适得其反。
破解这些难题，关键在于让春秋假“放得开”更“用得好”。唯有各方协同发力，考虑不同家庭的
实际需求，才能让春秋假真正发挥效用。从更长远的视角看，春秋假的落地推广并非一蹴而就，它考验着
教育部门的政策统筹能力，也呼唤着社会各界的责任担当。毕竟，教育的终极目标，是培养懂得感受生活、
热爱生命的完整的人。在春天播种希望，在秋天收获成长，这不只是春秋假的探索，更是一个时代对童年
最温柔的回答。
16．填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．温故知新
B．因材施教
C．知行合一
D．兼容并蓄
17．请仿照画波浪线的句子在横线上另写一个句子，要求内容贴切，与上下文语意前后照应、完整连贯。
18．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可
少量增删词语，不得改变原意。
19．有人认为三字短语“放得开”“用得好”用词精准且接地气，请结合文本内容，分析这样说的理由。
20．下边这幅简笔画取景于学生放春假期间的某地菜市场。批评者认为这体现了“父母不放假孩子无处
去”的困境。对此，作为春秋假的支持者你会如何反驳？请结合材料给出具体理由。
五、阅读下面的文字，完成各题。
从我家出门，有一条小道，一条小河。小道和小河几乎并行着通向远方，那远方很遥远，永远吸引
我前往。我开始从小道上走出去，走一段，又在小河里游一段，感到走比游更为方便，快捷。
我说的小河是水墨画之河流，那小道是油彩之道。二十世纪四十年代以后的很长一段时间，我一直
走那陆路上的小道。坎坎坷坷，路不平，往往还要攀悬崖、爬峰峦。往哪里去？前面又是什么光景？问回
来的过客，他们也说不清。有的在什么地方停步了，有的返回来了，谁知前面到底有没有通途。岁月流逝
，
人渐老，我在峰回路转处，见那条小河又曲曲弯弯地流向眼前来，而且水流颛急，河面更宽阔了。我索性
入水，随流穿行。走水路似乎比总在岸上迂回更易越过路障。于是我以主要精力走水路，那是二十世纪八
十年代。
追求全世界的共鸣，更重视十几亿中华儿女的共鸣，这是我探索中国画现代化和油画民族化的初衷。
我在油画中融入民族情怀与大众审美情趣，也因此主动运用了线造型手法与大众喜爱的色调。①我的油画
渐趋强调黑白，追求单纯和韵味，越来越接近水墨画。②因此，我索性以水墨施展胸中块垒。③二十世纪
七十年代中期，我开始运用水墨作画。④我这一时期的水墨画显然大异于当年跟潘天寿老师学传统技法时
作的水墨画有别。⑤到二十世纪八十年代，水墨成了我创作的主要手段，⑥我的水墨画在数量和质量方面
颇有压过我的油画。自己剖析自己，四十余年的油画功力，倒做了水墨画的踮脚石。我曾将油画和水墨比
作一把剪刀的双刃，我用剪刀剪裁自己的新装，而剪刀的双刃并不等长，使用剪刀时着力也随时有偏重。
感到油画山穷时换用水墨，待水墨水尽时，便回头再爬油彩之坡。二十世纪七十年代前基本走陆路，
二十世纪八十年代以水路为主，到二十世纪九十年代，油画的分量又渐加重，水路陆路交替着走。水陆兼
程，辛辛苦苦赶什么路？往哪里去？愿作品能诉说赶路人的苦难与欢乐！
21．下列句子中的“什么”与第二段中加点的“什么”，意义和用法相同的一项是（ ）
A．她就喜欢看文艺作品什么的。
B．他们好像在讨论什么，我没听清。
C．什么？现在十点啦？！你怎么不叫醒我。
D．什么送个信儿啊，跑个腿儿啊，他都干得了。
22．第二段和第三段画波浪线的句子中有错别字，请找出含错别字的词语并改正。
答：（1）“____”改为“____”；（2）“____”改为“____”。
23．文中第三段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可
少量增删词语，不得改变原意。
24．第四段画波浪线句子中的“山穷”“水尽”用得极为巧妙，请简要赏析。
25．下图改编自作者所绘的一幅水墨画，请欣赏画作，简要描述画面内容，并说说这幅画是怎样运用线条
和色彩的。
冲刺突破
一、阅读下面的文字，完成小题。
茶起源于中国，在古代官话中念作“chá”。早在两千多年前，《神农食经》中便有记载：“荼茗久
服，令人有力，悦志。”①“荼”字后来蜕变为“茶”，②这一名称在唐代陆羽的《茶经》中，③被正式
确立为这种饮品的专用名称。④自那时起，⑤茶便深深融入中国人的生活，⑥其魅力历经千年经久不衰。
究竟是什么让一片小小的树叶拥有如此非同寻常的魔力？答案藏在它的化学“配方”里。叶片中的
咖啡因，本是茶树抵御昆虫的武器，却能作用于人类神经系统，带来清醒与振奋；茶氨酸从茶树根部合成，
输送到鲜嫩的芽叶中，能让人感到安定与温润。两种成分一“动”一“静”，看似矛盾却又和谐共存，在
茶汤中调和出“清醒又从容”的独特节奏，恰好契合了人类对“身心平衡”的双重追求。
除此之外，茶叶中的儿茶素等茶多酚在加工中氧化， 。所以，不同文明都能在茶中投射自己的理解
与想象，找到属于自己的“茶味”——它可以温润，也可以清冽；可以淡雅，也可以深邃。
在中国，茶的意义远超饮品本身——它不仅入盏，更入诗、入道。《茶经》赞其为：“南方之嘉木
也。其性俭，其用洁。”历经千年的文化滋养，茶早已从单纯的提神饮品，升华为承载精神的“容器”，
沉淀着东方文明的审美情趣与处世心性。随着茶香飘向世界，无数异域文明透过这一杯茶，看见了另一种
“慢下来”生活的可能。
1．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可
少量增删词语，不得改变原意。
2．下列对文中加点词的替换，最恰当的一项是（ ）
A．非同小可 适合 而且
B．与众不同 切合 因此
C．非同小可 切合 因此
D．与众不同 适合 而且
3．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．既赋予了茶千变万化的色泽与风味，也让这片叶子具备了几乎无穷的适应性
B．茶既被赋予了千变万化的色泽与风味，也具备了几乎无穷的适应性
C．既让这片叶子具备了几乎无穷的适应性，也赋予了茶千变万化的色泽与风味
D．茶既具备了几乎无穷的适应性，也被赋予了千变万化的色泽与风味
4．请结合文本内容，简要概括下图所体现的茶文化内涵。
5．学校开展“茶韵新声”项目式学习，请完善以下学习方案。
项目名称
茶韵新声
实践活动
文献研究
查阅《神农食经》《茶经》及相关诗词，梳理茶的起
源与发展。
调查对象
①_______
调查形式
观察、问卷、访谈、走访
调查内容
②_______
③_______
④_______
撰写报告
材料整理，综合分析，得出结论，提出建议。
成果展示
小组汇报，同学互评，拓展延伸。
二、阅读下面的文字，完成小题。
当央视新闻在年末夜读中写下“又闯过了一年，爱你老己”，这句带着方言俏皮感的网络热词，便
从社交平台的狂欢走进了主流视野的温柔注视。没有宏大叙事，没有说教意味。一句简单的“爱你老己，
明天见”，恰似寒冬里的一杯热饮，戳中了无数人内心最柔软的角落，也折射出当代年轻人情感表达与价
值观念的深刻转向。
“爱你老己”的走红颇具烟火气。它源于游戏台词“爱你老妈，明天见”的巧妙改编，网友用方言
谐音将“老妈”替换为“老己”，让抽象的“自己”变成了可并肩同行的“老伙计”。这个看似无心的语
言游戏，却精准破解了“爱自己”的说教感与尴尬感——比起严肃的自我告诫，“给老己点份热汤面”
“允许老己偷个懒”的表达，让自我关怀变得松弛而具体。在抖音7 亿次播放、小红书千万篇笔记的传播
中，年轻人用最（ ）的方式，将自我接纳转化为日常口头禅，让每个疲惫的瞬间都有了温柔的安放。
央视等主流媒体的转发，让这个网络热梗超越了娱乐属性，成为一种被认可的社会情绪表达。年末
岁尾的特殊节点，“爱你老己”的出现恰逢其时：它既是对一年辛苦的慰藉，也是对未来的期许；既回应
了年轻人在就业压力、社交焦虑下的心理需求，也传递了“自我关怀不是自私，而是生命底色”的价值理
念。正如央视夜读所强调的，这句热词是“温柔的自我暗示，提醒我们在每个犹豫拧巴的瞬间，都请坚定
地站在自己这边”。这种认可，让曾经被视为“矫情”的自我关爱，成为值得倡导的生活态度。
“爱你老己”的深层魅力，在于它构建了一种健康的自我关系。与以往部分流行梗陷入“自我幼
化”或“成就攀比”不同，“老己”的称谓实现了巧妙的视角转换——以旁观者的温和目光，接纳自己的
不完美，肯定自己的努力。它无关KPI 的达成，无关他人的评价，只关乎“此刻的我是否被善待”：加班
到深夜时的一碗热饭，失意时的一句鼓励，偶尔偷懒时的坦然，这些微小而具体的行动，正在帮年轻人跳
出内耗的泥沼，重建与自我的和解。这种“无条件的关怀”，打破了“优秀才配被爱”的功利逻辑，让每
个人都能在自我接纳中找到坚实的内心力量。
当然，真正的“爱你老己”从来不是放纵的借口，也不是逃避责任的托词。它是累了允许休息，但
不是躺平荒废；是难过时寻求慰藉，但不是沉溺消极；是尊重自我需求，更懂得平衡个人与他人、责任与
自由。正如媒体评论所指出的，这份自我关怀最终指向的，是“以自我丰盈为根基，拥有与世界构建健康
关系的力量”。
从网络玩梗到主流倡导，“爱你老己”的流行，见证了年轻人价值观的成熟——从向外求索他人认
可，到向内开掘自我力量。当越来越多人学会对自己说一句“爱你老己”，当自我关怀成为一种社会共识，
我们便拥有了对抗焦虑的底气，也拥有了更温柔对待世界的能力。
新的日子里，愿每个人都能珍藏这份与自己的约定。在奔波忙碌中不忘关照内心，在风雨兼程中始
终与“老己”相伴。毕竟，人生路上最长久的陪伴是自己，最坚实的靠山也是自己。爱你老己，明天见，
往后的每一天都见。
（素材来源于网络，有删改）
6．下列填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．有新意
B．烟火气
C．有心意
D．接地气
7．文中画波浪线部分存在语病，请你修改句子，可适当增减词语，要求保证句子愿意不变。
8．文中画横线的句子使用了谐音双关的修辞手法，请结合文本简要分析其表达效果。
9．语文兴趣小组将策划设计以“爱你老己”为主题的手册。现在主题手册还差一个封面，需要你从下面
的两张图片中选出你最满意的一幅，并简要说明的理由。
10．对于“爱你老己”这个网络词，语文兴趣小组展开了讨论活动，请你围绕文本完成表格。
序号
事件
成员看法
①
曾经在知乎的一个帖子上看到：一位25 岁的女孩说道17 岁的自己让19 岁的自己上
了很好的大学，但是22 岁的自己现在很对不起17 岁的那个努力的小女孩
（1）
_______
②
不少网友在短视频平台上传的文案写到，一年的时光360 天在外打工，终于迎来了
5 天的美梦，那场梦里家人围坐一桌，是此前360 天从未体验过的快乐，但是梦总
有醒的时候……
（2）
_______
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
①120
多年前，沉寂了
3000
多年的甲骨文重见天日，引来世界惊叹。②此后，历代学者不断对甲骨
上神秘的文字进行
“
解密
”
和
“
破译
”
工作，③识读的甲骨文字越来越多。④到目前为止，已破译的甲骨
文单字约
1700
个左右。⑤甲骨文已能够完整记录语言，⑥是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统
。
甲骨文里有古人造字的智慧。甲骨文可以看作汉字的“童年期”。很多人认为甲骨文都是象形字，
其实《说文解字》所说的6 种造字法，在甲骨文中都可以找到例证。正是由于我们的祖先在造字时无与伦
比的智慧，汉字才能适应记录的需要，几千年来（ ），使用至今。
甲骨文里有一脉相承的传统文化。在甲骨文演变成我们今天所使用的简化字的过程中，虽然大部分
汉字字形已经发生了变化，但蕴含在字里的意思很多却是古今相通的。比如甲骨文“年”字（如下图），
像一个站立的人，背负着一捆禾束，正在奋力搬运着，本义为丰收、收获。在甲骨卜辞中，我们常常能见
到“受年”这样的字样，这是商朝人在祈求神灵保佑农谷丰收。北京天坛的主体建筑“祈年殿”中的
“年”字，也是丰收的意思。像这样，藏在甲骨文单字、甲骨卜辞中的传统文化还可以举出很多。所以说，
甲骨文是中华优秀传统文化的根脉。
甲骨文是商朝先人留给我们的珍贵文化遗产， ，需要我们一代又一代人来保护和传承。
11．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可
少量增删词语，不得改变原意。
12．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．作为研究商朝历史的第一手资料，也是研究汉字起源、中华五千多年文明史的古老档案。
B．作为研究商朝历史的第一手资料，也是研究中华五千多年文明史、汉字起源的古老档案。
C．是研究商朝历史的第一手资料，也是研究汉字起源、中华五千多年文明史的古老档案。
D．是研究中华五千多年文明史、汉字起源的古老档案，也是研究商朝历史的第一手资料。
13．填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．万古长存
B．长盛不衰
C．薪尽火传
D．亘古不变
14．“羊”的甲骨文如下，请从图一和图二中，任选一个甲骨文，推测其代表的现代汉字，并从图画构成
和本义两方面进行简单解释。
我选图 ①
。
对应的汉字： ②
。
图画构成： ③
。
本义： ④
。
15．选文的四个自然段从不同的角度向我们介绍了甲骨文，请用四个六字短语分别概括甲骨文的四个特征。
① ； ② ； ③ ；
④。
四、阅读下面的文字，完成下面小题。
从《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词，再到明清散曲，长达三千多年的中国古典诗歌史像一条（ ）
的文学长河。我们观察这条波澜壮阔、千姿百态的“长河”，可真切感悟中华文化的诗性之美。
①中国古典诗歌在表现手法上不重写实而重写意，②艺术家们最重视的不是表现内心世界的意念与
情思，而是反映外部世界的状貌与姿态。③比如，山水田园诗本来完全可以处理成叙事性或描述性的作品，
④但在唐代最负盛名的山水田园诗人王维、孟浩然的诗中，他们往往以抒情手段虚化即目所见的景象，诗
中的山水田园其实是宁静心境和淡泊志趣的外化。⑤因此，中国古代文学艺术所追求的最高艺术境界是营
构主观意象的生动。⑥中华民族对意象之美的追求在古典诗歌中达到了很高的境界。
中华先民崇尚观物取象、立象尽意，擅长借助具体的形象来把握事物的抽象意义。孔子与弟子子贡、
子夏之间有两段对话——子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好
礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言
《诗》已矣，告诸往而知来者。”子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？”子曰：
“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。”宋代谢良佐评曰：
“_________，_________，”故皆可与言诗。这说明，诗歌更有利于通过具体情境的描述来领悟普遍的抽
象道理。
16．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可
少量增删词语，不得改变原意。
17．填入文中第一段括号内的词语，恰当的一项是（ ）
A．奔流不息
B．自强不息
C．经久不息
D．川流不息
18．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．子夏因论学而知诗，子贡因论诗而知学
B．子夏因论诗而知学，子贡因论学而知诗
C．子贡因论诗而知学，子夏因论学而知诗
D．子贡因论学而知诗，子夏因论诗而知学
19．和中国古典诗歌一样作为中华文化重要组成部分的中国古典绘画也善于借助意象来传达情感意蕴。下
图是元朝王冕的《墨梅图》，请说明画面的内容并结合第二段内容对其进行简要赏析。
20．请仿照下面诗句，以“青春”为主题写一首短诗。要求诗中至少具备一个材料中提及的要素。不少于
4 行。
自 爱
你没有理由沮丧
为了你是秋日
你也没有理由骄矜
为了你是春天
秋色不如春光美
春光也不比秋色强
（有删改）
五、阅读下面文字，完成下面小题。
最初，没有人在意这场灾难。直到赫然发现自己手上的充电宝，没有3C 认证。2025 年3 月20 日，
某航班飞行途中，机舱行李架内的一个充电宝起火，导致飞机不得不紧急降落。这次事故并非孤例， A
的事故，让我们手上那个曾经治愈电量焦虑症的充电宝，重新接受审视——它，安全吗？
机场加强对充电宝的检查和充电宝本身的原理与结构有关。无论外形如何多样，所有充电宝的内部
其实就是一个大号的锂电池。电解液中的锂离子在正负极间移动，而产生电流，实现充放电的过程，为我
们的手机电量 B 。这个过程需要控制一定的速率之下，一旦充放电的速度过快，一部分的能量就会转化
成热能。随着温度的不断升高，就可能引发充电宝自燃甚至爆炸。这次事件最核心的原因，是因为制造充
电宝电芯的厂家擅自替换了电池阴极与阳极间隔膜材料，将原本的陶瓷涂层替换成了普通的隔膜，直接增
加了充电宝自燃的风险。更关键的是，充电宝在设计时都只考虑正常的使用环境。但在飞机运行时，充电
宝会经历超重和失重的状态，舱内的气压也会发生明显的变化，气流导致的颠簸容易让充电宝受到摔、碰、
挤压等外力作用，造成内部短路或电极材料接触不良，增加自燃的风险。
21．请在文中横线A、B 处填入恰当的成语。
22．下列句子中，与文中画波浪线的句子所用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
B．叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
C．可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
D．采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
23．文中“它，安全吗？”中的逗号极具表现力，请分析其具体作用。
24．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改
变原意。
25．科普主题班会上，你计划向同学们科普充电宝自燃的原因。请根据原文内容完成以下思维导图。
六、阅读下面的文字，完成小题。
从“欣赏”到“表达”，人人皆可成为自己的疗愈师。不必执着于“画得像”“唱得好”或“跳得
棒”，艺术疗愈的核心是“表达”而非“完美”。我们不但可以参与看画展、听音乐会这种“被动疗愈”，
也可以践行类似随手涂鸦、哼唱旋律、拼贴手账这样的“主动疗愈”。哪怕闭眼随意挥洒颜料和线条，用
手机捕捉街角一瞬间的光影，跟随音乐自由自在地随意摆动——这些看似“不起眼”的微创作，既是心理
能量流动的出口，也是自我关怀与身心滋养的有效途径。
。如果你是一位内向者，或许可借绘画、摄影、手工等视觉艺术来释放自我：蓝色涂鸦有助于平复
焦虑，而红色涂鸦可以宣泄愤怒，陶艺编织的重复动作则如“动态冥想”，让人在专注中放松；如果你正
处于焦虑、失眠状态，不妨试试音乐和声动疗法，听一段每分钟60 拍左右的钢琴曲，会让大脑皮层兴奋度
显著降低，哼唱或敲击乐器的振动，能带动身体由紧绷变成松弛；如果你正遭遇非器质性病变的慢性躯体
疼痛，或许可以试试即兴舞动与戏剧表演，让身体随节奏摆动，让角色替你“说出”压抑的情感，让紧绷
的身心在动作和故事中逐渐柔软。
虽然艺术疗愈不能代替医学治疗，但正在成为促进心理健康的
“
温柔推手
”
，其应用场景也愈发空
阔。
26．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．选对适合自己的“疗愈处方”，才是最好的
B．适合自己的“疗愈处方”，选对才是最好的
C．选对“疗愈处方”，适合自己的才是最好的
D．适合自己的才是最好的，选择“疗愈处方”
27．文中画波浪线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，
不得改变原意。
28．插画师香香辞去工作在山里一边生活，一边画画。下面这幅画是她作品之一，请你结合材料内容，对
香香的做法和作品加以点评，不少于30 字。
29．根据材料内容，筛选、整合相关信息，给“艺术疗愈”下一个定义，不超过45 字。
七、阅读下面的文字，完成小题。
①随着医美行业快速发展，一些不良商家和机构利用消费者渴望迅速变美，②通过发布虚假医美广
告、非法行医等手段攫取暴利，③甚至有的机构鼓吹“白幼瘦”等畸形的审美观，给消费者带来经济损失
乃至较大的健康风险。④尤其是一些未成年人为了追求“高颜值”为目标，盲目冲动整容，往往造成终身
遗憾。事实上，按照有关法规，未经监护人同意，执业医师不得为无行为能力或者限制行为能力人实施医
疗美容项目。然而，一些机构却常常“打擦边球”，在未征得监护人同意的情况下，随意为未成年人提供
医美服务，导致医疗纠纷时有发生。
医美行业的发展，既承载着人们对美的追求，也肩负着守护健康的责任。强化对未成年人的保护，
避免未成年人误入“医美陷阱”，不仅关系到医美行业的健康发展，也关系到千家万户的幸福。有关部门
应加强源头治理，建立常态化联动执法机制： 才能从根本上遏制不良医美行为，净化行业生态。
爱美是人之常情，人人都有追求美的权利。但是，如果追偏了、求过了，就会（ ）。尽管美的
标准千差万别，但健康美、自然美是人类的“最大公约数”。在追求美的路上，安全与健康永远是第一位
的。希望全社会共同行动起来，倡导和培育健康自然的审美追求，帮助未成年人建立正确的审美观，拒绝
“外貌焦虑”，让孩子们健康、自信、快乐地成长。
30．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可
少量增删词语，不得改变原意。
31．下列填入文中横线处的句子衔接最恰当的一项是（ ）
A．同时强化行业自律，商家诚信经营需被引导
B．行业自律也需强化，商家要被引导诚信经营
C．行业自律也需强化，引导商家诚信经营
D．同时强化行业自律，引导商家诚信经营
32．填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（ ）
A．事与愿违
B．适得其反
C．差强人意
D．弄巧成拙
33．下图是某整形美容院的广告，请结合上文对医美行业的介绍，分析这则广告存在的问题。
34．复兴中学拟开展“健康美，自然美”主题宣传活动，请你结合该文段内容，为该活动拟写一条
宣传标语。要求：使用对偶或比喻的修辞手法，不超过20 字。
八、阅读下面的文字，完成下面小题。
西文文字以“音”为主，可以笼统地以“拼音文字”指称之。中文文字以“形”为主，可以笼统地
以“象形文字”指称之。与拼音文字相比，象形文字主要的性质和功能，是摩写自然以及自然中具体的人、
事、物。如果说拼音文字模拟的对象是人自身的语言， 。
拼音文字记录语言，沿着“听说”的路线发展，根植于人的思维逻辑。象形文字记录“物”，人、
事、物皆是“物”，沿着“观看”的路线发展，根植于自然的物象。因为拼音文字记录的是语言，天然就
重视语言学。语言从根本上讲，是人思维逻辑的表达，所以语言和语言学的底面是逻辑和逻辑学，这也是
为什么“语言”和“逻辑”在西语中最初是同一个词。语言是人思维的表达，语法则是人思维的逻辑，是
思维的“法”，从而是“语言”的“法”。①也就是说，②语言与逻辑其实都根植于人的思维有关，③语
言是思维的“表”，④是思维的外在演化，⑤逻辑是思维的“里”，⑥是思维的合理规则。从这个意义上
讲，拼音文字本质上是对人思维的程现，从而根植于人的思维，根植于人。象形文字是人格物的结果，文
字里面既有作为主体的人，也有作为客体的物，更有人在实践过程中与物所发生的实际生产生活关系。一
个字，往往可以（ ）地展现为一幅生动的生产生活涂景。象形文字的根既不在人这边，也不在物那边，
而是在人与物的互动关系里、实践关系中。
35．下列填入括号中的成语，不恰当的一项是（ ）
A．活灵活现
B．栩栩如生
C．有声有色
D．惟妙惟肖
36．文中有多个错别字，请找出其中两处并进行修改。
37．文中标序号的句子有两处语病，请指出并修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变
原意。
38．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．那么人置身其中的自然，就是象形文字模拟的对象
B．那么象形文字模拟的对象就是人置身其中的自然
C．自然是人置身其中的，象形文字模拟的就是这样的对象
D．象形文字模拟的对象，就是人置身其中的这种自然
39．材料指出象形文字的根“在人与物的互动关系里、实践关系中”。请以此分析甲骨文“力”字里所记
录的“生产生活关系”。
九、阅读下面的文字，完成下面题。
鲁迅先生一生设计了60 多个书籍封面，个个典雅蕴藉，同时又极有时代感。在没有PS 的年代，鲁
迅先生用双手把字体玩出了花样。他与民国时期的美术家、书籍装帧艺术家陶元庆的设计合作，开启了中
国近现代平面设计尤其是书籍装帧设计最重要的五年。
鲁迅一生设计的书刊封面中，有自己亲自题写封面书名，有请别人题写或画封面画，自己再安排大
小、位置和颜色设计，也有些翻译书籍采用已有插图来设计封面。1928 年在上海创刊的《奔流》月刊，封
面刊名就由他亲自题写，“奔流”二字笔画相连，左右贯穿，通过字体变形设计，装饰效果非常突出。①
鲁迅编选的第一部中国的苏联版画集《引玉集》，②封面设计中采用了淡黄的底色，③上印有红色的木刻
图案，④书籍的名称和木刻作者的英文名均在其中，⑤红色色块的图章式运用和墨色的手写字体绘制了东
方艺术作品的情趣。鲁迅为自己与周作人合译的《域外小说集》设计的封面，用的是青灰色的磁青纸，上
方横幅式图案中出现的是希腊神话中的文艺女神缪斯在晨曦中弹奏竖琴的场景，画面中的朝阳是鲁迅对光
明世界的预感和展望，整个封面充满了对未来的憧憬和希望。
鲁迅的书刊设计带有典型的文人特点。第一是朴素，他的很多书都是“素封面”，除了书名和作者
题签外，不着一墨；其次是古雅，他爱引用汉代石刻图案作封面装饰，如《心的探险》中鲁迅采用六朝人
墓门画像图做书面：三是喜用毛边装，爱保留书边不切，觉得“光边书像没有头发的人”；四在版式上喜
欢留出很宽的天地头，让读者可以写上评注或心得，以尝读书之乐；最后是对细节他无不细加考究，直至
理想，“（ ）”到了苛刻的程度。
作为一个作家，________。作为作家中最早关注书刊设计的人，鲁迅的著作中有大量关于书刊设计
的论述，他本人在早期更亲自对自己和别人的书刊进行设计。因此，在解放后所出版的现代书刊装帧史论
中，他一直被摆在先行者的行列。
40．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可
少量增删词语，不得改变原意。
41．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A．设计领域中鲁迅的探索不仅令人崇敬，更重要的是，他开辟了中国现代书籍装帧设计的新路
B．设计领域中鲁迅的探索不仅令人崇敬，更重要的是，中国现代书籍装帧设计的新路由他开辟
C．鲁迅在设计领域的探索不仅令人崇敬，更重要的是，他开辟了中国现代书籍装帧设计的新路
D．鲁迅在设计领域的探索不仅令人崇敬，更重要的是，中国现代书籍装帧设计的新路由他开辟
42．填入文中第三段括号内的词语，恰当的一项是
A．精耕细作
B．斤斤计较
C．运斤成风
D．精雕细琢
43．鲁迅的设计才华不仅表现在装帧设计和字体设计上，更精彩的是他还善于设计logo。请从下面logo 中
任选一幅，从图画构成和寓意两方面进行简单说明。
44．某同学制作一个介绍鲁迅书刊封面设计的讲座幻灯片，请从文中提炼幻灯片各页的标题。
十、阅读下面的文字，完成小题。
汉字的形体美，首先源于其“图画美”。①中国自古便有“书画同源”之说，②这正是因为汉字在
造字之初便遵循了“近取诸身，远取诸物”。③汉字的构形是记录词义的象形化过程，④以“泉”字为例，
从甲骨文看，⑤我们仿佛能看见山石间有一眼青泉汩汩流动的生动画面。[A]汉字的象形图画具有一种以
形见义的美感。《说文解字》提及，“泉，水原也。泉水流出成川形。”这是先人经过深思熟虑后付诸笔
端所形成的结果，绝非随意而为。“
”这样的意境之美似乎从一个“泉”字即可领悟。[B]随着汉字的不
断发展演变，其形体从初创时期的“图画美”，逐渐形成了笔画向右、向下运动构成的二维方块平面文字，
展现出（ ）的“对称美”。[C]现代汉字合体字占总字数的96%，据《汉字信息字典》统计，在7785
个汉字中，左右结构的字有5055 个，占比64.93%；上下结构的字有1643 个，占比21.11%。这种独特的对
称结构的汉字，能够带来匀称、协调的视觉美感，体现了中华文化中对称和谐的审美观念。[D]汉字的形
体美还体现在其广阔的再造空间上，既包括工艺美术美，也涵盖工程技术美。汉字笔形的多样性和排版的
灵活性，使得现代汉字成为人类视觉认知、工艺技术和悠久历史相结合的产物。
45．下列选项最不适合填入文中划横线处的一项是（ ）
A．明月松间照，清泉石上流。
B．泉流岩窦本来清，况有松风逼坐生。
C．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
D．已知泉路近，欲别故乡难。
46．填入文中括号处的词语，最不恰当的一项是（ ）
A．别具一格
B．独树一帜
C．独一无二
D．特立独行
47．文中标序号的部分在语法和字形上有两处错误，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。
可少量增删词语，不得改变原意。
48．报社编辑忘记给上述文字分段，文中标英文字母的四处，你认为在哪两处分段合适？请简要说明理由。
49．下图是中国邮政徽标的主体部分，其图形由金文“中”变化而来。请从构图要素及象形两个方面进行
简要分析其设计特点。
