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Unit6 Nature and us 第4 课时
Part B Let’s talk&Listen,write and say 学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标
1.在本课时配图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语
境中运用这些单词和句型描述未来的天气，以及自己的打算。（学习理解）
2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能
力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达
到描述未来的天气，以及未来的打算。（应用实践）
3.通过多种活动提升学生听说技能。通过谈论自然景观的话题牵引下的情景
设置和角色表演和小组练习，巩固本节课核心语言，学生能进一步去判断并
思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新）
核心词汇
strong winds, heavy rain, dangerous, umbrella, raincoat
核心句型
1.There is a small shop in the hotel.
（There is...）
2.There will be heavy rain in the afternoon.
（There will be...）
温故知新
读一读，连一连。
A.rain B.snow C.sunny D.windy E.cloudy
课堂练习
【学习任务一】看一看，说一说。
1
_____________________________________________________________________
【学习任务二】听录音，圈一圈。
【学习任务三】听录音，选择正确的答案。
【学习任务四】阅读课文，填空。
2
【学习任务五】看一看，说一说，写一写。
【学习任务六】说一说，写一写。
3
【学习任务七】给下列图片选择相应的单词，将其序号填在线上。
【学习任务八】单项选择。
自我评价
I can read the passage.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can describe the weather with
“There will be...”.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I make the weekend plan.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
4
参考答案
【温故知新】
【学习任务一】
【学习任务二】
【学习任务三】
【学习任务四】
5
【学习任务五】
【学习任务六】
Hello! I’m Tom. There will be windy . I will play football.
Hello! I’m Daming. There will be rain. I will read books at home.
【学习任务七】
【学习任务八】
ABB
6
