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三年级下册语文全册重要考点归纳总结
期中期末必备
一、中华优秀传统文化
文房四宝： 花中君子：
雅人四好： 中医四诊：
四大古都：
四大发明
二、人物主人公品质归纳
《燕子》--燕子：
辅
《陶罐和铁罐》铁罐的特点：
教
陶罐的特点
锋
《池子与河流》池子先
河流：
《赵州桥》--赵州桥特点是：
《蜜蜂》--法布尔：
《我不能失信》--宋庆龄--
《慢性子裁缝和急性子顾客》裁缝的性格特点：
顾客的性格特点：
《漏》--老虎和贼：
《枣核》--枣核：
三、重点作者及课文出处归纳：
《燕子》 -- 《守株待兔》选自
1 / 20《蜜蜂》 -- 《池子与河流》选自
《肥皂泡》 -- 《火烧云》--选自
《荷花》 -- 《童年的水墨画》 --
《昆虫备忘录》--
《鹿角和鹿腿》和《北风和太阳》选自
四、改过的名言
见善则迁，有过则改。
过而不改，是谓过矣。
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
改过不吝，从善如流。
辅
五、课文说明道理归纳
教
《守株待兔》告诉我们：
锋
先
《陶罐和铁罐》告诉我们：
《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理：
《池子与河流》这个寓言揭示了：
《九月九日忆山东兄弟》表达作者
《赵州桥》赞美了
《清明上河图》抒发了作者对
2 / 20《花钟》告诉我们：
《蜜蜂》告诉了
《童年的水墨画》表现了
《肥皂泡》表达了
《我们奇妙的世界》展现了
《海底世界》揭示
《火烧云》描绘了
《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们
辅
教
《方帽子店》告诉我们的道理：
锋
先
《漏》告诉人们的道理：
六、课文知识点
1．《古诗三首》
《绝句》一诗中描写了 景物，勾画了一
幅生机勃勃、光彩夺目的春景图。
《惠崇春江晚景》是 ，诗题中的“惠崇”是 ，整首诗描写
的是 代诗人苏轼为惠崇的画作 所写的题画诗，诗中描写
“桃花初放在江暖鸭嬉”景色的诗句： ，
《三衢道中》是 。这首诗真美！诗中有水，如“小溪泛尽却山
3 / 20行”；诗中有色彩，如 ；诗中有鸟，如“
2．《燕子》一课的作者 ，课文从 三个方
面来描写燕子的，表达了作
3．《荷花》一课的作者
（1）课文中的“冒”字可以换成“ ”等字，
“冒”字让我们体会到荷花的 。
（2）“画家”是指的是 表达了作者对大自然的喜爱与赞美。
4．《昆虫备忘录》一课主要介绍了 几种昆
虫。
辅
5．《守株待兔》
教
（1）“守株待兔”中的“株”是 的意思，“待”是 的意思。
锋
“守株待兔”的意思是
先
（2）“走”的意思是 ；“释”的意思是 ；“冀”的意思是 。
“因释其耒而守株，冀复得兔。”这句话的意思是：
（3）寓言告诉我们的道理是：
（4）本学期你课内学过的寓言故事有 。你课
外读过的寓言 。
6．《陶罐和铁罐》
（1）寓言故事告诉我们的道理是
4 / 20（2）铁罐的特点 ；陶罐的特点：
（3）许多年过去了，当人们把陶罐从厚厚的堆积物中挖掘出来，擦洗干
净后，它依然 ，而铁罐 。
7．《鹿角和鹿腿》
告诉我们的道理
。
8．《池子与河流》
（1）本文是一首寓言诗，通过池子与河流的对话以及池子与河流的不同
结局，这个寓言揭示了：
辅
。教育人们：
教
锋
（2）《池子与河流》是用的诗的形式来讲的寓言故事。池子的观点是过
先
的生活，结果完全枯干；河流的观点是遵守 的
自然规律，结果，至今 。
9．《古诗三首》
（1）《元日》写的是春节这个传统节日，写 、 、
的热闹情景；
《清明》写的是 这个传统节日，描绘了细雨纷纷，行人心境凄冷的
节日情景；
《九月九日忆山东兄弟》写的是 这个传统节日，描绘了自己身居异
乡，想象家乡亲人 的情景，表达作者
的情怀。
5 / 20（2）《九月九日忆山东兄弟》的作者是 诗人 。“九月九日”是
，“忆”是 ，“山东”指的是 。本诗中的千古句句是
“ ”，其表达的游子思念家乡和亲人之
情，曾打动许多游子离人之心。
（3）春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句：“
”。清明时节，我想到的诗句是“
。”每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外想念家
中的亲人，正如诗句所说的“ 。”
10．《纸的发明》
（1）中国古代的四大的发明： 。
辅
（2）造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在 上，或者
教
铸刻在 上。后来，又刻在 上。再后来，在
锋
。西汉时代，人们用 来造纸。东汉时代， 改进了造纸术。现在纸
先
的家族里有 ······
11．《赵州桥》
（1）赵州桥在 上，叫 、又叫 ，是隋朝的
石匠 设计并参加建造的，有 的历史了。
（2）赵州桥特点是 。
赵州桥的设计好处 。
（3）本文是一篇说明文，介绍了中国古代修筑的赵州桥雄伟、坚固、美
观的特征，赞美了 。
12．《一幅名扬中外的画》
（1）《清明上河图》的资料：
6 / 20作者： 画面内容：
历史价值：让人们了解了八九百年以前古都风貌和当时普通百姓的
。
（2）《一幅名扬中外的画》向我们介绍了具有八九百年历史的古代绘画
作品《 》，抒发了作者对这件艺术瑰宝以及祖国传统文化
。
13．《花钟》
（1）这一课告诉我们：一天之内， 。
（2）不同的花开放的时间不同，因为植物开花的
辅
（3）课文重点句子：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左
教
右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，
锋
午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中
先
苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙
花却在九点左右含笑一现······
14．《蜜蜂》
（1）本文作者是法国著名昆虫学家、文学家法布尔，课文节选自他的
。
（2）作者做了一个什么实验：作者
（3）这个实验告诉我们：
（4）实验过程是“ ”
7 / 20（5）本文表现了法布尔 的科学态度，也告诉了我们
凡事要 的道理。
15．《小虾》
（1）本文通过记叙“我”捉小虾、观察小虾打架、照顾小虾的情景，交
代了小虾的一些习性，抒发了 。
（2）本文有两条线索，一条是从小虾的
情况等方面，介绍了小虾的一些知识；
另一条是围绕“我”展开的，按照“ ”的顺序写小虾
的活泼可爱
16．《小真的长头发》
辅
（1）《小真的长头发》的作者是 。
教
（2）小真的长头发的神奇功能：从桥上垂到河里，可以用来 ；从牧
锋
场的栅栏外面甩过去，能够 ；如果把头发像紫菜卷那样卷在身上，
先
就成了 ；要是把辫子绷紧了拉在树上，妈妈就可以用来
；如果小真把头发烫起来，头发就会变成
17．《我变成了一棵树》
（1）课文的作者是 。
（2）英英变成了一棵树，树上长满 ，英英会请各种各种
小动物住进去。你想变成 ，你想做的事是
（3）“我”变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：
······“我”会请
等小动物住在里面。
18．《童年的水墨画》
8 / 20（1）课文通过 三组生活镜头，表现了
（2）这是 的诗，表现了孩子们 的快乐。
（3）《溪边》描述孩子 的事；《江上》描述了孩子在水里
的情景；《林中》写孩子 的事。
（4）重点句子：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
19．《剃头大师》
（1）课文中的“害人精”指的是 ，“剃头大师”指的
是“ ”。
辅
（2）文章以“剃头大师”为题的好处是：
教
锋
20．《肥皂泡》
先
（1）《肥皂泡》的作者是 。
（2）冰心资料：原名 ，现代著名的 。她的作品充满
对大自 然的赞美，以及对母爱与童趣的歌颂，如
（3）肥皂泡的特点是 。
（4）本文写的是冰心回忆自己小时候玩 游戏的故事，表达了她
对 的怀念之情。
（5）想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？
这些轻清脆丽的小球飘到天上，飘到月宫，捎去我们对嫦娥的问候；这些
轻清脆丽的小球飘进海中，好奇的小鱼钻进球中，随着小球开始了一段奇
9 / 20妙的旅程；这些轻清脆丽的小球还飘到山上，映着朝升的太阳，放出七彩
光芒。
21．《我不能失信》
（1）课文写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性 小时候的故事，
表现了她 的可贵品格。
（2）宋庆龄为了 ，没有去伯伯家，表现了她遵
守诺言的品格。我还知道有关诚信的名言：
22．《我们奇妙的世界》
（1）课文从 和 两方面来写奇妙的世界的，其中描写天空时是抓
住 等几方面来写的，描写大地时抓住了
辅
几个方面来写。
教
（2）本文的中心句： 。
锋
23．《海底世界》
先
（1）课文描写了海底的 几个方面，说明
海底是一个 的世界。
（2）课文从海底的 、海底的 、海底的 、海底
、海底 等几个方面，介绍了“海底真是个 的世
界。”
（3）本文的中心句： 。
24．《火烧云》
（1）课文选自《 》，作者是 。重点写了火烧云的 和
的变化，表达了作者 的思想感情。
（2）本文以 为线索，描写了火烧云从 到 的变化过程，
10 / 20重点写了火烧云 和 的 。
（3）本文描写了火烧云的形态有
（4）重点句子：
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。······忽然又来了一条大
狗。那条狗十分凶猛，在向前跑······接着又来了一头大狮子，跟庙门前的
石头狮子一模一样。
这地方的火烧云的变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿
半紫半黄，一会儿半灰半百合。
25．《慢性子裁缝和急性子顾客》
（1）裁缝的性格特点 顾客的性格特点：
辅
（2）顾客提出的要求：
教
（3）在生活中，我们 ，
锋
。
先
2．课文主题：本文通过讲述急性子顾客找慢性子的裁缝做棉袄，先后提
出改成夹袄、短袖衬衫、春装，结果慢性子裁缝还没来得及裁剪布料的故
事，告诉我们
26．《方帽子店》
故事告诉我们的道理：
27．《漏》
（1）课文中，老虎和贼都以为对方是“ ”，最后都 。
（2）老虎和贼的形象： 。
（3）故事的起因：
（4）句子积累：老虎吓得 。老虎累得 了。
11 / 20贼吓得 。 贼颠得 。
（5）告诉人们的道理：
28．《枣核》
课文主题：这是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的
，赞扬了枣核的
七、背诵积累归纳
1．成语类别
1.ABB 式：
笑眯眯 暖洋洋 暖洋洋 香喷喷 软悠悠 颤巍巍 轻悠悠
笑盈盈 红彤彤 金灿灿 黑乎乎 辅
教
锋
先
巴
2.AABC 式：
翩翩起舞 咯咯作响 源源不断 念念不忘 代代相传
哈哈大笑 耿耿于怀 窃窃私语 蒙蒙小雨 津津有味
3.ABCC 式：
波光粼粼
12 / 204.ABAB 式：
丁零丁零 和弄和弄
5.AABB 式：
辅
挨挨挤挤 顺顺溜溜 痛痛快快 滚滚滔滔 忙忙碌碌
教
来来往往 清清楚楚 确确实实 清清爽爽 明明亮亮
锋
规规矩矩 坑坑洼洼 噼噼啪啪 恍恍惚惚 密密麻麻
先
方方正正 安安稳稳 松松软软
6.ABAC 式：
不慌不忙 无忧无虑 无边无际 活灵活现 多种多样
多才多艺 半紫半黄 一模一样 人山人海 各式各样
大摇大摆
13 / 207.寓言故事中的四字词语：
守株待兔 南辕北辙 狐假虎威 揠苗助长 邯郸学步
滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足
杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
8.含有反义词的四字词语：
南辕北辙 翻来覆去 走南闯北
辅
教
锋
9.含有近义词的四字先词语：
争奇斗艳 翻山越岭 善罢甘休
10.含有数字的四字词语：
一无所为 学富五车 含笑一现 大吃一惊
11.形容春天的四字词语：
14 / 20烂漫无比 光彩夺
12.形容有名的四字词语：
世界闻名 名扬中外
辅
13.八字词语：
教
兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。
锋
眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑。
先
2．古诗归纳积累
描写春天的古诗（1-4）
（1）《绝句》唐代 杜甫
迟日江山丽， 。
，沙暖睡鸳鸯。
（2）《惠崇春江晚景》宋代 苏轼
竹外桃花三两枝， 。
，正是河豚欲上时。
15 / 20（3）《三衢 qú 道中》宋代 曾几
，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路， 。
（4）《忆江南》唐代 白居易
江南好， 。
日出江花红胜火， ，能不 ？
（5）《守株待兔》 韩非子·五蠹（dù）
宋人有耕者。田中 。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒（lěi）而守株，冀 。
辅
不可复得，而身为 。
教
描写传统节日的古诗（6-8）
锋
（6）《元日》宋代 王安石
先
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日， 。
（7）《清明》唐代 杜牧
，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？ 。
（8）《九月九日忆山东兄弟》 唐代 王维
独在异乡为异客， 。
，遍插茱萸少一人。
（9）《滁州西涧》唐代 韦应物
独怜幽草涧边生， 。
16 / 20，野渡无人舟自横。
（10）《大林寺桃花》唐代 白居易
人间四月芳菲尽， 。
，不知转入此中来。
3．资料袋
（1）《昆虫记》的作者是 ，他是 著名的 、 。
这本书记录了他对昆虫的观察和发现。我学过的课文 出自《昆虫
记》。
（2）纸的家族成员有： 、 、 、 。
（3）冰心，原名 ，现代著名的 、 。她的作品
辅
，如
教
。
锋
（4）著名儿童文学家 曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从
先
里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的
道理。
《伊索寓言》——搜集整理了 的民间故事，有吃不到葡萄反而说葡
萄
酸的狐狸、咬死救命恩人的蛇。
《克雷洛夫寓言》—— 寓言家 写的，有 、
和 。
八、句子归纳整理：
一、比喻句：
17 / 201.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那
样可爱的活泼的小燕子。
2.如毛的细雨由天上洒落着。
3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
4.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬
翅，严丝合缝。
5.瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
6.池水清清的，像一面镜子。
7.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
8.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
辅
二、拟人句：
教
1.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的来，形成了烂漫无比
锋
的春天。
先
2.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
3.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
4.七点，睡莲从梦中醒来。
5.下午五点，紫茉莉苏醒过来。
6.月光花在七点左右会展开自己的花瓣。
7.昙花却在九点左右含笑一现。
8.昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
三、排比句：
1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣
儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饮用得马
18 / 20上要破裂似的。
2.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案： 有的刻着两条相互缠绕
的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回
首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
3.光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，
有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小
摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，
有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
5.它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
辅
6.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
教
7.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹
锋
起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那
先
么美丽。
8.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的
像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（比喻
排比）
四、反问句：
1.你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗?
2.何必这样说呢?
3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢?
4.亲爱的姐姐，你难道不会疲劳?
5.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替?
19 / 206.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉?
7.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣?
8.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?
五、设问句：
1. 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温
度、
湿度、光照有着密切的关系。
2. 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——鸟窝。
3. 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需
轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
辅
4.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
教
六、夸句：
锋
1.我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声
先
音。
2.累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
七、双重否定句:
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿
上。”
20 / 20辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先辅
教
锋
先
