三年级语文上册句子仿写、改写
第一课：《大青树下的小学》
1、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。(仿写拟人句)
柳树在风中扭动纤细的腰肢
2、排比句(从……从……从……)
例：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，
走来了许多小学生。
①阳光从屋顶，从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。
②从小河边，从大树上，从花园里，飞来了许多可爱的小鸟。
3、大家一起朗读课文，那声音真好听！(仿写句子)
一群鸟儿在树上叽叽喳喳地唱着歌，那声音真好听！
4、排比句(向……向……向……)
例：同学们向欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬
礼
①花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。
②我们向着明天赛跑，向着未来前进，向着理想努力。
6、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)
铜钟挂在枝干上。
7、排比句(有……还有……)
例：这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
1/17①操场上的同学们，有打球的，有跑步的，有捉迷藏的，还有拔河和跳高的。
②一群群的花，从无人知道的地方来到这繁华热闹的都市。
8、们把校园打扮得更加绚丽多彩。(改为“被”字句)
校园被同学们打扮得更加绚丽多彩
9、同学们向小鸟打招呼。(扩句)
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
10、铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）
铜钟挂在枝杆上。
第二课：《花的学校》
1、雨一来，他们便放假了(一……便……)
风一吹，他们便跳起了欢快的舞。
蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。
太阳一出来，他们便扬起了微笑。
2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写
拟人句）
一群一群的花，从无人知道的地方来到了这繁华热闹的都市。
一群一群的小鸟，从无人知道的树上突然跑出来，在天空中热情地跳起舞来。
3、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写
拟人句
①柳枝在风中扭摆着腰肢，尽情的跳舞。
②蜜蜂像小朋友一样在院子里飞来飞去的做游戏。
③蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蟋蟀们在草丛里弹琴，花儿在风中跳舞。
2/17④蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蟋蟀们在草丛里歌唱，花儿绽开了笑脸。
4、要不是怕上课迟到，我就会走得很慢很慢的。（用加点的关联词写句子）
．．． ．
①要不是我走得快，我就会迟到。
②要不是这阵子下雨，我就会出去旅游。
5、关联词
(1)如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师就要罚他们站墙角。
．． ．
(2)这些花儿不仅有着美丽的外表，而且还有一定的药用价值。
．． ．．
(3)只要我们好好学习，就会有所收获。
．． ．
6、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。(缩句)
花跑出来。
7、湿润的东风吹过竹林。(改为拟人句)
湿润的东风轻轻走过竹林。
8、湿润的东风在竹林中吹着风笛。（缩句）
东风吹着风笛。
9、一团一团的花从无人知道的地方突然跑出来。（缩句）
花跑出来。
第三课：《不懂就要问》
1、这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。(改为被字句)
正在摇头晃脑高声念书的同学们被这一问吓呆了。
2、现在你们既然想听，我就讲讲吧！(用加点的关联词写句子)
．． ．
既然我们是好朋友，就应该以诚相待。
3、那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（仿写比喻
3/17句）
①我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。
②屋子里太热了，简直像个大火炉。
4、为了弄清楚道理，就是挨打也值得。(用加点的词语写句子)
．． ．．
①为了踢好足球，他觉得就是受点伤也算不了什么。
②为了人民的幸福，就是流血牺牲，他也心甘情愿。
5、一天孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功
．．
课。(用加点的词语写句子)
①来到学校，我照例把作业交给老师检查。
②虽然今天天气不好，但爷爷像往常一样照例出门运动去了。
6、课堂里霎时变得鸦雀无声。(用加点的词语写句子)
①同学们在专心地默写，教室里鸦雀无声。
②电影院里鸦雀无声，所有人都沉浸在精彩的剧情中。
7、糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
这样糊里糊涂地背，没什么用。
8、山流利地背出昨天所学的功课。(缩句)
孙中山背出功课。
9、讲得很认真,大家听得很详细。(修改病句)
先生讲得很详细，大家听得很认真。
10、读书声把山林里的朋友招引来了。(改为“被”字）
山林里的朋友被好听的读书声招引来了。
11 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。(改为“把”字句)
4/17孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
12、字典不正是我们的朋友吗?(改为陈述句)
字典正是我们的朋友。
第五课：《铺满金色巴掌的水泥道》
1、梧桐树掉下叶子。(扩句)
高大的梧桐树掉下许多许多的叶子。
2、棕红色的小雨靴不像两只小鸟吗?(改为陈述句)
棕红色的小雨靴像两只小鸟。
3、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。(仿写比喻句)
天边的云像一群群奔驰的骏马自由奔驰。
4、我第一回首次觉得，门前的水泥道真美啊！ (修改病句)
病因：第一次和首次重复。
5、小朋友的脚，常被那香味勾住（改为“把”字句）
那香味，常把小朋友的脚勾住。
6、水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
梧桐树的落叶像金色的小巴掌。
棕红色的小雨鞋像两只棕红色的小鸟。（仿写比喻句）
①金黄的树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
②柳树的枝条像无数根绿色的丝带。
③火红的柿子像一个个红灯笼。
④沉甸甸的稻谷像一垄垄金黄的珍珠。
⑤火红的枫叶像火花一样纷纷飘落下来。
5/17⑥夜空中的星星像无数只眼睛一眨一眨的。
⑦大象的耳朵像两把大大的蒲扇。
⑧天空中的云彩像一朵朵雪白的棉花。
7、橘子、柿子你挤我碰，要人们争着去摘呢！ (修改病句)
病因：词序颠倒。
8、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！(仿写拟
人句)
高粱红着脸，玉米咧着呀，不断招呼着人们“我们成熟了”。
9、法国梧桐树掉下了一片片金黄的叶子。（缩句）
法国梧桐树掉下了叶子。
10、课后小练笔：（你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下
来）
①我走在放学的小路上,迎面欣赏着正在西下的红彤彤的太阳。它将余晖洒向
道路两旁的稻田，为大地铺上了一层金”薄被。
②早晨,我走在上学的马路上,一辆辆小汽车来来往往,川流不忘。路边有小鸟
在树上蹦蹦跳跳，叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“早上好，红领巾。”秋天
马路两旁梧桐树叶变黄了，一吹来，金色的树叶从树上飘落下来，像一只只
飞舞的黄蝴蝶，好看极了
③从我家门口到学校,要走过一条小路,路上有很多桂花树。秋风一吹，金闪
闪的桂花，从树上飘下来，像一个个小精灵。桂花树下，有一群小鸟，站成
一排，向前跳动着，难道它们也要上学，金色的桂花，铺成一张金色地毯，
太阳一照，发心夺目炫眼的光芒，可真好看啊！
6/17注意： ①写景要交代时间；
②运用恰当的修辞手法；
③写出自己的活动，充分表达自己的心情。
第六课：《秋天的雨》
1、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏
天的炎热。（仿写比喻句）
①它把红色给了苹果树,红红的苹果像一个个小灯笼,照啊照啊，照出了人们
脸上的笑容。
②它把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一串串大珍珠,滚呀滚呀，滚来了秋天的
香气。
③它把绿色给了松树,细细的松针像一根根缝衣针,缝啊缝啊，缝出了秋天的
凉爽。
④它把金黄色给了麦田,金黄的谷穗像一片片海浪,摇呀摇呀，摇来了丰收的
季节。
⑤它把橙色给了柿子,圆圆的柿子像一个个小灯笼,晃啊晃啊，晃来了收获的
季节。
⑥它把灰色给了乌云,灰灰的云朵像一团团灰色棉花飘呀飘呀，飘走了太阳的
炎热。
⑦它把橘红色给了枫树,红红的枫叶像一个个 小巴掌,飘哇飘哇，飘来了阵阵
凉风。
⑧它把五颜六色给了小朋友,秋游的他们像一串多彩的音符,跳啊跳啊，跳出
了秋天的节奏。
7/172、秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）
春天的风，是一把梳子。
冬天的雪，是一个喇叭。
春天的风，是一把梳子。
冬天的雪，是一个喇叭。
3、黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。（仿写比喻句）
红红的枫叶像一个个小巴掌，飘哇飘哇，飘来了阵阵凉风。
灰灰的云朵像一团团灰色棉花，飘啊飘啊，飘走了太阳的炎热。
金黄的谷穗像一片片海浪，摇呀摇呀，摇来了丰收的季节。
4、秋天把黄叶给了银杏树。（改为“被”字句）
黄叶被秋天给了银杏树。
第七课：《听听，秋的声音》
1、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一
颗饱满的谷粒里。(仿写句子)
春的气息，在每一片花瓣上，在每一棵草芽上，在每一场春雨里，在每一声
清脆的鸟鸣里。
2、听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。(仿写
句子)
听听，秋的声音，稻穗晃晃身体，“哗哗”，是稻谷成熟的喜悦。
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“曜曜”,是和阳台告别的歌韵。
听听,秋的声音,青蛙摆摆身子,“呱呱”,是和小溪告别的歌韵。
8/17听听,秋的声音,果子晃晃脑袋,“啪啪”,是和树妈妈分离的话音。
听听,秋的声音,高粱点点头,“丝丝”,高粱被吹红了脸颊。
听听,秋的声音,苹果树抖抖手臂，“呼呼”,是和苹果树告别的声音。
听听,秋的声音,花朵抖抖身子,“沙沙”,是和茎告别的声音。
听听,秋的声音,小朋友欢快地跑着,“哈哈”是小朋友们笑的声音。
3、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。(仿写拟人句)
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
一阵阵钟声震耳欲聋，惊起一群归家的候鸟。
一层层秋雨撒在大街小巷，带来一句初冬的叮嘱。
一排禾苗随风起舞，卷动一头金色的黄发。
4、菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白白……(仿写句子)
马路上行驶着各种车辆，小汽车、大卡车、公交车……
白雪公主得到的果实就更多了，长长的、圆圆的、扁扁的……
5、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
秋风吹起落叶在林中飞舞。
第八课：《卖火柴的小女孩》
1、那么……那么……
课文例句：奶奶出现在光里，是那么温和，那么慈爱。
仿写：我的妈妈是那么的贤惠，那么的温柔。
2、没有……没有……也没有……
课文例句：她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有
饥饿，也没有痛苦的地方去了。
9/17仿写：古时候没有手机，没有电视，也没有电脑。
3、她的旧围裙里兜着许多火柴。(改为“把”字句)
她把许多火柴兜在旧围裙里。
4、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?(改为称述句)
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，没有什么用。
5、卖火柴的小女孩只好赤着脚走路。（双重否定句和肯定句的转换）
卖火柴的小女孩不得不赤着脚走路
第九课：《那一定会很好》
1、种子一边想一边努力生长。（一边……一边……）
老师一边在黑板上写字，一边给我们讲解课文内容。
2、种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)
泥土把种子紧紧地包裹着。
3、要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。(仿写句子)
要是能考第一名，那一定会很棒。
4、种子被泥土紧紧地包裹着，不得不把身体缩成一团。（双重否定句和肯定
句的转换）
种子被泥土紧紧地包裹着，只好把身体缩成一团。
第十课：《在牛肚子里旅行》
1、我要是一答应，就会被青头发现。（一……就……）
我喜欢读小说，一拿起来就爱不释手。
2、青头大吃一惊，他一下子蹦到牛身上。(加点词语造句)
．．．．
10/17我在吃东西的时候，一只虫子让我大吃一惊。
3、红头的声音小得几乎听不见了。(加点词语造句)
．．
他的眼睛几乎已经看不到了。
第十一课：《一块奶酪》
1、奶酪多诱人啊！（仿写感叹句）
公园里的花多美啊
2、可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）
可是你说这些对我没有什么用。
3、小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢起来。(加点词语造句)
人们从四面八方赶来看热闹。
第 12 课《总也倒不了的老屋》
1、小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋现在还站在那儿。（…因此…）
小明上课不注意听讲，因此，今天写作总是出错。
我一直努力学习，因此，取得了优异成绩。
2、主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。（加点字仿写）
．．
妈妈想带我去外婆家，可是我想在家写作业。
姐姐考试没考好，可是她并不失望
3、小蜘蛛在墙角织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
小蜘蛛织了网。
4、续写
①有一天,小蜘蛛讲故事讲累了,于是它对老屋说:“老屋老屋,我讲故事
11/17讲累了，不如叫森林里的小动物们一起来讲吧！这样不仅能够听到故事，可
能还会更热闹呢！”老屋说：“嗯，好的，因为只有我们俩太孤单了。”于是，
小蜘蛛便在森林里宣传了起来。
不一会儿工夫，小羊，小鸟等小动物都来到了老屋前给它讲故事。每当
一只小动物讲完后，其它小动物都会给讲故事的小动物评价。老屋听得津津
有味。
现在呢，不仅有小蜘蛛给老屋讲故事，其它小动物也会来给老屋讲故。
老屋不再是一个孤单的老屋，而是一个有很多伙伴的老屋。
②这时候,来了一只不久要变成蝴蝶的虫子爬过来,虫子又屋说：“等等，
老屋。”一个极小的声音在它门前响起，如果不注意，就完全听不清了，您能
再站一会儿吗？老屋眼睛眯得像一条线：“哦，是小虫子呀！好吧我就再站几
天吧！过了几天后，小虫子从茧里面出来了，变成了一只美的蝴蝶。
蝴蝶为了报答老屋，便叫来其它被帮助过的动物，每天都会来帮助老屋
修房子，一天房子终于修好了，蜘蛛把老屋左巡种了一片五颜六色的花园，
许多小动物每天住在这里，从此老屋和小动物每天都在这里快快乐乐的生活
着。
第 13 课《胡萝卜先生的长胡子》
1、只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多
长了。（用关联词只要…就…）
只要努力学习，我们的成绩就会有进步。
只要你不犯错，老师就不会批评你。
12/17第 14 课《小狗学叫》
1、它发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子）
果园里结满了苹果，那么大，那么红，那么诱人。
蓝天是那么广阔，那么高远，那么圣洁。
2、它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像
马那样嘶鸣。（仿写排比句）
刚出生的小猫，不会吃饭，不会喝水，也不会走路，更不会捉老鼠。
我不会唱歌，不会跳舞，也不会画画，更不会弹琴。
上课时我不会喝水，不会吃零食，也不会说话，更不会做小动作。
第 15 课《搭船的鸟》
1、我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！（仿写句子）
我看见一辆汽车远远地开来了，多么酷炫啊！
第 16 课《金色的草地》
1、我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（仿写句子）
这支铅笔不是小明的，而是我的。
2、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（仿写句子）
多么感人的故事！多么懂事的孩子！
3、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写句子）
那一棵棵榕树就像一把把绿油油的大伞。
第 18 课《富饶的金沙群岛》
13/171、海底的岩石上,生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花儿，有的像分枝的
鹿角。（仿写比喻句）
天上的云朵，有的像奔腾的骏马，有的像凶猛的老虎。天上的火烧云美极了，
有的像马在奔跑，有的像狮子在吼叫。
2、海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。(仿写拟人句)
小蜜蜂的身影遍布山间，它们在勤劳的工作。
向日葵长的满地都是，面向太阳公公不断地做运动。
3、大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(仿写拟人句)
孔雀穿着一身华丽的衣裳，走过来，走过去，样子漂亮极了。
大螃蟹身披铠甲，横过来，横过去，模样真神气。
第 19 课《海滨小镇》
1、一棵棵榕树,就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不风，可以遮太阳，挡风
雨。（仿写比喻句）
一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士，树干坚韧挺拔，可以阻风暴，避尘
埃。
2、微风吹过沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。（仿写比喻句）
狂风吹来轰隆隆的海水声，如同狂暴的怒吼。
微风吹来沙沙的下雨声，如同手中的笔尖。
清风带来潺潺的流水声，如同愉悦的歌手。
3、风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写拟人句）
蜜蜂，是天然的调香剂，他会在百花丛中创造他的作品。
春雨，是大自然的画家，他会在大地上描绘他的画笔。
14/17树叶，是森林的舞蹈家，他会在空中随着风吹翩翩起舞。
第 20 课《美丽的小兴安岭》
1、小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
． ．．
（用加点字写句子）
云南昆明一年四季温暖如春，是一座怡人的大庄园，也是一座丰富的宝山。
2、小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋饮赏自己映在水里
．． ．．
的影子。（用加点字仿写）
公园里的荷花都开了，有的绽开了笑脸，有的含苞欲放，美丽极了。
语文园地七
1、他的声音小得几乎听不见了。王老师急得直跺脚。（仿写句子）
他跑得像兔子一样快。妈妈累得气喘吁吁。
爸爸热得直冒汗。小红高兴得手舞足蹈。
花儿红得像燃烧的火焰。船快得离弦的的箭。
2、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……（仿写
句子顶真（针））
弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小路,弯弯的小路上有一棵弯弯的垂柳。
弯弯的小桥旁边是那弯弯的河堤,弯弯的河堤旁边是那弯弯的小路…
雨滴沙沙,落入小河;小河缓缓,注入湖泊;湖泊滚滚,浩浩荡荡。
泉水叮咚,流入小溪;小溪沥沥,汇入河流;河流奔腾,波澜壮阔。
阳光照耀大地,大地滋养万民,万民回报社会。
15/17滴水汇成小溪,小溪汇成江河,江河流入大海。
勤奋是烈火,烈火能点燃希望的灯塔,勤奋是灯塔,灯塔可以照亮前进的方法。
风儿吹醒了花儿,花儿摇醒了鸟儿,鸟儿叫醒了小孩,小孩唱起了欢快的歌。
16/17
